13.《读书：目的和前提》《上图书馆》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修上册

寻光之旅 《读书:目的和前提》《上图书馆》 群文学习 上图书馆怎样读书才能真正有所收获呢? 学习 目标 1.通过梳理文思,感受两篇随笔写作思路的严谨; 2.通过品味《上图书馆》中有关“光”的语句,探究“光”的丰富内涵; 3.通过体悟黑塞在读书中的感悟,建构阅读中要建立自我与经典相联系的读书观。 2 英国博物馆圆形图书馆 包德林图书馆 清华大学图书馆 “公书林” 法国国立图书馆 行文自由而不失谨严 《上图书馆》中王佐良主要写了给自己带来“奇趣”的哪几座图书馆? 在这些图书馆里作者阅读了哪些书籍,分别获得了怎样的情感体验? “使人爱她” “使我高兴”“产生了好奇心”“很愉快” “满足了我对外间世界的好奇心” “进入了一个知识上和情感上的新世界”“一片灿烂!” “心境也豁然开朗” “心里却是很不平静” 崇敬,赞叹 斯蒂文生的小说 美国杂志 “指定参考书” 古籍、古本 3 快速浏览并用横线画出,作者对图书馆中“光”的描绘有哪几处? ①当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长,其中各种精美的书刊闪着光,宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯,它们在一个 19 岁青年的心上投下了温情和宁静的光,是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。 ②……进入了一个知识上和情感上的新世界,一片灿烂! ③“七七事变”一起,清华图书馆的灯光全灭了。 ④那里天花板上有彩画,四壁还有过去的名人画像,也是华美的建筑,然而照明相当差。 ⑤那种一灯如豆一心苦读的空气却与我当时的心情合拍…… ⑥初夏的阳光给了馆内更多光亮,我的心境也豁然开朗了。 ⑦……使我想起一段台词:“这个覆盖众生的苍穹,这一顶壮丽的帐幕,这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇……” 4 ①当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长,其中各种精美的书刊闪着光,宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯,它们在一个 19 岁青年的心上投下了温情和宁静的光,是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。 ②……进入了一个知识上和情感上的新世界,一片灿烂! 书刊的光 感觉的光 精神的光 5 ③“七七事变”一起,清华图书馆的灯光全灭了。 ④那里天花板上有彩画,四壁还有过去的名人画像,也是华美的建筑,然而照明相当差。 ⑤那种一灯如豆一心苦读的空气却与我当时的心情合拍…… ⑥初夏的阳光给了馆内更多光亮,我的心境也豁然开朗了。 一座图书馆,承载着 一位中国人对国与家的关心; 一座图书馆,见证了 一个读书人在重压下的拼搏! 6 “这个覆盖众生的苍穹,这一顶壮丽的帐幕, 这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇…… 人类是一件多么了不得的杰作! 多么高贵的理性! 多么伟大的力量!” 7 英国博物馆圆形图书馆 包德林图书馆 清华大学图书馆 “公书林” 语言灵动又含蓄深刻 《上图书馆》中王佐良对于图书馆“光”的描写有哪些内涵? “启蒙的光” “理想的光” “拼搏的光” “思想的光” “宽敞,舒服”,“一片绿色”,光线明亮充足 “书刊闪着光”“温情和宁静的光”“一片灿烂” “照明相当差”“一灯如豆”“更多光亮” “金黄色的火球” 8 速读《读书:目的和前提》5-7段,圈画出黑塞阅读书籍的名称或类型,并圈画或在书侧批注他的阅读过程和感悟。 正确而恰当 的世界文学 《鲁宾逊漂流记》 《一千零一夜》 (插图版) 巴尔扎克小说 中国经典著作 几乎不懂…大失所望…厌烦地放回原处…… 重新发现…认认真真的发现,一劳永逸的发现 吸引我的几本书,将无聊的藏书整个翻了一遍… 孜孜不倦地搜寻大厅中那一个个高高的书架… 一坐就是几个钟头… 趴着地上,让周围一摞摞书将自己围起来 努力…责任…当作学习… 以教养和公平微阅读目的和准则 带来满足的新体验…令人惊异和心驰神往… 喜爱有增无减,床头多半摆着其中的某一部 实在不合天性 对书籍的喜爱理解会随着年龄和阅历的增加而改变 自如地周旋于崇高的精神境界与纯真的生活享乐之间 “在灰色的大海里也可以捞到珍珠” 黑塞在一首小诗《书》中写道: 世界上任何书籍 都不能贻你幸福好运, 但是它们能让你 悄悄成为你自己。 那里有你需要的一切, 阳光、星星和月, 因为你所渴求的光, 就栖于你自身。 你久久沉潜书城 孜孜地追求智慧, 如今它辉耀在每一页 成为你的所有。 11 叙述平易中饱含哲思 出声诵读《读书:目的和前提》2-3段作者介绍“读书的前提”的部分,感悟作者的读书之道。 正确而恰当 的世界文学 《鲁宾逊漂流记》 《一千零一夜》 (插图版) 巴尔扎克小说 中国经典著作 对书籍的喜爱理解会随着年龄和阅历的增加而改变 自如地周旋于崇高的精神境界与纯真的生活享乐之间 “在灰色的大海里也可以捞到珍珠” 实在不合天性 “…研读世界文学…不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解……问题不在与尽可能地多读、多知道,而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作,领略人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。” “要想建立与世界文学的生动联系,读者的第一要务乃是认识自己,进而认识那些特别能引起共鸣的作品…以此为出发点,然后再扩而大之。” “世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹,因为问题不在于数量……因为教养得有一个可教养的客体作前提,那就是人性或人格。” 12 上图书馆怎样读书才能真正有所收获呢? “……独拥书城自吟啸固是一乐, 上图书馆也有其奇趣。” “我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。” 课后作业(3选1): 1.你有过难忘的“上图书馆”的经历吗?请随笔记录下来和大家分享; 2.黑塞在阅读中国经典作品时感到惊异和神往,你在阅读外国作品时有类似的感受吗?请将你的感受记录下来; 3.《读书:目的与前提》最后一段多数年轻人宁肯泡吧消磨时间也不肯埋头读书的现象,当今社会仍存在,请结合本单元所学,写作一篇《劝读书》,规劝年轻人重视书籍和阅读。 14 “每个人都有着自己独特的心路历程,而这一心路历程又必然由自己来证悟。” “知识可以分享,智慧却无法言传。” 悉达多从小在富贵阶层长大,自身聪颖好学仪表不凡,被父母寄予厚望,深受众人喜爱; 投身滚滚红尘,纵情享受情爱与财富; 放弃富贵的生活,毅然走进深林成为一名苦修者; 抛弃全部,回归真实的新生。 15 $$