科学（提升卷01）-2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评（教科版·2024）

提升卷(01)：2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评（教科版） 参考答案 1．C 2．B 3．C 4．A 5．A 6．C 7．C 8．C 9．C 10．B 11．B 12．B 13． 红糖 沙子 14． 形状 颜色 15． 液体 形状 体积 16． 溶解 白砂糖 17．苹果 18． 味精 小苏打 冰糖 19． 不常用轻衣物 常用的衣物 20． 铅笔 格尺 橡皮 文具盒 21．× 22．× 23．√ 24．√ 25．√ 26．√ 27． 28．水清凉滑爽，易流动；食用油黏稠滑腻，不易挥发。 29．水的特征可以从颜色、味道、状态、质量、体积、生态功能等方面进行描述。 30．观察物体就是运用感觉器官去收集各种信息，这个观察不仅仅是用眼睛看，而是要用鼻子闻、用手摸、用耳朵听、用舌头尝。常用的词语有颜色、形状、大小、质地、气味、重量等。 31．圆形或球形的物体容易滚动。 32．我们可以根据物体的多种特征来进行分类，以根据物体的用途分类，例如厨房用品、办公用品、体育器材等；根据物体的来源分类，例如天然材料和人造材料。根据物体的物理特性分类，包括大小、形状、颜色、质量的不同等。 33． ⑤ ① ② ④ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 提升卷(01)：2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评（教科版） 参考解析 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）没有发生溶解的是（    ）。 A．盐 B．红糖 C．小石子 【答案】C 【详解】盐和红糖放入水中会溶解。盐溶解后形成盐水，红糖溶解后形成红糖水。而小石子是固体颗粒，不能溶解在水中，放入水中后小石子还是以固体形式存在。故选C。 2．（本题2分）为了稳定摆放物品，人们常设计出收纳箱，这主要是利用了（   ）物体的特点。 A．容易滚动 B．容易叠放 C．颜色鲜艳 【答案】B 【详解】收纳箱的设计主要是为了合理利用空间并保持物品的整齐和稳定。选择“容易叠放”的特点，是因为收纳箱通常设计成适合叠放的结构，这样可以节省空间和提高存放的稳定性。而“容易滚动”和“颜色鲜艳”与题目中“稳定摆放”无关。故选B。 3．（本题2分）下列物质不能在水中溶解的是（    ）。 A．食盐、味精 B．红糖、小苏打 C．沙、食用油 【答案】C 【详解】根据我们的生活经验可以知道，在水中，食盐、味精、红糖和小苏打都是可以溶解的。沙和食用油则不溶于水。故选C。 4．（本题2分）分类标准不明确会导致什么结果？（    ） A．分类混乱 B．分类准确 C．没有影响 【答案】A 【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。分类标准不明确会导致分类混乱。 5．（本题2分）下列分类的说法中正确的是（    ）。 A．给一组物品分类时标准可以不同 B．给一组物体分类时正确结果只有一种 C．分类很麻烦所以在生活中最好不要分类 【答案】A 【详解】分类是一种良好的习惯，我们在生活中要养成经常分类的习惯。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。给一组物品分类时标准可以不同，分类的标准不同，分类的结果也不同。 6．（本题2分）分别将一小勺盐、红糖、小石子放入水中，充分搅拌后观察，不能被溶解的是（    ）。 A．盐 B．红糖 C．小石子 【答案】C 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如盐、白糖和红糖，小石子不能溶于水中。故本题选C。 7．（本题2分）奇奇把一种物质放入有水的杯子中，过一段时间，他观察到（   ）的现象，说明这种物质可以溶解在水中。 A．物质沉到杯底 B．杯中水位升高 C．杯中看不到该物质 【答案】C 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。把一些物质放入杯子后，在水中溶解了，在杯中看不到该物质。故选C。 8．（本题2分）当我们观察到（    ）时，说明食用色素在水中溶解了。 A．杯中的水面升高 B．食用色素沉到了杯子底部 C．食用色素均匀地分布到水中 【答案】C 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。能够被水溶解的物质最终都均匀地分布到水中，所以当我们观察到食用色素均匀地分布到水中时，说明食用色素在水中溶解了。 9．（本题2分）下列关于质量的说法中，错误的是（    ）。 A．一个铅球的质量是确定的 B．一杯水有确定的质量 C．橡皮泥改变形状后质量也会改变 【答案】C 【详解】质量是物体所含物质的多少，是物体的一个基本属性，不随物体的形状、状态或位置的改变而改变。橡皮泥改变形状后，其质量不会改变，C错误。铅球是固体，水是液体，都有固定的质量，AB正确。 10．（本题2分）把水塔造得高高的，主要是为了（    ）。 A．增大水流量 B．提高水压 C．防止人为破坏 【答案】B 【详解】将水塔建在高处是为了让水流获得足够的重力势能,加大水压将水送到更高的建筑物上,故选B。 11．（本题2分）一千克棉花和一千克铁块比谁重？（    ） A．棉花重 B．一样重 C．铁块重 【答案】B 【详解】一千克铁和一千克棉花的重量是一样的，只是密度、体积不同，故本题选B，AC错误。 12．（本题2分）常温下，我们见到的水是一种（   ）。 A．气体 B．液体 C．固体 【答案】B 【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水是水的液体状态。冰是水的固体状态。水蒸气是水的气体状态。常温下，我们见到的水是一种液体。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）把沙子和红糖放入水中，能溶于水的是( )，不能溶于水的是( )。 【答案】 红糖 沙子 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。把沙子和红糖放入水中，不能溶解于水的是沙子，能溶解于水的是红糖。 14．（本题2分）给物体分类，可以按照( )和( )等特征分类。 【答案】 形状 颜色 【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同，比如给物体分类，可以按照形状和颜色等特征分类。 15．（本题3分）水是一种( )，没有固定的( )，但有一定的( )。 【答案】 液体 形状 体积 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。 16．（本题2分）食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能 于水。其中，溶解能力最强的是 。 【答案】 溶解 白砂糖 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来，食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能溶解于水。不同物质在水中的溶解能力是不同的，物质在水中溶解的量是有限的，其中，溶解能力最强的是白砂糖。 17．（本题1分）按照颜色给水果分类，红色的水果有 。 【答案】苹果 【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。按照颜色给水果分类，红色的水果有苹果。 18．（本题3分）生活中的许多事物都能溶于水，如 、 、 等。 【答案】 味精 小苏打 冰糖 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如味精、小苏打、冰糖等。 19．（本题2分）在收放衣物时，把( )放在最上方，把( )放在中间容易拿到的地方。 【答案】 不常用轻衣物 常用的衣物 【详解】在收放衣物时，为了方便日常取用，应将不常用的衣物放在最上方，而将常用的衣物放在中间容易拿到的地方。这样可以提高取用效率，避免频繁翻找。 20．（本题4分）我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。 【答案】 铅笔 格尺 橡皮 文具盒 【详解】我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。我们周围常见的物体有铅笔、格尺、橡皮、文具盒。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）圆柱体比正方体更容易叠放。( ) 【答案】× 【详解】正方体由于具有六个相等的平面，可以稳固地以任意面叠放在另一个正方体上，不易倾斜或滚动。而圆柱体由于其底面是圆形，叠放时不够稳定且容易滚动。因此，正方体相较于圆柱体更容易叠放。 22．（本题2分）所有形状的物体滚动速度都一样。( ) 【答案】× 【详解】物体的滚动速度与其形状、半径、质量分布以及表面摩擦等因素有关。不同形状的物体，如球、圆柱、圆锥等，滚动时可能会有不同的惯性和摩擦力作用，因此滚动速度可能不同。例如，在同样的坡度下，由于球的惯性分布特点，它通常滚动得比圆柱更快。此外，表面粗糙度和材质也会影响滚动速度。因此，不能简单地认为所有形状的物体滚动速度都一样。 23．（本题2分）乒乓球和玻璃珠都是球体，可以分为一类。 ( ) 【答案】√ 【详解】从形状这一特征来看，乒乓球和玻璃珠都是球体，所以可以分为一类。 24．（本题2分）我们可以用多种方法给物体分类。 ( ) 【答案】√ 【详解】对物体，我们可以根据大小、轻重、形状、颜色、冷热、沉浮、结构、所用材料等特征进行分类。分类方法有很多种，有的物体可以符合多种分类方法。 25．（本题2分）我们可以通过“掂一掂”来比较物体的轻重。( ) 【答案】√ 【详解】物体的情况在差距较大的情况下，可以通过“掂一掂”来比较物体的轻重，要想准确比较物体的轻重，要借助称量工具进行称量。 26．（本题2分）红糖、白糖、盐都可以溶解在水中，沙子不可以。( ) 【答案】√ 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如红糖、白糖、盐都可以溶解在水中，沙子不可以。 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）把下列物体放入水中，观察到的现象连起来。 白砂糖    沙子    食用油    食盐    石头    味精            会溶解                 不会溶解 【答案】 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。白砂糖、食盐、味精都可以溶解在水中，沙子、食用油、石头不会溶解在水中。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）用手感受水和食用油，有什么不同？ 【答案】水清凉滑爽，易流动；食用油黏稠滑腻，不易挥发。 【详解】液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。用手感受水和食用油，水的黏度小，流动性强，触感清凉滑爽；食用油具有较高的黏性，触感滑腻且流动性较差。 29．（本题5分）我们可以从哪些方面描述水的特征？ 【答案】水的特征可以从颜色、味道、状态、质量、体积、生态功能等方面进行描述。 【详解】水的特征可以从物理特征（颜色、味道、状态、质量、体积等）、生态功能等方面进行描述。从水的物理特征来说，水是一种液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有固定的形状。生态功能上，水调节气候并维持生态平衡。这些方面全面体现了水的多样性和重要性。 30．（本题5分）我们是怎样观察物体的？我们用了哪些词语描述物体的特征？ 【答案】观察物体就是运用感觉器官去收集各种信息，这个观察不仅仅是用眼睛看，而是要用鼻子闻、用手摸、用耳朵听、用舌头尝。常用的词语有颜色、形状、大小、质地、气味、重量等。 【详解】观察物体，这个观察不仅仅是用眼睛看，而是要用鼻子闻、用手摸、用耳朵听、用舌头尝。观察就是运用感觉器官去收集各种信息，它在科学研究中收集证据的一种重要的方法。描述时使用具体词汇，如颜色（红色、蓝色），形状（圆形、方形），大小（高、低），质地（光滑、粗糙），气味（香、臭），重量（轻、重）等，能够准确表达物体特征。 31．（本题5分）观察物体形状，哪些形状的物体容易滚动？ 【答案】圆形或球形的物体容易滚动。 【详解】圆形或球形的物体由于其表面光滑且对称，能够在接触面上减少摩擦力，从而更容易滚动。相比之下，方形或不规则形状的物体由于边缘和角的存在，会增加滚动时的阻力，不容易滚动。 32．（本题5分）我们可以根据物体的哪些特征分类？ 【答案】我们可以根据物体的多种特征来进行分类，以根据物体的用途分类，例如厨房用品、办公用品、体育器材等；根据物体的来源分类，例如天然材料和人造材料。根据物体的物理特性分类，包括大小、形状、颜色、质量的不同等。 【详解】我们可以根据物体的多种特征来进行分类，以根据物体的用途分类，例如厨房用品、办公用品、体育器材等；根据物体的来源分类，根据物体的自然属性或人造属性进行分类，例如天然材料和人造材料。根据物体的物理特性分类，比如根据物体的大小、形状、颜色、质量等的不同进行分类。 六、综合题（共8分） 33．（本题8分）给下面的物品分类填空。 （1）上面五种物体中，可以流动的是 。 （2）上面五种物体中，按照形状分类， 和 可以归为一类。 （3）上面五种物体中，③和④相比， 比较轻。 【答案】 ⑤ ① ② ④ 【详解】固体有固定的形状和体积，不会流动。液体没有确定的形状，往往受容器的影响。 （1）本题考查了可以流动的物体，分析图片可知，水可以流动。 （2）本题考查了物体的形状。分析图片可知，①②是球体，是球体，③是正方体，④是长方体，⑤水没有固定的形状。 （3）本题考查了物体的轻重，分析③④图片可知，魔方重，橡皮轻。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 提升卷(01)：2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评（教科版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）没有发生溶解的是（    ）。 A．盐 B．红糖 C．小石子 2．（本题2分）为了稳定摆放物品，人们常设计出收纳箱，这主要是利用了（   ）物体的特点。 A．容易滚动 B．容易叠放 C．颜色鲜艳 3．（本题2分）下列物质不能在水中溶解的是（    ）。 A．食盐、味精 B．红糖、小苏打 C．沙、食用油 4．（本题2分）分类标准不明确会导致什么结果？（    ） A．分类混乱 B．分类准确 C．没有影响 5．（本题2分）下列分类的说法中正确的是（    ）。 A．给一组物品分类时标准可以不同 B．给一组物体分类时正确结果只有一种 C．分类很麻烦所以在生活中最好不要分类 6．（本题2分）分别将一小勺盐、红糖、小石子放入水中，充分搅拌后观察，不能被溶解的是（    ）。 A．盐 B．红糖 C．小石子 7．（本题2分）奇奇把一种物质放入有水的杯子中，过一段时间，他观察到（   ）的现象，说明这种物质可以溶解在水中。 A．物质沉到杯底 B．杯中水位升高 C．杯中看不到该物质 8．（本题2分）当我们观察到（    ）时，说明食用色素在水中溶解了。 A．杯中的水面升高 B．食用色素沉到了杯子底部 C．食用色素均匀地分布到水中 9．（本题2分）下列关于质量的说法中，错误的是（    ）。 A．一个铅球的质量是确定的 B．一杯水有确定的质量 C．橡皮泥改变形状后质量也会改变 10．（本题2分）把水塔造得高高的，主要是为了（    ）。 A．增大水流量 B．提高水压 C．防止人为破坏 11．（本题2分）一千克棉花和一千克铁块比谁重？（    ） A．棉花重 B．一样重 C．铁块重 12．（本题2分）常温下，我们见到的水是一种（   ）。 A．气体 B．液体 C．固体 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）把沙子和红糖放入水中，能溶于水的是( )，不能溶于水的是( )。 14．（本题2分）给物体分类，可以按照( )和( )等特征分类。 15．（本题3分）水是一种( )，没有固定的( )，但有一定的( )。 16．（本题2分）食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能( )于水。其中，溶解能力最强的是( )。 17．（本题1分）按照颜色给水果分类，红色的水果有( )。 18．（本题3分）生活中的许多事物都能溶于水，如( )、( )、( )等。 19．（本题2分）在收放衣物时，把( )放在最上方，把( )放在中间容易拿到的地方。 20．（本题4分）我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）圆柱体比正方体更容易叠放。( ) 22．（本题2分）所有形状的物体滚动速度都一样。( ) 23．（本题2分）乒乓球和玻璃珠都是球体，可以分为一类。 ( ) 24．（本题2分）我们可以用多种方法给物体分类。 ( ) 25．（本题2分）我们可以通过“掂一掂”来比较物体的轻重。( ) 26．（本题2分）红糖、白糖、盐都可以溶解在水中，沙子不可以。( ) 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）把下列物体放入水中，观察到的现象连起来。 白砂糖    沙子    食用油    食盐    石头    味精            会溶解                 不会溶解 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）用手感受水和食用油，有什么不同？ 29．（本题5分）我们可以从哪些方面描述水的特征？ 30．（本题5分）我们是怎样观察物体的？我们用了哪些词语描述物体的特征？ 31．（本题5分）观察物体形状，哪些形状的物体容易滚动？ 32．（本题5分）我们可以根据物体的哪些特征分类？ 六、综合题（共8分） 33．（本题8分）给下面的物品分类填空。 （1）上面五种物体中，可以流动的是 。 （2）上面五种物体中，按照形状分类， 和 可以归为一类。 （3）上面五种物体中，③和④相比， 比较轻。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$提升卷(01)：2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评（教科版） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )科学·答题卡 ( 一、选择题 （ 请用2B铅笔填涂, 每题2分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] 二 、填空题 （每空1分，共 19 分） x 1 3 . X x xx x 14 . X x x 15 . X xx x X x xx x 213 x 16 . X x x 1 1 7 . x x 18 . X x x x xx x 19 . xxx Xx x x 20 . X x x Xx 三 、判断题 （ 请用2B铅笔填涂 ,每题2分，共12分） 21 22 23 24 25 26 [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] 四、 24 ． 把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。 乳酸菌 蒸 馒头的发面 酵母菌 酸奶 霉菌 人体大肠 大肠杆菌 腐烂的食物 ____________ ____________ ____________ ) ( 四、连线题（共12分） 27 ．（本题 12 分）把下列物体放入水中，观察到的现象连起来。 白砂糖      沙子      食用油      食盐      石头      味精             会溶解                   不会溶解 五、简答题（共25分） 28 ．（本题 5 分）用手感受水和食用油，有什么不同？ 29 ．（本题 5 分）我们可以从哪些方面 描述水 的特征？ 30 ．（本题 5 分）我们是怎样观察物体的？我们用了哪些词语描述物体的特征？ 31 ．（本题 5 分）观察物体形状，哪些形状的物体容易滚动？ 六、 实验题 (1-3题每题3分，4题2分，共11分) ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( 32 ．（本题 5 分）我们可以根据物体的哪些特征分类？ 六、综合题（共8分） 33 ．（本题 8 分）给下面的物品分类填空。 （ 1 ）上面五种物体中，可以流动的是 。 （ 2 ）上面五种物体中，按照形状分类， 和 可以归为一类。 （ 3 ）上面五种物体中， ③ 和 ④ 相比， 比较轻。 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) $$ 提升卷(01)：2024-2025学年一年级科学下册期中素养测评 （教科版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）没有发生溶解的是（    ）。 A．盐 B．红糖 C．小石子 2．（本题2分）为了稳定摆放物品，人们常设计出收纳箱，这主要是利用了（   ）物体的特点。 A．容易滚动 B．容易叠放 C．颜色鲜艳 3．（本题2分）下列物质不能在水中溶解的是（    ）。 A．食盐、味精 B．红糖、小苏打 C．沙、食用油 4．（本题2分）分类标准不明确会导致什么结果？（    ） A．分类混乱 B．分类准确 C．没有影响 5．（本题2分）下列分类的说法中正确的是（    ）。 A．给一组物品分类时标准可以不同 B．给一组物体分类时正确结果只有一种 C．分类很麻烦所以在生活中最好不要分类 6．（本题2分）分别将一小勺盐、红糖、小石子放入水中，充分搅拌后观察，不能被溶解的是（    ）。 A．盐 B．红糖 C．小石子 7．（本题2分）奇奇把一种物质放入有水的杯子中，过一段时间，他观察到（   ）的现象，说明这种物质可以溶解在水中。 A．物质沉到杯底 B．杯中水位升高 C．杯中看不到该物质 8．（本题2分）当我们观察到（    ）时，说明食用色素在水中溶解了。 A．杯中的水面升高 B．食用色素沉到了杯子底部 C．食用色素均匀地分布到水中 9．（本题2分）下列关于质量的说法中，错误的是（    ）。 A．一个铅球的质量是确定的 B．一杯水有确定的质量 C．橡皮泥改变形状后质量也会改变 10．（本题2分）把水塔造得高高的，主要是为了（    ）。 A．增大水流量 B．提高水压 C．防止人为破坏 11．（本题2分）一千克棉花和一千克铁块比谁重？（    ） A．棉花重 B．一样重 C．铁块重 12．（本题2分）常温下，我们见到的水是一种（   ）。 A．气体 B．液体 C．固体 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）把沙子和红糖放入水中，能溶于水的是( )，不能溶于水的是( )。 14．（本题2分）给物体分类，可以按照( )和( )等特征分类。 15．（本题3分）水是一种( )，没有固定的( )，但有一定的( )。 16．（本题2分）食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能( )于水。其中，溶解能力最强的是( )。 17．（本题1分）按照颜色给水果分类，红色的水果有( )。 18．（本题3分）生活中的许多事物都能溶于水，如( )、( )、( )等。 19．（本题2分）在收放衣物时，把( )放在最上方，把( )放在中间容易拿到的地方。 20．（本题4分）我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）圆柱体比正方体更容易叠放。( ) 22．（本题2分）所有形状的物体滚动速度都一样。( ) 23．（本题2分）乒乓球和玻璃珠都是球体，可以分为一类。 ( ) 24．（本题2分）我们可以用多种方法给物体分类。 ( ) 25．（本题2分）我们可以通过“掂一掂”来比较物体的轻重。( ) 26．（本题2分）红糖、白糖、盐都可以溶解在水中，沙子不可以。( ) 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）把下列物体放入水中，观察到的现象连起来。 白砂糖    沙子    食用油    食盐    石头    味精            会溶解                 不会溶解 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）用手感受水和食用油，有什么不同？ 29．（本题5分）我们可以从哪些方面描述水的特征？ 30．（本题5分）我们是怎样观察物体的？我们用了哪些词语描述物体的特征？ 31．（本题5分）观察物体形状，哪些形状的物体容易滚动？ 32．（本题5分）我们可以根据物体的哪些特征分类？ 六、综合题（共8分） 33．（本题8分）给下面的物品分类填空。 （1）上面五种物体中，可以流动的是 。 （2）上面五种物体中，按照形状分类， 和 可以归为一类。 （3）上面五种物体中，③和④相比， 比较轻。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$