内容正文:
14
26.2 实际问题与反比例函数
第1课时 反比例函数在实际问题中的应用 ▶ “答案与解析”见P10
1.
若以12m3/h的速度向水箱注水,5h可以注
满,为了赶时间,现增加进水管,使进水速度
达到Qm3/h,则此时注满水箱所需要的时间
t(h)与Q(m3/h)之间的函数解析式为 ( )
A.
t=60Q B.
t=60Q
C.
t=12-60Q D.
t=12+60Q
2.
研究发现,近视眼镜镜片的度数y(度)与镜
片焦距x(米)成反比例.小明佩戴的400度
近视眼镜的镜片焦距为0.25米,经过一段时
间的矫正治疗,现在镜片焦距为0.5米,则小
明的近视眼镜的镜片度数可以调整为( )
A.
200度B.
250度 C.
300度 D.
350度
3.
学校要制作一块面积为24平方米的矩形宣
传牌.小明发现宣传牌的长发生改变时,宽也
会随之改变.于是,他进行了如下探究,设矩
形的长为x米,宽为y米.下表给出了x与y
的一些对应值.
x/米 … 1 2 3 n …
y/米 … 24 m 8 6 …
(1)
m= ,n= .
(2)
小明发现y是关于x的反比例函数,直
接写出y与x之间的函数解析式,及自变量
x的取值范围.
(3)
根据以上信息,请你说说随着x值的变
化,y的值如何变化.
4.
(2024·深圳模拟)我国古人用十二根长短不
同的竹子做成律管,用它们分别吹出十二个
标准音,称为十二律.如图,十二律的音高由
低到高排列依次如下:黄钟、大吕、太簇、夹
钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、
应钟.律管越长,音高越低,古人采用“隔八相
生法”“三分损益法”确定每根律管的长度:黄
钟律管长九寸,减去三分之一,得到隔八音的
林钟律管长六寸;林钟律管长减去三分之一,
得到隔八音的清太簇律管长四寸,将长度翻
倍,得到降八度对应的太簇律管长八寸,其余
以此类推,可以得出每根律管长.这也对应了
五音“宫生徵、徵生商、商生羽、羽生角”的相
生关系.律管频率与律管长成反比例关系,若
黄钟律管频率为256Hz,则姑洗律管频率为
(寸是我国古代的一种长度单位) ( )
(第4题)
A.
64Hz B.
128Hz
C.
256Hz D.
324Hz
5.
如图,在x轴上方有①~⑥六级台阶,它们的
拐角T1~T6 处均为90°,每级台阶的高为
1个单位长度,宽为2个单位长度.若反比例
函数y=-
12
x
的图象经过点T1,则反比例函
数y=
10
x
的图象经过两级台阶的横面(与
x轴平行的面,包括横面的两端点),这两级
数学(人教版)九年级下
15
台阶是 .
(第5题)
6.
A地某公司将农副产品运往B地进行销售.
记汽车的行驶时间为th,平均速度为vkm/h
(汽车行驶速度不超过100km/h).根据经验,
v,t的五组对应值如下表:
v/(km/h) 75 80 85 90 95
t/h 4.00 3.75 3.53 3.33 3.16
(1)
根 据 表 中 的 数 据,求 出 平 均 速 度
v(km/h)关于行驶时间t(h)的函数解析式.
(2)
汽车上午7:30从A地出发,能否在上午
10:00之前到达B地? 请说明理由.
(3)
若汽车到达B地的行驶时间t(h)满足
3.5≤t≤4,求平均速度v(km/h)的取值
范围.
7.
(新情境)(2023·宣城期末)学校下
午放学时,校门口的“堵塞”情况已
成为社会热点问题,某校对本校下
午放学校门口的“堵塞”情况做了一个调查,
发现:每天放学时间2min后校门外的学生
流量变化大致可以用“拥挤指数”y(%)与放
学后的时间x(min)之间的函数关系描述.如
图,2~12min是抛物线的一部分,且在第
12min达到该函数的最大值100,此后的变
化大致为反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象向
右平移4个单位长度得到的曲线.若“拥挤指
数”y≥36,校门外呈现“拥挤状态”,需要志愿
者维护秩序、疏导交通.
(1)
求该二次函数的解析式和k的值.
(2)
“拥挤状态”持续的时间是否超过
20min? 请说明理由.
(第7题)
第二十六章 反比例函数
7.
5π
2+5
[解析]
∵
k=2×4=8,
∴
反比例函数的解析式为y=
8
x.
如
图,连 接 OB.∴
易 得 ∠OAB =
∠ABO=45°,AB 为所在半圆的直
径.∴
∠AOB=90°,OA=OB,OB所
对圆心角的度数为90°.∵
OA=
22+42 =2 5,∴
OB =2 5.
∴
AB= OA2+OB2 =2 10.设
OB︵ 所在圆的圆心为点E,CD 与x轴
交于点F,AB与x轴交于点G,连接
OE,则E 为AB 的中点.∴
OE=
1
2AB= 10
,∠AEO=∠BEO=
90°.∵
∠OAG = ∠OCF = 45°,
∠AOG = ∠COF,OA = OC,
∴
△AOG≌△COF.∵
弓形AO 的
面积=扇形EAO的面积-△AOE的
面积=90×π×10360 -
1
2×10=
5π
2-5
,
∴
图中涂色部分的面积之和=半圆
AOB的面积-弓形AO 的面积=
1
2×10π-
5π
2+5=
5π
2+5.
(第7题)
26.2 实际问题
与反比例函数
第1课时 反比例函数在实际
问题中的应用
1.
A 2.
A
3.
(1)
12;4.
(2)
根据题意,得y与x之间的函数
解析式为y=
24
x
,自变量x的取值范
围是x>0.
(3)
∵
y与x之间成反比例函数关
系,且k=24>0,
∴
反比例函数图象在第一象限内,y
随x的增大而减小.
4.
D [解析]
∵
太簇律管的长度是
八寸,∴
南吕律管的长度是8×23=
16
3
(寸).∴
清姑洗律管的长度是
16
3×
2
3=
32
9
(寸).∴
姑洗律管的长
度是32
9×2=
64
9
(寸).设律管频率为
yHz,律管长为x寸.由题意,设y=
k
x
(k≠0).∵
黄钟律管频率为
256Hz,律管长为9寸,∴
k=256×
9=2304.∴
y=
2304
x .
当x=649
时,
y=324.∴
姑洗律管频率为324Hz.
5.
④⑤ [解析]
由题意,得点T1的
纵坐标为6.∵
反比例函数y=-
12
x
的图象经过点T1,∴
将y=6代入
y=-
12
x
,得x=-2.∴
点T1 的横
坐标为-2.∴
点T2 的横坐标为0,
点T3的横坐标为2,点T4的横坐标
为4,点T5的横坐标为6,点T6的横
坐标为8.将x=2代入y=
10
x
,得
y=5;将x=4代入y=
10
x
,得y=
5
2
;将x=6代入y=
10
x
,得y=
5
3
;
将x=8代入y=
10
x
,得y=
5
4.
又
∵
点T2的纵坐标为5,点T3的纵坐
标为4,点T4的纵坐标为3,点T5的
纵坐标为2,点T6 的纵坐标为1,
∴
易得反比例函数y=
10
x
的图象经
过的两级台阶为④⑤.
6.
(1)
设v关于t的函数解析式为
v=kt.
∵
当v=75时,t=4.00,
∴
k=4×75=300.
∴
v=300t .
经检验,当v=80时,t=3.75,当v=
85时,t≈3.53,当v=90时,t≈3.33,
当v=95时,t≈3.16.
∴
平均速度v(km/h)关于行驶时间
t(h)的函数解析式为v=300t
(t≥3).
(2)
不能.
理由:∵
10-7.5=2.5(h),
∴
当t=2.5时,v=3002.5=120>100.
∴
汽车上午7:30从A地出发,不能
在上午10:00之前到达B地.
(3)
由反比例函数的性质,得当3.5≤
t≤4时,75≤v≤6007 .
∴
平均速度v(km/h)的取值范围是
75≤v≤6007 .
7.
(1)
由题意,设该二次函数的解析
式为y=a(x-12)2+100,
把(2,0)代入,得100a+100=0,解得
a=-1.
∴
二次函数的解析式为y=-(x-
12)2+100.
把点(12,100)向左平移4个单位长
度,得到点(8,100),
将(8,100)代入y=
k
x
,得k=800.
(2)
超过20min.
理由:由y=-(x-12)2+100=36,
解得x1=4,x2=20(不合题意,舍去).
由y=
800
x =36
,解得x=2229
,x+
4=2229+4=26
2
9.
∵
2629-4=22
2
9
(min),2229>
20,
∴
“拥挤状态”持续的时间超过
20min.
第2课时 反比例函数在
物理学科中的应用
1.
D 2.
4
01