06 第一阶段学力水平测试-【勤径千里马】2024-2025学年新教材五年级下册语文单元测试卷（统编版）

见止摇的热音/题指扫站 打好学习基础死升题的为 四、将词语补充完整。(6分) 语文 五年级下册 ( )( )自禁 肃( )起( ( )()夜( )更 第一阶段学力水平测试 神机( ) ) 一针( ) )一声 )( ) [积运] 时间:60分钟 满分:100分 五、请将数字俗语与其对应的意思连起来。(4分) 题号 七 总分 ①一是一,二是二 得会 a.表示绝大多数 ②三下五除二 [基部知】 1.形容说话老考实实,毫不含相 ③十万八千里 一、给加点字选择正确读音,两””。(6分 6.表示距离远 ④十有八九 ~ ) roāng r _ .chuo 4.表示办事成动作数捷利落。 供认 起 ~ lgorng lyn ) lchāo 高 ) 六、写出下列句子运用的描写方法。(6分) ) 。 1.诸意亮说,“怎么敢眼提督开玩笑?我愿意立下军令求,三关清不好,甘 h ) h 重。” 泊{ 刚 ) lp ,l i ) ) ) 2.武松寻思道:“天色看看黑了,愤或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过 二、看拼音,写词语。(8分) 且挣扎下风子去,明早却来理会。” -_“ 3.他目蹲身,将身一纵,轻跳人瀑布泉中 (-__ ~~ shuf pioo wsh zhi2i ) ,_ ) ) ) 4.身长八尺,面如冠玉,头鼓纶巾,身被鹤毫,飘飘然有神仙之概。 shn shi _ shi jr litn zhn xir . ) ) 七、技要求改写句子。(8分) ) ) 1_ 1.像这样的老,我们怎么会不喜欢姓,怎么会不愿意和姓亲近呢?(改为临 用三,照子,写语。(9分) 述句) 明晃昆(ABB武) 马马晓虎(AAB式) 2.热情好客的主人来到儿士里外欢斑远客。(编句) 久仰次仰(ABAB式) 一17- 见此陷阻拟音/题扫祸 打好学习基暗升解题的力 3.歌声似乎好像比什么语言都要更响亮,都更感人。(修改病句) 蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他婉妹换衣家的,独有风翅鹭夸二人掌着,还 只营让刘姥。 4.童年是一幅美丽的画,画里有我们的五彩缤纷;童话是一曲动听的歌,歌里 (本文有的用字与现在不同,遵限文,未加改动。) 有我们的 ;话是 [注]①刘姥姥:贾府的远房紧成,家境穷。②著:2h,筷子,③不伏手: _.(照样子,把句子补充完整 拿着不顺手,不习”。④:huán,常:撑,控。 八、将诗句补充完整。(6分) 1.这段话指写的是 的场面。( )(1分) ,也榜桑回学种瓜 A. 姥姥进大现现 B. 母请刘姥姥吃任 2.牧童归去精牛背. 2.联系上下文来看,风姐相贺单拿老年四榜象牙篷金的筷子给刘姥姥,风姐 3. 沙百战 不还 儿偏挥鸽子蛋给刘姥姥的用意是什么?(2分) 4.羌苗何杨糊 5.造民泪尽生里. 6.故人西辞黄鹤楼 3.众人“上上下下都一齐哈哈的大笑起来”的原因是什么呢?请用” “在文 [问读解] 中画出相关的句子。(2分) 九、闻读短文,回答问题。(17分) 4.这次饭局还着力写了众人的笑,请你连一连,再填一填。(12分) 湘云 说不出话来 妈 那刘姥姥^{①}入了坐,拿起^{}来,沉句句的不伏手^{①},原是风姐和鹭商 着 玉 春 楼着玉 定了,单拿一双老年四祝象牙镶全的筷子与刘姥姥,刘姥姥见了,说道:“这义 弯屈背 富王 葵子比俺那里铁拢还沉,那里拿的动?”他说的众人笑起来。 滚到母怀甲 帽春 叫奶母揉一揉肠子 贾f 笑了气 地下的人 只见一个她妇端了一个含子这在当地,一个丫辈^{}上来捐去盒盖,里面益 &碗掉了 王夫人 了出来 风姐和 着两碗菜,李战端了一碗放在贾母桌上,风姐儿偏孩了一碗鸽子蛋放在刘她 茶出来了 娃桌上,雪母这达说声“请”,刘姥姥健站起身来,高声说道:“老刘,老对,食量 从众人的笑态可以看出人物的性格特征,含蓄、谨情的是 大仅牛,吃一个老母猪不抽头。”说着,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语,成 落子气,最受贾似爱的是 人先是发怔,后来一听,上上下下都一齐哈哈的大笑起来,湘云掌^{}不住,一口 [习作] 饭都哈了出来;袋玉笑岔了气,我着桌子只叫“哎啦”:室玉滚到贾母怀里, 十.习。(0分) 母笑的接着室玉叫”心肝”:王夫人笑的用手指着风姐儿,只说不出话来;远 写你身边亲人,朋友、同学做过的一件令你难忘的事,题目自拟 妈也字不性,只里答了探春一批子:报盎手里的饭吃都合在迎春身上;惜春 思求:1.语句通题,内容具体;2.写出真情实或 露了坐位,拉着他母叫摇一揉肠子,地下的无一个不弯腰屈背,也有脉出去 一1-语文·五年下 3食晚的小公网是人们来旅的好地方 我像—时暗 里，一件红枪他的毛衣代表了小姑银的格 都更感人。) 大1B2,C3A 工，朴素一者化 内恶—和滑 情，给有个人都带来了信心和光明 4术例：吨真梦想一首衣快的诗降里有我 【阅读理解 怀能一相信 「习作师] 们的快乐记忆 七1文字是记表和传达语言的系旋书写符号，是 五，1B2.B 十略 人，【.室韩来解供耕氨2.短苗无信口收 书而语言的体残若，是人们进行社金交际和 积密运用] 第一种复学力来甲圆过 3穿金甲木整楼兰4，春风不度玉门关 交流思想的辅助工具.间时虫是经过社会发 展的工其 六，1.位上浮龙出种情 【基增知识】 南短王葡又一年6烟花三月下扬州 工文字为语言影务，又受语言制的 2示闲：能领上的汗球加列雨南一样滚了下 gong yon choo po 0/he/ 【阁请理解初 3.历史整久的汉字，保存了中国整久面丰言的 米 二伦树水督促亲子速火 九，l,B 文化过产，从汉字记装下米的指面语言中 支.示例：久别重逢一看到妈妈的那一刻，小 春恋审视路新 2有意鬓乔刘姥饶，让能山出丑，湿西和众人 我钉可以看到中国历代的社会状况，可以了 红飞奔过去，紧紧地抱生了地，最泪止不作 三，示制：金如灿笑始爷群平乎仔仔阳闲 发笑。 解中国古代社会科学和白然科学的或就.可 胞瓷嘴里不停地含明：”三年了，我已经三 认认真真红红火火枝此陵此 3,置母这边说声“请“：博果直视，一声不 以读到富多老的文学作品 童思意思交流交汽 (习作围练 年没有见到常了，妈妈“ 班 八略 七，B2G3A 国，情不然童车三妙算见直前 4湖云一饭硫了出米 第西单元核心素韩卷 八，青南长云暗霄山看威落留玉门关 黄沙百 (家虚透用门 第玉一笑盐了气 【据知识] 战穿金甲不玻楼兰终不还唐王昌龄 五.①—七23—一④ 宝玉一流河贾每怀里 D 阅该理解】 火、L.近有情写2.心里找写 贸母—拨着宝五 二万仞摩天银陈奔趋篆字年龄由 九1，示例：写山上的“小太阳 3,动作精写4，外貌挥可 王大人一说不追话米 表愁样 2,语言动作关爱战友 七，1，檬这桥的老航我门裤玫地.恩意和能策近 张效州一茶骑出来了 诊所 剂量 抵定 声不防 3.ABC 2.主人收迎运客 探春—饭碗护了 三，希例】 L济世 相似 杭州 4,示例：缸毛衣属是小姑Q的心爱之将，电是 3.取声好檬比什么请有都零更啊亮，都更蓝 相帝一国奶母择一托联子 四.上.情不自禁一不由自主 健美好精韩的象征，在配冰天军烛的日子 人。（发声数子比什么语言都要更响亮， 地下的人一考藏超青 38 语文·五年下 风姐和置安一拿看 七，山.神态动作示倒：怎么还不抚灯草视邦 测有或竹一戒竹在剩 七，上一个人说话，行动曹后不一致藏事要关 常玉宝玉 一盟 得意拆杨一清沾有喜 事求是。不能夺大其同 （习作训修】 2,外粒示例：州看轨瘦，可传动作特别灵话， 日厘山呆—章日结否 工孙软用区花锻为生酒事只要仔细现 十略 干是得了个“现鬓儿”的作号。 反义湖：杯酸—相信耳秋—讨厌 察，认真见写 第五单元核心素聘卷 阅读班解) 失数—成功熟参—陌生 3船长儿子晚本转悠为安薄宰冷静， 【核翻知识] 四，1.两为2.因面 省危不是率菱冷静，最事要果斯 一ba如bon guon k垃io3ht 之不论口话灵活现支表示话授规完 [税累运用] [园读理解】 本：月参花如鹤月季我 五，1，我如立这样做呢智 人，形容兴头很足。 指人香违，失去知觉 二做子手髋子嫩晚 5.熟健生巧，任何木领的我得都是经过制苦好 2.孩子们结伴日家。 工因为午蹈简直变域了带有骨验成分的银乐 得包就保障建堪 力换米的，我门理在努力学习，拿帮本潮， 3.示例：天上的云彩像女孩害发的位一样红形 活动。 ,欺负 一技头 ,木相 将来才能有所作为 形的 3地道战，演人物填削立 三例： 日期 【饶金 通过 作亚 6.乐偶：“节卜花”“你知道”多卜花·是什么 4示例：和围友兵诗戏的时候时何过得真快 4因为”我”的章年也有同样的经历。能够理解 四1.①④D2.203.50g 妈”“不知道” 啊，一小时，两小时.三小时，一个下午忽然 孩子，面且孩子已经尽方计“我”渊意了， (积紫世用] 习作国练 就这去了，好像附附吃过午饭 5.示例：年躁 五、1.组然…目… 儿，略 (习作修】 第六单死防心索养鞋 紫老师桃进体了，人你一→在不好，材工西 2,之所以4是因为4 九，略 回常自青，从不监松转我们的臂育， 大，星颜尤其难削，储了酚消宿粉浆的板削住 [基糖知识】 第七单元核心素养卷 找，老阅因围口全舞图红的同学同静山的 上一罩，重也不能一商不掉 地w剪9更 基甜知识 青得图，我型了儿只的回张老每看州 2.老师等对鲁所说，他要考考鲁丽的木工活 二，子荣誓擦%航行 ,的加时h学守y炉9 围 3,示例：小吸子像兔子一样闲着小胖增具解米 放峰吓碱海离隔准 二，小展蘭公相起藏相 佩去 三，近久同：重头表气一设精打采 了天堂 远跳废马是子性有 30