第12课 从明朝建立到清军入关 导学案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

高一年级历史导学案 编写人： 审核人： 使用时间：2024.10.22 第四单元 明清中国的版图奠定与面临的挑战 第12课 从明朝建立到清军入关 1、 学习目标 【课程标准】通过了解明统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义；通过了解明封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。。 2、 教学重难点 【学习重点】明朝面临的内部和外部问题 【学习难点】明朝政治制度的变化 3、 自主学习 【任务一】明朝政治制度的变化 1、明朝的建立 1351年，元朝爆发农民起义，起义迅速波及全国大部分地区。起义将领朱元璋势力逐渐强大，统一了南方大部分地区。_______年，朱元璋称帝，定都________，国号_______。 ________就是明太祖。同年，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。 【探究一】明朝的政治制度发生了哪些变化？ 材料 【探究二】废除宰相带来了哪些影响？ 材料一 八日之间，内外诸司奏札凡一千六百六十，记三千二百九十一事。 ——孙承泽《春明梦余录》卷25 材料二 百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。 ——朱元璋 2、设置内阁的过程 时期 名称 职权 特点 明太祖 殿阁大学士 侍从顾问 不参与决策 明成祖 正式设立 参与机密事务的决策 地位逐渐上升 明宣宗 授予内阁票拟权 对奏章拟出处理意见 地位变得更加重要 明神宗 内阁首辅权力膨胀 “部权尽归内阁” 内部权力膨胀 【探究三】思考： 明朝内阁与前朝宰相有何不同？ 宰相制 内阁制 相同 不同 地位 (权力来源) 职能权力 任免 对皇权作用 【探究四】结合所学，如何评价明朝政治的变化？ 【任务二】海上交通与沿海形势 【探究五】梳理郑和下西洋的路线，并思考：郑和下西洋的目的和性质是什么？ 【探究五】郑和下西洋有什么影响？ 材料一 自郑和下西洋之后，中国对于南方的航行，更为熟悉，华人移殖海外的渐多。 ——吕思勉 材料二 虽宣威异域，普及南洋，为中国历史所未有。 ——蔡东藩 材料三 三保下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益？ ——《殊域周咨录》 【探究六】根据地图，结合课本，回答：明朝如何处理与边疆少数民族关系？有什么特点和影响？ 【探究七】根据材料，概括明朝灭亡的原因。 材料一 材料二 嘉靖年间是明代吏治的重要转折点，特别是嘉靖中期以后，风气大变，贪污受贿、奢侈靡费发展为贵族、官绅等的普遍行为。 ——《明代后期社会转型研究》 材料三 天启七年（1627) , 王二领导饥民杀澄城县贪官张斗耀，揭开起义序幕。崇祯元年（1628) , 王嘉胤、王大梁、高迎祥等，二年，张献忠、神一元、不沾泥、红军友、点灯子等各支并起，号三十六营，众二十余万。 【探究八】如果从现代人的观点来看，以欧洲作为标准，明王朝并没有什么长进。问：“没有长进”的原因？ 时间 中国 欧洲 14世纪 1368年明朝建立；1370年，开始海禁；朱元璋废宰相制度；朱棣设内阁 意大利开始文艺复兴 15世纪 1405-1433郑和七下西洋 文艺复兴继续开展，新航路开辟 16世纪   1519-1522麦哲伦船队完成环球航行 17世纪 1644清军入关 1640英国资产阶级革命爆发 【课堂练习】（做题须有痕迹） 1、元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫互助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明（     ） A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 2、赵翼《廿二史札记》中有“明祖行事多仿汉高”条：“明祖以布衣起事，与汉高同，故幕下士多以汉高事陈说于前，明祖亦遂有一汉高在胸中，而行事多仿之。”下列举措符合这一说法的是（     ） A．定鼎前朝旧都 B．推行文化专制 C．废除行政中枢 D．建立宗室藩屏 3、俄罗斯海参崴市某博物馆藏有发现于今俄罗斯特林地区的石碑两块，名为“敕修奴儿干永宁寺碑”，碑文记录了奴儿干都司建立和当时官员亦失哈两次巡视该地的史实。该石碑可以佐证（    ） A．中俄之间已经没有领土的纠纷 B．清朝在东北边疆设都司和卫所 C．明朝在黑龙江流域拥有管辖权 D．库页岛在法律上属于中国领土 4、明初，朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业，即“某民丁几，受农业者几，受士业者几，受工业者几，受商业者几”。这一措施意在（    ） A．强调农商皆本 B．加强对民间的控制 C．禁止人口流动 D．促进经济均衡发展 学科网（北京）股份有限公司 $$