内容正文:
44
6.4 实践与探索 ▶ “答案与解析”见P21
1.
某家具厂生产桌椅,每块板材可做桌子1张
或椅子3把,现计划用100块这种板材生产
一批桌椅(不考虑板材的损耗).设用x块板
材做桌子,用y块板材做椅子,使得恰好配套
(1张桌子配2把椅子),则下列方程组正确
的是 ( )
A.
x+y=100,
x=3y B.
x+y=100,
3x=y
C.
x+y=100,
2x=3y D.
x+y=100,
x=6y
2.
如图,周长为68cm的长方形ABCD 被分成
7个形状、大小完全相同的小长方形,则长方
形ABCD的面积为 .
(第2题)
3.
(2024·河北期末)如图,长方形ABCD 中放
置了6个形状、大小都相同的小长方形,则图
中涂色部分的面积是 cm2.
(第3题)
4.
(2024·安徽)某村有部分返乡青年承包了一
些田地,采用新技术种植A、B 两种农作物.
种植这两种农作物每公顷所需人数和投入资
金如下表:
农作物
每公顷所需
人数
每公顷所需
投入资金/万元
A 4 8
B 3 9
已知农作物种植人员共24名,且每人只参与
一种农作物种植,投入资金共60万元,则A、
B两种农作物的种植面积分别为多少公顷?
5.
现有一把无刻度的直尺和四张相同的长方形
纸片.已知长方形纸片的长是宽的2倍,将长
方形纸片和直尺按如图所示的方式摆放在桌
面上,则直尺的长为 ( )
(第5题)
A.
18cm B.
17cm
C.
16cm D.
15cm
6.
塑料凳子轻便实用,在人们生活中随处可见,
如图,3个塑料凳子叠放在一起的高度为
55cm,5个塑料凳子叠放在一起的高度为
65cm.10个塑料凳子整齐地叠放在一起的
高度是 cm.
(第6题)
数学(华师版)七年级下
45
7.
某城市规定:出租车起步价允许行驶的最远
路程为3千米,超过3千米的部分按每千米
另收费.甲说:“我乘这种出租车走了9千米,
付了14元.”乙说:“我乘这种出租车走了
21千米,付了32元.”这种出租车的起步价
是多少元? 超过3千米后,每千米的车费是
多少元?
8.
用如图①所示的长方形纸板和正方
形纸板做侧面和底面,做成如图②所
示的横式和竖式两种无盖纸盒.
(1)
仓库里有300张长方形纸板和100张正
方形纸板.若两种纸板恰好用完,则两种纸盒
各做多少个?
(2)
若仓库里有a张长方形纸板和b张正方
形纸板,要使两种纸板恰好用完,则a+b应
满足什么条件? 请说明理由.
(第8题)
9.
(核心素养·应用意识)出租车是一
种便捷的出行工具,某地的计价规
则如下表:
计费项目 里程费 时长费 远途费
价 格 2元/千米 0.4元/分 1元/千米
注:
①
车费=里程费+时长费+远途费.
②
里程费按乘车的实际里程计算;时长费按
乘车的实际时间计算;远途费的收费标准为
乘车7千米以内(含7千米)不收费,若超过
7千米,则超出的部分每千米加收1元.
(1)
若小林乘车9千米,耗时30分钟,则车费
是 元.
(2)
小王与小林各自乘坐出租车,乘车里程
共15千米,其中小王乘车里程少于7千米,
乘车时间比小林多10分钟.若下车时所付车
费相同,两人共支付43.2元,求小王的乘车
里程和乘车时间.
第6章 一次方程组
联 立 ① ④,得
4x-9z=17,
5x+27z=34, 解
得
x=5,
z=13.
将
x=5,
z=13 代入②,得15+y+5=18,
解得y=-2.
∴
原方程组的解为
x=5,
y=-2,
z=13.
运用消元法解三元一次
方程组的注意点
(1)
在确定消去哪个未知数
时,要从整体考虑,一般选择消去
后可以使计算量相对较小的未知
数.消元的方法有代入法和加减
法,具体用哪种方法,要根据方程
组的特点选用.
(2)
消去的未知数一定是同一
未知数,否则就达不到消元的
目的.
12.
(1)
由题意,得
a+b+c=5,
9a-3b+c=5,
a-b+c=1,
解得
a=1,
b=2,
c=2.
(2)
由(1),得ax2+bx+c=x2+
2x+2.
当x=-2时,x2+2x+2=(-2)2+
2×(-2)+2=2.
∴
当x=-2时,代数式ax2+bx+c
的值为2.
13.
设甲组植树x棵,乙组植树y棵,
丙组植树z棵.
根据题意,得
x+y+z=50,
y=
1
4
(x+z),
x=y+z,
解得
x=25,
y=10,
z=15.
∴
甲组植树25棵,乙组植树10棵,
丙组植树15棵.
14.
C [解 析]
由 题 意,可 知
x-2y=-3z,
2x-3y=-4z, 解得
x=z,
y=2z. ∴ x∶
y∶z=z∶2z∶z=1∶2∶1.
15.
(1)
设需要甲车x辆,乙车y辆.
由题意,得
5x+8y=120,
400x+500y=8200, 解
得
x=8,
y=10.
∴
需要甲车8辆,乙车10辆.
(2)
设需要甲车x辆,乙车y辆,丙车
z辆.
由题意,得
x+y+z=16,
5x+8y+10z=120.
消去z,得5x+2y=40.
∴
x=8-25y.
∵
x、y 是非负整数,且x≤16,
y≤16,
∴
x=8,
y=0,
x=6,
y=5,
x=4,
y=10,
x=2,
y=15.
∵
z是非负整数,
∴
x=8,
y=0,
z=8,
x=6,
y=5,
z=5,
x=4,
y=10,
z=2.
∴
有三种运送方案:
①
调用甲车8辆,乙车0辆,丙车
8辆;
②
调用甲车6辆,乙车5辆,丙车
5辆;
③
调用甲车4辆,乙车10辆,丙车
2辆.
(3)
运送方案①的运费是400×8+
600×8=8000(元);
运送方案②的运费是400×6+500×
5+600×5=7900(元);
运送方案③的运费是400×4+500×
10+600×2=7800(元).
∵
8000>7900>7800,
∴
调用甲车4辆,乙车10辆,丙车
2辆的运送方案的运费最少,最少运
费是7800元.
6.4 实践与探索
1.
C 2.
280cm2 3.
67
4.
设A 种农作物的种植面积是x公
顷,B种农作物的种植面积是y公顷.
根据 题 意,得
4x+3y=24,
8x+9y=60, 解 得
x=3,
y=4.
∴
A种农作物的种植面积是3公顷,
B种农作物的种植面积是4公顷.
5.
D [解析]
设直尺的长为xcm,长
方形纸片的宽为ycm,则长方形纸片
的 长 为 2ycm. 由 题 意, 得
4×2y-x=1,
x-2×2y-2y=3,
解 得
x=15,
y=2.
∴
直尺的长为15cm.
6.
90 [解析]
设1个塑料凳子的高
度为xcm,每叠放1个塑料凳子高度
增 加 y cm. 根 据 题 意, 得
x+2y=55,
x+4y=65, 解得
x=45,
y=5. ∴ x+
9y=45+9×5=90.∴
10个塑料凳
子整齐地叠放在一起的高度为
90cm.
7.
设这种出租车的起步价是x元,超
过3千米后每千米收费y元.
根据题意,得
x+(9-3)y=14,
x+(21-3)y=32, 解
得
x=5,
y=1.5.
∴
这种出租车的起步价是5元,超过
3千米后每千米收费1.5元.
8.
(1)
设横式纸盒做x个,竖式纸盒
做y个.
12
根 据 题 意,得
3x+4y=300,
2x+y=100, 解
得
x=20,
y=60.
∴
横式纸盒做20个,竖式纸盒做
60个.
(2)
a+b是5的正整数倍.
理由:设横式纸盒做m 个,竖式纸盒
做n个.
根据题意,得
3m+4n=a,
2m+n=b.
∴
a+b=5(m+n).
又∵
m、n均为正整数,
∴
a+b是5的正整数倍.
9.
(1)
32.
(2)
∵
下车时所付车费相同,两人共
支付43.2元,
∴
小王和小林分别支付43.2÷2=
21.6(元).
设小王的乘车里程为x千米,乘车时
间为y分钟.
由题意,得
2x+0.4y=21.6,
2(15-x)+0.4(y-10)+(15-x-7)=21.6,
解得
x=6.8,
y=20.
∴
小王的乘车里程为6.8千米,乘车
时间为20分钟.
专题特训(五) 列方程组
解应用题的常见策略
1.
B 2.
165
3.
设参加此次研学活动的师生人数
为x,原计划租用甲种45座客车
y辆.
根据题意,得
45y+15=x,
60(y-3)=x, 解得
x=600,
y=13.
∴
参加此次研学活动的师生人数
为600.
4.
675 [解析]
设糯米粉每千克的价
格为x 元,黄油每千克的价格为
y元.由题意,得
10x+2y=310,
12x+3y=405, 解
得
x=20,
y=55. ∴ 20x+5y=400+275=
675.∴
第三次购买的总金额为
675元.
5.
由题意,得
a+(2-1)b=9,
a+3+(3-1)(b+4)=22,
解得
a=7,
b=2.
6.
(1)
1.25x+1.3y.
(2)
由题意,得
x+y=520,
1.25x+1.3y=520+140,
解得
x=320,
y=200.
∴
1.25x=400,1.3y=260.
∴
2023年进口额为400亿元,出口额
为260亿元.
7.
17 [解 析]
由 题 意,可 得
2+3=y-3,
x+2=3+y, 解得
x=9,
y=8. ∴ x+
y=17.
8.
(1)
设甲的速度为xm/s,乙的速
度为ym/s.
根据题意,得
40(x+y)=400,
200(x-y)=400, 解
得
x=6,
y=4.
∴
甲的速度为6m/s,乙的速度为
4m/s.
(2)
设丙在甲、乙前方am,丙的速度
是bm/s.
根 据 题 意,得
20(6-b)=a,
100(4-b)=a, 解
得
a=50,
b=3.5.
∴
丙在甲、乙前方50m,丙的速度是
3.5m/s.
第6章复习
[知识体系构建]
两 1 相等 1 相等 代入 加减
[高频考点突破]
典例1 A [解析]
∵
4xa+b -
3y3a+2b-4=2是关于x、y的二元一次
方 程,∴
a+b=1,
3a+2b-4=1,
解 得
a=3,
b=-2. ∴ 2a+3b=6-6=0.
[跟踪训练] 1.
-1 [解析]
由题
意,得|a|=1,b-5=0,a-1≠0.
∴
a=-1,b=5.∴
ab=(-1)5=
-1.
典例2 (1)
记
4(x-y-1)-3(1-y)=2①,
x
2+
y
3=2②.
由①,得y=4x-9③.
把③代入②,得x2+
4x-9
3 =2
,
解得x=3011.
把x=3011
代入 ③,得y=
120
11 -
9=2111.
∴
原方程组的解为
x=3011
,
y=
21
11.
(2)
记
x+y+z=13①,
y+z=10②,
x+y-2z=-5③.
把②代入①,得x=3.
把 x = 3 代 入 ① ③, 得
y+z=10,
y-2z=-8, 解得 y
=4,
z=6.
∴
原方程组的解为
x=3,
y=4,
z=6.
[跟 踪 训 练] 2.
(1)
整 理,得
22