精品解析：天津市滨海新区塘沽第五中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

天津市滨海新区塘沽五中2023-2024学年第二学期 八年级语文期中检测 第I卷（共27分) 一、选择题 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 怠慢（dài） 销声匿迹（nì） 闭塞（sāi） 黄发垂髫（tiáo） B. 强迫（qiǎng） 戛然而止（jiá） 弥漫（mí） 狩猎（shòu） C. 孕育（yùn） 两栖（xī） 悄怆幽邃（qiāo） 褶皱（zhě） D. 斡旋（wò） 雾霭（ǎi） 迁徙（tú） 龟裂（jūn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.闭塞（sāi）——sè； C.两栖（xī） ——qī，悄怆幽邃（qiāo）——qiǎo； D.迁徙（tú）——xǐ； 故选B。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 抗击疫情以来，我们共同承受着一段沉重的时光。纷繁的情感以巨大的强度_______着我们，震撼着我们的灵魂。这里面有千万年来人类面对时疫疾病的本能__________，有对那些逝去生命的锥心痛惜，有对所有坚守抗疫岗位、__________前线的奋战者的敬仰和牵挂。 A. 冲击 恐惧 奔赴 B. 冲刷 恐惧 奔向 C. 冲击 恐怖 奔向 D. 冲刷 恐怖 奔赴 【答案】A 【解析】 【详解】（1）冲击：猛烈撞击，多指风威水势；痛苦的打击，指精神上的刺激、肉体上的伤害。冲刷：用水冲去附着的东西，强调洗。这里指情感方面的撞击，故选“冲击”。（2）恐惧：极度害怕。恐怖：由于受到威胁而引起的恐惧。“恐怖”是一种现象，“恐惧”是心理，结合语境，选“恐惧”。（3）“奔赴”侧重于“将要走到，跑到，赶到”；“奔向”侧重于“朝某个方向”，这里用“奔赴”。故选A。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D．第④句中“在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈”错，缺少主语，应把“在……中”删除。第①②③句表达正确，无语病。 故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 在天津大学2021年的高考录取通知书里，有一份特别的礼物□一本由知名作家冯骥才主编的□天津文化地图□。7月12日，在这本书的新书首发式□天津大学2021首批本科生录取通知书签发仪式上，校长金东寒当场签发0001号录取通知书，并将它与这本书交到首批录取的本科新生代表手上。这份礼物让录取通知书变得格外有文化、有深度、有创意。 A. 。“”、 B. ——《》、 C. ——“”， D. 。《》， 【答案】B 【解析】 【详解】第一空，结合文段“有一份特别的礼物”与“一本由知名作家冯骥才主编……”可知，第一空的后面文字是对前面“特别的礼物”进行解释说明，所以标点符号应填破折号； 第二、三空，结合文段“一本由知名作家冯骥才主编的”可知，“天津文化地图”是一本书，所以二、三空应填书名号； 第四空，结合文段“7月12日，在这本书的新书首发式”“天津大学2021首批本科生录取通知书签发仪式上”可知，第四空前后分句为并列关系，应填顿号； 故选B。 5. 下列对《关雎》的分析理解不正确的一项是（ ） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 A. 这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱情。 B. “窈窕淑女”指美好的女子，诗中指主人公心中的爱人。 C. “寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝食难安的状态，表现了男主人公对爱人的痴情。 D. 全诗运用比兴手法，情真意切，生动感人；但反复咏唱显得啰嗦，语言不够凝练。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理解内容和写作手法。 D.“反复咏唱显得啰嗦，语言不够凝练”表述不正确，反复咏唱体现了韵律美，还能使情感更加强烈； 故选D。 阅读下面文章，回答下面小题。 北美极寒天气的幕后推手是谁？ ①2月中旬北关大部地区遭遇极寒天气，造成交通混乱、电力系统失灵和数十人死亡。美国得克萨斯州的一些地方甚至比阿拉斯加还冷，当地气温一度降到-19°C，为近30年以来最低。得克萨斯州的地理纬度与中国广州大致相当，想象一下，使其发生持续低温雨雪天气的冷空气威力有多强！ ②那么，是什么原因导致北美此次的极寒天气呢？ ③最根本的原因还是极地涡旋减弱。极地涡旋为什么会减弱？观测发现，近期在北极上空约30公里处发生了平流层爆发性增温事件，进而导致极地涡旋减弱。平流层爆发性增温是平流层一种特有的大气运动现象，多发生在北半球的冬季和春季，其发生的同时会伴随大气环流的调整。强的平流层爆发性增温会使绕极地西风转变为东风，极涡就会发生崩溃。极地涡旋是地球南北两极周围的一个低压和冷空气区，周围环绕着旋转的西风急流。通常，这些风的强度足以在冬天“hold”住北极最冷的空气，就像一根橡皮筋绷紧了把冷空气圈在里面。当极地涡旋减弱，皮筋变松，冷空气就会溢出到包括美国在内的中纬度地区。 ④此外，加拿大阻塞高压强烈发展，高压脊直指北极圈。同时，墨西哥低槽维持。“一高一低”架起了一座连接北极圈和美国南部的桥梁，冷空气就非常顺利地从北极圈南下至得克萨斯州，在遇到来自海洋的强盛暖湿气流后，便产生了大范围的雨雪冰冻天气。 ⑤在全球变暖的形势下，北极涡旋等系统不稳定导致的极端天气气候事件发生频率变得更高。2021年1月，包括中国、俄罗斯在内的欧亚部分地区也出现过强寒潮天气。此外，2月中旬，俄罗斯和欧洲北部地区也遭遇了极寒天气。与北关和欧洲形成对比的是，地球上的其他地方都异常偏暖。例如，中国大部和中欧的许多地区2月都处于异常偏暖状态。 ⑥政府间气候变化委员会（IPCC）在其第五次评估报告中表示，几乎可以肯定的是随着全球平均气温的上升，在日尺度和季节尺度上，大多数陆地地区的极端高温事件将变得更加频繁，极端低温事件将变得更少。热浪很可能会以更高的频率和更长的时间出现，但极端寒冷冬天还会继续偶尔发生。 （选自综合《纽约时报》《环球科学》和新华社消息报道，有删改） 6. 下面对“导致北美极寒天气”原因，分析不正确的一项是（ ） A. 所处的地理纬度。 B. 极地涡旋减弱。 C. 加拿大阻塞高压与墨西哥低压槽共同作用。 D. 全球变暖的形势。 7. 对文章所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是（ ） A. 第①段运用列数字的说明方法，说明北美德克萨斯州遭遇了极寒天气。 B. 第③段运用打比方的说明方法，将极地漩涡比作橡皮筋，生动地说明了极地漩涡减弱所带来的影响。 C. 第④段运用举例子的说明方法，说明了冷空气顺利南下得克萨斯州的原因。 D. 第⑤段运用作比较、举例子的说明方法，说明了全球变暖，北极涡旋等系统不稳定会导致极端天气气候事件频发。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段通过写美国德克萨斯州的地理纬度与中国广州大致相当却遭遇极寒天气的现象，引出本文说明对象，激发读者阅读兴趣。 B. 平流层爆发性增温会导致极地涡旋减弱，这种大气运动现象多发生在南半球的冬季和春季。 C. 第⑥段中加点词“几乎”表示估计，体现说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，介绍了北美极寒天气形成的原因及后果。 【答案】6. A 7. C 8. B 【解析】 【6题详解】 本题考查对文章内容的理解分析。文章第②段提出问题后，第③段“最根本的原因还是极地涡旋减弱”，④段“此外，加拿大阻塞高压强烈发展，高压脊直指北极圈……雨雪冰冻天气”，⑤段“在全球变暖的形势下，北极涡旋等系统不稳定导致的极端天气气候事件发生频率变得更高”分别从主到次解释了“导致北美此次的极寒天气”的原因，并没提及“所处的地理纬度”这一因素。故答案选A。 【7题详解】 本题考查说明方法及作用。第④段的说明方法不是举例子，而是作诠释，说明在加拿大阻塞高压与墨西哥低压槽共同作用下，冷空气得以顺利南下得克萨斯州，这是导致此次北美极寒天气的一个重要原因。故选C。 【8题详解】 本题考查对文章内容的理解分析。根据③段的“平流层爆发性增温是平流层一种特有的大气运动现象，多发生在北半球的冬季和春季”可知，“这种大气运动现象多发生在南半球的冬季和春季”说法错误，故答案选B。 阅读下文，回答各题。 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 9. 下列加点词的解释有误的一项是（ ） A. 才通人 才：仅仅 B. 黄发垂髫 黄发：小孩 C. 此中人语云 语：告诉 D. 欣然规往 规：计划 10. 下列句子不是省略句的一项是（ ） A. 黄发垂髫，并怡然自乐 B. 见渔人，乃大惊，问所从来 C. 及郡下，诣太守，说如此 D. 此人一一为具言所闻 11. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A. 选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。 B. 作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴热情。 C. “不足为外人道也”体现了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。 D. “桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。 【答案】9. B 10. A 11. C 【解析】 【导语】《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的经典之作，通过描绘一个与世隔绝的理想社会，表达了对现实社会的不满和对美好生活的向往。文章以渔人误入桃花源为线索，逐步展现了桃花源的美丽、和平与安宁。作者通过细腻的环境描写和人物刻画，塑造了一个淳朴、和谐的世外桃源。结尾处桃花源人“不足为外人道也”的叮嘱，暗示了理想社会的脆弱与不可复得，反映了作者对现实的深刻反思。全文语言简练，意境深远，具有强烈的象征意义。 【9题详解】 本题考查理解文言字词。 B.加点词解释不正确。“黄发垂髫”句意：老人和小孩。黄发：旧说是长寿的象征，用以指老人。 故选B。 【10题详解】 本题考查文言句式。 B.完整句式是“（村中人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来”，省略了主语； C.完整句式是“（渔人）及郡下，诣太守，说如此”，省略了主语； D.完整句式是“此人一一为（村中人）具言所闻”，省略了宾语； 故选A。 【11题详解】 本题考查理解分析文章内容。 C.“体现了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理”的理解分析不正确。结合“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋”“不足为外人道也”可知，桃花源以外的世界朝代更换频繁，说明时常发生战乱，社会动荡，百姓生活不安定，桃花源人不希望桃花源中和平宁静的生活被打扰，才嘱咐渔人“不足为外人道也”。“不足为外人道也”体现了桃花源人不想让外界的战乱纷扰到他们平静的生活； 故选C。 【点睛】参考译文： 东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次渔人）沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。(渔人)又向前划去，想走到那片林子的尽头。 桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。 （桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。 其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！”（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。 南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。 第II卷（93分) 二、默写（本大题共1小题,共8分) 12. 请将下面的诗文语句补充完整。 （1）下见小潭， ______________。 （2） ______________，胡为乎泥中。 （3）蒹葭萋萋，______________ 。 （4） ______________，悠悠我心。 （5）坐观垂钓者，______________ 。 （6）海内存知己，______________ 。 （7）《小石潭记》中写潭中鱼动静相宜、灵活有趣的语句：______________ ，______________ 。 【答案】 ①. 水尤清冽 ②. 微君之躬 ③. 白露未晞 ④. 青青子衿 ⑤. 徒有羡鱼情 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 佁然不动 ⑧. 俶尔远逝 【解析】 【详解】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：冽、晞、衿、徒、涯、佁、俶。 三、课外文言文阅读 阅读下文，回答各题。 杜处士好画 蜀中有杜处士①，好书画，所宝以百数。有戴嵩②《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌③大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐④入两股间，今乃掉⑤尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 【注】①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。③拊：拍。④搐（chù）：收缩，此指“夹”。⑤掉：摆动。 13. 解释下列句中加点的词。 （1）一日曝书画 曝：_________ （2）尾搐入两股间 股：_________ 14. 将文中画线句子翻译成现代汉语。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 15. 结合文本，谈谈你读了文章后得到的启示。 【答案】13. ①. 晒 ②. 大腿 14. 蜀中有个姓杜的读书人，喜欢书画，他珍藏的书画作品有成百件。 15. 启示：①实践出真知，要注重实践经验。牧童熟悉牛的习性，所以能指出画中的错误。②要虚心接受他人的意见。杜处士能笑着认可牧童的看法，这种虚心的态度值得学习。③不同行业的人对事物有不同的认知，应多向有经验的人请教。（答出任意两点即可） 【解析】 【导语】这篇短文通过杜处士与牧童的对话，揭示了艺术与生活经验的关系。杜处士虽珍藏名画，却未能察觉画中细节的谬误，而牧童凭借日常观察，指出画中牛斗时尾巴应夹入两股间而非摆动。文章借古语“耕当问奴，织当问婢”强调专业知识的价值，提醒人们在不同领域应尊重实践经验。文章语言简洁，寓意深刻，既批判了脱离实际的盲目崇拜，也赞扬了实践智慧的重要性。 【13题详解】 本题考查文言词语。 （1）一日曝书画：有一天，他晾晒书画。曝：晒。　　　　　　　　　 （2）尾搐入两股间：尾巴夹在两条后腿中间。股：大腿。 【14题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 好：喜爱。所宝：所珍藏的（书画）。以百数：用百来计算，形容数量多。 【15题详解】 本题考查启示。 文章中“一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：‘此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。’”这一段，牧童通过日常对牛争斗时习性的观察，即他在生活实践中积累的经验，一眼就看出了画家画作中牛的形态错误。这表明只有亲身实践，对事物有深入的观察和了解，才能得出准确的认知，强调了实践经验的重要性。 “处士笑而然之”，从这一句可以看出，杜处士听到牧童指出自己珍藏书画中的错误后，并没有因为自己喜爱书画且收藏众多而固执己见，而是笑着认可了牧童的看法。这体现出杜处士能够虚心接受他人正确的意见，这种态度是非常可贵的，也给我们树立了榜样，告诉我们在面对他人合理的建议时，应虚心接纳。 文中牧童作为放牛的孩子，长期与牛接触，对牛的习性十分熟悉；而杜处士虽然喜爱书画，收藏丰富，但在牛的习性这一专业领域不如牧童了解得透彻。牧童能凭借自身经验发现画作错误，这就说明不同行业的人由于生活和工作经历不同，对事物的认知存在差异。所以我们在遇到自己不熟悉领域的问题时，要多向像牧童这样有相关经验的人请教，这样才能获得更准确的知识。 【点睛】参考译文：蜀中有一位姓杜的处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉作轴装饰起来，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。 四、课外现代文阅读（本大题共4小题,共15分） 阅读《心远地自偏》一文，回答下列各题。 心远地自偏 崔杰 ①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们….而他，一名年轻的菜农，坐在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人到他的摊前买菜时，他才会站起来，走出书外，招呼顾客。不难看出，他是一个做事专注认真的人 ②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民，憨厚朴实。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，默默地读着。我俯身看了看书名：嗬，《陶渊明集》你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？ ③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。 ④直到我们又一次相遇—— ⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？ ⑥我好奇地观察着，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个道劲有力，恢弘大气。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！ ⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。 ⑧第二天，我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹，他也一如往曰，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的。他则如泓流淌在山林深处的清泉，保持着心中的宁静，令我不忍打扰。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界…… ⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书——这一定是他的奖品了。 ⑩屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。告诉我要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静。是呀，生活不仅仅是生存，更是对丰富的精神世界的追求。 ⑪他送我的是一幅书法，上面是充满神韵的十个字——此中有真意，欲辨已忘言。 （摘自《意林》，有删改） 16. 请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段，根据提示填写表格： 段落 情节内容 情感态度 ⑤ “我”看见菜农正走向广场 讥讽、疑惑 ⑥ A______ B______ ⑦ “我回家找出珍薇的拓本 C______ 17. 请从修辞角度，赏析文章第⑧段中画线的句子。 而他则如一泓流淌在山林深处的清泉，保持着心中的宁静，令我不忍打扰。 18. 下面对文意的理解分析，不正确的两项是（ ） A. 第②段画线句子，既运用了动作指写，神态描写，又运用了排比和拟人的修辞方法，生动传神地写出了菜农在菜市场读书时全神贯注的样子，表现了他内心的宁静。 B. 第⑧段中“旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的”这句话写出了商贩们在没有生意时的无所事事，衬托了菜农读书的专注和他内心的宁静 C. 第⑨段中加点词语“一堆”是数量词，写出了菜农书法获奖之多，表现了他一直以来对书法艺术的执着、热爱。 D. “憨厚朴实、做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静″是选文中菜农所具有的性棓特点。 E. 文章采用欲扬先抑的写法，具体摧绘了菜农在草地里辛勤劳作的场面，文章综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，表达了菜农感慨时光流逝、思念家乡的情感。 19. 文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？请简要分析文章第⑩段和第⑪段在文章中的作用。 【答案】16. ①. A“我”看见菜农在广场地上写（练）字 ②. B好奇、吃惊 ③. C歉意、敬意 17. 运用比喻的修辞方法，生动形象地写出菜农在充斥着利益与欲望的世间，依然坚持心中的宁静，表现了菜农对纯真的精神生活的坚守、执着、热爱，表达了“我”对他的敬意与赞美。 18. AE 19. 第一问：是文章的行文线索；有点明文章中心的作用；新颖独特，富有诗意；激发读者的阅读兴趣。 第二问：结构上：照应前文，收束全文；内容上，点明中心——要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静。生活不仅仅是生存，生活更是对丰富的精神世界的追求。升华了文章的主旨。表达了“我”对菜农的欣赏与敬佩之情。 【解析】 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解能力。A空考查的是对第⑥段主要内容的概括，主语是“我”，事件是“我好奇地观察着……只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来……我这才明白，原来他在练字！”据此概括即可。B空考查对作者情感态度的把握。填写表格时，注意概括的内容要基本符合给出情节内容的句式特点。填写C空时，注意返回文章第⑦段“准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意”寻找或概括。 【17题详解】 本题考查学生赏析句子的能力。通过句中“他则如一泓流淌在山林深处的清泉”，可以断定运用了比喻的修辞手法。把他比喻成“清泉”，生动形象地写出了菜农对纯真的精神生活的坚守、执着、热爱。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解。A．有误，“不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？”不是动作描写，也不是神态描写，没有运用排比和拟人的修辞方法。BCD．正确。E．有误，表达了“我”对菜农的欣赏与敬佩之情。故选AE。 【19题详解】 本题考查对标题及段落作用的分析，可从结构和内容两个方面来分别分析。题目“心远地自偏”结构上贯穿全文，内容上抒发了作者对菜农的欣赏与敬佩之情，点明文章中心。分析文章第⑩段和第⑪段在文章中的作用，要考虑到这两段在文章位置上的意义。第⑩⑪段正好是文章的结尾，所以在结构上就有呼应开头的作用。在内容上就有深化主旨“要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静”的作用。表达了“我”对菜农的欣赏与敬佩之情。 【点睛】标题的作用，主要有：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；②设置悬念；③指明文章线索；④为塑造和突出人物形象服务；⑤推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。然后根据文章主要内容去选择判断即可。 五、（本大题共4小题,共13分） （一）综合性学习（5分） 近年来天津深入开展了关于“红色文化教育”的宣传活动，尤其加强了对青少年的宣传教育，以更好地“传承红色基因 铭记革命文化”，一位同学为活动搜集了三则材料。请你按照要求回答各题。 【材料一】 近年来，天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化创意园、博物馆等文化设施，为大运河文化的传承存续提供了物理空间和精神支撑。 【材料二】 在我市，以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼。为了更好地让红色文化深入人心，新华中学成立了第一个学生政治理论社团——延安精神学习宣传社，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、话剧展演等活动，同时还组织学生到平津战役纪念馆进行实地学访。 【材料三】 2019年1月15日，是天津解放70周年纪念日。为此1月14日，由天津市委宣传部、市文明办等主办的“天津市未成年人纪念天津解放70周年”主题活动，在平津战役纪念馆举行。在参加展览中大家了解了解放天津历史的同时，更加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史责任感和使命感。 20. 以上材料中不属于红色文化教育内容的一则是 。 21. 根据上面相关材料，将你所得到的“红色文化教育”相关信息用确切简洁的语言概括出来。 【答案】20. 材料一 21. 天津通过开展校园活动、举办主题活动等方式，加强对青少年的红色文化教育，传承红色基因，增强青少年的历史责任感和使命感。 【解析】 20题详解】 本题考查材料内容分析。 材料一讲述的是天津大运河沿线的运河文化，属于地域文化范畴，并非红色文化教育内容；材料二中校园开展的红色文化主题活动、材料三举办的纪念天津解放主题活动，都围绕红色文化教育展开。 21题详解】 本题考查提炼概括。 材料二“在我市，以‘红色文化教育’为主题的校园活动也开展得如火如荼。为了更好地让红色文化深入人心，新华中学成立了第一个学生政治理论社团——延安精神学习宣传社，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、话剧展演等活动，同时还组织学生到平津战役纪念馆进行实地学访”，明确表明在天津的校园中，以新华中学为例，开展了多种形式的与红色文化教育相关的活动，这体现了天津通过开展校园活动来进行红色文化教育。 材料三“2019年1月15日，是天津解放70周年纪念日。为此1月14日，由天津市委宣传部、市文明办等主办的‘天津市未成年人纪念天津解放70周年’主题活动，在平津战役纪念馆举行”，说明了天津举办了关于纪念天津解放的主题活动，且是针对未成年人的，这属于开展主题活动进行红色文化教育的范畴。 材料二提到校园活动“为了更好地让红色文化深入人心”，材料三提到“在参加展览中大家了解了解放天津历史的同时，更加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史责任感和使命感”，这些都表明开展这些活动的目的是加强对青少年的红色文化教育，传承红色基因，同时增强青少年的历史责任感和使命感。 综上所述，天津借助开展校园活动以及举办主题活动等途径，将红色文化教育落到实处，有力推动了红色基因传承，促使青少年铭记革命文化，在他们心中厚植历史责任感与使命感，在红色文化教育工作上取得了积极且显著的成效。 （二）名著阅读（8分） 22. 阅读下面的文字，回答问题。 《经典常谈》是______ （作者）写于1942年的一本小书，著名教育家叶圣陶先生称其为“极有用处”的好书。“经典”是我国古代流传至今的所谓国学著作。在《经典常谈》中作者写到了______ 等经典名著。 【答案】 ①. 朱自清 ②. 《诗经》《论语》《孟子》等（写出任意一个即可） 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 23. 简述《钢铁是怎样炼成的》题目含义。 【答案】“钢铁”象征着坚强的意志和顽强的精神。题目含义是保尔·柯察金在革命的熔炉中，经历了无数困难和挫折的考验，逐渐成长为具有钢铁般意志的共产主义战士，就像钢铁是在烈火里煅烧、高度冷却中形成的一样。 【解析】 【详解】本题考查名著题目解读。 《钢铁是怎样炼成的》从字面意思来看，“钢铁是怎样炼成的”直接询问了钢铁的冶炼过程，指的是钢铁在经历高温熔炼、冷却凝固的过程，这个过程是艰难而复杂的，需要经受时间和火力的考验。从象征意义来看，在作品中，“钢铁”实际上象征着坚韧不拔、顽强不屈的精神品质。这种精神如同经过高温熔炼和锤炼的钢铁一样，经历了种种磨难和考验，愈发坚强和珍贵。结合小说内容，保尔在战争、建设等过程中，面对伤病、饥饿、寒冷等重重困难，始终没有放弃，意志愈发坚定，但他始终保持着对革命事业的忠诚和热爱，逐渐成长为具有钢铁般意志的共产主义战士，如同钢铁在艰苦条件下锻造而成，据此理解标题含义。 六、作文（本大题共1小题,共50分） 24. 家人的关怀照顾、理解支持，都曾给我们无尽的勇气与向上的力量。在你的生活中，曾有过哪件物品或什么小事让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？读完材料，你有哪些感悟？请你结合生活经历，写一篇记叙性文章。 要求: （1）题目自拟； （2）字数在600—800之间； （3）不得出现真实的校名和师生姓名； （4）内容具体，有真情实感 【答案】例文： 暖灯长明，情满吾家 在生活的漫长旅途中，总有一些事物、一些小事，如熠熠星辰，镶嵌在记忆的天幕，散发着温暖的光，时刻提醒着我们家庭的珍贵与亲情的醇厚。于我而言，那盏摆在书桌一角的旧台灯，便是这般承载着无尽温情的存在。 那是一盏样式普通的台灯，塑料外壳已有些泛黄，灯罩上还有几处不小心留下的划痕。它静静地立在我的书桌上，宛如一位忠诚的老友，见证了我成长的岁岁年年。 记得小时候，每个夜晚，当我坐在书桌前，准备遨游于知识的海洋时，父亲总会轻轻走到我身旁，伸手为我拧亮台灯。那柔和的灯光瞬间洒满桌面，也照亮了我小小的心房。灯光下，父亲会耐心地辅导我做作业，遇到难题，他从不急躁，总是用温和的声音，一步一步引导我思考。有时，母亲也会端来一杯热气腾腾的牛奶，放在台灯旁，轻声叮嘱我注意休息，别太累着。那氤氲的热气，在灯光的映照下，仿佛化作了一团团温暖的云雾，将我包裹其中。 随着年龄的增长，学业压力逐渐加重，挑灯夜战成了常态。那盏台灯也愈发尽职地陪伴着我。有一次，我为了准备一场重要的考试，复习到很晚。不知不觉中，困意如潮水般袭来，我趴在书桌上迷迷糊糊地睡着了。不知过了多久，我被一阵轻微的响动惊醒。睁开眼，发现母亲正站在台灯旁，她手里拿着一件外套，正准备给我披上。台灯昏黄的光洒在母亲脸上，我这才发现，岁月已在她的眼角留下了浅浅的鱼尾纹，几缕白发也悄然爬上了她的鬓角。母亲见我醒来，温柔地说：“孩子，太晚了，别太累着，赶紧睡吧，考试尽力就好。” 那一刻，看着母亲关切的眼神，再看看那盏散发着柔和光芒的台灯，一股暖流涌上心头，我眼眶微微湿润，重重地点了点头。 还有一回，我在学校遇到了烦心事，心情低落。回到家，径直走进房间，坐在台灯前发呆。父亲似乎察觉到了我的异样，他轻轻推开房门，走到我身边，打开台灯，然后坐在我对面，静静地看着我。在台灯温暖的光晕中，我再也忍不住，将心中的委屈一股脑儿地倾诉出来。父亲听完，没有过多的言语，只是伸手拍了拍我的肩膀，说：“孩子，生活中难免会遇到困难，别灰心，家人永远在你身后。” 父亲那坚定有力的话语，伴着台灯的光，驱散了我心中的阴霾，让我重新找回了勇气和力量。 这盏旧台灯，它不仅仅是一件照明的工具，更是家庭温暖与亲情可贵的象征。它见证了父母对我的关爱、陪伴与支持，每一次在它灯光下的相聚、交流，都成为了我生命中最宝贵的回忆。 正如孟郊在《游子吟》中所写：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。” 父母对子女的爱，就如同这盏台灯的光，无声却又无处不在，时刻温暖着我们。在这纷繁复杂的世界里，家庭是我们永远的避风港，亲情是我们最坚实的依靠。我们应珍惜与家人相处的每一刻，用心去感受这份平凡而又伟大的爱，因为它是我们生命中最璀璨的珍宝，是无论何时回想起来，都能让我们心中充满温暖与力量的存在。让我们心怀感恩，将这份家庭的温暖与亲情的珍贵，永远铭记在心底，如同呵护那盏永不熄灭的台灯，让它的光芒照亮我们前行的道路，陪伴我们走过人生的每一段旅程。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 第一，审题立意。结合提示材料“家人的关怀照顾、理解支持、安慰鼓励……都曾给我们无尽的勇气与向上的力量。在你的生命历程中，曾有许多生活细节、细小物件让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵”可知，材料强调了家人给予的各种温暖和力量，以及生活中一些细节和物件所体现的亲情温暖。立意方面，可表现家庭温暖：通过描述家人之间的关爱、照顾、陪伴等，体现家庭给予的温暖，如父母在生病时的悉心照料、家人一起度过的欢乐时光等；亲情可贵：强调亲情的价值和重要性，如兄弟姐妹之间的相互支持、长辈对晚辈的教导和鼓励等，展现亲情在人生中的不可或缺；成长力量：讲述家人的行为和话语对自己成长的积极影响，如家人的榜样作用激励自己勇敢面对困难、家人的理解和支持让自己更加自信等。 第二，选材构思。题干要求写作记叙文，选材可围绕与家庭成员之间的交往或生活小事展开。可以选取这样一些事例，比如在自己遇到挫折心情低落时，父母默默陪伴身边，递上一杯热牛奶，给自己安慰鼓励；或者是自己生病时，家人无微不至的照顾；还可以写小时候爷爷为自己亲手做的一个小玩具，一直陪伴自己成长，让自己感受到隔辈的关爱；也可以写家里一直传承的一个特殊物件，如奶奶的针线盒，从中感受到家族的温暖和传承。在结构上，可以采用总分总的形式，开头引出对家庭温暖的感受，中间具体叙述事例，结尾再次强调家庭之爱的重要性和对自己的深远影响，表达自己对家人的感恩之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市滨海新区塘沽五中2023-2024学年第二学期 八年级语文期中检测 第I卷（共27分) 一、选择题 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 怠慢（dài） 销声匿迹（nì） 闭塞（sāi） 黄发垂髫（tiáo） B. 强迫（qiǎng） 戛然而止（jiá） 弥漫（mí） 狩猎（shòu） C. 孕育（yùn） 两栖（xī） 悄怆幽邃（qiāo） 褶皱（zhě） D. 斡旋（wò） 雾霭（ǎi） 迁徙（tú） 龟裂（jūn） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 抗击疫情以来，我们共同承受着一段沉重的时光。纷繁的情感以巨大的强度_______着我们，震撼着我们的灵魂。这里面有千万年来人类面对时疫疾病的本能__________，有对那些逝去生命的锥心痛惜，有对所有坚守抗疫岗位、__________前线的奋战者的敬仰和牵挂。 A. 冲击 恐惧 奔赴 B. 冲刷 恐惧 奔向 C. 冲击 恐怖 奔向 D. 冲刷 恐怖 奔赴 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内标点符号，最恰当的一项是（ ） 在天津大学2021年的高考录取通知书里，有一份特别的礼物□一本由知名作家冯骥才主编的□天津文化地图□。7月12日，在这本书的新书首发式□天津大学2021首批本科生录取通知书签发仪式上，校长金东寒当场签发0001号录取通知书，并将它与这本书交到首批录取的本科新生代表手上。这份礼物让录取通知书变得格外有文化、有深度、有创意。 A. 。“”、 B. ——《》、 C. ——“”， D. 。《》， 5. 下列对《关雎》的分析理解不正确的一项是（ ） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 A. 这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱情。 B. “窈窕淑女”指美好的女子，诗中指主人公心中的爱人。 C. “寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝食难安状态，表现了男主人公对爱人的痴情。 D. 全诗运用比兴手法，情真意切，生动感人；但反复咏唱显得啰嗦，语言不够凝练。 阅读下面文章，回答下面小题。 北美极寒天气的幕后推手是谁？ ①2月中旬北关大部地区遭遇极寒天气，造成交通混乱、电力系统失灵和数十人死亡。美国得克萨斯州的一些地方甚至比阿拉斯加还冷，当地气温一度降到-19°C，为近30年以来最低。得克萨斯州的地理纬度与中国广州大致相当，想象一下，使其发生持续低温雨雪天气的冷空气威力有多强！ ②那么，是什么原因导致北美此次的极寒天气呢？ ③最根本的原因还是极地涡旋减弱。极地涡旋为什么会减弱？观测发现，近期在北极上空约30公里处发生了平流层爆发性增温事件，进而导致极地涡旋减弱。平流层爆发性增温是平流层一种特有的大气运动现象，多发生在北半球的冬季和春季，其发生的同时会伴随大气环流的调整。强的平流层爆发性增温会使绕极地西风转变为东风，极涡就会发生崩溃。极地涡旋是地球南北两极周围的一个低压和冷空气区，周围环绕着旋转的西风急流。通常，这些风的强度足以在冬天“hold”住北极最冷的空气，就像一根橡皮筋绷紧了把冷空气圈在里面。当极地涡旋减弱，皮筋变松，冷空气就会溢出到包括美国在内的中纬度地区。 ④此外，加拿大阻塞高压强烈发展，高压脊直指北极圈。同时，墨西哥低槽维持。“一高一低”架起了一座连接北极圈和美国南部的桥梁，冷空气就非常顺利地从北极圈南下至得克萨斯州，在遇到来自海洋的强盛暖湿气流后，便产生了大范围的雨雪冰冻天气。 ⑤在全球变暖的形势下，北极涡旋等系统不稳定导致的极端天气气候事件发生频率变得更高。2021年1月，包括中国、俄罗斯在内的欧亚部分地区也出现过强寒潮天气。此外，2月中旬，俄罗斯和欧洲北部地区也遭遇了极寒天气。与北关和欧洲形成对比的是，地球上的其他地方都异常偏暖。例如，中国大部和中欧的许多地区2月都处于异常偏暖状态。 ⑥政府间气候变化委员会（IPCC）在其第五次评估报告中表示，几乎可以肯定的是随着全球平均气温的上升，在日尺度和季节尺度上，大多数陆地地区的极端高温事件将变得更加频繁，极端低温事件将变得更少。热浪很可能会以更高的频率和更长的时间出现，但极端寒冷冬天还会继续偶尔发生。 （选自综合《纽约时报》《环球科学》和新华社消息报道，有删改） 6. 下面对“导致北美极寒天气”的原因，分析不正确的一项是（ ） A. 所处的地理纬度。 B. 极地涡旋减弱。 C. 加拿大阻塞高压与墨西哥低压槽共同作用。 D. 全球变暖的形势。 7. 对文章所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是（ ） A. 第①段运用列数字的说明方法，说明北美德克萨斯州遭遇了极寒天气。 B. 第③段运用打比方的说明方法，将极地漩涡比作橡皮筋，生动地说明了极地漩涡减弱所带来的影响。 C. 第④段运用举例子的说明方法，说明了冷空气顺利南下得克萨斯州的原因。 D. 第⑤段运用作比较、举例子的说明方法，说明了全球变暖，北极涡旋等系统不稳定会导致极端天气气候事件频发。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段通过写美国德克萨斯州地理纬度与中国广州大致相当却遭遇极寒天气的现象，引出本文说明对象，激发读者阅读兴趣。 B. 平流层爆发性增温会导致极地涡旋减弱，这种大气运动现象多发生在南半球的冬季和春季。 C. 第⑥段中加点词“几乎”表示估计，体现说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，介绍了北美极寒天气形成的原因及后果。 阅读下文，回答各题。 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 9. 下列加点词的解释有误的一项是（ ） A. 才通人 才：仅仅 B. 黄发垂髫 黄发：小孩 C. 此中人语云 语：告诉 D. 欣然规往 规：计划 10. 下列句子不是省略句的一项是（ ） A 黄发垂髫，并怡然自乐 B. 见渔人，乃大惊，问所从来 C. 及郡下，诣太守，说如此 D. 此人一一为具言所闻 11. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A. 选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁景象。 B. 作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴热情。 C. “不足为外人道也”体现了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。 D. “桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。 第II卷（93分) 二、默写（本大题共1小题,共8分) 12. 请将下面的诗文语句补充完整。 （1）下见小潭， ______________。 （2） ______________，胡为乎泥中。 （3）蒹葭萋萋，______________ 。 （4） ______________，悠悠我心。 （5）坐观垂钓者，______________ 。 （6）海内存知己，______________ 。 （7）《小石潭记》中写潭中鱼动静相宜、灵活有趣的语句：______________ ，______________ 。 三、课外文言文阅读 阅读下文，回答各题。 杜处士好画 蜀中有杜处士①，好书画，所宝以百数。有戴嵩②《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌③大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐④入两股间，今乃掉⑤尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 【注】①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。③拊：拍。④搐（chù）：收缩，此指“夹”。⑤掉：摆动。 13. 解释下列句中加点的词。 （1）一日曝书画 曝：_________ （2）尾搐入两股间 股：_________ 14. 将文中画线句子翻译成现代汉语。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 15. 结合文本，谈谈你读了文章后得到的启示。 四、课外现代文阅读（本大题共4小题,共15分） 阅读《心远地自偏》一文，回答下列各题。 心远地自偏 崔杰 ①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们….而他，一名年轻的菜农，坐在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人到他的摊前买菜时，他才会站起来，走出书外，招呼顾客。不难看出，他是一个做事专注认真的人 ②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民，憨厚朴实。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，默默地读着。我俯身看了看书名：嗬，《陶渊明集》你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？ ③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。 ④直到我们又一次相遇—— ⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？ ⑥我好奇地观察着，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个道劲有力，恢弘大气。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！ ⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。 ⑧第二天，我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹，他也一如往曰，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的。他则如泓流淌在山林深处的清泉，保持着心中的宁静，令我不忍打扰。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界…… ⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书——这一定是他的奖品了。 ⑩屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。告诉我要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静。是呀，生活不仅仅是生存，更是对丰富的精神世界的追求。 ⑪他送我的是一幅书法，上面是充满神韵的十个字——此中有真意，欲辨已忘言。 （摘自《意林》，有删改） 16. 请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段，根据提示填写表格： 段落 情节内容 情感态度 ⑤ “我”看见菜农正走向广场 讥讽、疑惑 ⑥ A______ B______ ⑦ “我回家找出珍薇的拓本 C______ 17. 请从修辞角度，赏析文章第⑧段中画线的句子。 而他则如一泓流淌在山林深处的清泉，保持着心中的宁静，令我不忍打扰。 18. 下面对文意的理解分析，不正确的两项是（ ） A. 第②段画线句子，既运用了动作指写，神态描写，又运用了排比和拟人的修辞方法，生动传神地写出了菜农在菜市场读书时全神贯注的样子，表现了他内心的宁静。 B. 第⑧段中“旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的”这句话写出了商贩们在没有生意时的无所事事，衬托了菜农读书的专注和他内心的宁静 C. 第⑨段中加点词语“一堆”是数量词，写出了菜农书法获奖之多，表现了他一直以来对书法艺术的执着、热爱。 D. “憨厚朴实、做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静″是选文中菜农所具有的性棓特点。 E. 文章采用欲扬先抑的写法，具体摧绘了菜农在草地里辛勤劳作的场面，文章综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，表达了菜农感慨时光流逝、思念家乡的情感。 19. 文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？请简要分析文章第⑩段和第⑪段在文章中的作用。 五、（本大题共4小题,共13分） （一）综合性学习（5分） 近年来天津深入开展了关于“红色文化教育”的宣传活动，尤其加强了对青少年的宣传教育，以更好地“传承红色基因 铭记革命文化”，一位同学为活动搜集了三则材料。请你按照要求回答各题。 【材料一】 近年来，天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化创意园、博物馆等文化设施，为大运河文化的传承存续提供了物理空间和精神支撑。 【材料二】 在我市，以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼。为了更好地让红色文化深入人心，新华中学成立了第一个学生政治理论社团——延安精神学习宣传社，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、话剧展演等活动，同时还组织学生到平津战役纪念馆进行实地学访。 【材料三】 2019年1月15日，是天津解放70周年纪念日。为此1月14日，由天津市委宣传部、市文明办等主办的“天津市未成年人纪念天津解放70周年”主题活动，在平津战役纪念馆举行。在参加展览中大家了解了解放天津历史的同时，更加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史责任感和使命感。 20. 以上材料中不属于红色文化教育内容的一则是 。 21. 根据上面相关材料，将你所得到的“红色文化教育”相关信息用确切简洁的语言概括出来。 （二）名著阅读（8分） 22. 阅读下面的文字，回答问题。 《经典常谈》是______ （作者）写于1942年的一本小书，著名教育家叶圣陶先生称其为“极有用处”的好书。“经典”是我国古代流传至今的所谓国学著作。在《经典常谈》中作者写到了______ 等经典名著。 23. 简述《钢铁是怎样炼成的》题目含义。 六、作文（本大题共1小题,共50分） 24. 家人的关怀照顾、理解支持，都曾给我们无尽的勇气与向上的力量。在你的生活中，曾有过哪件物品或什么小事让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？读完材料，你有哪些感悟？请你结合生活经历，写一篇记叙性文章。 要求: （1）题目自拟； （2）字数在600—800之间； （3）不得出现真实的校名和师生姓名； （4）内容具体，有真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$