山东省泰安市宁阳县第三中学（五四制）2024-2025学年八年级下学期第一次月考语文试题

1 八年级下册语文第一次月考测试题 一、语言积累与运用（20分） 阅读下面的文段，完成 1-2题。 “迟日江山丽，春风花草香。”春天的青年湖畔草长（yīng） 飞，风光旖旎。漫步湖边，暖 （róng róng） 的春风轻拂细柳,撺（duo） 着春花次（dì） 开放，斑（lán） 的蝴蝶冲破束缚，翩然而至；侧耳倾听，缄默了整个寒冬的湖水也喧嚷起来……如梦的曹州古城，如 诗的青年湖，让游人仿佛悄然走进江南胜景。 1.文段中画横线字的读音有误的一项是（ ） A．翩然而至（piān） B．缄默（xiān） C．喧嚷（rǎng） D．悄然（qiǎo） 2.文段中依次填入横线上的字词，书写完全正确的一项是（ ） A．鹰 溶溶 缀 弟 斓 B．鹰 融融 掇 弟 澜 C．莺 融融 掇 第 斓 D．莺 溶溶 缀 第 澜 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．老师的巧妙点拨，让原本一头雾水的我突然间恍然大悟．．．．了。 B．随着几条主干道扩建完成，市区的交通拥堵现象戛然而止．．．．。 C．安欣同学一向谦虚内敛，目空一切．．．．，在同学们中间树立了极高的威信。 D．苏州园林将文化与美学融合得天衣无缝．．．．，完美诠释了中国古代园林的独特之处。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过读刘成章先生的《安塞腰鼓》，使我感受到强烈的生命律动。 B．学校开展独具特色的劳动实践活动，有助于学生形成正确的劳动价值观。 C．近年来，各类新媒体的迅速发展，加快了信息流通的速度和质量。 D．牡丹花会期间，菏泽文旅消费供需两旺，几大景区共接待游客约 100万人左右。 5．阅读下面材料，完成题目。（共 8分） 中国是一个诗的国度，古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林。从“关关雎鸠，在河之洲”， 到“杏花春雨江南”；从山水田园牧歌，到金戈铁马阳光。我们吟诵着千古名句，我们也在体味着人间 百态。现在请你参与以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动。 （1）活动中搜集描写四季美景的佳句，请将以下名句按照春夏秋冬的时间顺序排列。(3分) ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ②杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 ③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ④千里黄云白日睡，北风吹雁雪纷纷。 ⑤气肃霜降渐冷凉，草木枯萎凋零黄。 排序： （2）据统计，我们日常运用的成语，有一百多个出自《诗经》。请根据诗句提取成语并解释。(3分) 投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》) 成语： 解释： （3）请根据语境，补写出你阅读古诗的感受。(2分) 读古诗如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜俊秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的 旋律，有的婉转低回， ；你能欣赏花的姿容， ，有的灿烂盛开。 二、传统文化（45分） （一）课内文言文阅读（9分，每小题 3分） 阅读《小石潭记》，完成 6—8题。 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清 冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而 去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 6.下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ） A.水尤．清测 尤：格外 B.日光下澈． 澈：穿透 C.其岸势犬牙．．差互 犬牙：狗牙 D.悄怆幽邃． 邃：深 7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A.心乐之． 有良田、美池、桑竹之．属 B.潭西南而．望 面山而．居 C.以．其境过清 固国不以．山溪之险 D.乃．记之而去 乃．不知有汉 8.下列对选文理解有误的一项是（ ） A.本文是一篇游记，为“永州八记”中的一篇，作者借此文表达了曲折含蓄的情感。 B.本文写景时，用移步换景写发现小石潭的经过，用定点观察写小石潭及周围景物的特点。 C.“似与游者相乐”一句以鱼的自由自在比衬人的心情，比直截了当说心情欢快更有意味。 D.第④段情感由此前的“乐”，渐转“寂寥”“悄怆”，说明作者被贬后虽有落寞但更洒 脱。 （二）课外文言文阅读（9分） 阅读下面文章，完成 9—11题。 郑板桥开仓济民 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿 赂，案无留牍 ① 。公之余 ② 辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相 食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报民岂得活乎上有谴我任之。”即发 谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【注】①案无留牍：案件处理的很快，没有积压。②公之余：郑公空闲的时间。 9.用“/”给文中画波浪线的文字断句。（画三处）（3 分） 若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎 上 有 谴 我 任 之 10.用现代汉语翻译划线的句子。（3 分） 即发谷与民，活万余人。 11.请结合文段内容，谈谈郑板桥是一个怎样的人。（3 分） （三）课外古诗词阅读 阅读下面的文字，完成12—13题。（7分） 和①晋陵陆丞早春游望 2 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气②催黄鸟，晴光转绿蘋③。忽闻歌古调④，归思欲沾巾。 【注】①和（hè）：指用诗应答。②淑气：和暖的天气。③绿蘋（pín）：浮萍。④古调：指陆丞写的诗， 即题目中的《早春游望》。 12.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A．首联中的“新”字，点明时令，表现了江南早春蓬勃的生机。 B．颔联巧用“出”“渡”，化静为动，使诗歌画面呈现出一种流动的美感。 C．尾联点明思归之意，与首联“独有宦游人”遥相呼应，情真意切。 D．这是一首和诗，表达了作者对江南的热爱以及与友人结伴春游的愉悦心情。 13.“淑气催黄鸟”一句中，“催”字富有神韵，请结合全诗主题简要赏析。（4分） （四）文学文化常识（3分） 14.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A．在戏曲行当中，老生和小旦分别扮演中年以上男子和年轻女子。 B．黄发，旧说是长寿的特征，指老人：垂髫，垂下来的头发，指小孩。 C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，其主要表现手法是风、雅、颂。 D．《小石潭记》的作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 （五）古代诗文默写（11分） 15. 根据原文默写，按要求填写相应语句。 （1） ，君子好逑。（《关雎》） （2）黄发垂髫， 。（《桃花源记》） （3） ，悠悠我心。（《蒹葭》） （4）微君之故， ？（《式微》） （5）《望洞庭湖赠张丞相》中用典委婉含蓄表明自己渴望从政的一句是 ， 。 （6）《小石潭记》中，写日光与鱼影相映成趣的句子是： ， 。 （7）《送杜少府之任蜀州》中，表明真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的诗句 是： ， 。 （8）革命的道路千万里， 。 （六）国学经典诵读（6分） 16.下列诗句默写正确的一项是（ ） A.海上生明月，天涯共此时。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 B.倚杖柴门外，临风听暮蝉。寒山转苍翠，秋水日潺湲。 D.郡邑浮前甫，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 C.建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。 17.下列诗句默写不正确的一项是（ ） A.少壮能几时？鬓发各已苍！访旧半为鬼，惊呼热中肠。 B.亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。 C.淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。 D.戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 三、整本书阅读（7分） 18.阅读下面的名著选段，回答问题。 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到 汉人的书里才见。一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号， 指示那无形的事类……又如“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在，也是的。三是“会意”， 会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，“止”“戈”为“武”， “人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是 意符，声是音标。如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。但声也有兼义的。如“浅” “钱”“贱”三字，“水”“金”“贝”是形，同以“戈”为声；但水小为“浅”，金小为“钱”，贝小为 “贱”，三字共有的这个“小”的意义，正是从“戈”字来的。象形、指事、会意、形声，都是造字的 条例；形声最便，用处最大，所以我们的形声字最多。 (1)选文出自朱自清的《 》，这是介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。 其中介绍了讲八卦的儒家经典《 》，中国最古的记言历史著作《 》，记载战国时 期说客说辞的著作《 》。 (2)根据选文内容，参照示例，判断下列汉字的造字条例。 【示例】上：指事 ①尘： ②固： ③山： 四、现代文阅读（28分） （一）阅读下面的文章，回答 19-21问题。（10分） 清雅白菜烟火味 梁永刚 ①白菜，因其物美价廉、营养丰富，在民间俗称“百姓之菜”，是一种常见的传统叶用蔬菜，也是 北方冬季的主打蔬菜，素有“百菜之王”的美誉。 ②白菜是地地道道的本土菜，历史比除稻谷以外其他原产中国的粮食作物都要久远。在新石器时 期的西安半坡原始村落遗址，发现了一个陶罐，里面有已经炭化的植物籽实，经鉴定是白菜籽和芥菜 籽，距今约 6000年至 7000年。白菜在古代被称为“菘”，又名黄芽菜，古书《埤雅》中是这样解释白 菜为什么被称为“菘”的：“菘性凌冬不凋，四季常见，有松之操，故其字会意，而本草，以为交耐霜 雪也”。意思是说，白菜四季常青，不畏霜雪，与松相似，却是草本植物，故在松上加个草字头，就是 “菘”了。记载了周代社会生活的《诗经》中，也有关于白菜的记载。如《诗经?邶风?谷风》中云： “采葑采菲，无以下体？”意思是说：有谁采集菘菜和芥菜，会放弃它的块根不收？这里的葑，就是 菘菜，即白菜。可见，在周代，中原地区已经普遍种植白菜了。 ③古人这样形容菜蔬之美：“春初早韭，秋末晚菘。”意思是说，初春的韭菜、晚秋的白菜，都是 人间极品。白菜一般．．在农历七八月种下，生长时叶子蓬松，即将成熟时叶子向中间合拢，一层层包裹 在一起，待小雪前后白菜长成，便瓷瓷实实了。经典豫剧《朝阳沟》中拴保娘有一段戏词“棉花白， 白生生；萝卜青，青凌凌；麦子个个饱盈盈；白菜长得瓷丁丁。”“瓷丁丁”，虽然只有寥寥三个字，却 极为传神地勾勒出了白菜的憨厚实在样儿。 ④“拨雪挑来塌地菘，味如蜜藕更肥浓。朱门肉食无风味，只作寻常菜把供。”宋代诗人范成大在 这首《田园杂兴》中，对冬日白菜赞不绝口，说的是深秋时节，扒开霜雪拔下大棵秋白菜，因经霜后 的白菜特别好吃，诗人感到吃自家种的白菜甜如蜜藕，但又比蜜藕更加鲜美，胜过富贵人家的大鱼大 肉。大美食家苏轼更是极尽夸张之手法，说白菜的美味可以与羊羔、河豚、熊掌相媲美：“白菘似羔豚， 冒土出熊蹯。” ⑤老辈人常说，棉袄暖身，白菜暖胃。寒冷难捱的漫漫长冬，一棵棵温润亲切的白菜闪亮登场， 3 成为人们餐桌上的主打菜肴，温暖着一个个空空如也的胃囊，演绎着一段“百菜没有白菜美”的佳话。 正所谓“白菜可做百样菜”，白菜没有杂味，清淡甜润，不苦不涩，无丝无渣，吃法更是五花八门，层 出不穷，生着可食，熟着可吃，腌着亦可口；宜炖宜煮，可炒可熬，凉调热烹皆可，醋溜烩汤亦行， 无不味道鲜美风味独特。物资匮乏的年代，一棵寻常的白菜在母亲的巧手之中，炒、煮、溜、熬，挖 空了心思，变换着花样，让一家老小填饱了肚子，度过了那段艰辛的日子。 （选自《科技日报》2023年 2月 10日，有改动） 19.下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ） A．白菜是地道的本土莱，其历史比所有原产中国的粮食作物都要久远。 B．经典豫剧《朝阳沟》的戏词中“瓷丁丁”是对晚秋白菜憨厚实在样儿的传神勾勒。 C．范成大赞不绝口，苏轼极尽夸张，都说明了白菜味道鲜美。 D．白菜暖胃，吃法更是五花八门，在物资匮乏的年代发挥着无可替代的作用。 20.下列对文章内容的分析，有误的一项是（ ） A．“清雅白菜烟火味”作为文章标题，贴近生活，生动温馨，激发了读者阅读兴趣。 B．文章先总体介绍白菜及其美誉，然后依次从其形态、味道、历史等方面加以说明。 C．文中多引用古籍文献等来说明，有理有据，在增强说服力的同时又充满文化气息。 D．第②段通过列举陶罐中白菜籽年限的数据，具体准确地说明白菜在我国历史悠久。 21.第③段中加点词语能否删去，为什么？（4分） 白菜一般．．在农历七八月种下，几天后便可长出嫩芽。 （二）阅读下面的文章，完成 22-25 题。（18分） 那青海湖边的蘑菇香 梁衡 ①小时长在农村，食不求味只求饱。后来在城市生活，才知道有“美食家”这个词。我们常说科 学家、作家等等，那首先是一份职业、一个专业。而美食家呢？难道一个人一生以“吃”为专业？所 以我对“美食”是从不关心，绝不留意的。 ②十年前，我到“花儿”的故乡青海采访。青海地域辽阔，出门必坐车，一走一天，令人惊叹。 天高路远，车上无事就唱歌。省委宣传部的曹部长是位女同志，和我们记者站的马站长一人一首地唱， 独唱，对唱，为我倾囊展示他们的“花儿”。这是西北人才有的豪爽，我走遍全国各地未见哪个省委的 部长肯这样给客人唱歌的。一天，我们唱得兴起，曹部长就带我们到金银滩去，在草滩上采风，骑马， 在草地上打滚儿，看蓝天白云，尽情尽兴地听“花儿”，陶醉极了。 ③晚上下了一场小雨。第二天遍野湿漉漉的，草地更绿，像一块刚洗过的大绒毯，红的、白的、 黄的各色小花星布其上。但和昨天不同的是，草丛里又钻．出了许多雪白的蘑菇，亭亭玉立，昂昂其首。 小的如乒乓球，大的如小馒头，只要你一低头，随意俯拾，要多少有多少。这些小东西捧在手里绵软 湿滑，我们生怕擦破她的嫩肤，或碰断她的玉茎。而最令人难忘的是，每当我们踩着一条黄泥小路走 向一户采访的人家时，一不小心就会踢飞几个蘑菇。而每户人家的门口都矗立着几个半人高的口袋， 里面全是新采的蘑菇。 ④我们走进一户人家，屋里有一盘土炕，地上还有一个铁火炉。我被让到炕头上，刚要掏采访本， 主人家老汉说：“别急，一娃子，到门口抓几个菌子来！”一个八九岁的娃蹿出门外，在草丛里三下两 下弯腰采了十几个雪白的蘑菇，用衣襟捧着，并水珠儿一起抖落在炕沿上。我突然想起古人说的十步 之内必有芳草，这娃迈出门外也不过五六步，就得此美物。而城里人吃的鲜菇至少也得取自百里之外 吧，至于架子上的干货更不知是几年以上的枯物了，想到这里，我不禁对当地人们的口福心生羡慕。 老汉挽了挽袖子说：“看我的，拿黄油来。”他用那双粗大的黑手，捏起一个小白菇，两个指头灵巧地 一捻，去掉菇把，翻转菇帽，仰面朝上。又轻撮三指，向菇帽里撒进些黄油和盐，那动作倒像在包三 鲜馄饨。然后将蘑菇仰放在热炉面上，齐齐地排成一行，像年夜包的饺子，我看痴了。不一会儿，炉 子上发出“嗞嗞——”的响声，黄油无声地融进菇瓤的皱褶里，那鲜嫩的菇头就由雪白转嫩黄，渐渐 缩成一个绒球状，而不知不觉间，莫名的香味已经弥漫左右而充盈整个屋子了，真有宋词里“暗香浮 动月黄昏”的意境。也不要什么筷子、刀叉，我们每个人伸出两指，捏着一个蘑菇球放入口中——初 吃如嫩肉，却绝无肉的腻味；细嚼有乳香，又比奶味更悠长。像是豆芽、菠菜那一类的清香里又掺进 了一丝烤肉的味道，或者像油画高手在幽冷的底色上又点了一笔暖色，提出了一点光亮。总之是从未 遇见过的美味，此刻，我心满意足。 ⑤从草原返回的路上，我还在兴奋地说着那铁炉烤香菇，司机小伙子却回头插了一句嘴：“这还不 算最好的，我们小时候在野地里，三块砖头支一个石板，下面烧牛粪，上面烤蘑菇，比这个味道还要 香。”大家轰地一阵笑，又引发了许多议论，纷纷回忆一生中遇到的最好的美味。但结论是，再也吃不 到从前那样的好东西了。 ⑥回到北京后我十分得意地向人推荐这种蘑菇新吃法。超市里有鲜菇，家里有烤箱，做起来很方 便，凡试了的，都说极好。但是我心里明白，却无论如何也比不上草原上、雨天里、热炕边、铁炉上， 那个土黄油烤鲜菇的味道，更不用说那道“牛粪石板菇”了。人的一生不能两次趟过同一条河流，世 界上最好的东西只能是记忆中的一瞬。 ⑦看来，城里的美食家是永远也享受不到“牛粪石板菇”这道美味了。 （选自散文集《人向天的倾诉》，有删改） 22.汪曾祺在《昆明的雨》中，借雨勾连许多“昆明记忆”，丰富了一座城的灵魂。请你仿照所给的示 例，说一说本文作者梁衡的“青海记忆”。（4分） 示例：收到房东送的缅桂花，使汪曾祺的心软软的。 （1） ，使梁衡 。 （2） ，使梁衡 。 （3） ，使梁衡 。 （4） ，使梁衡 。 23.品味语言，回答下面问题。（共 6分） （1）结合语境，赏析第③段中的加点词。（3分） 但和昨天不同的是，草丛里又钻．出了许多雪白的蘑菇，亭亭玉立，昂昂其首。 （2）请从人物描写的角度，简要赏析第④段中的画线句。（3分） 一个八九岁的娃蹿出门外，在草丛里三下两下弯腰采了十几个雪白的蘑菇，用衣襟捧着，并水珠 儿一起抖落在炕沿上。 24.结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“一生不能两次趟过同一条河流，世界上最好的东西只能是 记忆中的一瞬”的理解。（4分） 25.文章多处使用对比的写作手法，请选取两例并分析其作用。（4分） 四．写作 26. 按要求作文。（50分） 请以“春风拂过我的心田”为题，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的 内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不少于 600字。 4 八年级语文下册第一次月考答题卷 一、选择题 (39 分) 题号 1 2 3 4 6 7 8 答案 题号 12 14 16 17 19 20 答案 二、积累与运用 5.（8分）（1） （3分） （2） （3分） （3）(2分)读古诗如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜俊秀，有的巍峨挺拔；你能聆 听水的旋律，有的婉转低回， ；你能欣赏花的姿容， ，有的灿烂盛开。 二、传统文化(二)课外文言文阅读(共 9 分) 9.（3 分）若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎 上 有 谴 我 任 之 10.（3 分）即发谷与民，活万余人。 11.（3 分） （三）课外古诗词阅读。 13. (4分） (五)古诗文默写 (每空 1分，共 11分)。 15. （1） ，君子好逑。（《关雎》） （2）黄发垂髫， 。（《桃花源记》） （3） ，悠悠我心。（《蒹葭》） （4）微君之故， ？（《式微》） （5）《望洞庭湖赠张丞相》中用典委婉含蓄表明自己渴望从政的一句是 ， 。 （6）《小石潭记》中，写日光与鱼影相映成趣的句子是： ， 。 （7）《送杜少府之任蜀州》中，表明真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的诗句 是： ， 。 （8）革命的道路千万里， 。 三、整本书阅读 (7 分) 18.（1） (2)①尘： ②固： ③山： 四、现代文阅读（22分） （一）21．（4分） （二）22.（4 分）（1） ，使梁衡 。 （2） ，使梁衡 。 （3） ，使梁衡 。 （4） ，使梁衡 。 23. 结合上下文，按要求品析文中画线的句子。（6分） （1）但和昨天不同的是，草丛里又钻．出了许多雪白的蘑菇，亭亭玉立，昂昂其首。（赏析加点词） （2）一个八九岁的娃蹿出门外，在草丛里三下两下弯腰采了十几个雪白的蘑菇，用衣襟捧着，并 水珠儿一起抖落在炕沿上。（请从人物描写的角度进行品析） 24. 结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“一生不能两次趟过同一条河流，世界上最好的东西只能 是记忆中的一瞬”的理解。（4分） 25. 文章多处使用对比的写作手法，请选取两例并分析其作用。（4分） 五、写作（50 分） 学 校 ： 班 级 ： 考 号 ： 姓 名 ： 5 600