5.2 做自强不息的中国人（优质课件）-【优选课】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步课堂优质课件（统编版2024）

课前读书，巩固旧知 1.自强重要性？ （1）自强，使人，__________。 （2）自强，使人， 。 （3）自强不仅关系个人的成长，而且 关系 。 自主自立 奋发向上 民族的命运和国家的未来 第五课：人生当自强 2单元—焕发青春活力 5.2做自强不息的中国人 2008年的汶川大地震彻底改变了她的命运。在这场灾难中，她失去了深爱的女儿和婆婆，自己也因房屋倒塌被埋26小时，最终失去了双腿。 自主预习 结合教材P44—46，思考： 1.为什么要做自强不息的中国人？ 2.如何做自强不息的中国人？ 何为自强 —感悟自强真谛 PART 一 YOUR LOGO REVIEW OF WORK SUMMARY 成语里的中国 ①天行健，君子以自强不息。 《周易·乾卦·象传》 ②胜人者有力，自胜者强。 《道德经》春秋·老子 ③古之立大事者，必有坚忍不拔之志。 《晁错论》宋·苏轼 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 《警世贤文·勤奋篇》明 佚名 品读并回答：品读上述诗词古文，说说每句诗词古文表达的意思，谈谈上述古诗文共同蕴含的道理。 议学情境：时间轴上的自强不息精神 屈原放逐而赋《离骚》 司马迁忍辱著《史记》 陈延年面向屠刀视死如归 许振超勤奋工作 踏实劳动 议学任务： 结合英雄模范的事迹，说一说我们为什么要做自强不息的中国人？ 1.为什么要做自强不息的中国人：P44 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 为何自强 —探究自强缘由 PART二 YOUR LOGO REVIEW OF WORK SUMMARY 毛泽东：立志献身中华民族强盛 周恩来：立志为中华崛起而读书 邓小平：16岁赴法并加入共产主义青年团 习近平：我不变的信念：要为人民做实事！ 探究：（1）上述材料中伟人们的理想有什么共同点？ （2）青少年时期确立的远大理想对个人成长有什么意义？ ①树立远大理想。我们要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。P45 汲取榜样力量 1945年，19岁的他凭借着优异的成绩和坚定的信念，以专业第一名的成绩考取了上海交通大学造船工程系船舶制造专业，开启了追梦之旅。 大学期间，他如饥似渴地汲取着专业知识的养分。图书馆里，常常能看到他专注研读的身影；课堂上，他积极踊跃地与老师和同学们探讨学术问题。为了更深入地了解船舶构造，他充分利用课余时间，主动跑到船厂去实习，亲手参与到船舶的建造过程中。这些宝贵的实践经历，不仅让他将书本上的理论知识与实际操作完美结合，更让他对船舶工程的热爱愈发炽热。 感受黄旭华的追梦历程 思考：从黄旭华在交通大学的学习经历中，给我们有何启示？ ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 【七一勋章·全国劳动模范·时代楷模】黄大发：当代愚公，一辈子一条渠，绝壁成就人间奇迹 黄大发带领村民修渠时，条件异常艰苦，资金短缺、工具简陋，还有恶劣的自然环境。但他带领村民，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，整整历经36年，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”。这36年里，他遭遇无数次失败，却从未放弃。 小组讨论：黄大发身上的苦干实干精神体现在哪些方方面？ 结合所学，讨论在我们的学习和生活中，如何培养这种精神？ ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 2.如何做自强不息的中国人：P45-46 （1）树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 （2）求得真学问，练就真本领。 我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 （3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 课堂小结 做自强不息的中国人 传承自强不息的精神 做自强不息的中国人 磨砺成长，砥砺前行 几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人 树立远大理想 求得真学问，练就真本领 随堂练习 1.王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（    ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D 随堂练习 2.从铜缆到光纤，从光纤到户到光纤到房间，“2024年大国工匠培育对象”徐珺潜心钻研，攻克了诸多难关，用20多年时间完成了一名线务员初级工到国内顶级互联网接入技能人才的蜕变，助力智慧城市、数字中国建设。这说明做自强不息的中国人需要（　 ） ①怀有拳拳爱国之心 ②求得真学问，练就这本领 ③成为人人敬仰的英雄 ④在苦干实干中磨砺成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 随堂练习 3.王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句不能体现王洪智具有的品质的是（    ） A．天行健，君子以自强不息 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C．古之成大事者，必有坚忍不拔之志 D．胜人者有力，自胜者强 B 随堂练习 4.“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要( ) ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难， 自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折  ④无视挑战，顺其自然 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 随堂练习 5.神舟十九号航天员王浩泽一直牢记导师所说的：“我不指望你以后一定要搞科研，但你要保持认真做事的习惯。如果你现在因为不喜欢就不认真去做，以后当你遇到喜欢的事时，也许就没有认真做事的习惯了。”这启示我们( ) A.要树立远大的理想 B.求得真学问，练就真本领 C.唯有认真可以成才 D.认真可以解决一切难题 B 随堂练习 6.“感动中国”2023年度人物萧凯恩幼时因病失明。即使身处黑暗，她也没有消沉，通过二十多年努力，成为首位考入顶尖音乐学院的视障人士。她经常参加义演筹集善款，去偏远山区当。她身上体现的优秀品质有（ ） ①自强不息②关爱他人③敢于追梦④孝亲敬长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 随堂练习 7.习近平总书记寄语青年：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”“火热的青春，需要坚定的理想信念”。 这告诉我们要( ) A.克服青春烦恼，适应青春变化 B.磨砺坚强意志，追求个性独立 C.塑造完美人格，展现青春风采 D.树立远大理想，激发奋进力量 D 随堂练习 8.习近平总书记曾指出，中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。对我们中学生来说，做自强不息的中国人(  ) ①不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 ②要立下报国之志， 把个人命运与祖国发展结合起来 ③就要不怕吃苦、努力耕耘，确保前进路上事事成功 ④就要侧重对待主要课程,求得真学问,练就真本领 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 随堂练习 9.中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、 自强不息的伟大人民。今天，在推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、 自强不息的典范，为我们树立了榜样。这说明( ) A.中华民族是一个伟大的民族 B.中国人民是世界上最伟大的人民 C. 自强不息是中华民族的优良传统 D.有前辈的努力，青年一代可以享福 C Lavf58.46.101 $$