第10课 实现作品创意—图文混排的应用（教案）2024-2025学年第四册信息技术河大版

第10课 实现作品创意——图文混排的应用 第1课时 【课 时】第 课时，共 课时（授课时间： 年 月 日） 【教学目标】 1.学会设置纸张大小； 2.掌握“画图”软件中图形的组合、遮挡效果的操作方法； 3.掌握“画图”与“Word”软件之间元素的应用； 4.培养学生的审美能力和创造力； 5.激发学生对信息技术的学习兴趣。 【教学重点】 1.纸张大小的设置； 2.在“画图”软件中制作“云彩和太阳”。 【教学难点】 1.“画图”软件中“云彩和太阳”图形的组合、遮挡效果的操作方法。 2.熟练掌握多个图形对齐的操作，正确处理图形间的关系。 【教学过程】 一、导入新课 同学们都喜欢去旅游，在出发之前要了解目的地和行程安排等事项，我们一般是通过网络或者宣传单获取相关信息，今天就来学习“假日旅行宣传POP”的制作。 二、讲授新课 （一）纸张大小的设置 在制作作品时，应根据作品需求设置纸张大小，不同软件中设置纸张大小的方法有所不同。 （1）“画图”软件。 在“画图”软件中设置纸张大小，需执行“文件”→“属性”命令。在“映像属性”对话框中设置尺寸。如下图所示，是将纸张制作设置成宽度9厘米，高度5.5厘米的名片尺寸。 学生实践：在画图软件中设置纸张大小。 实践中遇到问题，采用小组讨论的方式学习。 教师巡视、收集问题、集中或个别辅导。 （2）Word软件。 Word软件中，在“布局”选项卡的“页面设置”功能组中设置纸张大小及页边距。将纸张设置为自定义大小：宽度12厘米，高度17厘米；页边距均为1厘米；纸张方向为纵向。 学生实践：在画图软件中设置纸张大小。 实践中遇到问题，采用小组讨论的方式学习。 教师巡视、收集问题、集中或个别辅导。 保存文件：文件名为“假日旅行”POP广告 位置：D盘个人文件夹 （二）范例及方法指导 假日旅行宣传POP制作案例： 1.请观看下图 假日旅行宣传POP 2.思考：从这幅POP广告中你能了解到哪些信息？ 你认为这幅广告中的哪些元素最吸引你？为什么？ 3.明确任务——今天我们要完成“云彩和太阳”的制作。 （1）了解设计说明 这是假日旅行的宣传广告。黄色和蓝色的画面上的黄金分割处理，分别代表了天和海的自然界色彩。滑板是具有海边特色的娱乐项目，所以将其作为画面的主题部分，能够是观众在海报上预先感受到夏日海边的乐趣。 （2）制作方法提示。 图形 任务1：图形的绘制 （在“画图”软件中完成） 选取恰当的工具，分别画好各组成部分，然后运用图形的组合遮挡等方法完成图形整体。 1.学生实践 阅读教材P51，自学“云彩和太阳”图形的画法，边看边做。 2.教师巡视、指导，适时集中讲解在“画图”软件中绘制“云彩”的方法以及图形的组合、遮挡效果的操作方法。 遮挡效果的处理方法： 元素在“画图”软件与“Word”软件之间的切换 任务2：将绘制好的图形调整到Word软件中 1.学生实践 2.分组讨论 3.教师讲解、演示 操作方法： 第1步：单击“主页”选项卡的“选择”功能组中 “矩形选择”工具或者“自由图形选择”工具； 第2步：把图形全部围住； 第3步：复制图形； 第4步：切换到Word软件，粘贴图形； 第5步：调整图形的大小和位置。 4.学生练习 5.教师巡视、指导答疑 6.学生再次实践，修改完善作品。 7.保存并提交作品 三、课堂检测 1．在“画图”软件中设置纸张大小，需执行（文件）→（属性）命令。 2．Word软件中，可以在（布局）选项卡的（页面设置）功能组中设置纸张大小及页边距。 3．在“画图”软件中，单击（主页）选项卡的（选择）功能组中（矩形选择）或者（自由图形选择）工具，能够进行选取所需要的元素。 四、课堂知识小结 本节课主要学习了“画图”软件中制作“云彩和太阳”并调整到Word软件中，涉及到一些绘图小技巧，如：图形的组合、遮挡效果的处理方法，你学会了吗？ 【板书设计】 第10课 实现作品创意——图文混排的应用 绘制“云彩和太阳” 将“云彩和太阳”调整到Word软件中 复制、粘贴命令 【课后反思】 优点： 不足： 改进措施： 【作业设计】 ★：1.完成“云彩和太阳”的绘制任务。（课内练习） ★★：2.将设计好的“云彩和太阳”放入Word文档中。（课外延伸） 学科网（北京）股份有限公司 $$