精品解析：山东省滕州市育才中学2024-2025学年九年级下学期第一次月考语文试题

九年级下学期第一次月考 一、积累与运用（25分） 齐鲁大地，古韵悠长；千年文化，波澜壮阔。河东琅琊中学开展“研学山东，弘扬齐鲁文化”为主题的研学活动，这是小琅的研学日记，请你帮他完善。 漫步于泰山之巅，俯瞰群山连绵，你会慨叹于孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的壮观；徜徉于运河柳下，怀想旧时两岸也曾断壁残垣，你会惊叹于它如今“芳草长堤，隐隐笙歌处处随，”①的巨变；zhù（ ）立黄河之滨，看它滚滚向前，你会不由得想起勇毅的山东男儿是如何在时代的大潮里yǒng（ ）跃争先？② 你还可以去曲阜聆听孔子的谆谆教诲，③去诸城感受苏轼逆境中的豪放旷达，去临沂探寻沂蒙精神的深刻内涵等……④ 在这片齐鲁大地上，我们汲取着历史的智慧，感受着文化的魅力，传承着先人的精神。愿我们都能铭记这份齐鲁之魂，让它镌刻进我们的基因，激励着我们砥砺前行。传承文化遗产，赓续历史文脉，不仅能够增强民族的文化自信，还能够丰富现代人的精神文明。 1. 文中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你选出正确的一项（ ） A. huán 贮 勇 juān B. yuán 贮 踊 juàn C. huán 伫 勇 juàn D. yuán 伫 踊 juān 2. 上面文段中加粗黑横线的四处标点符号，使用正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 文段中画线句有语病，请加以修改。 传承文化遗产，赓续历史文脉，不仅能够增强民族的文化自信，还能够丰富现代人的精神文明。 4. 小琅在研学过程中写下了许多感受，下面几个句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A. 探访高密，巧夺天工的“高密剪纸”，令我赞叹不已。 B. 济南文旅部门利用好周边区县的旅游资源，因地制宜，开发出许多有趣的周边游项目。 C. 临沂博物馆根据自己的馆藏，提炼特色，设计出许多别出心裁的文创产品。 D. 琅琊古城的《国秀·琅琊》大型室内演出炙手可热，得到众多游客的喜爱和好评。 5. 阅读材料，完成题目 【材料一】 不久前，有关部门印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来。自今年秋季学期开始，“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”等劳动内容，将进入全国中小学课堂。对中小学生而言，动手实践、出力流汗的劳动教育，不仅能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨炼意志品质、培养责任担当，进而形成正确的世界观、人生观、价值观，一生受益。因此，重申劳动教育的价值，让劳动课成为一门单独的课程，意义重大。 【材料二】 家长要起到言传身教的作用，既能与孩子一同参与劳动，又能做到不包办代替。学校要因地制宜，合理建设劳动场所、开发课程资源。社会要做好保障，共建劳动实践基地，提供合适岗位。各方共同努力，让劳动育人取得实效，才能激励学生在成长成才的过程中用诚实劳动、努力奋斗来成就梦想。 （1）综合上述两则材料，写出你的探究结论。 （2）小萍是一名初中生，家人从来不让她参与家务劳动，每当她想做点什么时，妈妈都会说，有这个时间，不如多看一会儿书，多练一会儿琴。如果你是小萍，想让妈妈同意自己参与家务劳动，应该怎样和妈妈沟通？ 6. 很多文学作品具有趣味性，让读者回味无穷。请选取下列一个片段，说说趣味性体现在哪里。 片段一： 当一个蜣螂做成了一个球，便会离开在场的其他同类，独自把劳动成果向后推去。这个时候，一个还没开始工作的邻居就会跑过来帮着球的主人一起用力推。……但是，它真的是热心的伙伴吗？不，它是一个“强盗”。要知道不下苦工夫和没有忍耐力是做不成圆球的，而去偷或者抢一个那就容易多了。 （选自《昆虫记·蜣螂》） 片段二： 三藏惊醒时大叫：“徒弟！徒弟！”八戒醒来道：“甚么土地土地也？当时我做好汉，专一吃人度日，受用腥膻，其实快活，偏你出家，教我们保护你跑路！原说只做和尚，如今拿做奴才，日间挑包衹牵马，夜间提尿瓶务脚！这早晚不睡，又叫徒弟作甚？” （选自《西游记》第三十七回《鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿》） 7. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）_________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （2）此夜曲中闻折柳，_________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）__________________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （4）山水之乐，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。__________________，_________________。（孟子《鱼我所欲也》） （6）巍巍华夏，山河壮美，请写出描写祖国山河壮丽两句诗词名句：____________________，_______________________。 二、阅读与理解（45分） （一）诗歌鉴赏（5分） 阅读下面的两首词，完成各题。 【甲】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】 阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋① 辛弃疾 山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。 【注释】①淳熙三年（1176），作者由江西提点刑狱调任京西转运判官，次年又调任江陵知府兼湖北安抚使，辗转又调任湖南。淳熙六年（1179）或七年（1180），作者任湖南转运副使和安抚使，在此时写了这首词。张处父生平不详，为词人好友。推官，是州郡的属官。 8. 下列关于这两首词的说法，错误的一项是（ ） A. 甲词第一句用连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，想象人物所处的环境，意味无穷。 B. 甲词三、四、五句用极其雄健的句子，突出地表现了雄壮的军容，展现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。 C. 乙词的第一句“欲”字，用得绝妙，写出了夕阳似落非落、夜幕似降非降的霎那之间的景象，巧妙地写出了词人悠闲的心理状态。 D. “鹧鸪”是古人在诗词中常用的意象。乙词的第三句写作者在黄昏的山村听见“鹧鸪”声，表现了他辗转多地任职的复杂心情。 9. 请简要概括甲、乙两词画线句子表达的共同情感。 （二）文言文阅读（15分） 【甲】 唐雎不辱使命 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 郑同北见赵王 郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之博士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传欲宗庙之安壤地不削社稷之血食乎？’王曰：‘然。’今有人操随侯之珠，持百丘之环，万金之财，特宿于野，内无孟贲③之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守固④之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰“寡人请奉教。” (《战国策·赵策三》节选) 【注】①狙：狡诈，这里指狡诈的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲(bēn)：战国人，是古代著名的勇士。④圉：通“御”，抵御。 10. 【甲】【乙】两文中加点词解释有误的一项是 （ ） A. 天下缟素 缟素：穿白色丧服 B. 长跪而谢之 谢：道歉 C. 臣亦尝以兵说魏昭王 尝：尝试 D. 今王既受先王之传 既：已经 11. 下列表述有误的一项是 （ ） A. 【甲】文中“寡人欲以五百里之地易安陵”和“今吾以十倍之地”中的“以”都是用的意思。 B. 【甲】文中“而君以五十里之地存者”和“长跪而谢之”中两个“而”意义和用法相同。 C. 【乙】文中“社稷”一词，原指君主祈求国泰民安所祭祀土谷之神，后也指国家。 D. 【乙】文选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，分国编次。 12. 下列对【甲】文的理解和分析有误的一项是 （ ） A. 本文记叙强大的秦国与弱小的安陵国之间的一场外交斗争，唐雎不辱使命，维护了国家利益和尊严。 B. 唐雎列举专诸、聂政、要离行刺之事反击秦王的“天子之怒”，向秦王暗示了自己将效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。 C. 作者善用对白刻画人物形象，展现秦王性格多面性。 D. 本文的成功之处在于多方面地进行对比，比如：“易”与“不易”的对立态度，水火不容的对立人物，秦王暴厉、唐雎谦卑的对立策略，成败相易的对立结果。 13. 【乙】文中画横线句有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。 今王既受[A]先王之传[B]欲宗庙[C]之安[D]壤地不削[E]社稷之血[F]食乎 14. 翻译句子 臣南方草鄙之人也，何足问？ 15. 阅读【甲】【乙】两文，结合内容分析比较唐雎和郑同的性格特点。 （三）（10分） 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 近日，中国科学院地理科学与资源研究所、中国社会科学院金融研究所等单位的专家组成的课题组发布了《中国宜居城市研究报告》。针对40个样本城市的研究报告中指出：2023年我国最适宜长期居住的十座城市分别是青岛、昆明、三亚、大连、威海、苏州、珠海、厦门、深圳、重庆。不过，课题组同时指出，中国宜居城市指数综合评价结果显示，上述名单中没有任何一座城市的宜居指数得分超过60分，表明上述城市不能真正成为评价指数意义上的宜居城市，这一结果与人们日常的感受可能存在一定偏差。 课题组负责人解释说明：宜居城市，是指在自然生态环境、社会政治经济文化教育环境等方面都能让市民惬意生活的城市。一座城市能否成为宜居城市，需要对城市适宜居住程度进行综合评价，课题组对众多适宜居住要素进行了梳理分类，最后确定了城市安全性、公共服务设施方便性、自然生态环境舒适度、社会人文环境舒适度、交通便捷度和环境健康性作为6类一级评价指标，下设29个二级具体指标。不过，本次研究的对象仅限于40个样本城市，这些城市均为直辖市、省会城市、计划单列市和部分社会经济发展基础较好的城市。所以，本次宜居城市研究的结论并不能涵盖全国2800多个城市。 （节选并改编自《钟源说焦点》说明文合集） 【材料二】 ①本次发布的我国宜居城市指数综合评价结果显示，2023年参与宜居指数综合评价的城市，得分都在30至60分之间，所有城市的得分都没有超过60分。其中，青岛、昆明、三亚、大连、威海、苏州、珠海、厦门、深圳、重庆的宜居指数得分排名全国前十。值得注意的是，除个别指标外，各城市综合得分普遍偏低，目前还没有形成明显宜居的城市特征。 ②那么，为何没有城市宜居指数得分超过60分呢？课题组认为，这与住房、环境、公共服务设施、社会治理水平、区域交通等“城市病”有关。当前，我国正处于城镇化快速发展时期，城市扩张迅猛，但公共服务设施和治理水平没有跟上发展步伐，不少城市存在交通拥堵、环境脏乱、住房紧张等问题，这些都导致城市宜居性下降。 ③此外，课题组还发现，一些城市在自然生态环境舒适度方面表现较好，但在社会人文环境舒适度方面却存在不足。例如，一些城市的公共文化服务设施不够完善，市民文化生活不够丰富；一些城市的社会治安状况不佳，市民缺乏安全感。这些问题的存在，都影响了城市的宜居性。 ④因此，课题组建议，政府应加大对公共服务设施和治理水平的投入，以提高城市的宜居性。同时，城市建设也应注重自然生态环境和社会人文环境的协调发展，为市民提供更加宜居的生活环境。 （节选并改编自2023年4月27日《人民日报》） 【材料三】 中科院地理所研究员张文忠表示，从城市安全性看，城市犯罪率、火灾与安全事故、医疗设施、防疫情况、公安投入，甚至是城市的应急反应系统都亟需纳入宜居城市指数考察的对象。我国大多数城市在这些方面做得并不好，因此影响了宜居性。此外，在公共服务设施方便性上，城市间差距较大。大城市这方面得分较高，而中小城市得分较低。大城市公共服务设施齐全，无论是上学、就医、购物还是娱乐，都比较方便；而中小城市现在这些方面都不太完善，宜居指数自然较低。同时，张文忠还指出，我国城市在环境健康性方面也普遍存在一定的问题。近年来，不少城市雾霾天气增多，水质下降，噪声污染严重，这些都拉低了城市的宜居指数。 （节选并改编自2023年4月27日《科技日报》） 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 《中国宜居城市研究报告》指出，我国没有任何城市宜居指数超过60分，这与人们日常感受可能存在一定偏差。 B. 课题组公布了2023年我国十大宜居城市名单，分别是青岛、昆明、三亚、大连、威海、苏州、珠海、厦门、深圳、重庆。 C. 课题组认为住房、环境、公共服务设施、社会治理水平、区域交通等“城市病”，导致城市宜居性下降。 D. 与安全性密切相关的城市犯罪率、火灾与安全事故、医疗设施、防疫情况、公安投入，甚至是城市的应急反应系统都是目前宜居城市指数考察的对象。 17. 下列对材料相关内容的概括和分析，有误的一项是（ ） A. 上述三则材料的具体内容，都与《中国宜居城市研究报告》发布的结论紧密关联。 B. 材料一和材料二的内容，都紧紧围绕我国宜居城市综合评价得分，但分别侧重于不同的角度。 C. 三则材料都指出了我国城市在宜居方面存在的问题，材料二关注了影响城市宜居性的几个重点问题，并列举了问题的某些具体表现。 D. 材料三较为具体地指出了城市在安全性、公共服务设施方便性、环境健康性等方面存在问题的原因，并提出了解决问题的办法。 18. 【材料二】第③段采用了哪两种说明方法？分别有什么作用？ （四）（16分） 阅读选文，完成下面小题。 修车老张 田秀娟 ①修车老张，就是我们小区附近一个修车的老头儿，姓张。 ②丁字路口，绿化带旁边，一辆旧电动三轮车，车厢里杂七杂八，满满当当。车厢上面绑着一个大木头牌子，上面用红漆写着三行竖排的大字：磨刀、补胎、换拉锁头。旁边的地上摆放着编织袋子、塑料盆、打气筒、收音机、保温杯、小铁盒子、空竹等杂物。 ③老张今年71岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。他爱说爱笑，一笑就露出一嘴招牌烟黄牙。一颗上门牙前两年光荣“下岗”了，老张任其“来也匆匆，去也匆匆，就这样风雨兼程”。他没意见，不代表相邻的两颗牙就没意见。因为突然失去了依靠，两颗牙不约而同地向中间缺口处倾斜，颇有些桀骜不驯的架势。 ④老张干活实在，手还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿工夫，他已经补好胎打好气了。没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎。生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧，有时站起来抖抖空竹。老张抖空竹那叫一个溜，两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去、接住，再抛、再接，一连串的动作一气呵成。旁边摆摊的人乐呵呵地说：“老张，真有两下子！”老张收了空竹，嘿嘿一笑：“不止两下子，有三下子呢！” ⑤冬天冷，夏天热，春秋有风，别人看着老张挺辛苦，可老张不觉得。“老在家呆着，闷得慌。出来眼宽，心里痛快！”老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去。老伴喜欢花，家里的窗台上摆满了各式各样的盆花。 ⑥老伴和老张同岁。他们有两个女儿、一个儿子，都已成家，日子过得挺好。儿子、儿媳在外面打火烧，挣了钱，在城里买了楼房。大女儿是教师，二女儿、女婿开了个汽车配件加工厂。一到过年过节，六个孙子、孙女叽叽喳喳地围着老张，这个叫“爷爷”，那个叫“姥爷”。“哎呀，比有100万块钱还舒坦！”老张眯着眼睛说。 ⑦老张年轻时是个帅小伙儿，初中毕业后在村里当代课教师，自学了唢呐、葫芦丝等乐器，还在村里当过几年会计。后来，他和一群爱好音乐的人成立了“红白喜事”乐队，他吹唢呐。 ⑧老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能有好报。老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。在乐队吹唢呐，遇上村里人家有红白喜事，他一分钱不收。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上。老伴也是个热心肠，谁家有个大事小情她都愿意帮一把。 ⑨其实，儿子、女儿不愿让老张出来摆摊，可老张不愿意。五年前，老张得了脑血栓。“一眨眼，就栓着了，花了好几万，左半边身子还不利索。”出了院，本来性格开朗的老张，像变了个人，成了以泪洗面的“林妹妹”。亲戚朋友去看，老张一把鼻涕一把泪，哭得别提多伤心。后来谁都不想见，关上门，自己闷在屋里。老伴、儿女们轮番做工作，老张树立起了信心，一点一点地锻炼，先是拄着棍子，从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天天.老张奇迹般恢复了健康，恢复了开朗的性格。 ⑩家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景。忙里偷闲的老张一边用纸条卷着旱烟，一边说：“我这辈子，除了抽烟这个不良嗜好，再没有一个不良嗜好了。”他吸了几口烟，略一沉思又说：“啥是幸福啊?人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” ⑪说这话时，老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。 （选自《齐鲁晚报》，有删改） 19. 文章记述了“老张”哪几件事？请用简洁的语言概括出来。 20. 赏析下列句子的表达效果。 （1）老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。（请从修辞的角度赏析） （2）老张抖空竹那叫一个溜，两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去、接住，再抛、再接，一连串的动作一气呵成。（请从描写的角度赏析） 21. 第⑦段在文中有什么作用？ 22. 请结合文章内容，说说“老张”是一个怎样的人。 三、写作（50分） 23. 2024年春节期间，中国电影票房再次创下新纪录。小宁观看电影并记录下了电影观看卡。 阅读下列记录卡，完成任务 电 影 观 看 卡 影片 《热辣滚烫》 影片 《飞驰人生2》 主要情节 经典台词 主要情节 经典台词 乐莹选择了要让自己的人生赢一次,她坚持锻炼身体，无论面对怎样的困境都保持乐观的心态,最终开启了滚烫人生,实现了“为自己赢一次”的人生梦想! 1.人生只有一次，你活成什么样，自己说了算。 2.人得有梦想，并且为自己的梦想努力。 3.我只想赢一次。 驾校陪练张驰和朋友们重组车队,再次奔赴最后一届巴音布鲁克拉力赛的故事。 1.我努力过无数次,但机会只有一两次。 2.我不是想赢,我只是不想输。 任务：上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级下学期第一次月考 一、积累与运用（25分） 齐鲁大地，古韵悠长；千年文化，波澜壮阔。河东琅琊中学开展“研学山东，弘扬齐鲁文化”为主题的研学活动，这是小琅的研学日记，请你帮他完善。 漫步于泰山之巅，俯瞰群山连绵，你会慨叹于孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的壮观；徜徉于运河柳下，怀想旧时两岸也曾断壁残垣，你会惊叹于它如今“芳草长堤，隐隐笙歌处处随，”①的巨变；zhù（ ）立黄河之滨，看它滚滚向前，你会不由得想起勇毅的山东男儿是如何在时代的大潮里yǒng（ ）跃争先？② 你还可以去曲阜聆听孔子的谆谆教诲，③去诸城感受苏轼逆境中的豪放旷达，去临沂探寻沂蒙精神的深刻内涵等……④ 在这片齐鲁大地上，我们汲取着历史的智慧，感受着文化的魅力，传承着先人的精神。愿我们都能铭记这份齐鲁之魂，让它镌刻进我们的基因，激励着我们砥砺前行。传承文化遗产，赓续历史文脉，不仅能够增强民族的文化自信，还能够丰富现代人的精神文明。 1. 文中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你选出正确的一项（ ） A. huán 贮 勇 juān B. yuán 贮 踊 juàn C. huán 伫 勇 juàn D. yuán 伫 踊 juān 2. 上面文段中加粗黑横线的四处标点符号，使用正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 文段中画线句有语病，请加以修改。 传承文化遗产，赓续历史文脉，不仅能够增强民族的文化自信，还能够丰富现代人的精神文明。 【答案】1. D 2. C 3. 传承文化遗产，赓续历史文脉，不仅能够丰富现代人的精神文明，还能够增强民族的文化自信。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音和字形。 断壁残垣：duàn bì cán yuán，意思是残存和坍塌了的墙壁，形容残败的景象。 伫立：zhù lì，意思是长时间地站立，没有动作。 踊跃：yǒng yuè，意思是形容情绪热烈，争先恐后，比喻做某事积极。 镌刻：juān kè，意思是镂刻，即雕刻的意思，把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。 故选D。 【2题详解】 本题考查标点符号正确使用。 A.有误。①处“芳草长堤，隐隐笙歌处处随”是不完全引用，做句子成分，因此，“随”字后面的逗号应删除； B.有误。②是陈述句，不能在句末使用问号； D.有误。④省略号不能与“等”连用； 故选C。 【3题详解】 本题考查病句的辨析和修改。 该句语序不当，应该把“增强民族的文化自信”和“丰富现代人的精神文明”互换。 4. 小琅在研学过程中写下了许多感受，下面几个句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A. 探访高密，巧夺天工的“高密剪纸”，令我赞叹不已。 B. 济南文旅部门利用好周边区县的旅游资源，因地制宜，开发出许多有趣的周边游项目。 C. 临沂博物馆根据自己的馆藏，提炼特色，设计出许多别出心裁的文创产品。 D. 琅琊古城的《国秀·琅琊》大型室内演出炙手可热，得到众多游客的喜爱和好评。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的使用。 A.巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺十分巧妙。句中用于形容高密剪纸的技艺巧妙，符合语境，使用正确； B.因地制宜：根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。句中用于形容文旅部门利用好周边区县的旅游资源，使用正确； C.别出心裁：独创一格，与众不同。句中用于形容文创产品富有特色，使用正确； D.炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。句中用于形容室内演出火爆，不符合语境，使用不正确； 故选D。 5. 阅读材料，完成题目。 【材料一】 不久前，有关部门印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来。自今年秋季学期开始，“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”等劳动内容，将进入全国中小学课堂。对中小学生而言，动手实践、出力流汗的劳动教育，不仅能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨炼意志品质、培养责任担当，进而形成正确的世界观、人生观、价值观，一生受益。因此，重申劳动教育的价值，让劳动课成为一门单独的课程，意义重大。 【材料二】 家长要起到言传身教的作用，既能与孩子一同参与劳动，又能做到不包办代替。学校要因地制宜，合理建设劳动场所、开发课程资源。社会要做好保障，共建劳动实践基地，提供合适岗位。各方共同努力，让劳动育人取得实效，才能激励学生在成长成才的过程中用诚实劳动、努力奋斗来成就梦想。 （1）综合上述两则材料，写出你的探究结论。 （2）小萍是一名初中生，家人从来不让她参与家务劳动，每当她想做点什么时，妈妈都会说，有这个时间，不如多看一会儿书，多练一会儿琴。如果你是小萍，想让妈妈同意自己参与家务劳动，应该怎样和妈妈沟通？ 【答案】（1）国家重申劳动教育价值，需要各方共同努力落实。 （2）示例：妈妈，家务劳动也是一种学习，可以让我掌握更多生活技能，培养家庭责任感，还能磨炼意志品质，而且学习之余做些家务，劳逸结合，有利于更好地学习书本知识，您说对吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料内容概括。 根据材料一“明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来……将进入全国中小学课堂”“重申劳动教育的价值，让劳动课成为一门单独的课程，意义重大”可知，材料一主要讲述国家对劳动教育十分重视，根据材料二“家长要起到言传身教的作用”“学校要因地制宜，合理建设劳动场所、开发课程资源”“社会要做好保障，共建劳动实践基地，提供合适岗位”可知，材料二主要讲述劳动育人需要家长、学校、社会各方共同努力。结合两则材料可概括归纳为：国家重申劳动教育价值，需要各方共同努力落实。 小问2详解】 本题考查口语交际。 语言方面:劝说语要结合身份等要素进行得体的表述，注意称呼和语气。内容方面:目的是劝说妈妈让自己参与家务劳动，所以内容上要让她理解劳动也是初中生必须具备的技能和素养。 示例：亲爱妈妈，我知道您想要让我有更多的时间参与学习，所以从不曾让我参与家务劳动。可是，家务劳动也是我们学习的一部分，它可以让我们学到一些生活的技能，培养我们独立自主的精神，同时也能体会到爸爸妈妈做家务的辛苦。在学习之余做做家务，可以放松身心，让我有更好地状态投入到学习中。妈妈，我以后就和您一起参与家务劳动好吗？ 6. 很多文学作品具有趣味性，让读者回味无穷。请选取下列一个片段，说说趣味性体现在哪里。 片段一： 当一个蜣螂做成了一个球，便会离开在场的其他同类，独自把劳动成果向后推去。这个时候，一个还没开始工作的邻居就会跑过来帮着球的主人一起用力推。……但是，它真的是热心的伙伴吗？不，它是一个“强盗”。要知道不下苦工夫和没有忍耐力是做不成圆球的，而去偷或者抢一个那就容易多了。 （选自《昆虫记·蜣螂》） 片段二： 三藏惊醒时大叫：“徒弟！徒弟！”八戒醒来道：“甚么土地土地也？当时我做好汉，专一吃人度日，受用腥膻，其实快活，偏你出家，教我们保护你跑路！原说只做和尚，如今拿做奴才，日间挑包衹牵马，夜间提尿瓶务脚！这早晚不睡，又叫徒弟作甚？” （选自《西游记》第三十七回《鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿》） 【答案】片段一：“趣”在运用拟人的手法。语段中“劳动成果”“邻居”等都是运用拟人手法，极富感情色彩。蜣螂的“假帮忙真盗贼”说明蜣螂的投机取巧，也说明了科学真相的来之不易。蜣螂身上的趣味性令读者对蜣螂顿生喜爱之情。 片段二：“趣”在运用谐音。唐僧呼叫“徒弟徒弟”，八戒故意说：“土地土地”。一方面巧妙地表达出了八戒对当和尚种种不满，二则表达出了猪八戒那种大大咧咧憨厚懒惰的性格特征。诙谐幽默，让人忍俊不禁。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和概括。 片段一：语段中“劳动成果”“邻居”等都是运用拟人手法，极富感情色彩。作者将蜣螂制作圆球的过程赋予了人类的行为特征，比如独自把劳动成果向后推去，这就像人类在完成一项工作后，会自豪地展示自己的成果。接着，作者描述了蜣螂之间的一种互动，一个还没开始工作的邻居会跑过来帮着球的主人一起用力推，这就像人类中一个懒惰的人看到别人工作，跑过去搭把手帮忙。然而，作者接着揭示了这个“热心伙伴”的真实面目，它其实是一个“强盗”，它是为了偷或者抢圆球而跑来帮忙。这种揭示就像人类社会中，有些人可能会假装热心肠，但实际上是为了达到自己的目的而伪装。蜣螂身上的趣味性令读者对蜣螂顿生喜爱之情。 片段二：这段文字中的“土地”是八戒在梦中的话语，而“徒弟”则是三藏惊醒后的叫喊。这两个词在汉语中是同音词，因此这种语言特点为这个片段增加了趣味性。这种谐音手法在文学作品中常常被使用，可以增加作品的幽默感和讽刺意味。在这个片段中，由于“土地”和“徒弟”两个词的谐音，使得原本是三藏对八戒的呼唤，变成了八戒对三藏的抱怨，表达出了猪八戒那种大大咧咧憨厚懒惰的性格特征。这种转变既有趣又生动，使得读者可以更深刻地感受到猪八戒这个角色的性格特点。 示例一：“趣”在形象生动的描写，作者用生动的语言描述了蜣螂制作圆球的过程，比如“独自把劳动成果向后推去”，“跑过来帮着球的主人一起用力推”，这些描写让读者仿佛看到了蜣螂们努力工作的场景，增加了趣味性；意外转折，在描述中，作者先表现了蜣螂之间的互助，让人误以为它们都是热心的伙伴，但随后揭示出真相，说这个“强盗”只是为了偷或者抢圆球，这种出乎意料的转折增加了趣味性。 示例二：“趣”在角色性格的生动描绘，在这个片段中，作者通过猪八戒的言语，生动地描绘了他的性格特点，如懒惰、贪吃、自怨自艾等。猪八戒对唐僧的抱怨也充满了机智和幽默，比如他抱怨说，原本只想做和尚，但现在却成了奴才，日间要挑包衹牵马，夜间要提尿瓶务脚。这些描述既有趣又形象，使读者能够更深入地理解猪八戒这个角色的性格特点。 7. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）_________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （2）此夜曲中闻折柳，_________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）__________________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （4）山水之乐，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。__________________，_________________。（孟子《鱼我所欲也》） （6）巍巍华夏，山河壮美，请写出描写祖国山河壮丽的两句诗词名句：____________________，_______________________。 【答案】 ①. 年少万兜鍪 ②. 何人不起故园情 ③. 白头搔更短 ④. 得之心而寓之酒也 ⑤. 二者不可得兼 ⑥. 舍生而取义者也 ⑦. 造化钟神秀 ⑧. 阴阳割昏晓 【解析】 【详解】（1）——（5）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“兜、鍪、园、搔、寓、兼、义、秀、割、昏”等字词容易写错。 （6）结合平时学习积累，写出两句描写祖国山河壮丽的诗词名句即可。 示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 二、阅读与理解（45分） （一）诗歌鉴赏（5分） 阅读下面的两首词，完成各题。 【甲】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】 阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋① 辛弃疾 山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。 【注释】①淳熙三年（1176），作者由江西提点刑狱调任京西转运判官，次年又调任江陵知府兼湖北安抚使，辗转又调任湖南。淳熙六年（1179）或七年（1180），作者任湖南转运副使和安抚使，在此时写了这首词。张处父生平不详，为词人好友。推官，是州郡的属官。 8. 下列关于这两首词的说法，错误的一项是（ ） A. 甲词第一句用连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，想象人物所处的环境，意味无穷。 B. 甲词三、四、五句用极其雄健的句子，突出地表现了雄壮的军容，展现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。 C. 乙词的第一句“欲”字，用得绝妙，写出了夕阳似落非落、夜幕似降非降的霎那之间的景象，巧妙地写出了词人悠闲的心理状态。 D. “鹧鸪”是古人在诗词中常用的意象。乙词的第三句写作者在黄昏的山村听见“鹧鸪”声，表现了他辗转多地任职的复杂心情。 9. 请简要概括甲、乙两词画线句子表达的共同情感。 【答案】8. C 9. 对南宋朝廷腐败无能的不满，对自己报国无门（壮志难酬）的悲伤。 【解析】 【分析】 【8题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 C.“欲黄昏”描绘出黄昏将至未至、夜幕将降未降的瞬间景象。“山前灯火”表明此时天色已近昏暗，山头的浮云飘飘然然，好似作者飘忽不定、频繁凋任的遭遇。这两句既描绘出一幅黯然浮动的景象，也暗合词人此刻无法安定的心理状态。并非悠闲； 故选C。 【9题详解】 本题考查诗歌情感。 【甲】“了却君王天下事，赢得生前身后名”则表达了作者的理想壮志，收复失地、统一全国，然而这一切不过是梦境，“可怜白发生”写作者从梦境回到现实，理想没有实现，而白发已经生出，“白发”二字点明了作者此时的苍老的境况，梦境和现实对比，理想和现实对比，情感由壮而悲，梦境越是雄壮，越是能反衬出此时已生白发的作者的凄凉、抑郁、愤慨，“白发”写出了作者报国无门、壮志难酬、时不我待的悲愤、抑郁；【乙】“如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。”结尾处，作者发出疑问，这看似没有答案的疑问，实际上是词人在用自己充满血和泪的笔触，向软弱无能的南宋朝廷发出强烈的抗议，并控诉主和派对爱国主战派志士的迫害，表达其强烈的爱国情怀和对朝廷的不满。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有“纨绔不饿死，儒冠多误身”，辛弃疾在此即化用他的诗句，表达自己的不幸遭遇。可据此作答。 （二）文言文阅读（15分） 【甲】 唐雎不辱使命 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 郑同北见赵王 郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之博士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传欲宗庙之安壤地不削社稷之血食乎？’王曰：‘然。’今有人操随侯之珠，持百丘之环，万金之财，特宿于野，内无孟贲③之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守固④之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰“寡人请奉教。” (《战国策·赵策三》节选) 【注】①狙：狡诈，这里指狡诈的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲(bēn)：战国人，是古代著名的勇士。④圉：通“御”，抵御。 10. 【甲】【乙】两文中加点词解释有误的一项是 （ ） A. 天下缟素 缟素：穿白色丧服 B. 长跪而谢之 谢：道歉 C. 臣亦尝以兵说魏昭王 尝：尝试 D. 今王既受先王之传 既：已经 11. 下列表述有误的一项是 （ ） A. 【甲】文中“寡人欲以五百里之地易安陵”和“今吾以十倍之地”中的“以”都是用的意思。 B. 【甲】文中“而君以五十里之地存者”和“长跪而谢之”中两个“而”意义和用法相同。 C. 【乙】文中“社稷”一词，原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家。 D. 【乙】文选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，分国编次。 12. 下列对【甲】文的理解和分析有误的一项是 （ ） A. 本文记叙强大的秦国与弱小的安陵国之间的一场外交斗争，唐雎不辱使命，维护了国家利益和尊严。 B. 唐雎列举专诸、聂政、要离行刺之事反击秦王的“天子之怒”，向秦王暗示了自己将效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。 C. 作者善用对白刻画人物形象，展现秦王性格多面性。 D. 本文的成功之处在于多方面地进行对比，比如：“易”与“不易”的对立态度，水火不容的对立人物，秦王暴厉、唐雎谦卑的对立策略，成败相易的对立结果。 13. 【乙】文中画横线句有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。 今王既受[A]先王之传[B]欲宗庙[C]之安[D]壤地不削[E]社稷之血[F]食乎 14. 翻译句子 臣南方草鄙之人也，何足问？ 15. 阅读【甲】【乙】两文，结合内容分析比较唐雎和郑同的性格特点。 【答案】10. C 11. B 12. D 13. BDE 14. 我是南方一个粗野鄙陋的人，有什么值得（您向我）请教的？ 15. 甲文中，唐雎则奋起抗争，最终使秦王屈服，唐雎是个有勇有谋、不畏强权、敢于献身、正气凛然的人。 乙文中，郑同运用比喻说理，使赵王接受自己观点。郑同是一个谦虚文雅、有勇有谋、善于辞令、机智聪慧的人。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过【甲】【乙】两则历史故事，展现了战国时期的外交智慧和人物性格。【甲】文以唐雎不辱使命为核心，突出其勇敢、机智和忠诚，面对秦王的威逼，唐雎以理服人，最终维护了国家尊严。【乙】文则通过郑同与赵王的对话，展现了郑同的睿智和洞察力，他以兵事为喻，劝诫赵王重视国防，言辞犀利且富有哲理。两文均通过人物对话推动情节发展，语言简洁有力，人物形象鲜明，体现了战国时期谋士的智慧与胆识，同时也反映了当时复杂的外交局势。 【10题详解】 本题考查文言解释。 C.句意：我也曾经用兵法劝说过魏昭王。尝：曾经，而不是“尝试”； 故选C。 【11题详解】 本题考查文言一词多义。 B.有误。前者是连词，表示转折，后者是连词，表示修饰关系，因此，两个“而”的用法和意义不同； 故选B。 【12题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误。选项中“唐雎谦卑的对立策略”表述有误，结合甲文第③段唐雎在与秦王的对话中可知唐雎列举专诸、聂政、要离行刺之事反击秦王的“天子之怒”，向秦王暗示了自己将效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底，是坚定而有尊严的，他并不表现得谦卑，而是以勇气和智谋来对抗秦王的威胁； 故选D。 【13题详解】 本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的灵魂平安无事，国家的领土不被侵占，社稷之神得到祭祀吗？重点字词：既：已经。受：接受，继承。传：指君位，江山。安：安宁，安定。削：削减，减少。社稷：代指国家。血食：祭祀活动。 句子结构：“今王既受先王之传”指赵王已经继承了先王的事业，是一个完整的短语；“宗庙之安”和“壤地不削”是对称的结构，分别表示宗庙的安宁和土地的完整；“社稷之血食”指的是国家的祭祀。 根据以上分析，可推知：今王既受先王之传/欲宗庙之安/壤地不削/社稷之血食乎？ 故选BDE。 【14题详解】 本题考查文言语句的翻译。 重点字词：草鄙，粗野鄙陋。何足：哪里值得。问：询问。 【15题详解】 本题考查人物形象概括分析。 结合甲文第③段“公亦尝闻天子之怒乎”可知唐雎在面对秦王的威胁时，没有丝毫的畏惧，反而以更加坚定的态度回应秦王的挑衅。他敢于与秦王针锋相对，展现出一种不屈不挠的精神。结合“此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”可知唐雎在秦王面前，不仅保持了冷静和理智，还巧妙地运用历史典故和比喻来反驳秦王，使秦王无法反驳。他的言辞犀利，逻辑严密，展现了高超的辩论技巧。唐雎作为安陵君的使者，他深知自己的使命和责任，即使面临生死威胁，也毫不退缩，坚定地维护了安陵的尊严和利益。 结合乙文“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵”“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王……”可知，在面对赵王的拒绝时，郑同并没有直接反驳或强行说服，而是用幽默的方式化解了尴尬，使对话得以继续进行。结合“今有人操随侯之珠，持百丘之环，万金之财，特宿于野，内无孟贲之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守固之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣”可知，郑同在说服赵王时，运用了类比的手法，将复杂的军事问题简化为日常生活中的例子，使赵王更容易理解和接受。郑同虽然自称是“南方草鄙之人”，但他心系国家，敢于直言不讳地向赵王阐述兵事的重要性，展现了一种忠诚爱国的精神。 【点睛】参考译文： 【甲】秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵国，安陵君一定要答应我啊！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；即使如此，我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，实在不敢交换啊！”秦王不高兴。于是安陵君派遣唐雎出使到秦国。 秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？” 秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，倒下的尸体有百万具，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，现在这个时候就是这样。”于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。 秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊！” 【乙】郑同北上拜见赵王。赵王说：“您是南方的博学之士，来这里有何见教？”郑同回答说：“我是南方一个鄙陋无知的人，有什么值得您向我请教。当然尽管如此，大王您已经把问题摆在了我面前，我又怎么敢不回答呢？我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。”赵王说：“我不喜欢兵法。”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说：“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原来就猜想大王您不喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也说：‘我不喜欢。’我就说：‘大王的行为能比得上许由吗？许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接受尧的禅让。可是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的灵魂平安无事，国家的领土不被侵占，社稷之神得到祭祀吗？’魏昭王说：‘那是当然的。’我又说，现在如果有人带着随侯之珠，持丘出产的美玉，揣着万金之财，一个人独自在野外露宿，本身没有孟贲那样的威武、荆庆那样的果断，身边也没有强弓利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会被人害死的。现在有强大贪婪的国家进逼大王的边境，向大王索取疆土，晓之以理、动之以义，它们都不会听从，在这种情况下，大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御它们呢？大王您如果不讲求用兵的策略，那么邻国的野心就会得逞了。”赵王说：“寡人请求你多加指教。” （三）（10分） 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 近日，中国科学院地理科学与资源研究所、中国社会科学院金融研究所等单位的专家组成的课题组发布了《中国宜居城市研究报告》。针对40个样本城市的研究报告中指出：2023年我国最适宜长期居住的十座城市分别是青岛、昆明、三亚、大连、威海、苏州、珠海、厦门、深圳、重庆。不过，课题组同时指出，中国宜居城市指数综合评价结果显示，上述名单中没有任何一座城市的宜居指数得分超过60分，表明上述城市不能真正成为评价指数意义上的宜居城市，这一结果与人们日常的感受可能存在一定偏差。 课题组负责人解释说明：宜居城市，是指在自然生态环境、社会政治经济文化教育环境等方面都能让市民惬意生活的城市。一座城市能否成为宜居城市，需要对城市适宜居住程度进行综合评价，课题组对众多适宜居住要素进行了梳理分类，最后确定了城市安全性、公共服务设施方便性、自然生态环境舒适度、社会人文环境舒适度、交通便捷度和环境健康性作为6类一级评价指标，下设29个二级具体指标。不过，本次研究的对象仅限于40个样本城市，这些城市均为直辖市、省会城市、计划单列市和部分社会经济发展基础较好的城市。所以，本次宜居城市研究的结论并不能涵盖全国2800多个城市。 （节选并改编自《钟源说焦点》说明文合集） 【材料二】 ①本次发布的我国宜居城市指数综合评价结果显示，2023年参与宜居指数综合评价的城市，得分都在30至60分之间，所有城市的得分都没有超过60分。其中，青岛、昆明、三亚、大连、威海、苏州、珠海、厦门、深圳、重庆的宜居指数得分排名全国前十。值得注意的是，除个别指标外，各城市综合得分普遍偏低，目前还没有形成明显宜居的城市特征。 ②那么，为何没有城市宜居指数得分超过60分呢？课题组认为，这与住房、环境、公共服务设施、社会治理水平、区域交通等“城市病”有关。当前，我国正处于城镇化快速发展时期，城市扩张迅猛，但公共服务设施和治理水平没有跟上发展步伐，不少城市存在交通拥堵、环境脏乱、住房紧张等问题，这些都导致城市宜居性下降。 ③此外，课题组还发现，一些城市在自然生态环境舒适度方面表现较好，但在社会人文环境舒适度方面却存在不足。例如，一些城市的公共文化服务设施不够完善，市民文化生活不够丰富；一些城市的社会治安状况不佳，市民缺乏安全感。这些问题的存在，都影响了城市的宜居性。 ④因此，课题组建议，政府应加大对公共服务设施和治理水平的投入，以提高城市的宜居性。同时，城市建设也应注重自然生态环境和社会人文环境的协调发展，为市民提供更加宜居的生活环境。 （节选并改编自2023年4月27日《人民日报》） 【材料三】 中科院地理所研究员张文忠表示，从城市安全性看，城市犯罪率、火灾与安全事故、医疗设施、防疫情况、公安投入，甚至是城市的应急反应系统都亟需纳入宜居城市指数考察的对象。我国大多数城市在这些方面做得并不好，因此影响了宜居性。此外，在公共服务设施方便性上，城市间差距较大。大城市这方面得分较高，而中小城市得分较低。大城市公共服务设施齐全，无论是上学、就医、购物还是娱乐，都比较方便；而中小城市现在这些方面都不太完善，宜居指数自然较低。同时，张文忠还指出，我国城市在环境健康性方面也普遍存在一定的问题。近年来，不少城市雾霾天气增多，水质下降，噪声污染严重，这些都拉低了城市的宜居指数。 （节选并改编自2023年4月27日《科技日报》） 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 《中国宜居城市研究报告》指出，我国没有任何城市宜居指数超过60分，这与人们日常的感受可能存在一定偏差。 B. 课题组公布了2023年我国十大宜居城市名单，分别是青岛、昆明、三亚、大连、威海、苏州、珠海、厦门、深圳、重庆。 C. 课题组认为住房、环境、公共服务设施、社会治理水平、区域交通等“城市病”，导致城市宜居性下降。 D. 与安全性密切相关的城市犯罪率、火灾与安全事故、医疗设施、防疫情况、公安投入，甚至是城市的应急反应系统都是目前宜居城市指数考察的对象。 17. 下列对材料相关内容的概括和分析，有误的一项是（ ） A. 上述三则材料的具体内容，都与《中国宜居城市研究报告》发布的结论紧密关联。 B. 材料一和材料二的内容，都紧紧围绕我国宜居城市综合评价得分，但分别侧重于不同的角度。 C. 三则材料都指出了我国城市在宜居方面存在的问题，材料二关注了影响城市宜居性的几个重点问题，并列举了问题的某些具体表现。 D. 材料三较为具体地指出了城市在安全性、公共服务设施方便性、环境健康性等方面存在问题的原因，并提出了解决问题的办法。 18. 【材料二】第③段采用了哪两种说明方法？分别有什么作用？ 【答案】16. C 17. D 18. 采用了举例子、分类别的说明方法。分类列举“服务设施不完善，社会治安状况不佳”这两种事例，说明社会人文环境舒适方面存在不足，使说明准确具体，条理清晰。 【解析】 【16题详解】 本题考查对材料相关内容的理解和分析。 A.结合材料一第一段“上述名单中没有任何一座城市的宜居指数得分超过60分”，可知本项中“我国没有任何城市宜居指数超过60分”表述错误； B.结合材料二第①段“青岛、昆明、三亚、大连、威海、苏州、珠海、厦门、深圳、重庆的宜居指数得分排名全国前十”，但没有“我国十大宜居城市”之称； D.结合材料三“从城市安全性看，城市犯罪率、火灾与安全事故、医疗设施、防疫情况、公安投入，甚至是城市的应急反应系统都亟需纳入宜居城市指数考察的对象”，可知这些因素目前还未纳入宜居城市指数考察的对象； 故选C。 【17题详解】 本题考查对材料相关内容的概括和分析。 D.材料三较为具体地指出了城市在安全性、公共服务设施方便性、环境健康性等方面存在问题的原因，但没有提出解决问题的办法。 故选D。 【18题详解】 本题考查说明方法 材料二第③段“例如，一些城市的公共文化服务设施不够完善，市民文化生活不够丰富；一些城市的社会治安状况不佳，市民缺乏安全感。这些问题的存在，都影响了城市的宜居性”是具体的例子，因此是举例子的说明方法；例子中又分为两种情况，“一些城市的公共文化服务设施不够完善，市民文化生活不够丰富”“一些城市的社会治安状况不佳，市民缺乏安全感”，因此是分类别的说明方法。这两种说明方法，说明了前一句“在社会人文环境舒适度方面却存在不足”的内容，例子准确具体，分类条理清晰。 （四）（16分） 阅读选文，完成下面小题。 修车老张 田秀娟 ①修车老张，就是我们小区附近一个修车的老头儿，姓张。 ②丁字路口，绿化带旁边，一辆旧电动三轮车，车厢里杂七杂八，满满当当。车厢上面绑着一个大木头牌子，上面用红漆写着三行竖排的大字：磨刀、补胎、换拉锁头。旁边的地上摆放着编织袋子、塑料盆、打气筒、收音机、保温杯、小铁盒子、空竹等杂物。 ③老张今年71岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。他爱说爱笑，一笑就露出一嘴招牌烟黄牙。一颗上门牙前两年光荣“下岗”了，老张任其“来也匆匆，去也匆匆，就这样风雨兼程”。他没意见，不代表相邻的两颗牙就没意见。因为突然失去了依靠，两颗牙不约而同地向中间缺口处倾斜，颇有些桀骜不驯的架势。 ④老张干活实在，手还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿工夫，他已经补好胎打好气了。没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎。生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧，有时站起来抖抖空竹。老张抖空竹那叫一个溜，两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去、接住，再抛、再接，一连串的动作一气呵成。旁边摆摊的人乐呵呵地说：“老张，真有两下子！”老张收了空竹，嘿嘿一笑：“不止两下子，有三下子呢！” ⑤冬天冷，夏天热，春秋有风，别人看着老张挺辛苦，可老张不觉得。“老在家呆着，闷得慌。出来眼宽，心里痛快！”老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去。老伴喜欢花，家里的窗台上摆满了各式各样的盆花。 ⑥老伴和老张同岁。他们有两个女儿、一个儿子，都已成家，日子过得挺好。儿子、儿媳在外面打火烧，挣了钱，在城里买了楼房。大女儿是教师，二女儿、女婿开了个汽车配件加工厂。一到过年过节，六个孙子、孙女叽叽喳喳地围着老张，这个叫“爷爷”，那个叫“姥爷”。“哎呀，比有100万块钱还舒坦！”老张眯着眼睛说。 ⑦老张年轻时是个帅小伙儿，初中毕业后在村里当代课教师，自学了唢呐、葫芦丝等乐器，还在村里当过几年会计。后来，他和一群爱好音乐的人成立了“红白喜事”乐队，他吹唢呐。 ⑧老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能有好报。老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。在乐队吹唢呐，遇上村里人家有红白喜事，他一分钱不收。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上。老伴也是个热心肠，谁家有个大事小情她都愿意帮一把。 ⑨其实，儿子、女儿不愿让老张出来摆摊，可老张不愿意。五年前，老张得了脑血栓。“一眨眼，就栓着了，花了好几万，左半边身子还不利索。”出了院，本来性格开朗的老张，像变了个人，成了以泪洗面的“林妹妹”。亲戚朋友去看，老张一把鼻涕一把泪，哭得别提多伤心。后来谁都不想见，关上门，自己闷在屋里。老伴、儿女们轮番做工作，老张树立起了信心，一点一点地锻炼，先是拄着棍子，从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天天.老张奇迹般恢复了健康，恢复了开朗的性格。 ⑩家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景。忙里偷闲的老张一边用纸条卷着旱烟，一边说：“我这辈子，除了抽烟这个不良嗜好，再没有一个不良嗜好了。”他吸了几口烟，略一沉思又说：“啥是幸福啊?人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” ⑪说这话时，老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。 （选自《齐鲁晚报》，有删改） 19. 文章记述了“老张”哪几件事？请用简洁的语言概括出来。 20. 赏析下列句子的表达效果。 （1）老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。（请从修辞的角度赏析） （2）老张抖空竹那叫一个溜，两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去、接住，再抛、再接，一连串的动作一气呵成。（请从描写的角度赏析） 21. 第⑦段在文中有什么作用？ 22. 请结合文章内容，说说“老张”是一个怎样的人。 【答案】19. ①老张在“我们”小区附近修车，不忙的时候抖空竹。②老张偷偷掐花，带给爱花的老伴。③老张成立“红白喜事”乐队，分文不收。④老张和老伴热心帮助被人。⑤老张病好后自学手艺，出来摆摊，知足常乐。 20. （1）比喻，紫色的鸢尾花代表着对未来美好生活的向往和追寻，在这里将他们比作小鸟，生动形象地写出了老张的幸福感，表达了作者对他知足常乐的精神的赞美之情。 （2）运用动作描写，生动形象地写出了老张抖空竹时动作的娴熟，表达了作者对老张高超技艺的称赞。 21. 结构上，承上启下；内容上，交代了老张的生平经历，写出了他的多才多艺，为下文他为村里人吹唢呐分文不收做铺垫。 22. ①从“几秒钟搞定”看出他手艺精湛；②从他会熟练抖空竹、吹唢呐、葫芦丝等看出他多才多艺：③从他为老伴掐花、照顾孙子孙女看出他关爱家人；④从他和老伴无私地帮助别人看出他助人为乐；⑤从他对幸福的解释看出他知足常乐。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容的梳理与概括。 由第④段“老张干活实在，手还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定”“生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧，有时站起来抖抖空竹”可知，老张在“我们”小区附近修车，不忙的时候抖空竹； 由第⑤段“老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去”可知，老张偷偷掐花，带给爱花的老伴； 由第⑧段“老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。在乐队吹唢呐，遇上村里人家有红白喜事，他一分钱不收”可知，老张成立“红白喜事”乐队，分文不收； 由第⑩段“家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景”“啥是幸福啊?人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！”可知，老张病好后自学手艺，出来摆摊，知足常乐。 【20题详解】 本题考查句子赏析。 （1）本题考查修辞赏析。 “老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着”运用了比喻的修辞手法，将鸢尾花比作“一群紫色的鸟”，生动形象地写出鸢尾花盛开时的勃勃生机，衬托了老张希望能壮壮实实地活着的知足愉悦的心理；鸢尾花是自由美好生活的象征，描写鸢尾花的盛开，实则是对幸福美好生活的赞颂，借鸢尾花表现了老张对生活积极乐观的态度，表达了作者对他知足常乐的精神的赞美。 （2）本题考查从描写的角度赏析词句。 结合句子“两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去、接住，再抛、再接，一连串的动作一气呵成”可知，这里的“抛出去、接住，再抛、再接，一连串的动作一气呵成”运用了动作描写；结合第④段“老张抖空竹那叫一个溜”可知，这里形象生动地写出了老张抖空竹的精彩场景，体现老张抖空竹动作娴熟迅速，体现了老张技艺的高超，表达了对老张积极乐观生活态度的赞美。 【21题详解】 本题考查句段作用。从内容、结构两方面回答。 根据文章第⑦段“老张年轻时，是个帅小伙儿。初中毕业后在村里当过代课教师，自学了唢呐、葫芦丝等乐器。后来，他和一群爱好音乐的人成立了‘红白喜事’乐队，他吹唢呐”可知，本段补充讲述了老张年轻时的故事，运用了插叙，他不仅有文化、会教书，还爱好音乐、自学乐器，这体现了他的积极向上、热爱生活、多才多艺； 结合第⑧段“老张当教师时，有孩子家里穷交不齐学费，块儿八毛的，他就替交上了。遇上村里人家有红白喜事，他吹唢呐，一分钱不收”可知，老张的乐于助人自年轻时就开始了，承上启下，第⑦段所介绍的老张的职业和业余爱好为下文介绍老张的乐于助人做了铺垫。 【22题详解】 本题考查人物形象概括分析。 根据第③段“老张今年71岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧工装、一双旧旅游鞋”可知，老张穿着及朴素，穿戴都是旧的，可见他是一个极节俭的人； 根据第④段“老张干活实在，手还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿功夫，他已经补好胎打好气了”可知，老张干活很利索，技艺精湛，换锁头、补胎手到擒来； 根据第④段“没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎”可知，老张为人朴实憨厚，就算修车忘了给钱，也不去计较； 根据第⑤段“冬天冷，夏天热，别人看着老张挺辛苦，可老张不觉得。‘老在家呆着，闷得慌。出来眼宽，心里痛快！’”可知，老张虽已七十高龄，但坚持着出摊，寒来暑往、天天如此，可见他是一个勤劳的人； 根据第⑧段“老张当教师时，有的孩子家里穷交不齐学费，块儿八毛的，他就替交上了。遇上村里人家有红白喜事，他吹唢呐，一分钱不收。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上”可知，老张是个热心肠，会帮助贫困的孩子、给办事的人家吹唢呐不收钱、会填上马路上的坑，这都可以看出他是乐于助人的人； 根据第⑥段“他们的女儿、儿子早已成家，日子过得都挺好……一到过年过节，孙子孙女几个，叽叽喳喳地围着老张，这个叫爷爷，那个叫姥爷。‘哎呀，比有一百万还舒坦！’老张眯着眼睛说”、第⑩段“他吸了几口烟，略一沉思又说：‘啥是幸福啊？人呐，健健康康地活着，没病没灾，就是幸福！’”可知，虽然老张已七十高龄、每天出摊，但他看到儿女生活幸福、儿孙承欢膝下，他觉得很满足；脑血栓康复后，他觉得身体健康便是最大的幸福，由此可以看出老张是一个非常乐观、容易知足的人； 根据第④段“老张抖空竹那叫一个溜儿，两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去，接住，再抛，再接，一气呵成”及第⑦段“自学了唢呐、葫芦丝等乐器。后来，他和一群爱好音乐的人成立了红白喜事乐队，他吹唢呐”可知，老张不仅空竹抖得娴熟，还会吹唢呐、葫芦丝，可见其是一个多才多艺之人。 三、写作（50分） 23. 2024年春节期间，中国电影票房再次创下新纪录。小宁观看电影并记录下了电影观看卡。 阅读下列记录卡，完成任务。 电 影 观 看 卡 影片 《热辣滚烫》 影片 《飞驰人生2》 主要情节 经典台词 主要情节 经典台词 乐莹选择了要让自己的人生赢一次,她坚持锻炼身体，无论面对怎样的困境都保持乐观的心态,最终开启了滚烫人生,实现了“为自己赢一次”的人生梦想! 1.人生只有一次，你活成什么样，自己说了算。 2.人得有梦想，并且为自己的梦想努力。 3.我只想赢一次。 驾校陪练张驰和朋友们重组车队,再次奔赴最后一届巴音布鲁克拉力赛的故事。 1.我努力过无数次,但机会只有一两次。 2.我不是想赢,我只是不想输。 任务：上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名。 【答案】例文： 电影与人生 在2024年春节的热闹氛围中，中国电影票房再次刷新纪录，仿佛也映照出我们每一个人在人生道路上不断追求的激情和梦想。当我阅读小宁的电影观看卡时，两部影片《热辣滚烫》和《飞驰人生2》的情节和台词，不禁让我陷入了深深的思考和感触。 《热辣滚烫》中的乐莹，一个充满韧性和决心的角色，让我看到了人生的无限可能。她不畏艰难，不惧失败，坚持锻炼身体，以乐观的心态面对生活的困境。这种精神让我回想起自己在学习和生活中遇到的种种挑战。每当遇到困难，我都会想起乐莹的那句台词：“人生只有一次，你活成什么样，自己说了算。”这给了我无尽的动力，让我明白只有勇敢地去尝试和努力，才能活出自己的精彩和价值。 而《飞驰人生2》则让我看到了另一种人生哲学。张驰和他的朋友们为了梦想，重组车队，再次奔赴拉力赛。他们的坚持和勇气让我感受到了人生的激情和动力。那句“我努力过无数次，但机会只有一两次”让我深刻体会到，机会总是留给有准备的人。只有不断地努力和积累，才能在关键时刻抓住机遇，实现自己的梦想。 这两部电影不仅让我看到了人生的不同面貌，也让我思考了自己的人生方向和价值观。我意识到，无论是追求成功还是追求梦想，都需要付出努力和坚持。同时，我也明白了人生的意义不仅在于取得成就，更在于享受过程，感受生活的每一个瞬间。 在未来的日子里，我希望自己能够像乐莹和张驰一样，勇敢地追求自己的梦想，不断地努力和坚持。我相信，只要我付出足够的努力和汗水，就一定能够活出自己的精彩和价值。同时，我也希望每一个人都能够找到自己的人生方向，勇敢地追求自己的梦想，享受人生的每一个瞬间。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先，我们要从提供的电影观看卡中捕捉到关键信息和情感点。两部电影《热辣滚烫》和《飞驰人生2》有着很多经典台词，如“人生只有一次，你活成什么样，自己说了算”，“人得有梦想，并且为自己的梦想努力”，“我努力过无数次,但机会只有一两次”等都围绕着“梦想”、“努力”和“坚持”这些主题展开。因此，审题立意时应从这些核心点出发，探讨个人对梦想的态度、对努力的认知以及对坚持的体会。立意可以确定为：通过个人的经历和体验，阐述“梦想需要坚持，努力才能成功”的观点，并鼓励读者在面对困难时保持乐观，勇于追求自己的梦想。 第二，构思选材。如果写记叙文，可以写自己追梦的故事。开头部分引用电影中的一句经典台词作为开头，如：“人生只有一次，你活成什么样，自己说了算。”以此引出对梦想的追求和对人生的思考。简要介绍自己的背景，包括对电影的喜好、观影的初衷等，为接下来的论述做铺垫。正文部分阐述自己的梦想，并讲述自己为实现梦想所付出的努力。可以结合具体的事例，如参加竞赛、学习新技能等，展现自己在追求梦想过程中的坚持和奋斗。分析实现梦想过程中遇到的困难和挑战，以及自己是如何克服这些困难的。可以引用电影中的经典台词，如“我努力过无数次，但机会只有一两次”，强调努力和坚持的重要性。讲述自己在追求梦想过程中的心路历程，包括迷茫、失落、坚持和成功等阶段。可以结合自己的真实体验，表达对梦想的执着追求和对生活的热爱。结尾部分总结全文，强调“梦想需要坚持，努力才能成功”的观点。可以结合电影的主题和个人的经历，呼吁读者在面对困难时保持乐观，勇于追求自己的梦想。引用电影中的一句经典台词作为结尾，如：“我不是想赢,我只是不想输。”以此鼓励读者在追求梦想的道路上不断前行，永不放弃。也可以写议论文，阐述梦想的力量，坚持的重要性，用大量的论据充分论证自己的观点，最后总结即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$