山东省德州市齐河县清华园小学2024-2025学年四年级下学期第一次学期调查科学试题

2024-2025 学年第二学期第一次学情调查四年级科学 （时间：30 分钟 满分：55 分）命题人： 一、填空题(每小题 1分，共 13 分) 1. 物体运动状态的变化是指物体由静止变为 、由运动变为 ， 或者运动快慢发生改变等现象。 2. 改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体 。 3. 按照运动路线，物体的运动分为 和 。 4. 物体的运动形式有 、 、 等。 5. 我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体 的 而产生的。 6. 声音可以在 、 和 中向 传播。 二、 判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)每空 1 分，共 7 分 7. 水里发出的声音我们是不可能听到的。 （ ） 8. 月球上人们也可以通过声音进行交流。 （ ） 9. 高速行驶的车辆有很大的能量,我们要遵守交通规则,注意安全。 （ ） 10.力可以使运动的物体静止下来。 （ ） 11.物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。 （ ） 12.物体的运动是独立的,一个物体只能做一种运动。 （ ） 13.推理就是不需要任何根据的猜测。 （ ） 三、 选择题(每小题 1 分，共 15 分) 14.用力弯曲钢尺，钢尺却没有发声，这是因为钢尺没有 。 A.受到力 B.改变形状 C.振动 15.飞来的足球碰到了运动员的头，在力的作用下足球的 。 A.运动状态发生了变化 B.运动状态没有发生变化 C.不好判断 16.苹果落地是在做 。 A直线运动 B混合运动 C曲线运动 17.要让正在发声的锣立刻停止发声，我们应该 。 A.马上停止敲击 B.马上用手捂住锣，使锣面不再振动 C. 继续用较小的力敲击 18.我们听到的雷声是由 传到我们的耳朵的。 A.空气 B.雨水 C.大地 19.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击钢铁管 道，这是利用了钢铁管道 性能好的特点。 A.通风 B.导电 C.传声 20.相同的条件下，声音在下列三种物体中传播速度由大到小的排列顺序 是 。 A.铝、海水、空气 B.铝、空气、海水 C.空气、铝、海水 21.下列现象中，物体运动状态发生改变的是 。 A.用力拉弹簧 B.用力拉弓 C.踢飞足球 试卷分数 卷面分 总分 班 级 __ __ _ __ __ __ _ 姓 名 __ __ __ __ __ _ _ 准 考 证 号 __ __ _ __ __ __ _ 座 号 __ __ __ __ __ _ _ -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - 装 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - 订 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - 线 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - 第 1 页，共 4 页 第 2 页，共 4 页 22.下列说法中，正确的是 。 A.声音都是靠空气来传播的 B.回声是声音被障碍物反射回来而形成的 C.声音在任何物质中的传播速度都一样 23.火箭发射时,方圆 10公里以内都能听到 “隆隆”声,这不能说明的是 。 A.声音能向四面八方传播 B.声音不能在真空中传播 C.声音能在空气中传播 24.诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的诗人听到远方钟声的 情景。人耳听到的钟声是通过 传来的。 A.水面 B.客船 C.空气 25.为了更清楚地观察电风扇扇叶的运动,下列方法最合适的是 。 A.在扇叶上贴小圆点并让风扇慢下来 B.使电风扇转得更快 C.让风扇停下来 26. 把泡沫小球紧贴音叉,敲击音叉后,泡沫小球会 。 A.反复跳动 B.位置不变 C.跳动一次后停止 B.位置不变 27.停止敲锣后,在一段时间内,还能听到锣声,是因为 。 A.敲击虽然停止了,但锣本身的振动还会持续一段时间 B.锣的振动虽然停止了,但声音还会持续一段时间 C.锣的振动虽然停止了,但我们的听觉还会持续一段时间 28.声音是以 的形式传播的。 A.水波 B.声波 C.大地 四、实验探究题（29题 8分；30题 7分，共 15 分） 29. 小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。 (1)当两人距离较近时,他们可以不用“土电话”直接对话,这说明 能传 播声音。（2分） (2)他们站在相距 10米远的两个地方(不能直接对话),通过土电话”实现了通 话,这说明 。（2分） (3)如果有人用手捏紧“土电话”的细棉线,小叶 (填“能”或“不 能”)听到小明的说话声。（2分） (4)把细棉线改为金属丝,用同样大小的声音说话,小叶发现听到的声音会 (填“强一些”或“弱一些”)。（2 分） 30.为了知道站台上为什么设置安全线，同学们设计实验探究“伯努利效应”。 (1)实验中 (填“A”或“B”)相当于车辆周边 的物体。 (填“A”或“B”)相当于车辆快速 行驶带动空气流动。（2分，每空 1 分） A：纸 B：吹风 (2)实验中向两张纸间吹气时,能观察到两张纸 。（2分） A.向两侧分开 B.向中间靠拢 C.无变化 (3)结合生活说说我们应该怎样注意交通安全？（3分） 第 3 页，共 4 页 第 4 页，共 4 页 2024-2025 学年第二学期第一次学情调查四年级科学答案 一、填空题(每小题 1分，共 13 分) 1. 运动 静止 2. 施加力（或力） 3. 直线运动 曲线运动（可颠倒顺序） 4. 平动 振动 转动 滚动 摆动 （写出三个即可） 5. 振动 6. 固体 液体 气体（可颠倒顺序） 各个方向 二、 判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)每空 1 分，共 7 分 7. × 8. × 9. √ 10.√ 11.× 12.× 13.× 三、 选择题(每小题 1 分，共 15 分) 14.C 15.A 16.A 17.B 18.A 19.C 20.A 21.C 22.B 23.B 24.C 25.A 26. A 27.A 28.B 四、实验探究题（29题 8分；30题 7分，共 15 分） 29. (1)空气（2分） (2)固体能传播声音（意思对即可）（2分） (3)不能（2分） (4)强一些（2分） 30. (1) A B (2) B (3) 1、过马路要走人行横道 2、不翻越护栏 3、不在路上玩耍、打闹 4、不与机动车抢道 （一条一分，三条言之有理即可）（3分）