第10课 实现作品创意—图文混排的应用（教案）2024-2025学年第四册信息技术河大版

第10课 实现作品创意——图文混排的应用 第4课时 【课 时】第 课时，共 课时（授课时间： 年 月 日） 【教学目标】 知识与技能 1. 学会使用自选图形（如文本框、形状）进行文档布局设计； 2. 综合运用排版技巧制作美观的电子报刊。 过程与方法 1.通过任务驱动，引导学生逐步完成报刊设计规划图; 2.结合示范操作与自主实践，培养图文排版能力。 情感态度与价值观 1.在尝试、体验的过程中，激发创新精神，提高艺术鉴赏能力； 2.通过合作学习，增强团队协作意识，培养创新精神。 【教学重点】 自选图形与文本框的灵活搭配使用 【教学难点】 整体版面设计的艺术性与创造性 【教学准备】 1. 硬件与软件： 计算机教室（安装Word或WPS软件） 教师示例文档及学生练习素材包（包含配图示例图片） 2. 辅助工具： 电子教室展示操作步骤 电子报刊展示范例（配图） 【教学过程】 一、导入新课 同学们，今天我们一起学习利用自选图形和文本框完成对报刊的布局规划；通过对文本框的设置，使其在和谐的基础上更有特色，相信大家已经迫不及待地想知道这样的电子报刊究竟是什么模样的？我们如何制作呢？ 1. 教师展示范例： 自选图形排版 文本框排版 2. 学生观摩范例 3. 小组交流、讨论：作品的排版布局有何特点？都是由哪些元素组成的？ 汇报结果： 4．明确任务： 提出本节课目标：绘制一份包含图形和文本框报刊布局规划图。 二、讲授新课 1. 方法提示： 纸张大小设置为A4纸，纵向，上、下、左、右边距各为2厘米。 2．最灵动的排版方法： 利用自选图形排版 Microsoft Word为我们提供了丰富的自选图形，灵活地对这些自选图形进行编排、组合、填色等操作，可以起到意想不到的排版效果。 任务一：使用自选图形排版 1．添加形状： 点击【插入】→【形状】，选择矩形、云朵等图形作为装饰。 2．巧用五花八门的文本框——在自选图形中添加文字： 右击自选图形→在快捷菜单中选择【添加文字】命令，输入文字内容。 3.学生实践： 练习添加形状、在自选图形中添加文字。 任务二：使用文本框排版 1.添加文本框： 【插入】→【文本框】，输入标题或重点内容，调整字体颜色与背景色。 2.更改文本框为自选图形 选定已插入的文本框→形状格式→编辑形状→更改形状，选择一种形状。 3. 学生实践： 练习文本框的移动、大小的调整、更改形状及其背景色的设置。 任务三：组合元素 1.将图片、文本框、形状组合成一个整体（按住Shift多选→右键【组合】）。 2.学生实践： 练习“组合”操作。 三、学生实践与教师指导 1. 配图示例：（教师集中下发示例） 2. 分层任务： 基础任务：选一种或多种排版方式，完成对报刊的布局规划设计。 进阶任务：使用自选图形为报刊规划版面。 3. 教师巡视、指导： 布局要求——活泼、和谐（出示一些不和谐的范例说明）； 指导学生解决操作问题（例如：让文本框和图形更加“个性化”）。 4. 保存、提交文件 四、作品展示与评价 1. 学生互评： （1）你使用了哪些策略使文本框更有特色？ （2）你觉得自己在用文本框规划版面时，是否合理、到位？说说理由。 （3）分组展示作品，投票选出“最佳排版奖”、“创意设计奖”。 2. 教师总结： 同学们在电子报刊布局规划、设计版面、制作环节表现得非常好，每个同学在制作过程中，学到了课本上或课本外的知识，操作Word软件的水平有了一定程度的提升，希望大家继续努力，设计出更多更好的作品。 五、课堂检测 填空题： 1. 添加形状时，点击（插入）→（形状），选择矩形、云朵等图形作为装饰。 2. 添加文本框时，（插入）→（文本框），输入标题和内容，调整字体颜色与背景色。 3．将图片、文本框、形状组合成一个整体，需要按住（Shift）依次选择→右键（组合）。 六、课堂知识小结 用文本框规划版面是最常用最有效的排版方法。利用文本框进行排版，可以让文本与文本框更匹配，让文本框更具“个性”，我们要用好文本框，制作出既美观又有特色的电子报刊。 【板书设计】 第10课 实现作品创意——图文混排的应用 第4课时 组合元素：按住Shift多选→右键【组合】 【课后反思】 优点： 不足： 改进措施： 【作业设计】 ★：1. 以“我的校园生活”为主题，设计一份电子报刊布局规划草图。（课内练习） ★★：2.继续以“我的校园生活”为主题，设计一份相对完整的电子报刊布局规划图。要求包含文字、环绕图片和自选图形。（课外延伸） 插入 文本框 形状 学科网（北京）股份有限公司 $$