精品解析:辽宁省丹东市第五中学2024--2025学年九年级上学期11月月考化学试题

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2025-03-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 丹东市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.88 MB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-17
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来源 学科网

内容正文:

丹东五中2024-2025(上)九年级教学质量监测(二) 化学试卷 时间:60分钟 满分:50分 相对原子质量:Na=23 Cl=35.5 O=16 H=1 N=14 He=4 第一部分 选择题(共10分) 本部分共包括10小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶,书中记载的下列造物过程涉及化学变化的是 A. 机杼织布 B. 海水晒盐 C. 五谷酿酒 D. 粉碎矿石 2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是 A. 给液体加热 B. 取NaCl固体 C 闻气体气味 D. 点燃酒精灯 3. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 氮气化学性质稳定,可用于生产氮肥 B. 石墨有导电性,可用于生产铅笔芯 C. 金刚石硬度大,用于切割玻璃 D. 氧气具有助燃性,可用做燃料 4. 用微观粒子的观点解释下列事实,合理的是 选项 事实 解释 A 水凝结成冰 温度降低,分子停止运动 B 气体容易被压缩 被压缩时气体分子变小 C 氧气液化后变成淡蓝色 分子的种类发生改变 D 金刚石不导电,石墨能导电 碳原子的排列方式不同 A. A B. B C. C D. D 5. 下列实验现象描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,生成无色无味气体。 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体。 C. 红磷在空气中燃烧,冒出大量白雾,生成白色固体。 D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,产生白烟,放热,生成白色固体。 6. 2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”,合成过程中的一个反应微观示意图如下,下列有关说法正确的是 A. 乙物质中氢氧元素质量比为 B. 甲乙丙丁中共有三种氧化物 C. 丙物质由8个原子构成 D. 反应中甲和丁的分子个数比是 7. 化学与环境、资源息息相关,下列说法正确的是 A. 直接排放未处理的污水可以节约成本 B 利用太阳能、风能等清洁能源可以促进节能环保 C. 垃圾集中焚烧处理,有助于美化环境 D. 防治水体污染是保护水资源唯一途径 8. 下列做法不可以完成的是 A. 辨别空气、和——将燃着的木条伸入气体中,观察现象 B. 辨别木炭粉和氧化铜粉末——观察颜色 C 辨别水和过氧化氢溶液————加入少量二氧化锰观察现象 D. 辨别蒸馏水和硬水——取少量蒸于,观察是否有固体残留 9. “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是 A. 分子可以构成物质,则物质都是由分子构成的 B. 离子是带电的微观粒子,则带电的微观粒子都是离子 C. 点燃氢气需要检验纯度,所以点燃可燃性气体前都要检验纯度 D. 化学变化伴随能量改变,则有能量改变的变化一定是化学变化 10. 如图所示装置为测定空气中氧气含量实验的改进装置,下列说法中不正确的是 A. 集气瓶内无需液封导气管也可得出正确结论 B. 集气瓶中液面的变化是先下降后上升 C. 燃烧匙中的红磷需足量,否则测定结果偏小 D. 本实验可以证明剩余气体N2不可燃,不助燃 第二部分非选择题(共40分) 本部分共包括4小题 11. 我国正在筹建月球科考站。针对“月球上是否存在大气”,查阅资料: 资料1:当天体中气体的分子运动平均速率大于分子脱离速率的20%时,该气体会脱离天体逸散到宇宙中。月球表面气体分子的脱离速率均为。 资料2:使用质谱仪测定,在月球黑暗处发现有极微量的气体生成,其主要成分是氢气、氦气、氖气和氩气等。日出时,月球表面有极微量的甲烷和氨气产生。 (1)氖的原子结构示意图和氩在元素周期表中的部分信息分别如图1所示。 ①氖原子的核外电子比氩原子的少___________个 ②氩的相对原子质量为___________ (2)时,氢气、氦气和氮气的分子运动示意图分别如图2所示 ①化学用语表示:2个氮分子___________ ②由图2分析,分子运动平均速率与___________有关。 ③已知月球表面最高温度超过。月球表面因不能留住氢气、氦气等气体分子,所以不存在稳定大气,结合资料信息说明其原因:___________且温度升高___________。 12. 化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动,对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目式学习。 任务一:检测水质 [查阅资料]国家有关水的硬度的标准为: 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以浓度计/(mg/L) 0~75 75~150 150~300 300-450 450~700 [初步检测] (1)同学们取少量水库水,用便携式水硬度检测仪测得该水库水的硬度为286.2mg/L,说明该水库水属于___________。 任务二:净化水 水库水转化为自来水需要经过一系列步骤,但是自来水送到用户过程中仍可能被污染,因此很多公共场所使用直饮机,如图所示: (2)超滤膜的作用相当于实验室中的___________操作。 (3)紫外线灯管照射是为了杀菌消毒。直饮机使用方便,只要将其与自来水管对接,截留清除水中的有害物质(如细菌,微生物等)便能得到直饮水,直饮水属于___________选填(“纯净物”或“混合物”)。 任务三:验证水的组成 现有化学兴趣小组的同学设计的如图所示的电解水装置来测定水的组成。 a、按如图4安装好装置,检查装置的气密性; b、往U形管中装入水(水面略低于支管口) c、取下注射器,打开电源一段时间后,关闭电源; d、将注射器活塞推到顶后,连接注射器,再次打开电源。当注射器Ⅱ中活塞停留在10mL刻度线处,关闭电源; e、检验气体。 [问题讨论] (4)①电解水的化学方程式为___________ ②通过电解水实验能得到的实验结论是:水是由___________组成的。 ③实验开始时,先打开电源通电一段时间后再接上注射器,其目的是___________。 ④下列说法错误的是___________(填字母)。 a.图4中氢氧化钠可增强溶液导电性 b.图4电解过程中化学能转化为电能 c.注射器Ⅰ中活塞移动速率比注射器Ⅱ快 d.理论上,关闭电源,注射器Ⅰ中活塞停留在5刻度线处 (5)【与水相关的实验】如图 实验一 ①红磷燃烧的化学方程式为___________ ②实验开始前,集气瓶内预先加入少量水的作用是___________(填序号)。 A、因反应放热,加速降温,节省实验时间 B、为了吸收反应生成的五氧化二磷 C、密封,防止装置漏气 实验二: ③铁丝绕成螺旋状的目的是___________ ④为保证实验现象明显,请写出一条有效措施___________ (6)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是___________(填序号)。 A. 大量使用化肥农药 B. 工业废水处理达标后排放 C. 使用含磷洗衣粉 D. 生活污水直接排放 13. 实验是科学探究的重要手段。如图是实验室制取气体常用装置。 (1)图中仪器a的名称为___________ (2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,操作步骤如下:a.加热;b.检查装置气密性;c.装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;d.用排水法收集氧气;e.从水槽中撤出导管;f.熄灭酒精灯。正确的操作顺序是___________(用字母排列)。试管口略向下倾斜的原因是___________。 (3)实验室用过氧化氢溶液制氧气,若直接用30%的溶液,反应速率太快。为获得平稳的气流,图中能达到最佳效果的反应装置是___________(填字母);实验小组用该反应验证质量守恒定律,设计如图装置进行实验,实验中发现天平指针向右偏转的原因是___________,为得出正确结论,需要改进的措施是___________ (4)氧气在航天工业中有着重要作用,火箭的动力是液氧液氢的混合物。 ①利用沸点不同,从液态空气中获得液氧,属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 ②氢气燃烧时,氢分子和氧分子发生了变化,生成了___________分子。 (5)中国天宫空间站三名航天员每日需要,固体燃料氧气发生器制氧,是航天员安全可靠的供氧途径之一、向氧气发生器加入粉末状的铁粉和氯酸钠【】,点燃铁粉,铁粉剧烈燃烧,放出大量的热,氯酸钠受热分解为氯化钠和氧气。 ①氯酸钠受热分解所需的能量来于___________ ②三名航天员4天所需共9.6kg,则理论上至少需要加热分解的质量为___________kg。 (6)航天器的材料中常用石墨做润滑材料 ①从微观角度分析,石墨是由___________构成的。 ②某航天器燃烧室壁承受温度需达。从熔点角度判断,下表中最适宜作该燃烧室壁材料的是___________(填标号)。 三种合金材料的熔点表 标号 A B C 材料 镍合金GH3030 铝合金7A04 镁合金ZM5 熔点/℃ 1374~1420 477~638 430~600 14. 兴趣小组同学在制作简易净水器过程中,为研究净水效果,进行了下列几组实验。 资料: Ⅰ.明矾是一种常见混凝剂,溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水目的。 Ⅱ.浑浊度用以表示浑浊程度,浑浊度越低代表水质越好。 [进行实验] 实验1:分别用等量、不同材料装填入装置(如图一)中,对100mL河水(预先滴人1滴红墨水)进行净化。实验记录如下表所示: 实验序号 净水材料 净水效果 1-1 小卵石 净化速度快,水样浑浊,仍为红色 1-2 石英沙 净化速度较慢,水样较澄清,仍为红色 1-3 活性炭 净化速度很慢,水样澄清,一段时间后,出现浅红色 (1)实验1的目的是___________ (2)实验1-3中,活性炭的作用是___________ 实验2:取100mL河水,测定初始水样的浑浊度为670NTU。采用不同的方法分别对水样进行处理,测定水样的浑浊度。实验记录如下表所示: 实验序号 2-1 2-2 2-3 2-4 操作 静置1h 加入明矾 使用滤纸进行过滤 使用自制净水器(见图)处理 浑浊度/NTU 256 143 55 43 (3)实验2-2中,加入明矾后水样的浑浊度低于670NTU的原因是___________ (4)依据实验数据,能得出“其他条件相同时,使用自制净水器处理等量水样比使用滤纸进行过滤净化效果更好”的结论,其证据是___________。 实验3:探究用明矾净水时影响净化效果(浊度)的因素。取水样,向其中加入明矾,搅拌,用数字浊度计测定水样上层的浊度。记录如表: 实验序号 水样的体积/mL 加明矾的质量/g 静置时间/min 浊度/% ① 200 0 20 87 ② 200 0.3 20 16 ③ 200 0.4 10 31 ④ 200 0.4 20 14 (5)从实验3记录可以看出,所要探究的明矾净水的影响因素是___________和___________ (6)实验3主要采用了对照实验,分析对照实验数据可以帮助我们获得结论 a.对比①和②,可以得出的结论是___________,或对比___________(填实验序号)也可以获得相同的结论 b.除上述外,对比___________(填实验序号)还可以获得的结论是___________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 丹东五中2024-2025(上)九年级教学质量监测(二) 化学试卷 时间:60分钟 满分:50分 相对原子质量:Na=23 Cl=35.5 O=16 H=1 N=14 He=4 第一部分 选择题(共10分) 本部分共包括10小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶,书中记载的下列造物过程涉及化学变化的是 A. 机杼织布 B. 海水晒盐 C. 五谷酿酒 D. 粉碎矿石 【答案】C 【解析】 【详解】A、织布过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意; B、海水晒盐过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意; C、酿酒过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项符合题意; D、粉碎矿石过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意。 故选C。 2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是 A. 给液体加热 B. 取NaCl固体 C. 闻气体气味 D. 点燃酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,故操作正确; B、为防止药品被污染,取用药品时,瓶塞要倒放,故操作错误; C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故操作错误; D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯,以免发生火灾,故操作错误。 故选A。 3. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 氮气化学性质稳定,可用于生产氮肥 B. 石墨有导电性,可用于生产铅笔芯 C. 金刚石硬度大,用于切割玻璃 D. 氧气具有助燃性,可用做燃料 【答案】C 【解析】 【详解】A、用氮气制取化肥,是因为氮气能和其它物质反应生成氮肥,与氮气的化学性质稳定无关,故A不符合题意; B、石墨质软,因此可用于制作铅笔芯,石墨做铅笔芯与石墨能导电无关,故B不符合题意; C、金刚石硬度大,可以划开玻璃,所以可用于切割玻璃,故C符合题意; D、氧气具有助燃性所以可用作助燃剂,不具有可燃性,所以不能用作燃料,故D不符合题意。 故选C。 4. 用微观粒子的观点解释下列事实,合理的是 选项 事实 解释 A 水凝结成冰 温度降低,分子停止运动 B 气体容易被压缩 被压缩时气体分子变小 C 氧气液化后变成淡蓝色 分子的种类发生改变 D 金刚石不导电,石墨能导电 碳原子的排列方式不同 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子总在不断地运动,水凝结成冰,温度降低,分子运动减慢,错误; B、分子之间有间隔,气体容易被压缩是因为气体分子间隔较大,被压缩时气体分子间隔变小,错误; C、氧气液化是一个物理变化,分子的种类没有发生改变,错误; D、物质的结构决定物质的性质;金刚石不导电、石墨能导电是因为碳原子的排列方式不同,正确; 故选D。 5. 下列实验现象描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,生成无色无味气体。 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体。 C. 红磷在空气中燃烧,冒出大量白雾,生成白色固体。 D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,产生白烟,放热,生成白色固体。 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,生成带有刺激性气味气体,选项错误; B、铁丝在空气中不燃烧,选项错误; C、红磷在空气中燃烧,冒出大量白烟,生成白色固体,选项错误; D、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,产生白烟,放热,生成白色固体,选项正确。 故选D。 6. 2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”,合成过程中的一个反应微观示意图如下,下列有关说法正确的是 A. 乙物质中氢氧元素质量比为 B. 甲乙丙丁中共有三种氧化物 C. 丙物质由8个原子构成 D. 反应中甲和丁的分子个数比是 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意反应的方程式是。 【详解】A、根据方程式知,乙是水,乙物质中氢氧元素质量比为是(1×2):(16×1)=1:8,A错误; B、氧化物是两种元素组成,且其中一种是氧元素的化合物,甲乙丙丁中只有甲和乙两种氧化物,B错误; C、根据微观示意图,丙物质的化学式是C2H4O2,则一个丙分子中含有8个原子,C错误; D、根据方程式知,甲是一氧化碳,丁是氧气,则反应中甲和丁的分子个数比是2:1,D正确。 故选D 7. 化学与环境、资源息息相关,下列说法正确的是 A. 直接排放未处理污水可以节约成本 B. 利用太阳能、风能等清洁能源可以促进节能环保 C. 垃圾集中焚烧处理,有助于美化环境 D. 防治水体污染是保护水资源的唯一途径 【答案】B 【解析】 【详解】A、未处理的污水含有大量有毒有害物质,直接排放会污环境,A错误; B、利用太阳能、风能等清洁能源可以减少化石燃料的使用,促进节能环保,B正确; C、焚烧垃圾美化环境,会产生大量的空气污染物,C错误; D、爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染,D错误。 故选B。 8. 下列做法不可以完成的是 A. 辨别空气、和——将燃着的木条伸入气体中,观察现象 B. 辨别木炭粉和氧化铜粉末——观察颜色 C. 辨别水和过氧化氢溶液————加入少量二氧化锰观察现象 D. 辨别蒸馏水和硬水——取少量蒸于,观察是否有固体残留 【答案】B 【解析】 【详解】A、将燃着的木条分别伸入瓶中,木条熄灭的是氮气,木条燃烧更旺的是氧气,燃烧情况不变的是空气,现象不同,可以鉴别,选项正确; B、木炭粉和氧化铜粉末都是黑色粉末,观察颜色不能鉴别,选项错误; C、取液体分别加入二氧化锰,有气体产生的是过氧化氢,无现象的是水,现象不同,可以鉴别,选项正确; D、取少量蒸于,蒸馏水不会留下痕迹,硬水中含有可溶性钙镁化合物,蒸干后会留下白色固体,现象不同,可以鉴别,选项正确。 故选B。 9. “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是 A. 分子可以构成物质,则物质都是由分子构成的 B. 离子是带电的微观粒子,则带电的微观粒子都是离子 C. 点燃氢气需要检验纯度,所以点燃可燃性气体前都要检验纯度 D. 化学变化伴随能量改变,则有能量改变的变化一定是化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子可以构成物质,但是物质不一定都是由分子构成的,原子、离子也可以构成物质,故选项推理错误; B、离子是带电的微观粒子,但带电的微观粒子不一定都是离子,如:质子、电子都带有电荷,但不是离子,故选项推理错误; C、氢气具有可燃性,与空气混合遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气需要检验纯度,所以点燃可燃性气体前都要检验纯度,故选项推理正确; D、化学变化伴随能量改变,但有能量改变变化不一定是化学变化,物理变化中也可能伴随着能量的变化,如氢氧化钠溶于水放热,故选项推理错误; 故选:C。 10. 如图所示装置为测定空气中氧气含量实验的改进装置,下列说法中不正确的是 A. 集气瓶内无需液封导气管也可得出正确结论 B. 集气瓶中液面的变化是先下降后上升 C. 燃烧匙中的红磷需足量,否则测定结果偏小 D. 本实验可以证明剩余气体N2不可燃,不助燃 【答案】A 【解析】 【详解】A、若导气管不液封,则气体会从长颈漏斗中逸出,会使结果不准确,该选项说法不正确; B、刚开始时,红磷燃烧放热,集气瓶中的压强增大,液体被压入长颈漏斗中,液面下降,后来随着氧气的消耗,装置中的气体减小,压强减小,烧杯中的水会进入集气瓶中,液面会上升,该选项说法正确; C、红磷需足量,若少量,装置中的氧气不能完全消耗,则测定结果会偏小,该选项说法正确; D、红磷在剩余气体中不能燃烧,说明剩余气体N2不可燃,不助燃,该选项说法正确。 故选A。 第二部分非选择题(共40分) 本部分共包括4小题 11. 我国正在筹建月球科考站。针对“月球上是否存在大气”,查阅资料: 资料1:当天体中气体的分子运动平均速率大于分子脱离速率的20%时,该气体会脱离天体逸散到宇宙中。月球表面气体分子的脱离速率均为。 资料2:使用质谱仪测定,在月球黑暗处发现有极微量的气体生成,其主要成分是氢气、氦气、氖气和氩气等。日出时,月球表面有极微量的甲烷和氨气产生。 (1)氖的原子结构示意图和氩在元素周期表中的部分信息分别如图1所示。 ①氖原子的核外电子比氩原子的少___________个 ②氩的相对原子质量为___________ (2)时,氢气、氦气和氮气的分子运动示意图分别如图2所示 ①化学用语表示:2个氮分子___________ ②由图2分析,分子运动平均速率与___________有关。 ③已知月球表面最高温度超过。月球表面因不能留住氢气、氦气等气体分子,所以不存在稳定大气,结合资料信息说明其原因:___________且温度升高___________。 【答案】(1) ①. 8 ②. 39.95 (2) ①. 2N2 ②. 相对分子质量 ③. 氢分子、氮分子等的分子运动平均速率大于分子脱离速率的20% ④. 分子运动速率增大 【解析】 【小问1详解】 由图可知氖原子的核外电子数为10,氩原子的核外电子数等于原子序数,即为18,所以氖原子的核外电子比氩原子的少18-10=8个;由氩在元素周期表中的部分信息可知,的相对原子质量为39.95。 【小问2详解】 氮分子的化学式为N2,在化学式前面加数字表示分子的个数,所以2个氮分子表示为2N2;由图2可知,氢气、氦气和氮气分子的相对分子质量不同,分子运动平均速率也不同,所以分子运动平均速率与相对分子质量有关;按照资料1可知。当天体中气体分子运动平均速率大于分子脱离速率的20%时,该气体会脱离天体逸散到宇宙中,月球表面气体分子的脱离速率均为,×20%=,则当气体分子运动平均速率大于时,该气体会脱离天体逸散到宇宙中,氢气平均速率为,氦气 平均速率为,所以氢气、氦气会脱离月球逸散到宇宙中,题中已知月球表面最高温度超过100℃,月球表面因不能留住氢气、氦气等气体分子,所以不存在稳定大气,结合资料信息说明可知0℃时,氢分子、氦原子等分子运动平均速率大于分子脱离速率的20%,且温度升高,分子运动速率更快。 12. 化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动,对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目式学习。 任务一:检测水质 [查阅资料]国家有关水的硬度的标准为: 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以浓度计/(mg/L) 0~75 75~150 150~300 300-450 450~700 [初步检测] (1)同学们取少量水库水,用便携式水硬度检测仪测得该水库水的硬度为286.2mg/L,说明该水库水属于___________。 任务二:净化水 水库水转化为自来水需要经过一系列步骤,但是自来水送到用户过程中仍可能被污染,因此很多公共场所使用直饮机,如图所示: (2)超滤膜的作用相当于实验室中的___________操作。 (3)紫外线灯管照射是为了杀菌消毒。直饮机使用方便,只要将其与自来水管对接,截留清除水中的有害物质(如细菌,微生物等)便能得到直饮水,直饮水属于___________选填(“纯净物”或“混合物”)。 任务三:验证水的组成 现有化学兴趣小组的同学设计的如图所示的电解水装置来测定水的组成。 a、按如图4安装好装置,检查装置的气密性; b、往U形管中装入水(水面略低于支管口) c、取下注射器,打开电源一段时间后,关闭电源; d、将注射器活塞推到顶后,连接注射器,再次打开电源。当注射器Ⅱ中活塞停留在10mL刻度线处,关闭电源; e、检验气体。 [问题讨论] (4)①电解水的化学方程式为___________ ②通过电解水实验能得到的实验结论是:水是由___________组成的。 ③实验开始时,先打开电源通电一段时间后再接上注射器,其目的是___________。 ④下列说法错误的是___________(填字母)。 a.图4中氢氧化钠可增强溶液导电性 b.图4电解过程中化学能转化为电能 c.注射器Ⅰ中活塞移动速率比注射器Ⅱ快 d.理论上,关闭电源,注射器Ⅰ中活塞停留在5刻度线处 (5)【与水相关的实验】如图 实验一 ①红磷燃烧的化学方程式为___________ ②实验开始前,集气瓶内预先加入少量水的作用是___________(填序号)。 A、因反应放热,加速降温,节省实验时间 B、为了吸收反应生成的五氧化二磷 C、密封,防止装置漏气 实验二: ③铁丝绕成螺旋状的目的是___________ ④为保证实验现象明显,请写出一条有效措施___________ (6)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是___________(填序号)。 A. 大量使用化肥农药 B. 工业废水处理达标后排放 C. 使用含磷洗衣粉 D. 生活污水直接排放 【答案】(1)中硬水 (2)过滤 (3)混合物 (4) ①. ②. 氢元素和氧元素 ③. 排尽装置内原有空气,保证收集到的气体纯净 ④. bc (5) ①. ②. AB ③. 增大铁丝的受热面积 ④. 除去铁丝表面的氧化物 (6)B 【解析】 【小问1详解】 同学们取少量水库水,用便携式水硬度检测仪测得该水库水的硬度为286.2mg/L,介于150~300mg/L之间,说明该水库水属于中硬水; 【小问2详解】 超滤膜的作用相当于实验室中的过滤操作,均可实现固液分离; 【小问3详解】 直饮水中还含有可溶性杂质,属于混合物; 【小问4详解】 ①水通电分解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为:; ②电解水生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,可得水是由氢元素和氧元素组成; ③实验开始时,先打开电源通电一段时间后再接上注射器,其目的是排尽装置内原有空气,保证收集到的气体纯净; ④a、纯水不导电,加入氢氧化钠可以增强水的导电性,不符合题意; b、电解水生成氢气和氧气,故图4电解过程中电能转化为化学能,符合题意; c、在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,注射器Ⅰ与正极相连,收集的是氧气,注射器Ⅱ与负极相连,收集的是氢气,则注射器Ⅰ中活塞移动速率比注射器Ⅱ慢,符合题意; d、在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,注射器Ⅰ与正极相连,收集的是氧气,注射器Ⅱ与负极相连,收集的是氢气,当注射器Ⅱ中活塞停留在10mL刻度线处,关闭电源,则理论上,注射器Ⅰ中活塞停留在5mL刻度线处,不符合题意。 故选bc; 【小问5详解】 ①红磷燃烧生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为:; ②A、该实验中红磷燃烧放出热量,但是该实验需要冷却至室温后打开弹簧夹,故加入少量水,可以加速降温,节省实验时间,符合题意; B、红磷燃烧生成五氧化二磷,五氧化二磷有毒,散逸到空气中,会污染空气,五氧化二磷能与水反应,故加入少量水,可以吸收五氧化二磷,符合题意; C、该实验中有弹簧夹,加入水的目的不是防止装置漏气,不符合题意。 故选AB; ③铁丝绕成螺旋状的目的是:增大铁丝的受热面积; ④为保证实验现象明显,可除去铁丝表面的氧化物,或者铁丝由瓶口缓慢伸入,使铁丝与氧气充分接触,充分反应; 【小问6详解】 A、大量使用化肥农药,会污染水源,应合理使用,不符合题意; B、工业废水处理达标后排放,可以减少污染,保护水资源,符合题意; C、使用含磷洗衣粉,会导致水体富营养化,导致“水华”现象的发生,会污染水源,不符合题意; D、生活污水直接排放,会污染水源,应集中处理达标后排放,不符合题意。 故选B。 13. 实验是科学探究的重要手段。如图是实验室制取气体常用装置。 (1)图中仪器a的名称为___________ (2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,操作步骤如下:a.加热;b.检查装置气密性;c.装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;d.用排水法收集氧气;e.从水槽中撤出导管;f.熄灭酒精灯。正确的操作顺序是___________(用字母排列)。试管口略向下倾斜的原因是___________。 (3)实验室用过氧化氢溶液制氧气,若直接用30%的溶液,反应速率太快。为获得平稳的气流,图中能达到最佳效果的反应装置是___________(填字母);实验小组用该反应验证质量守恒定律,设计如图装置进行实验,实验中发现天平指针向右偏转的原因是___________,为得出正确结论,需要改进的措施是___________ (4)氧气在航天工业中有着重要作用,火箭的动力是液氧液氢的混合物。 ①利用沸点不同,从液态空气中获得液氧,属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 ②氢气燃烧时,氢分子和氧分子发生了变化,生成了___________分子。 (5)中国天宫空间站三名航天员每日需要,固体燃料氧气发生器制氧,是航天员安全可靠的供氧途径之一、向氧气发生器加入粉末状的铁粉和氯酸钠【】,点燃铁粉,铁粉剧烈燃烧,放出大量的热,氯酸钠受热分解为氯化钠和氧气。 ①氯酸钠受热分解所需的能量来于___________ ②三名航天员4天所需共9.6kg,则理论上至少需要加热分解的质量为___________kg。 (6)航天器的材料中常用石墨做润滑材料 ①从微观角度分析,石墨是由___________构成的。 ②某航天器燃烧室壁承受温度需达。从熔点角度判断,下表中最适宜作该燃烧室壁材料的是___________(填标号)。 三种合金材料的熔点表 标号 A B C 材料 镍合金GH3030 铝合金7A04 镁合金ZM5 熔点/℃ 1374~1420 477~638 430~600 【答案】(1)铁架台 (2) ①. bcadef ②. 防止加热时固体粉末进入导管 (3) ①. C ②. 反应生成的氧气逸散到空气中使左盘质量变小 ③. 将烧杯换成密闭装置 (4) ①. 物理 ②. 水 (5) ①. 铁粉燃烧 ②. 21.3 (6) ①. 碳原子 ②. A 【解析】 【小问1详解】 由图可知,仪器a的名称为铁架台。 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾加热制取氧气,操作步骤为:先检查装置气密性,再装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花,加热,用排水法收集氧气,实验结束后,先将水槽中的导管撤出,最后熄灭酒精灯,故顺序为bcadef;试管口放一团棉花的目的是防止加热时固体粉末进入导管。 【小问3详解】 过氧化氢制氧气适用于固液常温下,发生装置可选B或C,其中C装置可以通过分液漏斗的活塞控制液体滴加的速度,控制反应速率,从而得到平稳的气流,则发生装置选C;实验小组用该反应验证质量守恒定律,设计如下图装置进行实验,实验中发现天平指针向右偏转,原因是装置不是密闭的,反应生成的氧气逸散到空气中使左盘质量变小,为得出正确结论,需要改进的措施是将烧杯换成密闭装置。 【小问4详解】 利用沸点不同,从液态空气中获得液氧,该过程中没有新物质生成,属于物理变化;氢气燃烧时,氢分子和氧分子发生了变化,生成了水分子。 【小问5详解】 根据题目信息,点燃铁粉,铁粉剧烈燃烧,放出大量的热,氯酸钠受热分解为N氯化钠和氧气,可知氯酸钠受热分解所需的能 量来于铁粉燃烧; 解:设理论上至少需要的质量为x。 。 【小问6详解】 石墨是常用的润滑材料,从微观角度分析,它是由碳原子构成的;某航天器燃烧室壁承受温度需达1100℃,从熔点角度判断,最适宜作该燃烧室壁材料的是镍合金GH3030,故选A。 14. 兴趣小组同学在制作简易净水器过程中,为研究净水效果,进行了下列几组实验。 资料: Ⅰ.明矾是一种常见的混凝剂,溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水目的。 Ⅱ.浑浊度用以表示浑浊程度,浑浊度越低代表水质越好。 [进行实验] 实验1:分别用等量、不同材料装填入装置(如图一)中,对100mL河水(预先滴人1滴红墨水)进行净化。实验记录如下表所示: 实验序号 净水材料 净水效果 1-1 小卵石 净化速度快,水样浑浊,仍为红色 1-2 石英沙 净化速度较慢,水样较澄清,仍为红色 1-3 活性炭 净化速度很慢,水样澄清,一段时间后,出现浅红色 (1)实验1的目的是___________ (2)实验1-3中,活性炭的作用是___________ 实验2:取100mL河水,测定初始水样的浑浊度为670NTU。采用不同的方法分别对水样进行处理,测定水样的浑浊度。实验记录如下表所示: 实验序号 2-1 2-2 2-3 2-4 操作 静置1h 加入明矾 使用滤纸进行过滤 使用自制净水器(见图)处理 浑浊度/NTU 256 143 55 43 (3)实验2-2中,加入明矾后水样的浑浊度低于670NTU的原因是___________ (4)依据实验数据,能得出“其他条件相同时,使用自制净水器处理等量水样比使用滤纸进行过滤净化效果更好”的结论,其证据是___________。 实验3:探究用明矾净水时影响净化效果(浊度)的因素。取水样,向其中加入明矾,搅拌,用数字浊度计测定水样上层的浊度。记录如表: 实验序号 水样的体积/mL 加明矾的质量/g 静置时间/min 浊度/% ① 200 0 20 87 ② 200 0.3 20 16 ③ 200 0.4 10 31 ④ 200 0.4 20 14 (5)从实验3记录可以看出,所要探究的明矾净水的影响因素是___________和___________ (6)实验3主要采用了对照实验,分析对照实验数据可以帮助我们获得结论 a.对比①和②,可以得出的结论是___________,或对比___________(填实验序号)也可以获得相同的结论 b.除上述外,对比___________(填实验序号)还可以获得的结论是___________。 【答案】(1)探究净水材料对净水效果的影响 (2)吸附水中各种有颜色有气味的物质 (3)明矾溶于水后吸附水中悬浮物并发生沉降 (4)初始水样的浑浊度相同,实验2-4比2-3中净化后的水样浑浊度低 (5) ①. 加明矾的质量 ②. 静置时间 (6) ①. 明矾能有效降低水的浊度  ②. ①④##④① ③. ②④##④② ④. 相同条件下,加明矾的质量越大,净化效果越好 【解析】 【小问1详解】 实验1中,①使用的净水材料是小卵石,②使用的净水材料是石英砂,③使用的净水材料是活性炭,其它条件相同,说明实验1的变量是净水材料,则目的是探究净水材料对净水效果的影响; 小问2详解】 活性炭疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质。实验1用的河水预先滴入1滴红墨水,因此③中活性炭的作用是吸附水中的色素; 【小问3详解】 资料中提到明矾是一种常见的混凝剂,溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水目的。所以加入明矾后水样的浑浊度低于 670NTU 的原因是明矾溶于水后吸附水中悬浮物并发生沉降; 【小问4详解】 实验 2 - 3 使用滤纸进行过滤,浑浊度为 55NTU;实验 2 - 4 使用自制净水器处理,浑浊度为 43NTU;依据实验数据和净水的效果可知,其他条件相同时,使用自制净水器处理等量水样比使用滤纸进行过滤净化效果更好,其证据是初始水样的浑浊度相同,实验2-4比2-3中净化后的水样浑浊度低; 【小问5详解】 浊度用以表示浑浊程度,浊度越低代表水质越好。根据实验3的记录,①是空白实验,②③④与①的水样体积相同,而加明矾的质量、静置时间有所不同,可以看出所要探究的明矾净水的影响因素是加明矾的质量、静置时间; 【小问6详解】 a、对比①和②,①不加明矾,②加明矾的质量为0.3g,其它条件相同,最终①中水样浊度为87%,②中水样浊度为16%,可以得出的结论是:明矾能有效降低水的浊度;④加明矾的质量为0.4g,其它条件与①相同,最终④中水样浊度为14%,对比①④也可以获得相同的结论; b、实验3所要探究的明矾净水的影响因素是加明矾的质量、静置时间,除上述外,对比②和④,②加明矾的质量为0.3g,④加明矾的质量为0.4g,其它条件相同,最终②中水样浊度为16%,④中水样浊度为14%,可以获得的结论是:相同条件下,加明矾的质量越大,净化效果越好。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:辽宁省丹东市第五中学2024--2025学年九年级上学期11月月考化学试题
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