01 单元考点回放-【勤径千里马】2024-2025学年新教材五年级下册语文单元测试卷（统编版）

第二单元考点回放 第一单元考点回放 易读#的 极子(man) 插鼓(a) 求龟(liang qiang) 报子(2) 爵洲(y) 蚌壳(cang】 常秀() 跑哮(G如xi0） 进发(bng) 易读结的 使瓜(vw心) 排框{pai huai) 洁#(mdo) 生字 提挈(g) 钱划(uan) 弓号手(n0) 自码新所律 生字 澄澈(cheng che) 情能(yni 无垠(yin) 扫明斯 汉 玷污(dio) 排混(i6o) 手销(0n) 母 易写带的 护忌都持委托阻普遮阴水察 字 秀 生字 呐喊插满湿子 俺家钩草半越 易写错的 任夜起田桑叶知晓鳞蝶榆树 考 检备 点 生学 慢桃拔草酵阀衡头承认水愿 新可检在 点 a可时！ hao(伸起) 第 可a列位同 cnuo(掉掉有余) 9ong(侯奉) ryin(燕山) 食容案 多音字 h(可斥) 多音字 供 gong(低求) lyan(燕子) 学基陆 pO(血1泊) 记，越 泊 粥（卷离南） bo(泊车) 1a(喇以) 对比： 句 词 子 在风光胬靴的瑞士莱苦湖上，在无边无跟的非洲大沙漠 语 神机妙算一饮而尽 湘男挈女喜不白胜 修辞手法 中，在碧波万顷的大海中，在巍峨维奇的高山上，我部看到过月 四字词语 考 考 天造地设抓耳技思 力您神拔七手八脚 亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如问 点 点 比不上我那心爱的小月亮 赋系生活经验： 通过句子体会思想感情： 但有过往客商，可于已午，未三个时辰，结伙成队过冈 阅 示例：第3课《月是故乡明》中我的小月亮我水运忘不掉 句 晴勿自受。 体会文意表你”能使人直接感受到作者对战乡深深的杯念之情 子 理解加点 抓住关键词： 读 达的思想感 通过描写的事物体会思想感情： 字的方法 石联喜不自胜，急抽身往外便走，复眼日町身，跳出水外 考 情的方法 示例：第2课（祖父的同子），从摇写同子里的花孕，虫子。 点 联系上下文： 点 鸟儿等事物的语句中，能体会到道含在字里行阿的“我”对祖父 众张听说，即拱伏无递。一个个序货样班，朝上礼拜，探聊 和园子深沉的爱与怀念。 千岁大王”。 联系上下文清测语句的意思： 示例：第7课（鞍王出世》中的“每受天真地秀，日精月华 通过把白已想象成作者体会思想感情： 您之既久，递有灵通之意”，联系上文的“仙石”，可以大致猜到 示例：读第3课（月是敢乡明》时，把自己想象成文中的 风 这句话在讲仙石很有灵性 进 体会文章表“我“，可以体会到作者的怀乡之情。 难理解的语句，不用反复琢磨： 达的思想感道过有塞情地朗读表达出自己体会到的感情，同时加深对文章 阅 考 部 示侧：第8课（红楼春避》中，“剪子段儿，细子等词语，只 情的方法 思想层情的体会： 阅读名薯的 要知道是与风筝有关的物品就行了， 示倒：第4课（物花魂》体会到外相父对家乡的恩念和对祖 考 方法 借助资料： 国深深的斧志之情 点 示例：第6课（景阳冈》中，可以借盼资料对武松有更多的 了解，也可以增加阅读古奥名暑的兴趣 结合看过的电影、电规侧加深对名菱的理解： 示例：第6课（量阳冈》可以件时相关电影加溪对文章的理 古诗默写： 四时田园杂兴（其三十一） 解.对武松的了解 [米]范战大 昼出括田夜龄麻，村庄儿女各当家 古计作润 童孙未解件并织，也常桑阴学种系 日积月累： 鸟鸣润 古诗背诵： 雅子弄冰 [唐]王推 古许青罐 [宋]杨万里 人佩桂花落，夜静春山空 积 雅子金金配晓冰，彩拉穿取当银任 月出律山岛，时鸣春间中 敲成玉经守林响，怎作城璃华地声 青 村晚 都 裤 [求]雪籍 草裤池壕水满陵，山衔落日淡寒消。 背 诵 :童妇去横中骨，短菊无腔信口火。 日积月果： 游子吟 [唐]主郊 ®母子中线，游子身上农 略行蜜密健，意恐远迟归 谁言寸草心，报得三春甲 1 第四单元考点回放 第三单元考点回放 易读#的 到县() 襄助(xdng 谋生(mu 睛路(ch6ucd) 带(bdng】 生字 土更（低） 筹集(chou 俘获() 山鸣(w0) 甘新接 1.意找图书。 ①在学校阅览室，丽书馆或书店，可以按类别找书。如，搜集汉字 汉 字 易写错的 拟定参议提失 段炼存德锋殊 故事可以到语言类或文化类的书架上去找。 捻所年龄 ②书名.日录.内容简介等，能语助我们大致判断书中是杏有自己 老 生字 尊重签字 审阀饱行 崭新由装整样篱笆一声不疏 用检在 需麦的内容 点 2网蜂搜索。 搜集资料的 ①在网上搜集资料，关键问很重要。如，瘦集汉字故事，可以检常 chang(襄服) he(威吓) 方法 多音字 袋 吓 关键同汉字放事”，不能仅仅检索“故事”。 shang(衣装】 x伯（吓人） 2检常后的杀目狼多，可以根据题日，显示的内容等，判断哪些是 雷要的资料 词 3请教别人。 语 情不自禁不由自主 血肉之躯马革表尸 四字词请 ①思恩谁可能会有白己需要的资料 老 一针见面 一声不吭肃然起数金己为公 2思好问题.请教合适的人。 点 通过语言描写： 示例：第】课《军神》中，刘怕派平静地回答沃克医生的话 同 “眼睛离脑子太近，我相心能行麻醉会影刷脑神经。而我，今后 通过描写 读 需要一个非常清醒的大脑”，可以感受到刘帕承顽强的意志和 方法体会 阅读资料文本，熟悉本次搜集的资料： 考 经定的信念 整理资料的 人物的内心 根据展示内容，对贤料透行分类： 点 通过神态描写： 方法 根据活动时长，确定展示内客的多少 示例：第D课《青山处处埋忠骨》中紧着的目头一目光中 流露出无限的眷恋“可以感受到毛主席内心的悲痛。 阅 通过动作描写： 标赠： 通过描写方 读 示例：第11课（军神》中“他双手繁繁抓住身下的白床单 研究根告的标想要体现研究的主要内容。 法体会人物 考 可以表男刘伯承正在承受看巨大的箱苦，可以从中体会到刘的 正文： 的内心 点 承射铁般整强的意卷。 学写研究 可以从同题的提出，研究方法，聚料整理和研究站论几方面入手 报告 撰写研究报告的基本要求： 提出的问题要明确研究目的：研究的方法要恰当，清楚：对搜集 古诗默写： 从累行 的资料麦进行归类整理，并对资料进行简要的概括和分析：研究的站 [唐]王昌数 古诗青话 论不能凭空想象，要在周查和分桥的基留上，提出日己的骨法 青海关云暗雪山，然城遥望三门关 黄沙需战穿会甲，不威楼兰停不还。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 「宋了陆游 关于×XX的研究报告 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 一、问题的提出 遗风阁尽胡空里，南塑王师文一年 写出研究目的 古诗背语： 闻官军收河南河北 二，研突方法 积 [塘]杜南 写清楚研究方法 累 剑外多传收前北，智佣涕泪璃衣家 三，资料整理 背 却看臭子显何在，凌叁持书喜欲红。 把瘦集到的资料整理出来。比如在研究姓氏的历史时可以 诵 白日放歌领域酒，青春作体好还多 研究报告 从米源、历史名人现状等方向搜集、整理资料。 即从巴峡学瓜成，便子果阳向洛阳 格式 四，研究结论 日积月累： 凉州问 将溲集到的资料简要联括和分析。比如可以把姓氏的历史 [唐]王之决 按册从古到今的顺序进行整理分析，得出结论。 黄汀述上向云同，一片慕城万彻山。 羌苗何填每桥柳，春风不度玉门关 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [塘]李自 放人西样青鹤楼，热花三月下扬州 孤帆达影碧空尽，唯见长江天际流 第六单元考点回放 第五单元考点回放 易读出的 吾辈(w心) 弗如(f0) 撕开(s) 易读洁的 批住（面） 扳创(am) 铸成(h0) 生字 做牙( 别嘴（语） 生字 骨(qu) 蒂油(ka) 包禄(fo) 扫得所 明断传 汉 汉 字 易写错的 不野行称 输旗举荐一艘航行 字 袢数鞭子 易写错的 收负侄子餐观师博 放肆帽子 枪杆逗号吓眼鱼钩 包视屏障芝麻 神圣侵犯轰燃 生字 考 生字 点 船管码睛滞 用可价在 堆堪傻笑发怔脚院子露笛儿 新刘检香 0大不可陷之盾与无不陷之矛 多音字 多音字 idn(监生) 1f0(船夫) on(监餐) 词 语 胸有成竹摩拳擦掌 默跃欲试不动声色 语 手疾眼快精神抖橙跨大樱粗仰面朝天 四字词语 四字词语 考 出谋刻策风平浪静 陵牙刚嘴心惊胆战 考 半信半度天衣无缝一模一样 点 点 动作描写： 神态描写： 起制.小嘎子精神抖衡.欺负对手傻大星相，动转不灵，围 句 田忌微微一笑 句 着他囊儿似的酯来那去，总想使巧招，下冷年子，仿佛很占了 子 动作，语言描写： 上风。 龋写方法 情写方法 考 正在这时援，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。色率 考 外貌描写： 点 来是思打海鹏的，看见儿子在轮杆顶燥的横木上，就立刻带准 点 头不很大，圆眼，肉鼻子，条目根坦很相，头上水远得 儿子，碱道：“海海里跳！快！不跳我就开检了！“ 发亮：恩上没有多余的肉，酵子可是几乎与头一边儿粗 选用典型事例，把人物写具体： 阅 示例：第3课《两茎灯章)通过写严监生临死时仍惦记节 60 r 省灯油这件事，表现严监生的吝啬 读 修改符号 表乐改正 表乖增补 表示删险 用多种方法表规人精的特点： 考 L■ 示例：第13果（摔鉴）中刻面了小嘎子的一连申动作，表现 点 表示对调 表示移动 了小嘎子的机灵。 描写周固人的反应，间接写出人物的特点： 阅 了解人物的 示例：第4课《子李)通过写曹小三建黎师州墙时，从 示例：第16课（世层赛马》中，孤熊分析了赛马双方的具休 读 思推过程， 崇敢到质疑再到崇败的心理变化，鹅面反爽出例子李的高超 情况，干是想到了可以源过合理安持马的出场顺序，取得三局 考 加深对误文 技艺 两胜的结果。通过这样的棹理，可以推测孙槟的思巢过程。 点 内容的理解 课文背通： 自相矛盾 阅 楚人有鬻盾与矛者，蓉之日：”香盾之经，新莫能陷色”又茶其矛日：”吾 读 描写人物 矛之利，于物无不陪色。”成日：”以于之矛陪子之后，何如？”其人帝能应也 老 的方法 夫不可席之盾与无不所之矛，不可同壮而立 点 日积月黑： 丘意年华：指女子十三四岁的年纪 积 及芽：将女子年满十五岁 累 硝冠：粉男子二十岁左右的年记 背 而立：稻人三十岁。 通 不态：指人四十岁 花甲：将人六十岁 古稀：招人七十岁 期颈：指人一百岁。 第八单元考点回放 第七单元考点回放 管弦(xian) 撤电铃(qin) 窃宽(y00t00) 易读#的 易读洁的 划起(90) 祷告(G00 主(9的) 秽物(i) 轧马路(0) 憎恨{zdng) 牛枚(dn》 公(u) 羞愧(ku门 汉 生字 杯胎() 福患(hu6hun)闲麻(0ng) 生字 学 扫得所 据想(6) 黏若物(nian) 琴配体壮(bo)明断传 考 汉 点 纵横船精 易写错的 字 易号错的 垫子保好麻主镶拥 造游家奇拇指桥痒拧开螺丝 码头仪态 远践骏马飞地辽阔 生字 组扣相貌仓促带小李乐附清 生字 明可价在 点 板凳吆图恢复踢用维奇 新刘检香 词 语 左榜右臂养尊处优 hua(啼笑) 情不白装随心所欲 多普字 四字词语 考 翻来覆去较尽脑计我不作声不怀好意 hud(哮电) 点 司 语 纵横必出操飒自如 手忙脚祖操肥体壮 四字词语 考 亚铜无垠悠然自得成千上万成形结队 排比： 点 拿笔的时契，全靠他推动笔杆：遇到危隐的事，都要他去试 句 探或首险：移物毒椅然物，他接触的机会最多：刀伪.领伤，轧 子 伤咬伤，他消受的机会最多 修辞手法 比输： 比喻： 点 他个子最高，无名指食指贴身左右，像关公左右的关平， 子 船头和船销向上想起，像挂在天边的新月：行动轻快灵活 修辞手法 周仓，左觞名臂，片刻不离 考 仿博田肉里的水蛇 点 课文背语： 椅氏之子 动态描写： 梁国骑氏予九岁，甚彩是。孔君平猫其父，父不在，乃呼儿出。为设果， 两边的建筑飞一般地倒递，我们的眼睛忙极了，不知看哪 句 果有持梅。孔指以帝儿日：“此是君案果。”儿应声答日：“未佣孔崔是天干 一处好。 子 裳禽” 描写方法 静态描写： 点 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失 日积月黑： 名句许调 了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出眸 若子喻于义，小人喻于利 -(论语》 眸声，马也点记了锡马房的挡板 君子组荔福，小人长底城。 —(论语》 制隐之心，仁之擒也 —《孟子) 日积月累： 乡村四月 多行不义，必自凳 —《左传》 [宋]前悉 人有耻，剩能有所不为 —《朱子语类》 矮遍山原白满川，子观声卫雨如烟 时润 多村四月闲人少，才了蚕桑又新田 积 背 积黑青诵