03 第二单元核心素养卷-【勤径千里马】2024-2025学年新教材三年级下册语文单元测试卷（统编版）

[现累用] 七.1凸把旧 语文·三年级下 2.的角多么精现别致,像两束美面的理. 七.示例;1.茂的一片竹林呀 2.太斑 一个大 3.低下了头,哪起了 2.牧指答花村 火球缸的高高地挂在天空 3.不光是我一目 4.过地奖了起来 3.钟在异乡为异客 一暮小鸟都在唱,4.示例:红红 高高昂 六、示刻6月1日上午8点,请三年级全体同 参考答案 起雪白 [阅读理解] 在提场第合,准各到持物信进行参现 人.1.春风花草香 八1.提多事物的形状,婆态不相同,各有特色 七、1.耕者 2.复得 宋国笑 2.竹外院花三两枝 [阅读理] 2.这些子直有意里 大小 形状 第一单元格心素养卷 3.春来江水绿知 八.1.示例:杏树的成长 3.因为卢沟板是“上上事变”的发生地,日军 [基础知识】 4.可爱 南方 生迎 2.生存的强基阻望和开花结果的坚定信念 1.m 向中国军熟排,中回军队奋起及 一1.{2.{j 5.着看起一朵 一大幅活的时 3.希望和信念,希望和信念让人故胜困难 [习作词) 二、子 提 芭芽 集聚 [阅读连辑] (习作练] 九.略 九1.野火不尽 俱尔 花谢 姿势 仿 春风吹文生 九.略 2.春夏秋冬 第四学元核心卷卷 三例: 三单元格心素卷 3.母亲 奉献 [基知试] ,减少 [基础知识] 4.示例,顽的小0 一.D l惊 一yjxnzhoyshpoloo0 [习作] 二、芬芳 苏醒 修建 组成 密 括号 四、示例:烂漫无比 请 可爱 表背 二、符号 白酒 作大 保存 经验 工匠 +路 检查 附生 荷花 纤望 朝毛 小车 刀似 设计 智意 第二单无心素 独 三.远: [基翻] 三④①②②③ ④① 五、条条 起舞 光彩 无比 波光 可爱 一.gun chn in s lu xin 因,示例:红红火火 多多少少 七上入下 示例:用后,提棍一亮装在所风中留的务 二、地 动 释 精傲 惊 欣赏 十全十美 六、3.①2.②!析】本题考时译语的神神 廊子 五.1.① 2.③3.2 四、示候:笑脸 家 景物 记忆力 角落 伴 能为,”灵敏”的意思是及快,能对视喜好 三提勺株 [稻累运用] 五、实实 冻确 来去 斗艳 一现 欣然 弱的刺激迅速反应;”灵巧”的意思是灵活而 5.1.(1)这恰好表明这题名中外 因、并论 痛痛 精 心气 无无 概足 [甚累用) 巧始,结合语境可汉看出,1题的句子想要 和 舟求 杯朽 (2)这不是你时看到的情是吗 六了.怪子很快过被奶奶包好了 这的是妈好的手巧,因此用”灵巧”比数合进: [职用) 2.示例:期樊一在风中飞好 2.例;学习视辛苦 我相信只要我肯付出努 2的匀子极要表达的是小的的唤觉好,国处 3.示例;间学们有的踢足球,有的打能球,有的 五、示树:1.一棵高大的橡树握立在路旁,像一个 力就一定会有斯收 巨人在路边守望. 用”灵敏比救合适 皮翁,有的苦沙包,有的打朝毛线 3.例,污花跳着轻快的岩腻落下来 30夏业图格时科音/零信阳司打好学习某随提升解延能力 灰()丧( )忧( )虑( )蛇添( 语文三年级下册 ()( )矛盾刻()( )剑( )( )蛇能 第二单元核心素养卷 积累运用] 时间：45分钟 满分：100分 五、照样子，写句子。(12分) 思号 九 分 例：天上的星星在闪闪发光 样分 天上的星星在闪闪发光，像孩子的眼睛，眨呀眨的。 基础识 1,一檬高大的檬树挺立在路旁。 一，在加点宇的正确读音下画“”。(9分】 胸罐(guan gan) 称心(chen cheng) 不禁(nn) 2.鹿的角多么精美别致！ 撤谎(s0s0) 忙碌(1心0) 遵循(d心nxdn) 二、看拼音，写字词。(16分) 例：鹿忽然看到了自已的鼠，不禁撅起了嘴，被起了眉头：“唉，这四 gang d chu dong ie shi jioo ao (解 条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 3.他 :“唉，我又输了。 gian xu nuo ruo xin shang shi zi 例：“真的，一个胸罐！”其他的人都高兴地叫起来 三、用“√”选择正确的字，组成词语。(9分) 4,“直糟糕，这次考试又没考好。”琳琳 瓶（须项）》 (提题)出 (匀均)称 六、根据下面的情况写一则通知。(8分) 池（塘糖）》 流（渐逝） 守（朱株）待兔 今天是5月24日，××学校决定于6月1日上午8点在操场 四，把下列词语补充完整。(9分》 集合准备到博物馆参观，要求三年级全体同学参加。请你帮学校写 相提(）（〉(》( 》快快没()打(》 一则通知。 更生街裤别韩音/膜结归满打好学习某是升解圈能力 通知 出芽朵。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得导跟，使 铅去了它的几个枝杖。 格尖、斧砍，婚权燃没有越灭杏树心中的火格。当一个春天文 ××学校 到朱的时候，杏树终于长到墙的外边，开出了鲜艳的花来 5月24日 很多小鸟来赏花，它们望着春树伤痕斑斑、宵曲的身躯，“何！” 七、按课文内容填空。(6分) 地惊叫一声，“你靠什么力量活下朵，又开出了这样美丽的鲜花？ 1.宋人有 树回顾希自己走过的艰辛蓝路，沉思很久，最后深情地说： 2.兔不可」 ,而身为 “希望，还有信念。” [阅读理解 1.给短文加上合适的题日，写在文前的横线上。(3分)》 八、阅读短文，回答问题。(1分) 2.文中面““的句子中，“杏树心中的火箔“指的是什么？(4分) 语文要素：读窝言敌事，明白其中的道理。 3,沓树历尽帝难.是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什 有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破 么启发？(4分) 坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了 这棵孤孤单单的杏树。 〔习作调练】 “这是什么树荷？把它的尖儿格了，看它能长成什么怪样！” 九、习作。(20分) 杏树受了伤害，却没有死，在拾去尖儿的地方长出两技小权。 你所过那些寓言故事？这些寓言故事告诉你什么道理？你最 “这是什么东西？怎么到墙脚下桌了！”孩子的父亲觉得寺怪， 喜欢故事里的哪个主人公？写一写。 不由分说，用斧头从根部政断杏树。 态树流着眼润在雪下过了一个严酪的冬天。春天一到，它又抽 2