第二单元 春和夏（专项训练）-2024-2025学年二年级科学下册期中复习讲练测（冀人版）

第二单元 春和夏 一、选择题 1．争做绿色小使者，我们应该（    ）。 A．踩踏草坪 B．摘花折枝 C．爱护动物 2．让我们共同倡议：（    ），从现在做起，强化环保意识。 A．从你做起 B．从我做起 C．从他做起 3．下列词语中，（    ）不是描述春天的词语。 A．绿树成荫 B．春耕播种 C．春暖花开 4．春天是（    ）的季节。 A．播种 B．收获 C．除草 5．（    ）要预防蚊虫叮咬。 A．春天 B．冬天 C．夏天 6．下列形容春天的词语是（    ）。 A．繁花似锦 B．绿树成荫 C．果实累累 7．进行浇水和不浇水的对比实验时，我们应该选择（    ）植物。 A．生长情况不同的不同种 B．生长情况不同的同种 C．生长情况相同的同种 8．作为一名“绿色小使者”，我们应该（    ）。 A．爱护动植物 B．随意踩踏草坪 C．随便扔垃圾 9．下列植物在夏天开放的是（    ）。 A．向日葵 B．桃花 C．菊花 10．植树节在（    ）。 A．春季 B．夏季 C．秋季 11．下面哪种动物活动经常在夏季出现（    ）。 A．燕子衔泥筑巢 B．大雁北回 C．知了长鸣 12．下面哪种花不是在春天开（    ）。 A．迎春花 B．玉兰花 C．荷花 二、填空题 13．春天暖和了， 飞回来了， 花也开了。 14．我们在夏天经常穿 单薄的衣服。 15．不踩踏 、不摘花折枝。 16．春天，天气 了，人们户外出行增多；夏天，天气 ，人们满头大汗。 17．春天比冬天白天变 。 18．春天，万物复苏，是 的好季节，让我们行动起来吧！ 三、判断题 19．春天，绿树成荫，天气炎热。( ) 20．冬天，牛在河边喝水，河岸上一大片绿草地。( ) 21．夏天，槐花开了，也长出了嫩芽。( ) 22．不踩踏草坪，但可以摘几朵小花。( ) 23．春天，春江水暖，万物复苏。( ) 24．夏天，天气寒冷，人们都穿着大衣，围着围巾。( ) 四、连线题 25．连一连。        春天               夏天        五、简答题 26．你能用什么词语形容春天的美景？ 27．说一说植树对我们生活有什么影响？ 28．夏天，天气怎么样？对我们的生活有什么影响？ 29．写一份爱护植物的倡议书。 2 3 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 春和夏》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A A C A C A A A 题号 11 12 答案 C C 1．C 【详解】美好的地球环境是我们赖以生存的基础，保护生态环境，减少各种污染，是我们共同的责任。作为一名绿色小使者，我们应该垃圾分类、爱护小动物，不能践踏草坪。 2．B 【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。大自然是人类的朋友。人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切动植物。我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园，让我们共同倡议：从我做起，从现在做起，强化环保意识。 3．A 【详解】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，春耕播种、春暖花开是描述春天的词语，绿树成荫是描述夏天的词语。 4．A 【详解】俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨。因为，春天是播种的季节，是充满活力的季节，是生机勃勃的季节。我们只有在春天播下种子，才能在秋天收获那果实累累。 5．C 【详解】夏天温度较高，蚊虫活动频繁，我们要预防蚊虫叮咬。 6．A 【详解】春天天气回温，大地复苏，是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。繁花似锦形容的是春天；果实累累形容的是秋天；绿树成荫形容的是夏天。 7．C 【详解】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。进行浇水和不浇水的对比实验时，控制的变量是水的有无，其他因素保持不变，应该选择生长情况相同的同种植物进行研究。 8．A 【详解】美好的地球环境是我们赖以生存的基础，保护生态环境，减少各种污染，是我们共同的责任。作为一名绿色小使者，我们应该垃圾分类、爱护小动物，不能践踏草坪。 9．A 【详解】根据对动植物适应季节变化的认识，随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、存储粮食等行为，植物有发芽、生长、开花结果、落叶等行为，都是适应环境变化的表现。向日葵在夏天开放；桃花在春天开放；菊花在秋天开放。 10．A 【详解】地球家园，不同季节时所产生的典型现象不同，季节变化对动植物和人类生活的影响不同。植树节是每年的3月12日，在春季。 11．C 【详解】地球家园，不同季节时所产生的典型现象不同，季节变化对动植物和人类生活的影响不同。大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化；一些动物会因气候变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠。夏天天气炎热，昼长夜短，知了长鸣。 12．C 【详解】植物不仅会在不同季节里开花，还会在一天的固定时刻开发或闭合，这是受植物体内生物钟的控制。科学家根据这一现象编排出来一个花钟，记录不同植物的开花时间。荷花是在夏天开的。 13． 大雁或燕子 迎春花 【详解】一年有春、夏、秋、冬四个季节，各季节气候特点不相同，人们也会利用季节特点来进行农业活动。春天来了，大地复苏，小草、柳树发芽了，河里的冰融化了；大雁或燕子飞回来了，迎春花也开了，农民伯伯下地春耕农忙了。 14．浅色 【详解】浅色物体反光能力强，吸热本领弱，深色物体反光能力弱，吸热本领强。夏天天气炎热，所以我们要穿浅色的衣服。物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快，黑颜色衣服吸热较快。 15．草坪 【详解】为了维护生态平衡，我们人类应该爱护动植物，不伤害它们。“争做绿色小使者”就要做到不踩踏草坪、不摘花折枝。 16． 暖和 炎热 【详解】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。春天，天气暖和了，人们户外出行增多；夏天，天气炎热，人们满头大汗。 17．长 【详解】由于地轴倾斜，地球在围绕太阳公转时，各地每天的正午太阳高度角各不相同。太阳高度角大时，单位面积接收到的太阳辐射就多，反之就少，因而形成了四季。春天昼夜时间相等，冬天昼短夜长，所以春天比冬天白天变长。 18．植树 【详解】一年之计在于春，一天之计在于晨，春天在一年中预示着万物复苏， 大地回暖，是植树的好季节，让我们行动起来吧！ 19．× 【详解】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。春天绿树成荫；夏季天气炎热，秋季凉风习习，冬季天寒地冻。 20．× 【详解】不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。冬季是一年四季的第四季，冬季大雪皑皑，银装素裹，天寒地冻，所以河边会结冰，也没有绿草地，不可能出现牛在河边喝水，河岸上一大片绿草地的现象。 21．× 【详解】一年有四个季节，春季万物复苏，春色满园；夏季郁郁葱葱，生机勃勃、烈日炎炎；秋季瓜果飘香，丰收景象，秋高气爽；冬季大雪皑皑，银装素裹，天寒地冻。一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。春季气候温和，雨水充沛，槐花开了，也长出了嫩芽。 22．× 【详解】我们的生活离不开动植物，动植物为人类生活提供了各种便利。我们要爱护动植物，相互依存。所以我们不踩踏草坪，也不能摘几朵小花。 23．√ 【详解】一年有四个季节，春季春江水暖，万物复苏，春色满园；夏季郁郁葱葱，生机勃勃、烈日炎炎；秋季瓜果飘香，丰收景象，秋高气爽；冬季大雪皑皑，银装素裹，天寒地冻。一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。 24．× 【详解】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。夏季是一年四季的第二季，夏季气温高，人们都着短袖。 25． 【详解】春天人们穿着长袖、长裤，天空中燕子从南方飞回北方，树木刚长出嫩绿的芽。夏天人们穿短袖、短裤、裙子，天空中蜻蜓到处飞舞，树木长得枝繁叶茂。因为太阳直射，热量充足，花儿争奇斗艳、竞相开放。 26．冰消雪融、春暖花开、百花齐放、鸟语花香、春意盎然、姹紫嫣红、万紫千红 【详解】一年有四个季节，不同的季节有各自的特点，冰消雪融、春暖花开、百花齐放、鸟语花香、春意盎然、姹紫嫣红、万紫千红等都是形容春天的词语。 27．植树可以美化环境，保护水土流失等。 【详解】首先，植树造林可以有效控制土地沙漠化更加严重的问题，特别像黄土高原那些地方植树造林就会变的特别有意义，防风固沙的同时也让贫瘠的土地变得有营养，少了沙漠多了耕地，解决了更多的温饱问题。其次，树木在保持水土的同时也有效防止了全球变暖的进度，树木可以进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气，从而改善我们生活的大气质量，还能改变我们的生活环境，提高生活质量。 28．天气炎热。人们白天出行减少，出汗较多，喝水较多，还可以吃雪糕、游泳等。 【详解】夏季是一年中气温最高的季节，一般是指阳历的6月、7月、8月三个月。夏天的主要特点包括：高温炎热：夏季气温高，尤其是内陆地区的温度更高，容易出现热浪等极端天气。植物生长旺盛：夏天是植物生长的旺季，阳光充足、雨水充沛的环境很有利于植物的生长及结果。农事繁忙：夏季是农作物生长的关键时期，需要进行夏收、夏种、夏管等农事活动，农民的工作繁忙。人们穿着单薄：由于高温天气，人们穿着单薄和浅色的衣服，以便透气和散热。水上活动多：夏季是进行游泳、垂钓等水上活动的最佳时期，也是人们消暑的主要方式之一。 29．“爱护植物”倡议书： 1．建立自然保护区； 2．建立有关的政策法规； 3．绿化，增加植被； 4．建立有关的政策法规； 5．建立珍稀濒危植物引种繁育中心。 【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。 【详解】我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。爱护植物的措施有：建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，建立有关的政策法规，不猎杀、捕食珍稀动物，保护动植物的生存环境，建立珍稀濒危植物引种繁育中心等措施。 学科网（北京）股份有限公司 $$