第一部分 主题素养专练-专练3 地域特色-【加速度中考】2025年内蒙古中考语文情境作业本

专练3 地域特色 [2024包头市东河区二模改编]阅读下文，完成 B.胡杨历经沧桑，却愈发坚韧，静静地诉说着 1~4题。 生命的奇迹。 位于内蒙古自治区最西端的额济纳旗，曾 C.胡杨愈发坚韧，却历经沧桑，用蓬勃的生命 是闻名遐迩的汉代居延。来到额济纳，首先扑 力炫耀成长的轨迹。 进眼里的是无以复加的金黄色，那是令人震撼 D.胡杨历经沧桑，却愈发坚韧，用蓬勃的生命 的、任你再挑剔也无法言喻的金色胡杨的颜色。 力炫耀成长的轨迹。 这炫丽的颜色，让所有生动的语言都显得苍白 5.[2024重庆A卷改编]请根据语境提示默写。 无力。如果画家到此，一定会迫不及待地拿起 水，不仅是生命的源泉，更是情感的载 手中的画笔，勾勒这世界上最美的风景图。 体。它见证了人间的悲欢离合，承载了无数 胡杨树是一种神奇的树，是荒漠地区特有 人的思念与期盼。所以水流江河常常入诗入 的珍贵树种。它耐寒、耐旱、耐盐碱、抗风沙，能 文，传情达意。 适应恶劣的环境，展现出倔强的生命风貌，被誉 “(1) 为沙漠的“英雄树”。千百年来，胡杨生长在边 ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此 关大漠，成为减缓风沙侵袭的天然屏障，是荒漠 寄》)，杨花飘零，杜鹃鸣叫，水流溽溽，流淌着 地区农牧业发展的守护神。 对友人的担忧：“(2) 人们赞扬它们是“生而不死一千年，死而不倒一 ”(崔颗《黄鹤楼》)，夕阳 千年，倒而不朽一千年，三千年的胡杨，一亿年 西下，夜幕降临，波涛浩渺，承载着游子的乡 的历史”。 愁；柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，(3) 这就是推妙惟肖的胡杨，举着夺目的利剑， ”(《小石潭记》)，心生愉悦 挑战自然与命运。它们宛若时光中的修行者， 磨砺了精神，更铸就了不朽的灵魂。它们的气 孔子临水驻足，“(4) 魄已长久地驻留在西部人民心间。 ”(《〈论语〉十二章》)， 1.文中加点字注音有误的一项是 让人喟叹时光易逝：(5)“ A.撼(hàn) B.勒(Iei) ”(《泊秦淮》)，靡靡 C.屏(ping) D.魄(pò) 之音，江水瑟瑟，蕴含着杜牧的家国之忧。 2.文中画横线的词语有错别字的一项是( 6.根据所给材料对出下联。 A.炫丽 B.倔强 C.侵袭 D.宛若 苏轼与黄庭坚亦师亦友，世称“苏黄”。 3.文中画波浪线的词语使用有误的一项是 一次，两人在松树下对弈。苏轼刚投下一子， 一颗松子忽然掉在棋盘上。他随口说道：“松 A.闻名遐迩 B.恶劣 下围棋，松子每随棋子落。”黄庭坚会意，向远 C.惟妙惟肖 D.磨砺 处一望，刚好看见不远处有条小河，河边有几 4.填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的 株柳树，清风拂过，长长的柳丝悠悠荡荡划过 一项是 ( 水面，树下一位老者正握着鱼竿钓鱼。黄庭 A.胡杨愈发坚韧，却历经沧桑，静静地诉说着 坚吟出下联：“ 。”两人 生命的奇迹。 相视大笑，互相叹服。 上联：松下围棋，松子每随棋子落 习题加练 下联： [2024徐州改编]你准备应聘博物馆讲解志愿 7.任多照动型[2024云南]鲁迅儿时喜欢描摹的 者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。 《西游记》人物绣像，其中不乏智者形象。假 通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找 如以“智”为主题制作名著人物绣像册，你会 流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的 根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎 推荐下列名著中的哪一位人物？请说明 片拼凑成画，徐州的文化底色由此A( 理由。 史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马…展 《水浒传》《红星照耀中国》 《海底两万里》 示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥 远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰 厚徐州的底yùn()。尘封于徐州大地的一 个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn )育B( )的人文精神。这些由 过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋 养徐州的未来。 ,伴随 城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑 城。在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄 高质量发展 (1)文中有两个同音字，小徐用拼音代替了，请 你写出正确的汉字。 (2)小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出 合适的词语填入括号内 A.鲜亮鲜艳B.息息相关生生不息 (3)小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请 你选出排序正确的一项 ( ①树立时代新风 ②保护千年文脉 ③培厚人文精神 A.①②③ B.③②① C.②①3 D.②③① (4)小徐把画波浪线的句子抄成了病句，请你修 改过来。 (5)如果你应聘成功，小徐打算送你一副对联， 你认为最恰当的是 ( A.采文明碎片，寻文化之根 B.天工汉玉说往事，城市更新足音留 C.讲徐州古事，谱新城新篇 D.忆往昔史河流韵，看今朝培根铸魂 6答案精析 情境作 业 本 第一部分 积累与运用 主题素养专练 专练3地域特色 1.B【解析】勾勒”的“勒”应读“伯”。 2.A【解析】“炫丽”应写作“绚丽”。 3.C【解析】“帷妙帷肖”形容描写或模仿得非常好，非 常逼真。这里用来形容胡杨，用错对象。 4.B【解析】根据语境“人们赞扬它们…”可知，横线 处的句子要符合“赞杨”的内容。选项中的句子“历尽 沧桑”与“愈发坚韧”有前后的逻辑关系，由此排除A、 C两项：由“死而不倒一千年，倒而不朽一千年”可知， “蓬勃的生命力”指的是有生机的生命，不特合语境， 由此排除D项。 5.(1)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪(2)日暮乡 关何处是烟波江上使人愁(3)闻水声如鸣珮环 (4)逝者如斯夫不舍昼夜(5)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 6.示例：柳边垂钓柳丝常伴钓丝悬 7.示例一：我会推荐《水浒传》中的吴用。理由：吴用绰 号“智多星”，足智多谋，是梁山好汉中的智者代表。 他策划了诸多巧妙的计谋，如智取生辰纲，通过精心设 计，不费吹灰之力就劫走了生辰纲，展现出了非凡的智 慧和谋略：在梁山的发展过程中，他多次出谋划策，为 梁山的壮大立下汗马功劳。他的智慧体现在对局势的 准确判断、对人心的巧妙把握以及对各种复杂情况的 应对处理上，非常符合“智”的主题。 示例二：我会推荐《红星照耀中国》中的周恩来。理 由：周恩来是一个极具智慧和领导才能的人物。他有 着卓越的政治智慧和外交才能，在复杂的政治环境中 能够妥善处理各种关系，团结各方力量。他思维缜密， 对局势有着精准的判断和把握，在与国民党的谈判等 诸多事务中展现出高超的智慧和谋略，为中国革命的 12 胜利作出了巨大贡献 示例三：我会推荐《海底两万里》中的尼摩船长。理 由：尼摩船长知识渊博，他设计建造了“诺第留斯号” 潜水艇，这显示出他在科学和工程技术方面的非凡智 慧。他在海底面对各种未知的危险和挑战都能沉着应 对，巧妙化解。他还对海洋有着深刻的理解和认识，其 智慧让他能够在神秘的海底世界自由穿梭。 【习题加练】 (1)蕴孕 (2)鲜亮生生不息 (3)D【解析】从“保护千年文脉”到“培厚人文精神”再 到“树立时代新风”是从浅到深、由表及里的逻辑关系。 (4)在文化强市的化螺之旅中，徐州不断积蓄高质量发 展的动力。 (5)C【解析】“讲徐州古事”明确体现了作为徐州博物 馆讲解志愿者的工作内容，即讲述徐州的历史故事：“谱 新城新篇”则表达了在讲解历史的同时，也为徐州这座城 市的新发展贡献力量，与讲解志愿者的身份非常契合。 加速度 13