【专项练】等式的性质-鲁教版五四制六年级下册期中、期末专项(初中数学)

2025-03-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级下册
年级 六年级
章节 第六章 一元一次方程
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 230 KB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 学科网橙子学精品工作室
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审核时间 2025-03-17
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来源 学科网

内容正文:

等式的性质 1.下列等式变形正确的是( ) A.如果 2x y  ,那么 2x y  B.如果 1 6 3 x  ,那么 2x  C.如果 2 2x y ,那么 x y D.如果 x y ,那么 x y   2.已知等式 2 3 1a b  ,则下列等式中不一定成立的是( ) A. 2 3 3 2a b   B. 2 1 3a b  C. 3 1 2 2 a b  D. 2 3 1ac bc  3.如果 x y ,那么根据等式的性质下列变形正确的是( ) A. 0x y  B.2 2x y   C. 2 4 2 4x y   D. 5 5 x y  4.下列变形没有运用等式的基本性质的是( ) A.若 3 4x x  ,则 2 4x  B.若3 1 5x    ,则3 5 1x    C.若 2 4 2x   ,则 2 1x    D.若 3 3x y   ,则 x y 5.下列变形错误的是( ) A.若 a b ,则 2 2ac bc B.若 2 2ac bc ,则 a b C.若 a b ,则1 3 1 3a b   D.若 2 2 a b c c  ,则 a b 6.下列等式变形,错误的是( ) A.若 x y ,则 2 2x y   B.若 x y ,则3 3x y C.若 1 1a b   ,则 a b D.若 x y ,则 x y a a  7.方程的变形中,正确的是( ) A.方程3 2 1m m  ,移项得3 2 1m m  B.方程  3 2 5 1x   ,去括号得3 2 5 1x   C.方程 1 1 2 5 x x   ,可化为  5 1 2 10x x   D.方程 1 1 1 0.2 0.5 x x    ,可化为 1 1 10 2 5 x x    8.下列等式的变形不正确的是( ) A.若2 3 3a b   ,则2a b B.若 x y ,则 2 21 1 x y c c    C.若 a b ,则 a b c c  D.若mx my ,则1 1mx my   9.若有理数 a ,b , c互不相等,且 4 1 5 5 b a c  ,则下列结论正确的是( ) A. 5 4 0a b c   B.  4a b b c   C.  5b c a b   D.  5a c a b   等式的性质 1.D 【分析】本题考查了等式的性质,熟练掌握等式的性质是解题的关键. 根据等式的性质判断即可. 【详解】解:A:如果 2x y  ,那么 2x y  ,故此选项不合题意; B:如果 1 6 3 x  ,那么 18x  ,故此选项不合题意; C:如果 2 2x y ,那么 x y 或 x y  ,故此选项不合题意; D:如果 x y ,那么 x y   ,故此选项符合题意. 故选:D . 2.D 【分析】本题考查等式的基本性质.运用等式的基本性质分别判断即可解答. 【详解】解:A.∵ 2 3 1a b  , 等式两边同时加 3,得 2 3 3 2a b   ,故 A选项正确,不符合题意; B.∵ 2 3 1a b  , 等式两边同时加 1,得 2 1 3a b  ,故 B选项正确,不符合题意; C.∵ 2 3 1a b  , 等式两边同时乘 1 2 ,得   1 3 1 2 a b  ,即 3 1 2 2 a b  .故 C选项正确,不符合题意; D.∵ 2 3 1a b  , 等式两边同时乘 c,得 2 3ac bc c  .故 D选项错误,符合题意. 故选:D 3.B 【分析】本题考查等式性质,方程的移项等.根据题意逐一对选项进行分析即可求出本题答案. 【详解】解:∵ x y , ∴ 0x y  ,即 A选项不正确, ∴ 2 2x y   ,即 B正确, ∴ 2 4 2 4x y   ,即 C选项不正确, ∴ 5 5 x y  ,即 D选项不正确, 故选:B. 4.A 【分析】本题考查了等式的基本性质,根据等式的性质,逐项分析判断,即可求解. 【详解】解:A. 若 3 4x x  ,则 2 4x  ,没有运用等式的基本性质,故该选项符合题意; B. 若3 1 5x    ,根据等式的性质 1,等式的两边同时减去 1,则3 5 1x    ,故该选项不符 合题意; C. 若 2 4 2x   ,根据等式性质 2,等式两边同时除以 2 ,则 2 1x    ,故该选项不符合 题意; D. 若 3 3x y   ,,根据等式性质 2,等式两边同时除以 3 ,则 x y ,故该选项不符合题意; 故选:A. 5.B 【分析】本题主要考查了等式的性质,掌握等式的性质是解题关键. 根据等式的性质逐项分析即可解答. 【详解】解:A、两边乘 2c ,得到 2 2ac bc ,故 A不符合题意; B、当 0c  时,等式 a b 不一定成立,故 B符合题意; C、等式两边同时乘以 3 ,然后同时加 1,等式仍成立,即1 3 1 3a b   ,故 C不符合题意; D、分子分母都乘以 2c ,则a b ,故 D不符合题意. 故选:B. 6.D 【分析】本题考查了等式的基本性质“性质 1:等式两边同时加(或减)同一个数(或式子), 结果仍相等;性质 2:等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为 0的数,结果仍相等”, 熟练掌握等式的基本性质是解题关键.根据等式的基本性质逐项判断即可得. 【详解】解:A、若 x y ,则 2 2x y   ,则此项正确,不符合题意; B、若 x y ,则3 3x y ,则此项正确,不符合题意; C、若 1 1a b   ,则 a b ,则此项正确,不符合题意; D、若 x y ,则当 0a  时, x y a a  ,则此项错误,符合题意; 故选:D. 7.C 【分析】本题考查了解一元一次方程,根据等式的性质和去括号法则进行运算即可判断求解, 掌握等式的性质和去括号法则是解题的关键. 【详解】解:A、方程3 2 1m m  ,移项得3 2 1m m   ,该选项错误,不合题意; B、方程  3 2 5 1x   ,去括号得3 2 5 5x   ,该选项错误,不合题意; C、方程 1 1 2 5 x x   ,可化为  5 1 2 10x x   ,该选项正确,符合题意; D、方程 1 1 1 0.2 0.5 x x    ,可化为 10 10 10 10 1 2 5 x x    ,该选项错误,不合题意; 故选:C. 8.C 【分析】本题主要考查等式的基本性质,根据等式的基本性质1和等式的基本性质2(等式的 两边都乘同一个数,或除以同一个不为零的数,结果仍是等式),逐项判断即可. 【详解】A、变形正确,该选项不符合题意; B、 2c 1 1  ,变形正确,该选项不符合题意; C、当 0c  时,变形错误,该选项符合题意; D、变形正确,该选项不符合题意. 故选:C 9.D 【分析】本题等式的性质、整式的加减等知识,解题的关键是正确的变形合并同类项.根据 4 1 5 5 b a c  得到 5 1 4 4 a b c  , 4 b ca b   , 5 4c b a  ,代入a c ,b c 即可判断 A, B,C,D. 【详解】解:∵ 4 1 5 5 b a c  , ∴5 4b a c  , ∴ 4 5a b c  , ∴ 5 1 4 4 a b c  , 5 1 4 4 4 b ca b b c b      ,故 B不正确,不符合题意, ∴  5 4 4 4 3 3a b c a c a c c a        , 5 4c b a  , ∵有理数 a ,b , c互不相等, ∴ 5 4 3 3 0a b c c a     ,故 A不正确,不符合题意, ∵ 5 4c b a  ∴    5 4 4b c b b a a b      ,故 C不正确,不符合题意,    5 4 5a c a b a a b      ,故 D正确,符合题意, 故选:D.

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【专项练】等式的性质-鲁教版五四制六年级下册期中、期末专项(初中数学)
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