浙江省杭州市钱塘区2022-2023学年六年级上学期期中语文试题

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2025-03-17
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) 钱塘区
文件格式 PDF
文件大小 365 KB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-17
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来源 学科网

内容正文:

第 1 页 共 8 页 第 2 页 共 8 页 -------------------------------------------- ○装------------------- ○-------------------- ○订--------------------- ○------------------------ ○线------------------------------------------------------- 学 校 班 级 姓 名 考 号 2022 学年第一学期六年级语文学习阶段性评估 (时间:90分钟) 基 一、基础部分(40 分) 1.填写诗句,要求正确、端正、匀称。(3 分) 2.看拼音写词语。(8分) páo xiào( )的江水从 xuán yá( )上冲下来,流入 shān jiàn( )。 那气势 pái shān dǎo hǎi( ),xióng wěi( )壮观,看得人 rè xuè fèi téng( )。 3.下面四组词语,每组都有一个不正确的读音,把序号填在括号里(4 分) A.①渲(xuàn)染 ②笨拙(zhuō) ③妩(fǔ)媚 ④ 洒脱(sǎ) ( ) B.①澎湃(pài) ②外宾( bīn ) ③蒙(méng)古包 ④崎(qí)岖 ( ) C.①千钧(jūn)一发 ②擎(qín)着 ③ 憧(chōng)憬 ④狞(níng)笑 ( ) D.①蹿(cuān)上来 ②摇曳(yè) ③岷(míng)山 ④陨石(yǔn) ( ) 4.下列词语中,书写完全正确的一项是(2 分)( ) A. 迷蒙 制服 斑点 别出心载 B. 屹立 旗帜 沮丧 会集 C. 次序 技高一筹 暴露无遗 干燥 D. 糟糕 呻吟 抱怨 考查 5.根据意思写词语(3分) (1)由于过度兴奋或骄傲而忘记了言行应该把握的分寸。 上次他获得了冠军,令他有点( ),变得飘飘然了。 (2)全副精神高度集中。 战地医生正在临时搭建的手术台前( )救治伤员。 (3)自己做了错事,自己承受不好的后果。 他今天落到这个下场,完全是( )。 6.下面句子没有语病的一项是( )(2分) A.通过学习科学家钱学森的事迹,使我受到了很大的鼓舞。 B.写文章语言要精炼,一定要把不必要的啰唆话统统删去。 C.虽然大山里的生活条件比较艰苦,但是老人依然不肯去城里享清福。 D.铁匠在斩钉截铁地打造一把宝刀。 7.根据地名和人名的拼写规则完成练习。(2 分) (1)路牌“金沙湖”下面的拼音应该是什么?_________________。 (2)“王一鸣”自己的名字可以用拼音这样写_________________。 8.根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(6分) (1)《灯光》一文通过作者对往事的追忆,歌颂了革命先烈的无私奉献精神。( ) (2)《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一部短篇小说,他的主要作品有《复活》 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。 ( ) (3)《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目,“夜行黄沙道中”是词牌 名。 我还知道“七律”也是词牌名。 ( ) (4)读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅 读速度。 ( ) (5)小说大多是虚构的,却又有生活的影子。我们读小说时需要关注情节、环境,感受 人物形象。 ( ) (6)《宇宙生命之谜》一文中科学家近年来研究发现火星表面没有生命存在。 ( ) 9.在横线上填写课文内容。(10 分) (1)在“日积月累”中,我感受到了孟浩然“______________,________________” 的朋友间的深厚情谊;欣赏到朱熹“______________,________________”万紫千红 的春天;领悟到贺知章“______________,______________”的无奈和凄凉;感动于 项目 积累运用40分 阅读理解 30 分 习作运用 30 分 总评 得分 评定等级 明 月 惊 , 风 半 夜 。 第 3 页 共 8 页 第 4 页 共 8 页 -------------------------------------------- ○装------------------- ○-------------------- ○订--------------------- ○------------------------ ○线----------------------------------------- 曹植“______________,______________”的爱国热情。 (2)即使自己地位低微,也在心里牢记要忧国忧民。这就是______________________。 (3)为保卫祖国疆土,边防战士们十年如一日用心守护,无怨无悔,因为他们深知: “祖宗疆土,______________,不可以尺寸与人。” 二、阅读理解(30 分) (一)了解你的生物钟 2017 年,诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗 斯巴什、迈克尔·杨,因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律,也就是 人们平常所说的生物钟。 事实上,生物钟是一门古老的学问。1792 年的一个傍晚,法国天文学家德梅朗发 现含羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了,而白天时它的叶子是张开的。他感到 好奇,如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化?后来他发现,尽管没有日光 照射,含羞草的叶子每天仍然保持正常的规律性变化。显然,植物“知道”太阳的位 置,“知道”什么时候是白天,什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。 后来,其他科学家发现不只是植物,动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变 化。一天 24 小时并不是地球上唯一的时间结构,除它之外还有潮汐时间、月亮周期和 以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候 鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解,比如珊瑚 虫在繁殖季节,会在满月的午夜一起产卵。后来,科学家发现珊瑚虫体内有一种光传 感器,能感知满月时的光线。从新月到满月,在月光逐渐增强的过程中,它们体内的 传感器基因随之渐渐活跃,充当了满月之夜产卵的触发器。 20 世纪 70 年代,科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘 脑有两个很小的区域,现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有 1/4 颗米粒大小,由 大约 2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜,负责对光明和黑暗进行 周期性反应,被称为中央生物钟。 除中央生物钟外,人体还有很多外周生物钟。2014 年,宾夕法尼亚大学的科学家 约翰·霍格尼斯发现,哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小鼠 12 个不同器官中成千上万个基因的 24 小时表达模式,包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮 肤和脂肪细胞,制作出了哺乳动物基因振荡“图谱”。 令人惊讶的是,控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细 胞养在培养皿中,它也会很快进入 24 小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经 成为过去时。目前的研究认为,人体中数以千计甚至百万计的生物钟,组成了一个复 杂的网络,它们独立运行,但又相互通话、相互协调。 10.人们平常所说的生物钟就是( )(1分) A分子机制 B生物自带的时钟 C昼夜节律 D生理学和遗传学 11.根据短文内容,以下描述正确的一项是( )(2分) A.人体内只有一个生物钟。 B.生活在海里的动物受潮汐影响较大。 C.含羞草持续处于黑暗环境中,叶子就会合拢。 D.中央生物钟处于动物后脑的正中央。 12.根据人类对生物钟发现和研究的过程判断,“外周生物钟”的位置是( )(2分) ①植物生物钟→②动物生物钟→③中央生物钟→④生物钟网络 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 13.结合短文,下列说法正确的是“√”,错误的打“╳”。(3分) ①诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什、迈 克尔·杨,因为他们最早发现昼夜节律。 ( ) ②生活在海里的动物的生物钟只受潮汐影响。 ( ) ③科学家发现哺乳动物一半的基因活性随时间变化而变化。 ( ) 14.“视交叉上核只有 1/4颗米粒大小,由大约 2万个神经细胞组成。”这句话中“大 约”一词能删去吗?为什么?(3分) __________________________________________________________________________ (二)______________________ ①每年 8月份,我所在的学校都要迎来一些高考落榜的学生。他们是来复读的,我 们常戏称为“高四学生”。我发现,他们在说起自己的分数,往往要适时补充一句:“今 第 5 页 共 8 页 第 6 页 共 8 页 -------------------------------------------- ○装------------------- ○-------------------- ○订--------------------- ○------------------------ ○线------------------------------------------------------- 学 校 班 级 姓 名 考 号 年没考好。”每逢听他们这样讲,我都忍不住追问一声:为什么?答案五花八门:自己病 了;家人病了;心情很糟;天气太热……我知道了,在这些落榜生的眼里,自己是世上最 值得怜惜的人,由于“瞎了眼”的幸运女神无情捉弄,才使他们与一个本应兑现的梦 失之交臂。 ②失败,无疑是一件让人痛的事,但我们聪明地发明了一种镇痛药——为失败找一 个借口。小时候,我们跌倒了,妈妈说:“宝贝不哭,妈妈给你打这块破地,打这双坏 鞋。”就这样,我们的脚成了得意功臣。大概就是从那个时候起,我们明白了有一种推 卸很受用,有一种解脱很愉悦。于是,当那种刺心的痛再次袭来的时候,我们便乖巧 地闪身,躲进了一个叫做“借口”的硬壳里,就像寄居蟹避于螺壳中,在一方安逸的 田地中冷眼旁观恶浪寒流又掀翻了谁人梦想…… ③有一个故事,可以用来嘲笑那些擅长为自己编造借口的人。有这么一个人,他天 天到湖边去钓鱼,但不知什么缘故,总也钓不到大鱼。钓友们讥笑他道:“你闯进幼稚 园里去了吧?”他脸红红,却梗着脖子讲出一个让人笑倒的缘由:“你懂什么!我家只 有一口小锅,如何能煮得下大鱼哩!” ④有人说:成功路上尽是失败者。但我认为,那些最终能走向成功的失败者必有一 种共同的素质 ——正视失败。正视失败就是不惧怕展览愚蠢,把生命中每一个致败的 “蠢细胞”都展览到光天化日之下,不让它藏匿,不让它躲闪。命运举起皮鞭的时候, 就让血肉之躯去承受,没有永远的螺壳做我们终身的避难所。的确,承受疼痛就是为 了作别疼痛,承认失败就是为了永别失败。为了拥抱成功,请你去寻觅吧——寻觅路 口、渡口、出口,但却不要寻觅借口! 15.请给文章取一个合适的题目,填在横线上。(2分) 16. 短文围绕“借口”讲述了三事例,请用简短的语句概括。(3分) (1)_____________________________ (2)_____________________________ (3)_____________________________ 17.文中画横线的句子你是如何理解的?(2分) __________________________________________________________________________ 18.对于高考复习生每次找借口,你觉得符合文意的一项是( )(2分) A.放在文章开头,表明了作者对十年寒窗苦读最后与成功失之交臂的同情。 B.这是高考生懦弱无能的一种表现,也是一种逃避的心理暗示。 C.作者借这个事例为了说明,真正的失败并不可怕,可怕的是自我逃避,不能正视现 实。 D.作者希望我们每个人都奋勇争先,不做没有光彩的“高四生”。 19.“承受疼痛就是为了作别疼痛,承认失败就是为了永别失败。为了拥抱成功,请你 去寻觅吧——寻觅路口、渡口、出口,但却不要寻觅借口!”在你的生活或学习中,有 为了逃避失败而找借口的时候吗?请你结合自己的实际谈谈对这两句话的理解。(3分) __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (三)吾腰千钱① 永之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游, 其一氓尽力而不能寻常。其侣③曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重, 是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已济者④立岸上,呼且号曰: “汝愚之甚!蔽之甚!身且死,何以货为⑤?”又摇其首,遂溺死。 【注释】①千钱:很多钱。千,概数,表示很多。 ②氓:民,百姓。 ③侣:同伴。 ④已济者:已经上岸的人。⑤何以货为:要钱财干什么呢? 20.给下列加点字选择正确的义项。(3分) (1)永之氓咸.善游。( ) A.都;全 B.像盐的味道 C.共同 D.咸阳,秦国都城 (2)吾腰.千钱( ) A.身体胯上肋下的部分 B.东西的中段 C.要 D.腰上缠着 (3)乘小船绝.湘水( ) A.最 B.横渡,穿过 C.独到的;超群的 D.断绝 21.请用现代汉语翻译下列句子的意思。(2 分) 吾腰千钱,重,是以后。 第 7 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 -------------------------------------------- ○装------------------- ○-------------------- ○订--------------------- ○------------------------ ○线----------------------------------------- 22. 这个故事讽刺了哪些人?(2 分) _______________________________________________ ______________。 三、习作表达(30 分) 题目: 影响了我 提示:在成长的道路上,每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一 本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨 铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文,字数不少于 450 字。 200 400 500 600

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