第18章 勾股定理 章末复习 课件2024-2025学年沪科版数学八年级下册

2025-03-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第18章 勾股定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-17
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内容正文:

第18章 勾股定理 章末复习 沪科版八年级下册 斜边的平方 正整数 a2+b2=c2 考点1 勾股定理 1. 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=3,则AB2+BC2+AC2= ( B ) A. 9 B. 18 C. 20 D. 24 B 2. (2024·安庆四中期中)如图,在平面直角坐标系中,A(-1,0),B(0,2),以点A为圆心,AB的长为半径画弧,交x轴正半轴于点C,则点C的横坐标为( C ) A. -1 B. 2 C. -1 D. 1- C 3. 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a, b,c. (1)已知c=25,b=15,则a= ⁠; (2)已知a= ,∠B=60°,则b=  3  ,c=  2  . 20  3   2   4. (教材P66 B组复习题T2变式)如图,将长方形纸片沿过点A的直线 AE折叠,使点D落在边BC上的点F处.已知AB=8 cm,BC=10 cm, 则EC的长为 cm. 3  5. 如图,已知在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AB=1,以 Rt△ABC的斜边AC为腰向外作第2个等腰直角三角形ACD,依次作下 去,则第4个等腰直角三角形的面积S4= ;第10个等腰直角三角形 的面积S10= ;第n(n≥2)个等腰直角三角形的面积Sn= ⁠ ⁠. 4  256  2n -2 6. (2024·安徽改编)如图,在Rt△ABC中,AC=BC=2,点D在AB 的延长线上,且CD=AB,求BD的长. 解:如图,过点C作CH⊥AB于点H. ∵AC=BC=2,∠ACB=90°,CH⊥AB, ∴AB=2 ,∴AH=BH=CH= , ∴CD=AB=2 , ∴DH= = = , ∴BD=DH-BH= - . 考点2 勾股定理的逆定理 7. 在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,下列条件不 能判定△ABC为直角三角形的是( D ) A. ∠C=∠A+∠B B. a∶b∶c=5∶12∶13 C. (c-a)(c+a)=b2 D. ∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5 D 8. (2024·合肥蜀山区期末)在△ABC中,三边长分别为a,b,c,且 b+c=2a,c-b= a,则△ABC是( A ) A. 直角三角形 B. 等边三角形 C. 等腰三角形 D. 等腰直角三角形 A 9. 如图,在△ABC中,已知∠A为钝角,边AB,AC的垂直平分线分别 交边BC于点D,E. 如果DE2=BD2+EC2,那么∠A的度数是 ⁠. 135°  10. (教材P66 B组复习题T6变式)如图,P是等边三角形ABC内一 点,连接PA,PB,PC,使得PA∶PB∶PC=3∶4∶5.以AC为边作 △AP'C≌△APB,连接PP',有以下结论:①△APP'是等边三角形; ②△PCP'是直角三角形;③∠APB=150°;④∠APC=105°.其中一定 正确的是 .(填序号) ①②③  11. 如图,在四边形ABCD中,AB=BC=2,∠B=60°,AD= 2 ,CD=4.求: (1)∠BCD的度数; 解:(1)如图,连接AC. ∵AB=BC=2,∠B=60°, ∴△ABC是等边三角形, ∴AC=2,∠ACB=60°. ∵AD=2 ,CD=4, ∴AC2+CD2=22+42=20,AD2= =20,∴AC2+CD2=AD2, ∴∠ACD=90°,∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=150°. (2)四边形ABCD的面积. 解:(2)如图,过点A作AE⊥BC,垂足为E. ∵△ABC是等边三角形,AE⊥BC, ∴BE=CE=1.在Rt△ACE中,AE= = , ∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD= BC·AE+ AC·CD= ×2× + ×2×4=4+ . 考点3 勾股定理的实际应用 12. (2024·合肥包河区期末)《九章算术》是我国古代的数学名著,其 中“勾股”章有一题,大意是说:已知长方形门的高比宽多6尺,门的 对角线长10尺,那么长方形门的高和宽各是多少?如果设长方形门的宽 为x尺,那么根据题意可列方程为 ⁠. x2+(x+6)2=102  13. 拖拉机行驶过程中会对周围产生较大的噪声影响.如图,有一台拖 拉机沿公路AB由点A向点B行驶,已知点C为一所学校,点C与直线 AB上A,B两点的距离分别为150 m和200 m,且AB=250 m,拖拉机周 围130 m以内为受噪声影响区域. (1)学校C会受噪声影响吗?为什么? 解:(1)学校C会受噪声影响.理由如下: 如图,过点C作CD⊥AB于点D. ∵AC=150 m,BC=200 m,AB=250 m, ∴AC2+BC2=AB2, ∴△ABC是直角三角形,且∠ACB=90°, ∴S△ABC= AC·BC= CD·AB, ∴CD= = =120(m). ∵拖拉机周围130 m以内为受噪声影响区域, ∴学校C会受噪声影响. (2)若拖拉机的行驶速度为50 m/min,则该学校受到拖拉机噪声影响 的时间为多少分钟? 解:(2)如图,当EC=FC=130 m时,拖拉机在EF之间行驶会影响 学校C, ∴ED= = =50(m), ∴EF=2ED=100 m. ∵拖拉机的行驶速度为50 m/min,∴100÷50=2(min). 答:该学校受到拖拉机噪声影响的时间为2 min. 14. (2023·安庆大观区期末)下列各组数中,是勾股数的为( D ) A. 13,14,15 B. , , C. 1,2, D. 8,15,17 D 15. (2023·安庆大观区期末)在△ABC中,AB=10,AC=2 ,边 BC上的高AD=6,则BC的长为 ⁠. 10或6  章末综合提升 1. 如图,∠BAC=∠DAF=90°,AB=AC,AD=AF,D,E为边BC上的两点,且∠DAE=45°,连接EF,BF. 有下列结论:①△AFB≌△ADC;②△ABD为等腰三角形;③∠ADC=120°;④BE2+DC2=DE2.其中正确的有( C ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 C 2. (2024·阜阳阜南期末改编)如图,在单位长度为1的正方形网格中, A,B,C,D都在小正方形的顶点上,连接AB,CD交于点P. (1)AB的长为 ; (2)∠APC的度数为 ⁠.   45°  3. 如图,它是由弦图变化得到的,由八个全等的直角三角形拼接而成,将图中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面积分别记为S1,S2,S3. (1)若S1=25,S3=1,则S2= ⁠; 13  (2)若S1+S2+S3=24,则S2= ⁠. 【解析】(2)设每一个直角三角形的面积为m, 则S1=S2+4m,S3=S2-4m. ∵S1+S2+S3=24, ∴S2+4m+S2+S2-4m=3S2=24,解得S2=8.故答案为8. 8  4. 在10×10网格中,点A和直线l的位置如图所示. (1)将点A向右平移6个单位长度,再向上平移2个单位长度得到点B,在网格中标出点B; 解:(1)如图1,点B即为所求. (2)在(1)的条件下,在直线l上确定一点P,使PA+PB的值最小,保留画图痕迹,并直接写出PA+PB的最小值为 ⁠; 解:(2)如图1,点P即为所求,PA+PB的最小值为 =6 .故答案为6 . 6   (3)结合(2)的画图过程并思考,直接写出 + 的最小值为  7  . 7   解:(3)如图2,AP= ,BP= , ∴PA+PB的最小值即为A'B= =7 , ∴ + 的最小值为7 .故答案为7 . 5. 在Rt△ABC中,∠C=90°,O是AB的中点,M,N分别在边 AC,BC上,OM⊥ON,连接MN,AC=4,BC=8.设AM=a,BN =b,MN=c. (1)求证:a2+b2=c2. 解:(1)证明:如图,延长MO到点D,使OD=OM,连接BD,DN. ∵O是AB的中点,∴OB=OA. 在△BOD和△AOM中, ∴△BOD≌△AOM(SAS),∴BD=AM=a,∠OBD=∠A. ∵∠C=90°,∴∠DBN=∠OBD+∠ABC=∠A+∠ABC=90°. ∵OM⊥ON,∴ON垂直平分DM,∴DN=MN=c. ∵在Rt△DBN中,BD2+BN2=DN2, ∴a2+b2=c2. (2)①若a=1,求b的值;②探究a与b之间的函数表达式. 解:(2)①∵CM2+CN2=MN2,AC=4,BC=8, ∴(4-a)2+(8-b)2=c2. ∵a2+b2=c2,∴(4-a)2+(8-b)2=a2+b2. ∵a=1,∴32+(8-b)2=12+b2,解得b= . ②由①,得(4-a)2+(8-b)2=a2+b2,整理,得a=-2b+10. 当点M与点A重合时,a=0,则0=-2b+10,此时b最大=5; 当点M与点C重合时,a=4,则4=-2b+10,此时b最小=3. ∴a与b之间的函数表达式为a=-2b+10(3≤b≤5). (3)若△CMN的面积等于△ABC的面积的 ,求b的值. 解:(3)∵S△CMN= S△ABC, ∴ (8-b)[4-(-2b+10)]= × ×4×8, 整理,得b2-11b+30=0,解得b=5或b=6(不符合题意,舍去), ∴b=5. 6. 【背景介绍】勾股定理是几何学中的明珠,充满着魅力.如图1是著名的赵爽弦图,其由四个全等的直角三角形拼成,用它可以证明勾股定理.思路是大正方形的面积有两种求法:一种是等于c2;另一种是等于四个直角三角形与一个小正方形的面积之和,即 ab×4+(b-a)2,从而得到等式c2= ab×4+(b-a)2,化简便得结论a2+b2=c2.这里用两种求法来表示同一个量从而得到等式或方程的方法,我们称之为“双求法”. 【方法运用】向常春在2010年构造发现了勾股定理的一个新的证法:把 两个全等的Rt△ABC和Rt△DEA按如图2所示的方式放置,其三边长分别为a,b,c,∠BAC=∠DEA=90°,连接DC,BD,显然BC⊥AD. (1)请用a,b,c分别表示出四边形ABDC、梯形AEDC、△EBD的面积,再探究这三个图形的面积之间的关系,并证明勾股定理a2+b2=c2. 解:(1)S四边形ABDC= c2,S梯形AEDC= b(b+a), S△BED= a(a-b),S四边形ABDC=S梯形AEDC+S△BED. 证明:∵S四边形ABDC=S梯形AEDC+S△BED, ∴ c2= b(b+a)+ a(a-b), ∴ c2= b2+ ab+ a2- ab,∴a2+b2=c2. 【方法迁移】请利用“双求法”解决下面的问题: (2)如图3,小正方形边长为1,连接小正方形的三个顶点,可得 △ABC,则边AB上的高为 ⁠.   解:(2)∵S△ABC=4×4- ×2×4- ×2×4- ×2×2=6,AB= =2 , ∴S△ABC= AB×h= ×2 h=6, ∴h= ,即边AB上的高为 . (3)如图4,在△ABC中,AD是边BC上的高,AB=4,AC=5,BC =6,设BD=x,求x的值. 解:(3)在Rt△ABD中,由勾股定理, 得AD2=AB2-BD2=42-x2=16-x2. ∵BD+CD=BC=6,∴CD=6-x. 在Rt△ACD中,由勾股定理, 得AD2=AC2-CD2=52-(6-x)2=-11+12x-x2, ∴16-x2=-11+12x-x2,∴x= . $$

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