第一单元 土壤和水（复习课件）-2024-2025学年四年级科学下册期中复习讲练测（冀人版）

复习课件 第一单元土壤和水 1 知识清单 重难点知识 01 01 第一课土壤的组成 1.土壤中生长着（大树）、（小草），还生活着很多（小动物）。 2.土壤中既有（非生物）也有（生物）。土壤中有沙粒、（黏土）、（小石子）等非生物，土壤中还有小虫子、（动物体）、（植物体）等生物 3.将（湿润）的（土块儿）放到（蒸发皿）里，并用（玻璃片）盖在上面，使用（酒精灯）加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片，你发现了什么？ 答：玻璃片上会出现小水珠 4.将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。你发现了什么？ 答：有气泡冒出，说明了土壤中有空气。 2 5.土壤中含有（水分），加热后玻璃片上会出现小水珠；土壤中有（空气），将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡。 6.土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由（各种颗粒状矿物质）、（有机质）、（水分）、（空气）、（微生物）等组成。 7.在农业生产中人们是怎样提高土壤肥力的？ 在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等“新成分”添加到土壤中来改善土壤结构、提高土壤肥力，使农作物生长的更好。 8.你还知道其他提高土壤肥力的方法吗？ (1).秸秆还田 (2).施用有机肥 (3).合理轮作 知识清单 第二课沙质土、黏质土和壤土 1.根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为（沙砾）、（沙）、（粉沙）和（黏土）。根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。 2.沙质土、黏质土和壤土在（渗水性）、(肥力)和(透气性)等方面都有较大差异，适合（不同种类）植物的生长 3.豆苗在（壤土）中长得好，月季在（沙质土）中长得好。 4.在观察土壤不同中的生长状况时，除了土壤不同，要保持（光照时间）、（环境温度）(浇水量)等条件完全一致 5.（沙质土）土壤疏松透气性好，利于根系生长。且沙土地昼夜温差较大，利于（西瓜）积累糖分。 6.（壤土）通气透水、保水保温性能较好，耐旱耐涝，适于大多数（植物)的生长。 7.黏质土的用途是什么及特点? 答：黏质土含沙粒很少，质地黏重，土壤透气性差，植物生长所必需的养分较为缺乏，不利于植物的根向深处生长，因此大多数植物都不适合在这种土壤中生长。但是，黏质土具有很好的可塑性，在工业、模型制造和艺术领域具有较多的应用。 8.沙质土里可以种植：（虞美人）（月季）（花生）（西瓜）等 9.黏质土里可以种植：（水稻）（荷花）（芦苇）等。 4 知识清单 第三课保护土壤资源 1.（土壤）是地球上重要的资源之一。 2.土壤为植物的生长提供了（养分）和（场所），为动物的生活提供了（栖息地），为人类的生活提供了很多（原料）。 3.由于人类（不合理利用）、（气候变化）等原因，我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。 4.水土流失与（植物覆盖）、（山势坡度）等有关。 5.为了防止水土流失，我们可以做些什么呢? 答：(1).植树造林 (2).不乱砍滥伐(3).退耕还林、还草 (4).合理的开发利用土地(5).加强宣传、提高人们防止水土流失的意识 6.农业生产离不开（土壤资源），而人类(不合理）的开发和(利用）往往会造成对土壤资源的破坏。 5 7.人们的生产和生活中有哪些行为会破坏土壤资源？ 滥采滥用自然资源、任意排放有害物质、，某些大型工程不合理的建设，无节制地抽取地下水，使地面下沉、滥采地下矿产资源。 8.可以采取哪些措施来保护土壤资源？ (1).积极参加植树造林活动做“护绿”小队员 (2).设立“变废为宝”岗位、给垃圾分类、积极收垃圾、 (3).积极进行环保宣传、通过各种方式制止破坏土壤的行为。 9.我国幅员辽阔，各种由于气候、地形等自然因素的差异，分布着不同类型的土壤资源。 10.疏松多孔的（黑土）主要分布于东北一些地区；（紫色土）是我国一种特殊土壤类型，它主要分布于（四川盆地）、（云南）、(江西）等地；黄土主要分布在(黄土高原）；红壤则分布于(江南丘陵地区)。 知识清单 第四课河流和湖泊  1.我国有众多河流和湖泊，比如(长江）是其中水量最丰富的河流，沿途有（鄱阳湖）、（洞庭湖）等众多湖泊，流经多个省份，为沿岸提供了胜负的淡水资源。 2.调查我们国家有哪些河流和湖泊，它们为我们的生活提供了哪些帮助？ 答：(1).河流有：长江、黄河、黑龙江、珠江、塔里木河等。湖泊有鄱阳湖、洞庭湖、滇池等。 (2).河流和湖泊为我们的生活提供饮用水、洗衣机用水、浇花用水等 3.（白洋淀）是河北省最大的湖泊，主体位于（河北省雄安新区境内）。白洋淀四季景色各异，还为沿岸地区提供了（丰富的水产品） 4.（黄河）是我国第二长河，流经(9）个省区。黄河流域是中华文明的发源地之一，中国人称其为(“母亲河”） 5.（淡水）和我们的生活息息相关，(洗衣服用水）、（浇花用水）以及我们的食用水都是（淡水）。 6.（河流）、(湖泊）、（冰川）等是陆地上的主要水体类型。可供我们饮用的淡水资源是由(江河）及(湖泊中的水)、（高山积雪）、(冰川以及地下水)等组成的。 7. 关于节水卫士宣言书 (1).及时关闭水龙头。(2).淘米水浇花、洗菜。(3).节约灌溉 (4).更新老化的用水设施减少“跑冒滴漏”的现象(5).采用节水型设备 7 探究新知 重难点简答 01 02 1．请你说一说沙质土、黏质土和壤土的特点有哪些？（合理即可） 【答案】沙质土、黏质土和壤土的特点是：①沙质土土壤疏松，透气性好，渗水性强，但肥力较差，昼夜温差较大。②黏质土颗粒最细，质地黏重，透气性差，养分缺乏，不利于根系向深处生长，但可塑性好。③壤土通气透水、保水保温性能较好，耐旱耐涝，肥力适中，适于大多数植物生长。 8 探究新知 重难点简答 01 02 2．请你说一说河流和湖泊对我们生活的重要性以及保护它们的措施有哪些？（合理即可） 【答案】（1）河流和湖泊对我们生活的重要性：提供饮用水、灌溉水源；为渔业提供场所，带来丰富的渔业资源；是许多动植物的栖息地，维持生态平衡。（2）我们可以进行的保护措施：①减少工业废水和生活污水的排放，防止水污染；②节约用水，提高水资源的利用率；禁止过度捕捞，保护水生生物资源；③加强对河流和湖泊周边生态环境的保护，植树造林。 9 探究新知 重难点实验题 01 03 1．为研究黄土高原水土流失现象，我们完成以下实验： (1)在同样的倾斜角度下，用等量的水冲刷土壤，①号木盒是裸露的土壤，②号木盒上种植了小草。两个木盒中流出水量较多的是 ，含泥沙较多的是 。 (2)两个木盒中的土壤里都没有种植植物，左侧③号木盒的倾斜角度小于右侧④号木盒的倾斜角度，用等量的水冲刷土壤。两个木盒中流出水量较多的是 ，含泥沙较多的是 。 (3)综合两组对比实验，请分析水土流失与哪些因素有关？ 10 【答案】(1) ①号木盒 ①号木盒 (2) ④号木盒 ④号木盒 (3)水土流失与植被覆盖和地势坡度等有关。 【分析】影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等，为了保护我们的地球，我们应想办法减少对土地的侵蚀。 【详解】（1）根据水土流失的模拟实验，通过实验观察到的现象是的土壤流失严重，这个说明植被覆盖能降低水土流失。两个木盒中流出水量较多的是①号木盒，因为没有植被覆盖；含泥沙较多的是①号木盒，有植被覆盖的几乎没有流失。 （2）两个木盒中的土壤里都没有种植植物，③号木盒和④号木盒两个木盒中流出水量较多的是④号木盒，含泥沙较多的是④号木盒。 （3）综合两组对比实验，水土流失与有无植被覆盖、土地的坡度等有关。 谢谢观看 12 $$