第九单元 课题1 溶液及其应用-【拔尖特训】2024-2025学年新教材九年级下册化学(人教版2024)

18 课题1　溶液及其应用 ▶ “答案与解析”见P11 1. (2023·重庆A卷)食堂里的下列饮品属于 溶液的是 ( ) A. 可乐 B. 西瓜汁 C. 冰水 D. 绿豆汤 2. (2024·石家庄鹿泉期末)把少量下列物质分 别放入足量水中,充分搅拌,可以形成溶液 的是 ( ) A. 面粉 B. 植物油 C. 高锰酸钾 D. 氧化铜粉末 3. (2024·张家口段考)一种便携式无电冰箱的 制冷剂是由碎冰或水与某些物质按一定质量 比混合制得的。下列物质中,适合用来制作 无电冰箱制冷剂的是 ( ) A. 氯化钠 B. 硝酸铵 C. 氢氧化钠 D. 蔗糖 4. 分别指出下列各种溶液里的溶质和溶剂。 溶 液 溶 质 溶 剂 稀硫酸 碘酒 75%酒精 氢氧化钠溶液 5. ★下列关于溶液的说法,正确的是 ( ) A. 溶液中溶质只能有一种,溶剂可以有多种 B. 溶液中的溶质只能是固体物质 C. 凡是无色、透明的液体都是溶液 D. 溶液的质量为溶质与溶剂的质量之和 6. (2023·苏州)向5 mL碘的水溶液(黄色)中 加入2 mL汽油(无色),振荡静置,实验现象 如图所示。由该实验不能得出的结论是 ( ) (第6题) A. 汽油的密度比水小,且不溶于水 B. 汽油易挥发,沸点比水低 C. 碘在汽油中的溶解性比在水中强 D. 碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 7. 为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素, 某学习小组的同学设计了如图所示的实验: (第7题) 下列说法中,正确的是 ( ) A. 对比实验①和②,可探究水的温度对溶质 在水中溶解速率的影响 B. 对比实验②和③,可探究水的温度对溶质 在水中溶解速率的影响 C. 对比实验②和③,可探究固体溶质的形态 对溶质在水中溶解速率的影响 D. 对比实验①和③,可探究固体溶质的形态 对溶质在水中溶解速率的影响 8. 要探究物质溶于水时溶液温度是否发生变 化,可以设计不同的实验装置(如图所示)进 行实验。 (第8题) (1) 如图甲所示,试管里的固体可能是硝酸 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 化学(人教版)九年级下 第九单元　溶　液 19 铵、氯化钠或氢氧化钠中的一种。先打开分 液漏斗的盖子,再打开旋塞,一段时间后(忽 略试管中的液体所占的体积): ① 若发现U形管中a液面比b液面高,则试 管中的固体可能是 。 ② 若发现U形管中a液面比b液面低,则试 管中的固体可能是 。 ③ 若发现U形管中a液面与b液面保持相 平,则试管中的固体可能是 。 (2) 如图乙所示,打开分液漏斗的盖子,再打 开旋塞,一段时间后: ① 若试管中的固体是氢氧化钠,则观察到的 实验现象是 ; 产生该现象的主要原因是 。 ② 若试管中的固体是硝酸铵,则观察到的实 验现象是 ;产生该现 象的主要原因是 。 9. (2024·南京秦淮期末)溶液在生产、生活中 起着十分重要的作用。某学习小组的同学对 溶液的性质进行探究。 [知识回顾] 生理盐水是医疗上常用的一种 溶液。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时 间后,不会出现浑浊现象,原因是 。 [提出问题] 溶液的某些性质是否可以通过 定量实验进行验证? [查阅资料] 电导率传感器用于测量溶液的 导电性强弱;一定条件下,电导率的大小能反 映离子浓度的大小;蒸馏水几乎不导电,其电 导率几乎为0。 [实验探究1] 蔗糖溶液、氯化钠溶液电导率 的测定。 用电导率传感器分别测定相同浓度的蔗糖溶 液、氯化钠溶液中不同位置(不同时间,电导 率传感器在溶液中所处的位置不同)的电导 率。实验数据如图甲所示。 (第9题甲) (1) 蔗糖溶液的电导率几乎为0,因为蔗糖在 溶液中以 (填粒子名称)形式存在。 (2) 通过实验中 的现象,可以说明氯化钠溶液是均一的。 [实验探究2] 氯化钠溶于水形成溶液的过程 中电导率的测定。 第一步:读取室温为20 ℃,取100 mL蒸馏 水,加入烧杯中,放入磁力搅拌器磁珠。 第二步:校准传感器,组装仪器,设定搅拌 挡位。 第三步:用电导率传感器采集数据,迅速将6 g 氯化钠加入烧杯中。实验数据如图乙所示。 (第9题乙) 请说明实验过程中液体的电导率变化的原 因: 。 [拓展延伸] 请设计实验方案,鉴别氯化钠固 体和氢氧化钠固体。实验步骤必须考虑控制 变量,且用到烧杯、玻璃棒、温度计、水。 实验步骤 实验现象 实验结论 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第九单元　溶　液 0.09 g/L≈0.02 g。设生成0.02 g氢气需要铁的质量为x。 Fe 56 x +H2SO4􀪅􀪅FeSO4+ H2 2 0.02 g ↑ 56 2= x 0.02 g x=0.56 g 生铁中铁的质量分数为0.56 g 0.58 g×100% ≈97%。 答:生铁中铁的质量分数约为97%。 (2) C [解析] (2) 没等装置冷却就读数,装置中的气体受 热膨胀,气体的体积偏大,导致排到量筒中水的体积偏大, 使测得的生铁中铁的质量分数偏大,A不符合题意;试管 中有氢气没有排出不影响排出水的体积,不影响最终的测 量结果,B不符合题意;将注射器中稀硫酸全部注入试管中 后忘记关闭弹簧夹,会导致少量气体进入注射器,使测得 的氢气质量偏小,从而造成测得的生铁中铁的质量分数偏 小,C符合题意。 第九单元　溶　液 课题1　溶液及其应用 1. A 2. C 3. B 4. (从左到右,从上到下)硫酸 水 碘 酒精 酒精 水 氢氧化钠 水 5. D [解析] 溶液中的溶剂只有一种,溶质可以有多种, 溶液中的溶质可以是固体、液体或气体;无色、透明的液体 不一定是溶液,例如水是无色、透明的液体,但水为纯净 物,不是溶液;溶液的质量等于溶质质量与溶剂质量之和。 对溶液组成的理解 1. 溶液至少由两种物质组成,它属于混合物;均一、 稳定的液体不一定是溶液,如蒸馏水、无水乙醇等都不 是溶液。 2. 一种物质里可以分散一种物质或同时分散几种物 质,如海水中溶解有氯化钠、氯化镁、硝酸钾等多种物质。 3. 溶液一般是澄清、透明的,但不一定是无色的,如 硫酸铜溶液呈蓝色。 4. 溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和,但溶液 的体积不等于溶质体积与溶剂体积之和。 6. B [解析] 上层液体的体积比下层液体的体积小,故上 层液体为汽油,说明汽油的密度比水小,且不溶于水,A正 确;振荡静置后,下层液体由黄色变为无色,上层液体变为 紫红色,说明碘转移到了汽油中,故碘在汽油中的溶解性 比在水中强,C正确;碘在水溶液中呈黄色,在汽油中呈紫 红色,所以碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同,D正 确;通过该实验不能得出汽油易挥发,沸点比水低的结论, B错误。 7. A [解析] 实验①和②中,溶质的质量、形态和溶剂的 质量完全相同,只是溶剂的温度不同,通过对比可探究水 的温度对溶质在水中溶解速率的影响,故A正确;实验② 和③中,溶质的质量、溶剂的温度相等,而溶质的形态、溶剂 的质量均不同,无法探究水的温度和固体溶质的形态对溶 质在水中溶解速率的影响,故B、C错误;实验①和③中,固 体溶质的形态不同,溶剂的质量和温度也不同,不能探究 固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响,故 D 错误。 8. (1) ① 硝酸铵 ② 氢氧化钠 ③ 氯化钠 (2) ① 伸入 水中的导管口有气泡逸出 氢氧化钠溶于水时放热,使溶 液温度显著升高,吸滤瓶中的空气受热体积膨胀,吸滤瓶 内压强增大,大于外界大气压,从而使伸入水中的导管口 有气泡逸出 ② 烧杯中的水倒吸入导管中 硝酸铵溶于 水时吸热,使溶液温度显著降低,导致吸滤瓶内压强减小,小 于外界大气压,从而使水倒吸入导管中 [解析] (1) ① 若 发现U形管中a液面比b液面高,是因为该物质溶于水后 吸收热量,使试管内的压强减小,小于外界大气压,硝酸铵 溶于水吸热,则试管中的固体是硝酸铵。② 若发现U形 管中a液面比b液面低,是因为该物质溶于水后放出热量, 使试管内的压强增大,大于外界大气压,氢氧化钠溶于水 放热,则试管中的固体是氢氧化钠。③ 若发现U形管中a 液面与b液面保持相平,是因为该物质溶于水后溶液的温 度基本保持不变,使试管内的压强基本保持不变,氯化钠 溶于水后溶液的温度基本保持不变,则试管中的固体是氯 化钠。(2) ① 若试管中的固体是氢氧化钠,氢氧化钠溶解 时使溶液的温度显著升高,从而使吸滤瓶内的压强增大, 大于外界大气压,所以观察到的现象是伸入水中的导管口 有气泡逸出。② 若试管中的固体是硝酸铵,硝酸铵溶解时 使溶液的温度显著降低,从而使吸滤瓶内的压强减小,小 于外界大气压,外界大气压会将烧杯中的水压入导管中。 9. [知识回顾] 溶液具有稳定性 [实验探究1] (1) 蔗糖 分子 (2) 氯化钠溶液中不同位置的电导率相同 [实验 探究2] 刚开始时液体电导率几乎为零,说明蒸馏水几乎不 导电,当氯化钠溶解后,随着溶液中离子浓度的增加,电导 率增大,当氯化钠完全溶解后,电导率不变 [拓展延伸] 先在两烧杯中加入相同体积的水,分别用温度计测量两杯 水的温度,然后分别加入等量的氯化钠和氢氧化钠固体, 充分溶解后再分别用温度计测量溶液温度 其中一杯溶 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 液温度升高,另一杯溶液温度几乎不变 温度升高的溶液 溶质为氢氧化钠,温度几乎不变的溶液溶质为氯化钠(合 理答案均可) [解析] [知识回顾] 溶液具有稳定性,则一 瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后,不会出现浑浊现 象。[实验探究1] (2) 氯化钠溶液中不同位置的电导率相 同,而电导率的大小能反映离子浓度的大小,则说明氯化 钠溶液是均一的。[实验探究2] 刚开始时液体电导率几乎 为零,说明蒸馏水几乎不导电,当氯化钠溶解后,随着溶液 中离子浓度的增加,电导率增大,当氯化钠完全溶解后,电 导率不变。[拓展延伸] 氢氧化钠溶解时放热,溶液温度升 高,氯化钠溶解时溶液温度几乎不变,则可先用温度计测 量水的温度,然后分别加入等量的氯化钠和氢氧化钠固体, 充分溶解后再分别用温度计测量溶液温度,则温度升高的溶 液溶质为氢氧化钠,温度几乎不变的溶液溶质为氯化钠。 课题2　溶 解 度 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液 1. D 2. B 3. A 4. (1) 增大 (2) 饱和 2∶5 5. A [解析] 饱和溶液是在一定温度下一定量溶剂中不 能再继续溶解某种溶质的溶液,不饱和溶液则是在同样条 件下可以继续溶解某种溶质的溶液;由此可知饱和溶液与 不饱和溶液都和溶质的量、溶剂的量和溶液的温度有关, 且多数固体物质的溶解能力随温度的升高而增大,也有一 部分物质的溶解能力随温度的升高而减小;因此一定能使 接近饱和的溶液转化为饱和溶液的方法有继续加入该溶 质、恒温蒸发溶剂。 6. B [解析] 溶液是均一的,实验1结束后,甲、乙两只烧 杯中溶液的组成相同,A正确;实验1结束后,甲、乙两只烧 杯中所含的氯化钠相等,甲烧杯中加5 g 水,溶质的质量不 变,乙烧杯中的溶液是氯化钠的饱和溶液,加氯化钠不再 溶解,因此实验2结束后,甲、乙两只烧杯中溶解的氯化钠 一样多,B错误、D正确;实验2中甲烧杯中加入水后,所得 溶液为氯化钠的不饱和溶液,C正确。 7. C [解析] 将盛有20 ℃的饱和硝酸钾溶液的试管插入 盛有冰水混合物的烧杯中,溶液温度降低,硝酸钾的溶解 能力减小,则有硝酸钾晶体析出,试管内溶液质量减小,试 管内溶液仍为饱和溶液;由于有晶体析出,溶液的密度减 小,根据浮力公式,小木块浸入溶液内的体积变大。 8. C [解析] 硝酸钾的溶解能力随着温度的升高而增大, 升温后其溶解能力增大,取少量该溶液,升温后没有硝酸 钾晶体析出,不能证明硝酸钾溶液在20 ℃时已达到饱和状 态,A错误;温度不变,向该溶液中加入少量水,溶质本身质 量无变化,不能证明硝酸钾溶液在20 ℃时已达到饱和状 态,B错误;温度不变,向该溶液中加入少量硝酸钾晶体,晶 体不再溶解,能证明硝酸钾溶液在20 ℃时已达到饱和状 态,C正确;硝酸钾的溶解能力随着温度的降低而减小,接 近饱和的硝酸钾溶液降低温度也可能有硝酸钾晶体析出, 不能证明硝酸钾溶液在20 ℃时已达到饱和状态,D错误。 判断溶液是否饱和的方法 在某温度下,若溶液中有未溶解的固体,则该溶液 是该温度下此溶质的饱和溶液。在某温度下,若溶液中 没有未溶解的固体,不改变温度等其他条件,向溶液中 再加入此种溶质,观察溶质是否能够继续溶解。若能够 继续溶解,则原溶液是该温度下该溶质的不饱和溶液; 若不能继续溶解,则原溶液是该温度下该溶质的饱和 溶液。 9. C [解析] 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不 一定是稀溶液,溶液的浓稀与是否饱和没有必然的联系, A选项说法错误;相同温度下,等质量的同一溶质的饱和 溶液一定比不饱和溶液所含溶质多,条件不确定则无法判 断,B选项说法错误;向某溶液中加入一定量溶质完全溶 解,该溶液的质量一定增大了,此时该溶液可能达到饱和 状态,C选项说法正确;不饱和溶液降低温度不一定会形成 饱和溶液,例如氢氧化钙的不饱和溶液降低温度就不能形 成饱和溶液,D选项说法错误。 10. C [解析] ① 液体N不可能是蒸馏水,因为N若是蒸 馏水,溶液的质量开始时应是0。② 向饱和NaCl溶液中 加入NaCl,NaCl不能继续溶解,溶液的质量不变。③ 向不 饱和NaCl溶液中加入NaCl,NaCl能继续溶解,溶液的质 量逐渐增加,至饱和状态,不再发生改变。④ 向饱和 KNO3溶液中加入NaCl,NaCl能继续溶解,溶液的质量逐 渐增加,至NaCl达到饱和状态,不再发生改变。故③④符 合图示变化。 11. (1) 饱和浓溶液 不饱和浓溶液 饱和溶液可能是浓 溶液,也可能是稀溶液 (2) C 加入NaCl 恒温蒸发溶 剂 [解析] (1) 从题图中可以看出A区域是饱和溶液和 浓溶液相交的区域,故A表示饱和浓溶液;D区域是不饱 和溶液和浓溶液相交的区域,故D表示不饱和浓溶液。从 题图中可以看出饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不 一定是稀溶液,所以饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是 饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液。(2) 0.9%的 NaCl水溶液因为浓度较小,所以是稀溶液,而且也不是饱 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21