《中国古代寓言》交流课 课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

2025-03-17
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.19 MB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-17
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来源 学科网

内容正文:

《中国古代寓言》交流课 活动一:寓言故事猜猜猜 看图猜故事 画蛇添足 滥竽充数 根据线索说故事 楚国 驾车 南 北 根据线索说故事 杯中 小蛇 一饮而尽 弯弓 杯弓蛇影 叶公好龙 愚公移山 活动二:寓言故事我来讲 阅读《中国古代寓言》这本书,从自己喜欢的故事中选择一个段落,摘抄下来,并给它配上图画。 我选择的段落: 脑海中的图画 脑海中的故事 笔记本一个 中性笔一支 零食一包 棒棒糖一根 活动三:寓言人物之最 自己评选出寓言故事中的人物之“最”,并说清楚你的理由。 郑国有个人,想到集市上去买双鞋子。于是,他先把自己脚的长度量了一下,写了一个尺码。可是因为临走时粗心大意,竟把尺码忘在家中的凳子上了。 他走到集市上,找到卖鞋的地方。 正要买鞋,忽然想起量好的尺码忘在家里了,他就对卖鞋的说:“我把鞋的尺码忘在家里了,等我把尺码拿来再买。”说完,他就急急忙忙地跑回家去取。 等他回到集上时,集市已经散了,没有买到鞋。 有人问他:“你为什么不用自己的脚试一试,而偏要回家去拿尺码呢?” 那个郑国人说:“我相信我量的尺码,但我不相信我的脚。” 郑人买履 阅读要求:自由读故事,想想哪些地方让你觉得很可笑? 郑国有个人,想到集市上去买双鞋子。于是,他先把自己脚的长度量了一下,写了一个尺码。可是因为临走时粗心大意,竟把尺码忘在家中的凳子上了。 他走到集市上,找到卖鞋的地方。 正要买鞋,忽然想起量好的尺码忘在家里了,他就对卖鞋的说:“我把鞋的尺码忘在家里了,等我把尺码拿来再买。”说完,他就急急忙忙地跑回家去取。 等他回到集上时,集市已经散了,没有买到鞋。 有人问他:“你为什么不用自己的脚试一试,而偏要回家去拿尺码呢?” 那个郑国人说:“我相信我量的尺码,但我不相信我的脚。” 郑人买履 做事情要灵活变通,不要固执己见。 寓言故事身份证 故事名称: 人 物: 可笑之处: 道 理: 郑人买履 郑国人 宁肯相信量好的尺寸,也不相信自己的脚。 从前,楚国有一个人乘船过江。 船行到江心,忽然听见“扑通”一声。原来是这个人一不小心晃动一下,挂在腰上的剑脱出了剑鞘,从船边掉到江水里去了。 船上的人都很着急,这个人却不慌不忙地用刀子在船帮上刻了个记号。别人猜不透是什么意思,就问他:“喂,你在船帮上刻个记号,是干什么用的呀?”这个人笑嘻嘻地说:“记着我的剑是从这里掉下去的呀。”说罢,仍然安安稳稳地坐在船上,弄得大家都莫名其妙。 船到了岸边,停住了。他脱掉了衣服,看准船帮上自己刻的记号,跳下水,找剑去了。捞呀,捞呀,捞了半天,当然是不可能捞到的。 船已经行了好远,剑却是沉到江底。它不会跟着船走,船也不能带走它。刻在船帮的记号,怎么能再作为依据呢? 刻舟求剑 寓言故事身份证 故事名称: 人 物: 可笑之处: 道 理: 做事要灵活变通,办事刻板而不知变通是不行的。 刻舟求剑 剑在水中,船在行驶,船停之时,才跳入江中找剑。 楚国人 寓言故事身份证 故事名称: 人 物: 可笑之处: 道 理: 郑人买履 郑国人 宁肯相信量好的尺寸,也不相信自己的脚。 做事情要灵活变通,不要固执己见。 寓言故事身份证 故事名称: 人 物: 可笑之处: 道 理: 刻舟求剑 楚国人 剑在水中,船在行驶,船停之时,才跳入江中找剑。 做事要灵活变通,办事刻板而不知变通是不行的。 道理:做事要灵活变通,办事刻板而不知变通是不行的。 道理:做事情要灵活变通,不要固执己见。 刻舟求剑 郑人买履 道理: 要根据实际情况灵活变通 道理: 要根据实际情况灵活变通 按图索骥 活动四:寓言故事大串连 我读了寓言故事《 》, 明白了: 我联想到的故事是: 小组讨论: 1.小明说自己喜欢踢足球,他收集足球明星照,对他们的新闻总是特别关注。可是他自己怕受伤,从来不肯到球场上踢球,好朋友都笑话他,笑他是( )。 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 揠苗助长 亡羊补牢 叶公好龙 揠苗助长 2.数学考试的最后一题,小红很快做完了,并且确定答案是对的,但他总觉得步骤写太少,又添了几步。成绩出来后,小红发现这道题因为多加的步骤扣了好几分。小红后悔道:“这真是( )啊!” 画蛇添足 活动五:寓言故事小剧场 寓言小剧场 作业: 选择自己喜欢的寓言故事,做成书签送给好朋友。 16224.0 21984.0 $$

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