热点题型11：名著阅读-2025年中考语文二轮热点题型归纳与变式演练（天津专用）

11 名著阅读 目录 题型综述 1 解题攻略 1 1.内容‌填空题 1 2.‌人物分析题‌ 1 3.‌推荐理由题‌‌ 2 4.‌主题探究题‌‌ 2 中考练场 8 题型综述 天津中考名著阅读命题常见题型有：‌填空题（补全作家、作品或角色名称），‌推荐理由题（匹配作品与推荐语，如2023年真题中《红星照耀中国》对应“历史真实性与预见性”），‌人物分析题（聚焦人物性格与成长轨迹，如《水浒传》杨志的悲剧性、《朝花夕拾》鲁迅的批判精神）等等。考查侧重‌细节记忆，如要求精准掌握名著细节；‌主题关联‌，如强调名著与现实生活的联系、启示等。‌ 2024年真题引入‌跨文本对比，如对比《艾青诗选》与课内现代诗的情感表达；推荐理由题从“单一匹配”转向“多维度分析”，如结合社会热点解读名著价值。 备考重点‌：《水浒传》（近10年考查9次）、《朝花夕拾》、《西游记》，其中《水浒传》连续多年考查关键情节（如“智取生辰纲”“林冲逼上梁山”）；《艾青诗选》《平凡的世界》近年占比提升，2024年真题要求分析艾青诗歌中的“土地与太阳”意象。‌ 解题攻略 【提分秘籍】 1.内容‌填空题 首先需要‌精准记忆，重点掌握《水浒传》《朝花夕拾》《西游记》等高频书目作者及核心人物（如鲁迅、林冲、孙悟空）‌。其次注意‌易错点，避免混淆相似作品（如《昆虫记》与《红星照耀中国》的纪实性差异）。 ‌ 2.‌人物分析题‌ 通常是：‌性格概括（如“坚韧”“叛逆”）+具体情节支撑（如林冲“风雪山神庙”体现隐忍到反抗的转变）‌‌。如分析杨志需关联“卖刀杀人”“生辰纲被劫”等事件，体现其“精明而悲剧”的性格‌。 注意避免空谈人物性格，必须引用具体情节（如《水浒传》“智取生辰纲”体现吴用的谋略），‌精准表述，区分“绰号”（如“及时雨”宋江）与“性格”（仗义疏财）的关系。 3.‌推荐理由题‌‌ ‌三要素法‌：‌内容概括（如《朝花夕拾》回忆性散文）+主题提炼（批判封建礼教）+现实意义（启发当代青年反思传统）‌‌。 答案注意‌分点陈述，如分析《西游记》艺术特色时，分“想象奇幻”“人物塑造”“讽刺手法”三个角度展开；明确‌因果关联，体现“情节→性格→主题”的递进逻辑（如祥子堕落反映旧社会压迫）。 4.‌主题探究题‌‌ ‌关联现实要从名著主题中提炼现实启示（如《艾青诗选》的“土地意象”对应家国情怀）‌。答题时，需要明确观点（如“奋斗精神”），指出文本依据（如《钢铁是怎样炼成的》保尔筑路情节），结合现实延伸（当代青年的坚持）‌。 【典例剖析】 【例1】（2024·天津·中考真题）在“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字补充完整。 阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。读著名诗人 的《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》，我们看到了诗人的赤子情怀，感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈情感，这种情感引发了我们强烈的共鸣；读法国昆虫学家 的《昆虫记》，我们读出了作者对生命的热爱与尊重，感受到作者严谨求实、孜孜不倦的探索精神，这种精神激励着我们去发现神奇的科学世界；读夏洛蒂·勃朗特的《 》，我们结识了一位人格独立、积极进取的女性，主人公追求幸福生活、敢于斗争的精神，影响着无数人不向命运低头，去追求自身价值；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公 钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服，这种精神引领着我们为实现人生理想而努力奋斗。 【例2】（2024·天津·中考真题）在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 (1)作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ (2)尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 【变式演练】 【变式1-1】（2023·天津·中考真题）在“推荐我最喜爱的名著”活动中，许多同学撰写了推荐理由。请你根据推荐理由写出相应的作品。 作品 推荐理由 《 》 这是一部纪实作品，从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实情况。它在两个方面经受住了时间的考验：一是对历史事实的真实记录，二是对历史趋势的预见。 《 》 这是一部很有趣的书，是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一。小说围绕“西天取经”这条主线，讲述了许多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的艺术形象。 《 》 这部作品由十篇回忆性散文组成，以简洁舒缓的文字记叙了往事，其中也夹杂着有趣的议论或犀利的批判，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 《 》 在这部作品中，作者别具匠心地给予一百单八将每人一个独特的绰号，这些绰号或彰显性格特质，或关联行为特性，成为人物不可替代的标签。 【变式1-2】（2022·天津·中考真题）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 《（1） 》 严监生 严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 《钢铁是怎样炼成的》 （2） 在二十四岁风华正茂之时，在胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰之时，他却被击中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名刚强的战士，咬紧牙关，紧跟在胜利前进的无产阶级钢铁大军的后面。 《朝花夕拾》 （3） 常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 《海底两万里》 （4） 他设计建造了一艘潜水艇，在海底进行大规模的科学研究，但这并不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。 【变式2-1】（2023·天津·中考真题）在“阅读方法研讨”活动中，李明同学分享了借助“批注”阅读中国古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一处批注，请同学们思考以下两个问题。 【原文】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。 【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来；周进之“不省人事”，悲也，悲极喜生。 (1)同样是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者为何认为范进是“喜由悲来”，周进是“悲极喜生”？请你结合作品相关情节回答。 (2)作者两次写“不省人事”有何用意？ 【变式2-2】（2022·天津·中考真题）《水浒传》中，林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求全、逆来顺受，到最后的忍无可忍、奋起反抗，体现了“官逼民反”的主题。请结合相关情节，分析林冲是如何被一步步逼上梁山的。 中考练场 1．（2025·天津·一模）按要求完成各题。 (1)下列对名著《艾青诗选》的相关解说，正确的一项是（   ） A．《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 B．艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，艾青因此被称为“太阳和土地”的歌手。 C．艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象。 D．艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中国成立后，他的诗歌的主要内容都是歌颂人民、礼赞光明、思考人生。 (2)读过艾青抗战时期的诗歌，同学们深受感动，分享了一句话感言。 小A：《大堰河，我的保姆》中对大堰河形象的塑造，让我体会到诗人对保姆大堰河的思念，还有对生养自己的土地的深情。 小B：《雪落在中国的土地上》深刻表达了诗人对下层人民困苦生活的悲悯，对祖国命运的担忧。 小C：《黎明的通知》呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“百日的先驱，光明的使者”的到来，充满了奋起的激情。 轮到你了：《我爱这土地》 。 2．（2025·天津·模拟预测）在《水浒传》中，出现了很多动物元素，比如老虎、牛、鱼等。其中，鱼在推动故事情节和塑造人物形象上有着重要作用，请结合“黑旋风斗浪里白条”这一情节进行阐述。 3．（2025·天津·模拟预测）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作 品 人 物 文  段 《儒林外史》 （1） 秦老过来抱怨他道：“你方才也太执意了。他是一县之主， 你怎的这样怠慢他？’（1）______道；“老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。……只是母亲在家，放心不下。” 《水浒传》 （2） （2）______为晁盖献计智取梁中书的生辰纲，利用连环计攻破祝家庄，智取大名府、文安县……他一生屡出奇谋，屡次建功，不愧为“智多星”。 《艾青诗选》 （3） 作品抒发了他对抚养他的保姆（3）_______深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗是他的成名作。 《昆虫记》 （4） （4）用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，他花了足足三十年时间写就十卷本科普巨著《昆虫记》，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 4．（2024·天津南开·三模）李逵是《水浒传》中的重要角色，李卓吾评价他：“李逵者，梁山泊第一尊活佛也，为善为恶，彼俱无意。”容与堂本《水浒传》第一百回“宋公明神聚蓼儿洼徽宗帝梦游梁山泊”中描述了“李逵之死”： 李逵临死之时，付嘱从人：“我死了，可千万将我灵枢去楚州南门外蓼儿洼．和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。 (1)请简述李逵因何而死。 (2)李逵与宋江虽然情同手足，但思想存在根本的分歧，请结合相关情节加以简析。 5．（2024·天津南开·三模）请根据阅读积累，在表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 《 （1） 》 周进 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。” 《红星照耀中国》 （2） 他中等个子，身材清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情……他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 《钢铁是怎样炼成的》 （3） 他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。 《骆驼祥子》 （4） 她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 （1）     （2）     （3）     （4） 6．（2024·天津河东·三模）创新是民族进步的灵魂。有人说开启创造力的密码就是找回自己的童心，以孩童般的好奇心去重新认识这个世界，用孩童般的观察力去用心看待这个世界。林庚先生认为传统文化瑰宝《西游记》描写的便是“童话的天真世界”，“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在《西游记》中的童话气氛”。下面节选若依此读法，可谓生面别开，趣味盎然。 【原文1】 行者心中暗喜道：“葫芦换葫芦，余外贴净瓶：一件换两件，其实甚相应！”即上前扯住那伶俐虫道：“装天可换么？”那怪道：“但装天就换；不换，我是你的儿子！” 【原文2】 他（老魔）害疼，往上一挣，大圣复往下一扯。众小妖远远看见，齐声高叫道：“大王，莫惹他！让他去罢！这猴儿不按时景：清明还未到，他却那里放风筝也！” 请根据提示，结合选文及作品从人物设定、情节设置、想象方式等方面谈一谈《西游记》是如何实现对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄的？ 7．（2024·天津河东·三模）根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 作者 文段或评述 《骆驼祥子》 老舍 就是在个这样的杂院里，① 觉得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用着急，而且可以走走逛逛的人。 《② 》 吴敬梓 书中写了两个历尽辛酸的老童生，一位头撞贡院号板，一位中举发疯，他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。 《红星照耀中国》 ③ 他原是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位， 投身到共产党中。 《经典常谈》 朱自清 要读懂这些书，特别是经、子， 得懂“小学”就是文字学，所以《④ 》等书也是经典的一部分。 8．（2024·天津和平·三模）老舍在《骆驼祥子》里说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在，人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽，一点不是他自己的过错。”请结合《骆驼祥子》的内容，谈谈你对这两句话的理解。 9．（2024·天津河西·二模）阅读下文，回答问题。 宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。” 宋江与李逵兄弟情深，亲如手足，但宋江临死前却给李逵下毒。请结合你的阅读体会，从“忠”和“义”的角度谈谈宋江为什么要毒死李逵。 10．（2024·天津滨海新·二模）读书心得调查小组整理了同学们的读书心得，其中有一段是这样写的： 《骆驼祥子》是老舍先生深刻反映当时社会现状的一部作品。当时的中国处于半殖民地半封建社会，新旧思想交替更新。在北洋军阀统治下的旧北京，军阀混战，社会动荡，社会底层人民苦不堪言……读完这部小说，我最深的感受就是“时代与社会影响着人生的选择”。 时代与社会影响着人生的选择，祥子选择做“人力车夫”，有人评价是“顺势而为”，有人评价是“逆流而上”，请结合书中内容谈谈你的理解。 11．（2024·天津·一模）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 《钢铁是怎样炼成的》 （1） 在制止暴乱过程中，保尔协助 （1） 工作，在拥挤的车站保尔把她从窗口拉上来。朱赫来提前一晚上破坏了叛军的接头点，暴动被及时制止。城市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木柴供应成了关键。 《（2）》 尼摩船长 不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向船长再次扑来，把他掀翻在地。船长危在旦夕。说时迟，那时快，尼德·兰手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。船长得救了。 《朝花夕拾》 （3） 他出诊是一元四角，他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 《（4）》 艾青 ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… （1） （2） 《 》（3） （4）《 》（写诗歌名字） 12．（2024·天津·一模）宋江与李逵兄弟情深，亲如手足，但宋江临死前却给李逵下毒。请结合你的阅读体会，从“忠”和“义”的角度谈谈对宋江这一行为的看法。 13．（2024·天津·二模）经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻，如《儒林外史》中的严监生。请结合具体情节，分析这一人物的多面性。 14．（2024·天津·二模）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。   作品 人物 文段或评述 《（1）》 尼摩船长 小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 《骆驼祥子》 （2） 他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方； 隔着草帽， 他的头发已经全湿。地上的水过了脚面， 已经很难迈步； 上面的雨直砸着他的头与背， 横扫着他的脸。 《红星照耀中国》 （3） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰， 你想找什么人吗？ ”他是用英语讲的！ 《（4）》 朱赫来 这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海舰队的水兵， 这位1915年就加入俄罗斯社会民主工党（布） 的坚定的老布尔什维克， 对年轻的锅炉工讲述着残酷的生活真理。 （1）      （2）      （3）       （4） 15．（2024·天津南开·二模）人生路上最大的幸运是，有师者指引；但生活中人与人之间又是互相影响、共同成长的关系。《西游记》中唐僧和孙悟空正是类似关系，请结合《西游记》中的故事情节，谈谈你对以上两个方面的理解。 16．（2024·天津南开·二模）请根据名著内容，在下面横线处填写出对应的人物姓名或作品。 作 品 人 物 文 段 《儒林外史》 （1） 他想， 别的都不打紧， 忙进房去抢了一床被在手内， 从床上把太公扶起， 背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲， 把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来， 一把拉了嫂子， 往门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门， 那时火已到门口， 几乎没有出路， 他道：“好了！ 父母都救出来了！ ”这里的“他”是指（1） _______ （2）《 》 贺龙 徐海东 （2） 《______》是一部纪实作品， 兼具真实性和文学性， 作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例， 书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象， 为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩。 《海底两万里》 （3） 他是生物学家， 博古通今， 乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物； 他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔， 将这些海洋生物向我们做了详实的介绍， 界、门、纲、目、科、属、种， 说得井井有条， 使读者认识了许多海洋生物； 他还把在海洋中见到的种种奇观， 一一娓娓道来， 令读者大开眼界。这里的“他”是指 （3） ______ 《水浒传》 （4） 洪教头恼恨他，又想赢得这锭银子， 便用了浑身的功夫， 使出个“把火烧天”的招式。他把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！ 来！ ”举起棒劈头打来， 他往后一退。洪教头一棒落空， 一个踉跄， 还没有站稳脚跟， 就又提起了棒。他看洪教头虽然气势汹汹， 但脚步已乱， 便抡起棒一扫，那棒直扫到洪教头的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上， 棒也甩出老远。众人见此情景， 哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭， 灰溜溜地走开了。这里的“他”是指（4） ______ 17．（2024·天津西青·二模）阅读下面的片段，完成下面小题。 经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行 以上是本次阅读分享活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放可以反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字） 备选名著：《钢铁是怎样炼成的》            《西游记》 18．（2024·天津·一模）根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的作品或人物。 作品 文段 ① 尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。 ② 我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。 ③ 且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”晁盖道：“必然有事。”慌忙出来迎接。 《西游记》 ④ 身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。 19．（2024·天津河北·二模）在《朝花夕拾》中“谋害隐鼠”的是谁？鲁迅在多篇文章中都提到她，记述中，既有对她悲苦命运的同情，也有幼时对她粗鄙行为的些许嫌恶，更多的还是因为其品性的美好而产生的喜爱、赞美和感激。结合你的阅读印象，就此做简要的阐述。 20．（2024·天津和平·三模）酒在很多文学作品中起着推动情节发展、塑造人物的作用，请结合阅读积累，将下列表格补充完整。 作品 人物 与“酒”相关的情节 《水浒传》 （1） 醉打蒋门神 《西游记》 （2） 偷喝御酒，吃仙丹 《（3） 》 杜少卿 醉后携娘子同游清凉山 《朝花夕拾》 （4） 醉酒后落水而死 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 名著阅读 目录 题型综述 1 解题攻略 1 1.内容‌填空题 1 2.‌人物分析题‌ 1 3.‌推荐理由题‌‌ 2 4.‌主题探究题‌‌ 2 中考练场 8 题型综述 天津中考名著阅读命题常见题型有：‌填空题（补全作家、作品或角色名称），‌推荐理由题（匹配作品与推荐语，如2023年真题中《红星照耀中国》对应“历史真实性与预见性”），‌人物分析题（聚焦人物性格与成长轨迹，如《水浒传》杨志的悲剧性、《朝花夕拾》鲁迅的批判精神）等等。考查侧重‌细节记忆，如要求精准掌握名著细节；‌主题关联‌，如强调名著与现实生活的联系、启示等。‌ 2024年真题引入‌跨文本对比，如对比《艾青诗选》与课内现代诗的情感表达；推荐理由题从“单一匹配”转向“多维度分析”，如结合社会热点解读名著价值。 备考重点‌：《水浒传》（近10年考查9次）、《朝花夕拾》、《西游记》，其中《水浒传》连续多年考查关键情节（如“智取生辰纲”“林冲逼上梁山”）；《艾青诗选》《平凡的世界》近年占比提升，2024年真题要求分析艾青诗歌中的“土地与太阳”意象。‌ 解题攻略 【提分秘籍】 1.内容‌填空题 首先需要‌精准记忆，重点掌握《水浒传》《朝花夕拾》《西游记》等高频书目作者及核心人物（如鲁迅、林冲、孙悟空）‌。其次注意‌易错点，避免混淆相似作品（如《昆虫记》与《红星照耀中国》的纪实性差异）。 ‌ 2.‌人物分析题‌ 通常是：‌性格概括（如“坚韧”“叛逆”）+具体情节支撑（如林冲“风雪山神庙”体现隐忍到反抗的转变）‌‌。如分析杨志需关联“卖刀杀人”“生辰纲被劫”等事件，体现其“精明而悲剧”的性格‌。 注意避免空谈人物性格，必须引用具体情节（如《水浒传》“智取生辰纲”体现吴用的谋略），‌精准表述，区分“绰号”（如“及时雨”宋江）与“性格”（仗义疏财）的关系。 3.‌推荐理由题‌‌ ‌三要素法‌：‌内容概括（如《朝花夕拾》回忆性散文）+主题提炼（批判封建礼教）+现实意义（启发当代青年反思传统）‌‌。 答案注意‌分点陈述，如分析《西游记》艺术特色时，分“想象奇幻”“人物塑造”“讽刺手法”三个角度展开；明确‌因果关联，体现“情节→性格→主题”的递进逻辑（如祥子堕落反映旧社会压迫）。 4.‌主题探究题‌‌ ‌关联现实要从名著主题中提炼现实启示（如《艾青诗选》的“土地意象”对应家国情怀）‌。答题时，需要明确观点（如“奋斗精神”），指出文本依据（如《钢铁是怎样炼成的》保尔筑路情节），结合现实延伸（当代青年的坚持）‌。 【典例剖析】 【例1】（2024·天津·中考真题）在“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字补充完整。 阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。读著名诗人 的《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》，我们看到了诗人的赤子情怀，感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈情感，这种情感引发了我们强烈的共鸣；读法国昆虫学家 的《昆虫记》，我们读出了作者对生命的热爱与尊重，感受到作者严谨求实、孜孜不倦的探索精神，这种精神激励着我们去发现神奇的科学世界；读夏洛蒂·勃朗特的《 》，我们结识了一位人格独立、积极进取的女性，主人公追求幸福生活、敢于斗争的精神，影响着无数人不向命运低头，去追求自身价值；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公 钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服，这种精神引领着我们为实现人生理想而努力奋斗。 【答案】艾青 法布尔 简·爱 保尔·柯察金 【详解】本题考查名著基本知识。 第一空。《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》是艾青写的诗歌。艾青的诗歌通常都富有强烈的爱国精神、“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 第二空。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 第三空。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 第四空。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。 【例2】（2024·天津·中考真题）在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 (1)作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ (2)尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 【答案】(1)杨志的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。 (2)杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利，粗暴蛮横。他在求取职位失败后，遇到泼皮牛二的挑衅，盛怒之下杀了牛二，吃了官司，被发配充军；在押送生辰纲时，打骂士卒，造成团队内部矛盾重重，给了吴用等人可乘之机。 杨志遇到了紧密团结、足智多谋的对手。吴用等人精心准备，计策高妙，无懈可击，致使杨志陷入圈套，失掉生辰纲，断了升官之路。 当时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求取功名之路。如他因失陷花石纲丢了官职，为了复职，到京城上下打点，才见到高俅，却遭高俅奚落驱赶，求官无果。 【详解】（1）本题考查名著人物识记。 杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物，绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。 他是三代将门之后，五侯杨令公之孙，杨志曾说过“指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，故他的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。这个理想体现了他对于家族荣耀和个人声望的追求，同时也反映了古代社会对于武将的崇敬和对于建功立业的渴望。 （2）本题考查名著内容理解与分析。作答时，可从个人、他人以及社会背景等角度分析杨志理想不能实现的原因。 ①自身性格的缺陷：在东京谋求复职时，杨志自恃杨家将后人的身份，对他人态度傲慢，难以获得他人的支持和帮助。结合“卖刀杀人”的情节可知，他急躁冲动，面对泼皮牛二的挑衅，不能冷静应对，盛怒之下将其杀死，这一冲动之举让他吃了官司，被发配充军，失去了获取功名的机会。结合“中计失纲”的情节可知，杨志急功近利，在押送生辰纲时，一心只想着尽快完成任务，不顾及士卒的感受，对他们打骂不断，导致团队内部矛盾激化，最终给了吴用等人可乘之机。 ②对手的强大：在智取生辰纲”的情节中，吴用等人紧密团结、足智多谋。他们精心策划，洞悉了杨志的性格弱点和押送生辰纲的行程安排。在黄泥冈上，巧妙地利用天气炎热、杨志与士卒的矛盾等因素，设计下药，让杨志防不胜防，最终成功劫取了生辰纲。这一失败使得杨志彻底断了升官之路 ③黑暗腐败的社会环境：杨志因失陷花石纲而丢官，这本非完全是他个人的过错。然而，为了复职，他到京城上下打点，耗费了大量的钱财和精力，好不容易才见到高俅，却遭到高俅的奚落和驱赶。这充分暴露了当时官场的腐败，有真才实学的人难以凭借自身能力获得重用，晋升通道被权贵所把控，堵塞了杨志这样的有志之士的求取功名之路。 【变式演练】 【变式1-1】（2023·天津·中考真题）在“推荐我最喜爱的名著”活动中，许多同学撰写了推荐理由。请你根据推荐理由写出相应的作品。 作品 推荐理由 《 》 这是一部纪实作品，从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实情况。它在两个方面经受住了时间的考验：一是对历史事实的真实记录，二是对历史趋势的预见。 《 》 这是一部很有趣的书，是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一。小说围绕“西天取经”这条主线，讲述了许多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的艺术形象。 《 》 这部作品由十篇回忆性散文组成，以简洁舒缓的文字记叙了往事，其中也夹杂着有趣的议论或犀利的批判，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 《 》 在这部作品中，作者别具匠心地给予一百单八将每人一个独特的绰号，这些绰号或彰显性格特质，或关联行为特性，成为人物不可替代的标签。 【答案】红星照耀中国 西游记 朝花夕拾 水浒传 【详解】考查名著阅读。 第一空：根据“从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实情况”可知，作品是《红星照耀中国》。 第二空：根据“小说围绕‘西天取经’这条主线，讲述了许多降妖除魔的故事”可知，作品是《西游记》。 第三空：根据“我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程”可知，作品是《朝花夕拾》。 第四空：根据“作者别具匠心地给予一百单八将每人一个独特的绰号”可知，作品是《水浒传》。 【变式1-2】（2022·天津·中考真题）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 《（1） 》 严监生 严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 《钢铁是怎样炼成的》 （2） 在二十四岁风华正茂之时，在胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰之时，他却被击中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名刚强的战士，咬紧牙关，紧跟在胜利前进的无产阶级钢铁大军的后面。 《朝花夕拾》 （3） 常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 《海底两万里》 （4） 他设计建造了一艘潜水艇，在海底进行大规模的科学研究，但这并不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。 【答案】儒林外史 保尔·柯察金 阿长 尼摩 【详解】本题考查名著阅读。 第一空：根据“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”可知，“严监生”是《儒林外史》中的人物。他临终前因家人点了两根烛芯而久久不肯咽气。等到看见家人将烛芯灭去后，才肯咽气。故应填：《儒林外史》。 第二空：根据《钢铁是怎样炼成的》、“在二十四岁风华正茂之时”和“他不甘心立刻倒下，而是像一名刚强的战士，咬紧牙关，紧跟在胜利前进的无产阶级钢铁大军的后面”提示分析，人物是：保尔（保尔·柯察金）。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第三空：根据《朝花夕拾》和“常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”的提示可知，选段出自《阿长与<山海经>》，人物是：阿长。 第四空：根据《海底两万里》和“他设计建造了一艘潜水艇，在海底进行大规模的科学研究，但这并不是他这种孤独生活的唯一目的”的提示可知，人物是船长：尼摩。尼摩船长是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，鹦鹉螺号潜水艇的艇长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行。尼摩船长制造并驾驶了鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 【变式2-1】（2023·天津·中考真题）在“阅读方法研讨”活动中，李明同学分享了借助“批注”阅读中国古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一处批注，请同学们思考以下两个问题。 【原文】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。 【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来；周进之“不省人事”，悲也，悲极喜生。 (1)同样是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者为何认为范进是“喜由悲来”，周进是“悲极喜生”？请你结合作品相关情节回答。 (2)作者两次写“不省人事”有何用意？ 【答案】(1)范进中举后狂喜至“不省人事”，是因为这突如其来的喜讯一下子勾起了他内心复杂的情感，有屡试不第的挫败，有忍饥挨饿的贫穷，有受尽冷眼的屈辱……这一切在他狂喜之时一齐涌上心头，因此说此时的范进是“喜由悲来”。周进参观贡院时看到号板，悲从中来，撞板至“不省人事”，但由此却得到了几个商人的资助，并最终获取了功名，因此说周进是“悲极喜生”。 (2)刻画范进与周进热衷功名的丑态，以讽刺笔法揭露封建科举制度对读书人心灵的毒害。 【详解】（1）考查名著情节。 联系相关情节分析即可。如：范进五十四岁才考中了秀才，同年参加乡试，得中举人。中举之前，受尽了屈辱，就连自己的岳父都认为他“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来”，众位乡邻也多拿他取笑。得知自己中举，屡次不第的挫败、忍饥挨饿的贫穷、受尽冷眼的屈辱……这一切的情绪在中举之时一下子涌上心头，让他悲喜交加，喜极而疯。周进刚出场时，已经六十多岁，却依然还是个童生，，饱受秀才梅玖和举人王惠的冷嘲热讽。不久，周进丢了饭碗，只好替一伙商人当帐房。可以说，此时的他已到了科场梦醒之时。所以，当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结被触动了。但他是童生，是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来。几个商人又帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格考中了举人。因此说周进是“悲极喜生”。 （2）考查赏析作者写作意图。 范进名利熏心，拼命追求举人、进士，热衷做官为宦。他饱经科场打击，受尽了冷嘲热讽，但并未使他追求功名的热心减退。到了54岁的晚年，仍然以童生资格，在腊月寒风中，披着破烂的麻布直裰，冻得哆哆嗦嗦，去考秀才。家里穷得无钱买米，他还要到处借钱凑盘缠，去考举人。当他骤闻中了举人，激动得无法控制，竟然疯了。 周进是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。因为对科举的痴迷，他才会演出了一场大闹贡院的丑剧。 作者借范进中举时的不省人事和周进闹贡院时的不省人事刻画了两人热衷功名的丑态，用辛辣的讽刺揭露了封建科举制度对读书人心灵的毒害。 【变式2-2】（2022·天津·中考真题）《水浒传》中，林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求全、逆来顺受，到最后的忍无可忍、奋起反抗，体现了“官逼民反”的主题。请结合相关情节，分析林冲是如何被一步步逼上梁山的。 【答案】高衙内调戏林冲的妻子，林冲却忍气吞声，以求平安无事；高太尉设计诱骗林冲进入白虎堂，以致林冲蒙受冤屈，可他却因畏惧权势不敢反抗，接受了刺配沧州的现实；在野猪林险些被害致死，脱离险境后，他却不想杀死谋害他的两个公差，仍然幻想着回东京；在草料场遭陆谦等人谋害，险些丢了性命，得知真相的林冲，再也无法忍耐，终于怒杀陆谦等人，此时的林冲已走投无路，被迫雪夜上梁山。 【详解】本题考查名著内容人物形象的分析。 在《水浒传》中，林冲原为东京八十万禁军枪棒教头，武艺高强。因他的妻子长得漂亮，所以被太尉高俅的儿子高衙内调戏。高俅为满足儿子心愿，想设计害死林冲，找人卖刀给林冲，又要看刀，使林冲误带宝刀入白虎堂，林冲蒙冤刺配沧州后，又指使公差在途中行凶，幸亏鲁智深在野猪林相救，林冲才保住性命。林冲被发配沧州牢城后，看守草料场，高俅又指使陆谦放火暗算。林冲发现后杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。可以说“林教头风雪山神庙”这一章确实是林冲这个人物的命运关键转折点，也推动了小说情节更加合理的发展，林冲此前的形象是心存幻想、逆来顺受、委曲求全的，但在此回后，林冲终于识破了统治阶级的丑陋面目，忍无可忍、奋起反抗，最终被逼的走投无路，变成与统治阶级势不两立，敢于反抗，有血有肉的英雄人物。他的经历正是小说“官逼民反”主题的生动体现。据此回答即可。 中考练场 1．（2025·天津·一模）按要求完成各题。 (1)下列对名著《艾青诗选》的相关解说，正确的一项是（   ） A．《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 B．艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，艾青因此被称为“太阳和土地”的歌手。 C．艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象。 D．艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中国成立后，他的诗歌的主要内容都是歌颂人民、礼赞光明、思考人生。 (2)读过艾青抗战时期的诗歌，同学们深受感动，分享了一句话感言。 小A：《大堰河，我的保姆》中对大堰河形象的塑造，让我体会到诗人对保姆大堰河的思念，还有对生养自己的土地的深情。 小B：《雪落在中国的土地上》深刻表达了诗人对下层人民困苦生活的悲悯，对祖国命运的担忧。 小C：《黎明的通知》呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“百日的先驱，光明的使者”的到来，充满了奋起的激情。 轮到你了：《我爱这土地》 。 【答案】(1)C (2)《我爱这土地》中诗人化身为“鸟”，来热情讴歌养育自己的土地，让我感受到他对祖国深沉的热爱。 【详解】（1）本题考查名著理解与分析。结合题目中各评论的关键词句进行分析，匹配原著相关内容。日常学习名著时，我们要积累作品有关文学常识、了解作品的基本内容、把握人物形象、读懂作品的主题思想等，并学会对书中的经典情节、精彩细节等进行鉴赏，并作出自己的评价。 A.有误，《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名； B.有误，艾青被称为“太阳与火把”的歌手； D.有误，新中国成立前，艾青的诗歌主要诅咒黑暗，讴歌光明；新中国成立后，艾青的诗歌主要歌颂人民，礼赞光明，思考人生； 故选C。 （2）本题考查对诗歌内容的理解。解答时，应先通读全诗，理清诗意；然后细读诗歌的关键语句，把握文章的思想感情、写法等；最后结合全诗内容，分析品味即可。 《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。据此分析提炼概括即可。 2．（2025·天津·模拟预测）在《水浒传》中，出现了很多动物元素，比如老虎、牛、鱼等。其中，鱼在推动故事情节和塑造人物形象上有着重要作用，请结合“黑旋风斗浪里白条”这一情节进行阐述。 【答案】示例： 鱼成为矛盾的焦点，从李逵要鱼引发冲突，到张顺回来与李逵争斗，情节不断推进，塑造了李逵和张顺两个性格鲜明的人物形象。李逵为了给宋江找鲜鱼做鱼汤，到江边讨要活鱼。他不遵守规矩，强行要拿鱼，还把鱼都放跑了，这引起了鱼行伙计们的不满，双方发生冲突。而这些鱼正是张顺的生计来源，伙计们去请张顺回来，由此引发了李逵与张顺之间的争斗。充分展现了他鲁莽、急躁目行事不计后果的性格特点。 张顺作为鱼行的掌控者，对鱼十分熟悉，凭借着对水和鱼的了解，在与李逵争斗时，先是用计激李逵上船，然后把船弄翻，将李逵淹得够呛，体现出他机智灵活、水性高超的特点。 【详解】本题考查名著阅读。 回顾“黑旋风斗浪里白条”情节（第三十八回“及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条”），明确鱼在其中引发的一系列事件。从李逵为宋江要鱼，到弄翻鱼行秩序，再到张顺回来争斗，理清情节脉络。分析鱼这一元素对李逵和张顺人物形象塑造的作用。关注李逵抢鱼的行为，以及张顺利用鱼行环境和自身水性优势争斗的过程，思考这些如何体现人物性格特点。 示例：在《水浒传》第三十八回“及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条”中，鱼在推动情节与塑造人物上作用显著。 从情节推动来看，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便去江边讨鱼。因渔牙主人张顺未归，渔人不敢开舱卖鱼，李逵却不管不顾，强行开舱放鱼，打乱鱼行秩序，引发与伙计的冲突，为张顺到来争斗埋下伏笔。张顺回来后，双方矛盾升级，争斗愈发激烈，情节由此层层推进。 从人物塑造角度，李逵不顾规矩抢鱼，充分展现出他行事鲁莽、脾气火爆，只凭个人意愿做事，不计后果的性格。而张顺依靠对鱼行环境及鱼的熟悉，先以言语激怒李逵上船，再巧妙翻船将其制住，凸显出他聪明机智、善于利用自身优势，且有着高超的水上本领。 3．（2025·天津·模拟预测）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作 品 人 物 文  段 《儒林外史》 （1） 秦老过来抱怨他道：“你方才也太执意了。他是一县之主， 你怎的这样怠慢他？’（1）______道；“老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。……只是母亲在家，放心不下。” 《水浒传》 （2） （2）______为晁盖献计智取梁中书的生辰纲，利用连环计攻破祝家庄，智取大名府、文安县……他一生屡出奇谋，屡次建功，不愧为“智多星”。 《艾青诗选》 （3） 作品抒发了他对抚养他的保姆（3）_______深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗是他的成名作。 《昆虫记》 （4） （4）用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，他花了足足三十年时间写就十卷本科普巨著《昆虫记》，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 【答案】 王冕 吴用 大堰河 法布尔 【详解】本题考查名著阅读。 （1）根据“时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为什么要相与他”可知，此人不畏权势，蔑视趋炎附势之人。此人物是王冕。王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花，拒绝危素召见。不愿结交乡绅，于是远走山东。后回乡奉养母亲，与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山。他才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。故填写：王冕。 （2）情节描述中，“他为晁盖献计智取梁中书的生辰纲，利用连环计攻破祝家庄，智取大名府、文安县……他一生屡出奇谋，屡次建功，不愧为‘智多星’”的人物是吴用。吴用，表字学究，绰号智多星，道号“加亮先生”。吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山。后凭借其才华，激林冲火并王伦，又帮助梁山破祝家庄。晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。在梁山处在上升期，收服许多头领。梁山大聚义后，两败童贯、三胜高俅，并推动招安进程。接受招安后，随梁山军队南征北战。平灭了几方势力后，被封武胜军承宣使。得知宋江被害死后，与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓左侧。 （3）这里说的作品是艾青的《大堰河 —— 我的保姆》，所以保姆的名字是大堰河。艾青在这首诗中抒发了对保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，此诗也是他的成名作。 （4）《昆虫记》的作者是法布尔。他以野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，耗费三十年时间完成了这部十卷本的科普巨著，在书中处处体现出对生命的尊重和对自然万物的赞美。 4．（2024·天津南开·三模）李逵是《水浒传》中的重要角色，李卓吾评价他：“李逵者，梁山泊第一尊活佛也，为善为恶，彼俱无意。”容与堂本《水浒传》第一百回“宋公明神聚蓼儿洼徽宗帝梦游梁山泊”中描述了“李逵之死”： 李逵临死之时，付嘱从人：“我死了，可千万将我灵枢去楚州南门外蓼儿洼．和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。 (1)请简述李逵因何而死。 (2)李逵与宋江虽然情同手足，但思想存在根本的分歧，请结合相关情节加以简析。 【答案】(1)征方腊结束后，梁山头领只有少数存活，宋江喝下御赐毒酒后自知必死，担心李逵为报仇造反，污损梁山泊“替天行道”的名声，就骗李逵喝下毒酒。 (2)李逵与宋江有同生共死的兄弟情义，但李逵反对宋江招安的主张，曾多次表达了要打进京师，让宋江做皇帝的意思。朝廷使者来传旨时，李逵曾撕掉招安诏书，殴打使者。即使招安之后，李逵也一再表示想重新聚义、反叛朝廷。由此可知，宋江有忠君思想，李逵反对招安。 【详解】（1）本题考查名著情节。 征方腊结束后，梁山头领只有少数存活，李逵是其中之一，获封镇江润州都统制之职。后来蔡京、高俅等人，以御酒之计，要毒死宋江。宋江饮了御酒，知道已经中毒，因怕李逵为了报仇再度啸聚山林，便请他到自己所在，使他在不知情的情况下也饮下毒酒，事后宋江告知李逵真相，李逵表示：“生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”后来果然毒发身亡。 （2）本题考查内容分析。 宋江讲究忠义，“忠”在“义”前。他认为只有为国尽忠之后，才会顾及兄弟情义。因此他不顾部分兄弟的反对，主张诏安，并且遵从朝廷的命令，竭尽全力攻打方腊；在引用了朝廷送来的毒酒后，也不怨恨，反而毒死了可能会因他之死而反叛的、对他忠心耿耿的李逵。 李逵心里只有“义”，他对待宋江非常好，江州劫法场救下将要被砍头的宋江；他心里没有“忠”，一直坚决反对诏安，当宋江带领李逵等人到东京，暗中询问诏安的事情时，他先打翻在附近的杨太尉，又放火并大闹，导致宋江计划失败；后朝廷使者来传旨，李逵在众目睽睽之下撕毁诏安诏书，并且把使者大打一顿；诏安成功后。李逵多次抱怨，提出再次聚义梁山泊，反叛出朝廷的想法。可以看出，李逵反对诏安，没有“忠”的想法。 5．（2024·天津南开·三模）请根据阅读积累，在表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 《 （1） 》 周进 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。” 《红星照耀中国》 （2） 他中等个子，身材清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情……他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 《钢铁是怎样炼成的》 （3） 他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。 《骆驼祥子》 （4） 她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 （1）     （2）     （3）     （4） 【答案】 儒林外史 周恩来 保尔·柯察金 虎妞 【详解】本题考查名著内容理解和人物识记。 第一空，由选段“话说（他）在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到‘天’字号，就撞死在地下”可知，语段出自《儒林外史》，这是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。文中周进想到自己苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，触景生情，内心苦楚不已，因悲伤难以抑制而昏死过去。 第二空，《红星照耀中国》又名《红星照耀中国》，作者是美国记者埃德加·斯诺。作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。根据“他中等个子，身材清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知，选段中的“他”指的是周恩来。周恩来平易近人，温和文雅，细心热情同时又冷静理智，善于分析，知行合一，生活朴素，充满生命的活力。 第三空，《钢铁是怎样炼成的》，是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。根据“他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋……”可知，这个语段说的是保尔在砖瓦厂藏枪的情节。红军游击队来到镇上的学校前面分发枪支，镇上的市民大多得到了红军发的枪支。保尔从一个小孩那里抢来一支带刺刀的步枪，回家后把它藏在家里棚顶的横梁上。很快，红军撤退，德国人来了，要求市民上交枪支。哥哥阿尔焦姆砸碎了保尔所藏的步枪，并狠狠训诫了保尔。后来这把手枪被保尔送给了谢廖沙。 第四空，《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。 结合“脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气”可知，“她”是虎妞。虎妞虎头虎脑，性格大胆泼辣，为了促成与祥子的婚姻，搽了粉准备诱惑祥子。 6．（2024·天津河东·三模）创新是民族进步的灵魂。有人说开启创造力的密码就是找回自己的童心，以孩童般的好奇心去重新认识这个世界，用孩童般的观察力去用心看待这个世界。林庚先生认为传统文化瑰宝《西游记》描写的便是“童话的天真世界”，“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在《西游记》中的童话气氛”。下面节选若依此读法，可谓生面别开，趣味盎然。 【原文1】 行者心中暗喜道：“葫芦换葫芦，余外贴净瓶：一件换两件，其实甚相应！”即上前扯住那伶俐虫道：“装天可换么？”那怪道：“但装天就换；不换，我是你的儿子！” 【原文2】 他（老魔）害疼，往上一挣，大圣复往下一扯。众小妖远远看见，齐声高叫道：“大王，莫惹他！让他去罢！这猴儿不按时景：清明还未到，他却那里放风筝也！” 请根据提示，结合选文及作品从人物设定、情节设置、想象方式等方面谈一谈《西游记》是如何实现对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄的？ 【答案】【原文1】中行者和伶俐虫的对话充满了童趣，【原文2】中孙悟空与妖怪的斗智斗勇，展现了作者丰富的想象力和游戏性。孙悟空以智取胜，用风筝对付老魔，既体现了他的机智，又充满了童趣。这种情节设置和人物表现，正好满足了儿童的好奇心和游戏心理，让他们在阅读过程中感受到快乐和刺激。因此，《西游记》确实实现了对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄。 【详解】本题考查名著写作方法。只要结合选文及人物、情节等方面紧扣“通话气氛”分析即可。 在《西游记》中，人物的设定非常富有童话色彩。例如，孙悟空这一角色就具有极强的想象性和游戏性。他既聪明伶俐，又机智过人，时常以一些游戏般的方式来解决困难。从【原文1】中，我们可以看到他与伶俐虫的对话，充满了童趣和游戏性，这种设定使得儿童读者能够轻易地进入故事，产生共鸣； 故事的情节设置充满了想象力和非逻辑性，符合儿童的心理特点。在【原文2】中，孙悟空以放风筝的方式与老魔对抗，这种情节设置不仅富有想象力，而且充满了游戏性和趣味性。这种非逻辑的想象方式使得故事更加引人入胜，满足了儿童对于新奇、有趣事物的追求； 《西游记》中的想象方式丰富多彩，既有宏大的神话场景，又有细腻的童话元素。从林庚先生的评价中可以看出，《西游记》描绘了一个充满“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象”的童话世界。这种想象方式不仅满足了儿童对于奇幻世界的向往，也激发了他们的想象力和创造力。 综上所述，《西游记》通过富有童话色彩的人物设定、充满想象力和非逻辑性的情节设置以及丰富多彩的想象方式，实现了对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄。它使得儿童读者能够在阅读过程中找到乐趣，同时也能够激发他们的想象力和创造力。 7．（2024·天津河东·三模）根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 作者 文段或评述 《骆驼祥子》 老舍 就是在个这样的杂院里，① 觉得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用着急，而且可以走走逛逛的人。 《② 》 吴敬梓 书中写了两个历尽辛酸的老童生，一位头撞贡院号板，一位中举发疯，他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。 《红星照耀中国》 ③ 他原是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位， 投身到共产党中。 《经典常谈》 朱自清 要读懂这些书，特别是经、子， 得懂“小学”就是文字学，所以《④ 》等书也是经典的一部分。 【答案】 虎妞 儒林外史 徐特立 说文解字 【详解】本题考查名著积累。 ①根据“就是在个这样的杂院里，她觉得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用着急，而且可以走走逛逛的人。她高扬着脸，出来进去，既觉出自己的优越”可知，此处的人物是虎妞，由于自己是车厂主的女儿，在钱财和地位上有很大的优越感。就是在离开人和车厂搬到大杂院后也不忘处处显示自己的特殊地位。瞧不起大杂院里的穷苦人，觉得自己是唯一有吃有穿，可以走走逛逛的人，走路扬着脸觉得很得意。 ②《儒林外史》全书共五十六回。《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”写了范进中举发疯的事。范进原先是一个穷书生，遭到了街坊四邻以及自己老丈人胡屠户的讥笑嘲讽。为了考取功名不惜让自己的妻子母亲饿着肚子，终于，在范进的努力下考到了举人，让大家刮目相看，但是因为不相信这个令人兴奋得消息，范进竟然神经错乱疯了起来，最终被胡屠户一巴掌打醒，恢复正常。后来大家包括自己的老丈人对范进的态度发生了巨大的变化，从讥笑嘲讽到奉承恭维。说明了当时科举制度对读书人的迫害。 ③根据“他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来”的提示可知，“他”是徐特立。外貌，白发老翁，不是老朽昏聩的标本。步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。出身及经历：他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕业后留校教数学。1913年任长沙师范学校校长，后去法国勤工俭学。1927年5月，在“白色恐怖”中，毅然加入中国共产党，参加南昌起义。1928年到苏联莫斯科中山大学学习。1930年回国后进入中央革命根据地。任中华苏维埃共和国临时中央政府教育部部长，创办了列宁小学、列宁师范等。以57岁的高龄参加了长征。一路上，他拄着一根竹杖，扛着防身用的红缨枪，和大家一同行军。在延安曾任边区政府教育厅厅长。 ④朱自清先生在书中认为要读懂经典，得懂“小学”，也就是文字学，所以作者把文字学的经典之作《说文解字》放在了第一篇。作者认为：《说文解字》是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文、“古文”；“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 8．（2024·天津和平·三模）老舍在《骆驼祥子》里说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在，人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽，一点不是他自己的过错。”请结合《骆驼祥子》的内容，谈谈你对这两句话的理解。 【答案】祥子刚进北京城，自尊，勤劳，善良，有“拥有属于自己的车”的奋斗目标。然而社会一次次摧毁祥子的奋斗目标与意志。当祥子把人生目标由“拥有属于自己的车”转变为“带着小福子一起过上平稳生活”时，社会又毁灭了小福子，让祥子看到了努力了一世的小福子最终也只得了个凄惨的结局，从此祥子彻底变为一具行尸走肉。小说通过叙述祥子命运的变化，揭示了即便是“到现在”，“在那文化之城”，“人还把自己的同类驱到野兽里去”的社会现实。 【详解】本题考查名著内容理解。作答此题，首先明确“人把自己从野兽中提拔出”可理解为：人类在漫长的进化过程中，逐渐脱离了原始的野蛮和动物性，发展出了文明、道德、情感等高级特质，这体现了人类的进步和自我提升；“可是到现在，人还把自己的同类驱到野兽里去”可联系《骆驼祥子》中祥子遭到的打击进行阐释；“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽，一点不是他自己的过错”要重点分析祥子变成“走兽”的原因，以及为什么“一点不是他自己的过错”。 示例：祥子原本是一个勤劳、善良、有梦想的青年，他来到北平这座所谓的“文化之城”，渴望通过自己的努力过上好日子。然而，残酷的社会现实却一次又一次地打击他。他经历了被军阀抢车、被侦探敲诈、虎妞难产去世、小福子自杀等一系列灾难，这些遭遇让他逐渐丧失了对生活的希望和信心，从一个积极向上的人变成了一个自私、堕落、麻木的“走兽”。这并不是祥子自身的过错，而是黑暗的社会环境把他逼成了这样。在那个吃人的社会里，底层人民无论怎样努力都难以摆脱悲惨的命运，他们被剥削、被压迫、被欺凌，最终只能无奈地沉沦。老舍通过祥子的悲剧，深刻地揭示了社会的不公和黑暗，表达了对底层人民的同情和对社会制度的批判。例如：祥子拼命拉车，省吃俭用，只为买一辆属于自己的车，但车却三番两次被夺走；他与虎妞的婚姻也是被逼迫的，这给他带来了无尽的痛苦和压力。而周围的人，如刘四爷、孙侦探等，也都在不同程度上对他进行了伤害和欺骗。祥子的堕落是社会环境逼迫的结果，他无力抵抗命运的捉弄，只能在绝望中越陷越深。这正体现了“人还把自己的同类驱到野兽里去”这句话的深刻内涵。 9．（2024·天津河西·二模）阅读下文，回答问题。 宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。” 宋江与李逵兄弟情深，亲如手足，但宋江临死前却给李逵下毒。请结合你的阅读体会，从“忠”和“义”的角度谈谈宋江为什么要毒死李逵。 【答案】因为在接受朝廷招安时，李逵是非常反对的，并且还多次作出鲁莽冲动、带有选反意味的行为，最后是在宋江的屡次制止下才得以消停。而宋江因为饮了高俅送来的酒后中毒就要死了。他担心李逢会在他死后没人制止会造反，毁了梁山泊的忠义名声。于是就毒死了李逵。 【详解】本题考查对名著情节分析。 宋江在上梁山之前常替落魄江湖之人排忧解难，被别人称为“及时雨”，可见他是一位喜欢帮助别人的人，再加之晁盖、吴用在劫了生辰纲之后，幸得到了他的告知和相助而逃过一劫，后又为梁山的好汉们出谋划策。在一百零八位好汉到齐之后，他又和吴用、道士何玄通三人相互勾结，顺利将梁山成立以来最棘手的排位问题解决，为好汉们不互相攻击而费尽心机，这是他的义；但是，他却忠于庸君，深陷梁山好汉于不义，所以好汉们死的死，伤的伤，逃的逃，好好的一个梁山就被毁了。忠于朝廷，他才没有覆朝之心，忠于皇帝，他才二受招安，才义无反顾地喝下毒酒。“忠义难两全”宋江选择了忠，就失去了义，可他的盲目效忠又使他同时失去了忠，而导致梁山起义的灭亡。 结合选段内容“今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名”可知，宋江忠心不负朝廷，担心自己死了之后，李逵不死，必定重上梁山，坏了梁山泊替天行道、忠义之名。因为之前在接受朝廷招安时，李逵是非常反对的，并且还多次作出鲁莽冲动、带有造反意味的行为，所以选择毒杀李逵，是为了保全梁山泊的忠义名声，也是为了保全自己的名声。 10．（2024·天津滨海新·二模）读书心得调查小组整理了同学们的读书心得，其中有一段是这样写的： 《骆驼祥子》是老舍先生深刻反映当时社会现状的一部作品。当时的中国处于半殖民地半封建社会，新旧思想交替更新。在北洋军阀统治下的旧北京，军阀混战，社会动荡，社会底层人民苦不堪言……读完这部小说，我最深的感受就是“时代与社会影响着人生的选择”。 时代与社会影响着人生的选择，祥子选择做“人力车夫”，有人评价是“顺势而为”，有人评价是“逆流而上”，请结合书中内容谈谈你的理解。 【答案】答案一：我认为他选择做“人力车夫”是顺势而为，祥子虽然是个悲剧形象，但我们也应看到当时黑暗的社会为底层人民提供的生存空间有限，他们无法与黑暗的社会抗衡，祥子为了过上好日子，也曾有过“想买一辆车”的梦想，他来自农村，年轻、身强力壮，他的选择是适应他的实际情况。 答案二：我认为他的选择是逆流而上，祥子虽然是个悲剧形象，但我们也应看到当时社会黑暗，所提供的生存空间有限，他依然心存梦想，想买一辆自己的车，并为此吃苦耐劳、不懈奋斗，不惧辛劳，不怕烈日和暴风雨……即使最初遭受一些打击，也没有放弃信心。 【详解】本题考查对人物形象的理解与分析。 《骆驼祥子》作者老舍，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 结合原著内容可知，祥子经历了人生“三起三落”。刚来到城市，他勤劳坚韧，有梦想，渴望拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。祥子为了实现自己的梦想，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加努力地拉车攒钱。可是还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以和虎妞结婚为代价的。因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。祥子连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后靠给人干红白喜事做杂工维持生计。他由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。祥子的遭遇，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。 祥子选择做“人力车夫”是“顺势而为”，可从祥子的选择符合当时社会现状，符合祥子的实际情况等角度进行分析。 示例一：祥子选择顺势而为，从农村来北京拉洋车，是适应时代职业潮流的选择。在经历了三起三落、刘四爷孙侦探等人的压迫、虎妞小福子的死，他放弃了自己的梦想，顺着时代洪流自甘堕落，成为了个人主义的末路鬼。 祥子选择做“人力车夫”是“逆流而上”，可从祥子也曾有梦想，也曾不懈努力的角度进行分析。 示例二：祥子选择逆流而上。祥子从农村来到北京拉洋车，吃苦耐劳、不懈奋斗，致力于实现自己的梦想，不惧怕烈日和暴风雨，最初面对一些打击，也没有放弃信心。 11．（2024·天津·一模）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 《钢铁是怎样炼成的》 （1） 在制止暴乱过程中，保尔协助 （1） 工作，在拥挤的车站保尔把她从窗口拉上来。朱赫来提前一晚上破坏了叛军的接头点，暴动被及时制止。城市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木柴供应成了关键。 《（2）》 尼摩船长 不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向船长再次扑来，把他掀翻在地。船长危在旦夕。说时迟，那时快，尼德·兰手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。船长得救了。 《朝花夕拾》 （3） 他出诊是一元四角，他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 《（4）》 艾青 ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… （1） （2） 《 》（3） （4）《 》（写诗歌名字） 【答案】 丽达 《海底两万里》 陈莲河 《我爱这土地》 【详解】本题考查名著阅读。 结合“在制止暴乱过程中，保尔协助（1）工作，在拥挤的车站保尔把她从窗口拉上来。朱赫来提前一晚上破坏了叛军的接头点，暴动被及时制止。城市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木柴供应成了关键”可知，文段中的人物是丽达·乌斯季诺维奇。丽达是一个忠于党、忠于人民、忠于共产主义事业的优秀女共产党员。保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。 结合“不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向船长再次扑来，把他掀翻在地。船长危在旦夕。说时迟，那时快，尼德·兰手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉，一又刺中鲨鱼要害。船长得救了”可知，文段中的故事出自于《海底两万里》，尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。尼德：兰手持钢又救出了压在鲨鱼底下的船长。 结合“他出诊是一元四角，他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引”可知，这个人物是出自于《朝花夕拾》中《父亲的病》一文中的陈莲河。陈莲河是当时的一位“名医”，也是鲁迅父亲生病期间的“主治医生”，他用药奇特难寻，却异常昂贵，因此鲁迅每天奔走于药铺与当铺之间，还时常四处奔波，寻找草药。 结合“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”可知，诗句出自于艾青的《我爱这士地》。《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。据此作答。 12．（2024·天津·一模）宋江与李逵兄弟情深，亲如手足，但宋江临死前却给李逵下毒。请结合你的阅读体会，从“忠”和“义”的角度谈谈对宋江这一行为的看法。 【答案】宋江为了不负朝廷而毒死李逵，在“忠”和“义”难以两全时，舍弃了兄弟之义，选择了对朝廷的忠。这种“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”的愚忠，正是宋江思想局限性和悲剧之所在。 【详解】本题考查看法和认识。《水浒传》是中国古典四大名著之一，描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山泊聚义，以及之后接受招安、四处征战的故事。其中，宋江和李逵的兄弟情深是小说中的一大看点，两人性格迥异却情同手足，深受读者喜爱。 答题指导：本题要求从“忠”和“义”的角度分析宋江给李逵下毒的行为。首先，需要明确“忠”和“义”在古代文化中的含义，以及它们在《水浒传》中的体现。其次，结合宋江的行为，分析他为何在“忠”和“义”之间做出了选择，以及这种选择背后的原因和代价。最后，可以对宋江的行为进行评价，表达个人的看法。 示例：宋江给李逵下毒，这一行为虽令人痛心，却体现了他在“忠”与“义”之间的挣扎。宋江作为梁山泊的首领，深知招安后朝廷的猜忌与迫害，他害怕李逵因冲动而再次掀起风波，导致梁山好汉的悲惨结局。因此，他选择了对朝廷的“忠”，舍弃了与李逵的“义”。这一行为虽显愚忠，却也是宋江无奈之下的抉择。他用自己的生命，为梁山好汉换来了短暂的安宁。 13．（2024·天津·二模）经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻，如《儒林外史》中的严监生。请结合具体情节，分析这一人物的多面性。 【答案】示例：严监生是一个吝啬到极点的人，他会因为多燃一茎灯芯连最后一口气也咽不下去；他也是一个慷慨的人，扶赵氏为正、托孤于王德和王仁之时，出钱出力足见其慷慨大方。 【详解】本题考查名著人物形象。 严监生是小说《儒林外史》中的一个人物，名严大育，字致和，是广东省高要县的一位监生，严贡生之弟。书中第六回描写他虽然家财万贯，却吝啬成性，甚至在临终之际，迟迟不肯断气，从被单里伸出两根指头，两位侄儿和奶妈均未能猜中其意图，最后他的侧室赵氏猜中他的心事，将灯里点的两茎灯草挑掉一茎，严监生这才肯断气。严监生的临死之举使他被当作中国吝啬鬼的典型。结合《儒林外史》中关于严监生的情节内容，分析其人物形象的多面性。 示例：严监生有吝啬薄情的一面，却不乏人情味。他妻子生命垂危，赵氏假意殷勤，骗取王氏答应把她扶为正房，严监生“连三说道：‘ 既然如此，明日清早就要请二位舅爷说定此事，才有凭据。’”可见他外柔内奸，心狠情薄。王氏死后，他深情悼念，“伏着灵床子又哭了一场”，可见他有人情味。 14．（2024·天津·二模）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。   作品 人物 文段或评述 《（1）》 尼摩船长 小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 《骆驼祥子》 （2） 他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方； 隔着草帽， 他的头发已经全湿。地上的水过了脚面， 已经很难迈步； 上面的雨直砸着他的头与背， 横扫着他的脸。 《红星照耀中国》 （3） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰， 你想找什么人吗？ ”他是用英语讲的！ 《（4）》 朱赫来 这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海舰队的水兵， 这位1915年就加入俄罗斯社会民主工党（布） 的坚定的老布尔什维克， 对年轻的锅炉工讲述着残酷的生活真理。 （1）      （2）      （3）       （4） 【答案】 海底两万里 祥子 周恩来 钢铁是怎样炼成的 【详解】本题考查名著阅读。 结合“尼摩船长”“诺第留斯号”可知，作品是《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。 结合“《骆驼祥子》”“他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方”可知，人物是祥子。这里写的是祥子在暴雨下拉车的情景。 结合“《红星照耀中国》”“清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子”可知，人物是周恩来，这是周恩来第一次见到斯诺的情景。 结合“朱赫来”“这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海舰队的水兵”可知，作品是《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，讲述了主人公保尔·柯察金的成长道路，通过他的经历展示了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神。 15．（2024·天津南开·二模）人生路上最大的幸运是，有师者指引；但生活中人与人之间又是互相影响、共同成长的关系。《西游记》中唐僧和孙悟空正是类似关系，请结合《西游记》中的故事情节，谈谈你对以上两个方面的理解。 【答案】孙悟空最初是一只桀骜不驯、敢想敢为的妖猴，只追求自由自在的快乐生活，从大闹天宫到取经起始轻易打死六名强盗都体现这一点；然而，后来经过师傅唐僧教育，他逐渐学会了辨别是非善恶，并培养了慈悲之心，最终修成正果；与此同时，唐僧也受到孙悟空的影响，在取经路上逐渐变得不再胆小怕事，反而愈加坚毅勇敢，不畏艰难险阻，最终成功取得真经。 【详解】本题考查名著人物，开放类试题，围绕着题目中提到的“师者的指引”和“互相影响、共同成长”，结合具体情节分析即可。 示例：悟空出世，在菩提老祖处学得一身技艺，大闹龙宫，大闹地府、大闹天宫，桀骜不驯，不服管束。最终被佛祖压在五行山下，受五百年之苦。追随唐僧以后，亦是恶习难改，打死六名强盗，遭唐僧驱逐，也体现他的顽劣。但跟随唐僧日久，受他的教育与影响，悟空逐渐变得沉稳，有了慈悲之心，最终取经功成，得成正果。这就是“师者指引”。与此同时，唐僧与悟空接触，也逐渐发生了变化。由以前的胆小怕事变得坚毅果敢，取经成功以后，被封成佛，也得了正果。这就是“互相影响、共同成长”。 16．（2024·天津南开·二模）请根据名著内容，在下面横线处填写出对应的人物姓名或作品。 作 品 人 物 文 段 《儒林外史》 （1） 他想， 别的都不打紧， 忙进房去抢了一床被在手内， 从床上把太公扶起， 背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲， 把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来， 一把拉了嫂子， 往门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门， 那时火已到门口， 几乎没有出路， 他道：“好了！ 父母都救出来了！ ”这里的“他”是指（1） _______ （2）《 》 贺龙 徐海东 （2） 《______》是一部纪实作品， 兼具真实性和文学性， 作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例， 书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象， 为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩。 《海底两万里》 （3） 他是生物学家， 博古通今， 乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物； 他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔， 将这些海洋生物向我们做了详实的介绍， 界、门、纲、目、科、属、种， 说得井井有条， 使读者认识了许多海洋生物； 他还把在海洋中见到的种种奇观， 一一娓娓道来， 令读者大开眼界。这里的“他”是指 （3） ______ 《水浒传》 （4） 洪教头恼恨他，又想赢得这锭银子， 便用了浑身的功夫， 使出个“把火烧天”的招式。他把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！ 来！ ”举起棒劈头打来， 他往后一退。洪教头一棒落空， 一个踉跄， 还没有站稳脚跟， 就又提起了棒。他看洪教头虽然气势汹汹， 但脚步已乱， 便抡起棒一扫，那棒直扫到洪教头的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上， 棒也甩出老远。众人见此情景， 哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭， 灰溜溜地走开了。这里的“他”是指（4） ______ 【答案】 匡超人 《红星照耀中国》 阿龙纳斯 林冲 【详解】本题考查名著人物。 ①根据的“他想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上”“又把母亲扶了，背在身上。才得出门”可知，“他”是匡超人。匡超人是吴敬梓小说《儒林外史》中的角色，原名匡迥，号超人，他是一个农村少年，起初善良孝顺，乖巧勤劳。后来因为一些原因，他堕落成一个忘恩负义、薄情势利的市井恶棍。 ②根据“一部纪实作品”“书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象，为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩”可知，这部作品是《红星照耀中国》。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 ③根据“他是生物学家， 博古通今， 乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物”“他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔”可知，“他”是阿龙纳斯。阿龙纳斯是小说《海底两万里》的主人公，在这本书中他是一位法国博物学家，是巴黎自然科学博物馆的一名教授，为了探索海底世界，和他的仆人康塞尔一起乘潜艇在水下航行。在海洋里，他饱览了各种动植物，作者借阿龙纳斯之口向我们详细介绍了许多海洋生物，以及各种海底奇观，令读者大开眼界。 ④根据选段中“他”击败了洪教头的情节可知，“他”是林冲。林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州。在牢城营里偶遇大官人柴进，柴进见是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待，引起随行的洪教头的不满。洪教头极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松击败了他。 17．（2024·天津西青·二模）阅读下面的片段，完成下面小题。 经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行 以上是本次阅读分享活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放可以反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字） 备选名著：《钢铁是怎样炼成的》            《西游记》 【答案】示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。 示例二：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。 【详解】本题考查名著阅读。从下列两部名著中选择一个人物，结合情节阐述“理想使人奋勇向前”的理由。 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只为了实现自己解放全人类的理想。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 《西游记》中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理想。师徒四人西去取经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。他都不为所动，最终来到西天，取回真经，实现了自己的理想。 18．（2024·天津·一模）根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的作品或人物。 作品 文段 ① 尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。 ② 我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。 ③ 且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”晁盖道：“必然有事。”慌忙出来迎接。 《西游记》 ④ 身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。 【答案】 《海底两万里》 《大堰河——我的保姆》 《水浒传》 唐僧 【详解】本题考查名著阅读。 ①根据“尼摩船长走在前面”可知，出自《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事； ②根据“大堰河啊，我的保姆”可知，出自《大堰河——我的保姆》，作者是艾青。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨； ③根据“且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒”可知，出自《水浒传》，作者是施耐庵。《水浒传》通过描写梁山好汉反抗压迫、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 ④根据作品《西游记》，“最后被封为‘旃檀功德佛’”可知，该人是唐僧。 19．（2024·天津河北·二模）在《朝花夕拾》中“谋害隐鼠”的是谁？鲁迅在多篇文章中都提到她，记述中，既有对她悲苦命运的同情，也有幼时对她粗鄙行为的些许嫌恶，更多的还是因为其品性的美好而产生的喜爱、赞美和感激。结合你的阅读印象，就此做简要的阐述。 【答案】阿长(长妈妈)  鲁迅在记述中写到阿长名字的来历和她青年守寡等内容，表现出对她的同情；写到她“切切察察”好事议论，“大”字睡姿等是有些许嫌恶的；而对买《山海经》一事的记述，可以体现出阿长的质朴和对“我”的关爱，其中也包含了鲁迅对长妈妈的敬意、感激。 【详解】本题考查名著情节识记。 《朝花夕拾》中《狗·猫·鼠》一文中提到，鲁迅最喜欢的隐鼠是被长妈妈不小心踩死的。但年幼的鲁迅却认为她是故意的。 在《阿长与〈山海经〉》中，作者在一开始便通过长妈妈“名称的由来”生动形象地交代了她的身世。她不仅没有姓氏，甚至名字都是顶替别人的，可见地位之卑微。表现出作者对她的同情。长妈妈之讨人厌，令人烦，在儿时作者看来，无非是长妈妈“常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”，有时也能引起点家里的“小风波”；无非嫌长妈妈虽然没有知识，却礼节多，规矩多，教给儿时作者的道理多，“繁琐之至”。使儿时的作者最不耐烦甚至当做“磨难”的是“元旦的古怪仪式”：大年初一清早一睁眼就要说：“阿妈，恭喜恭喜！”然后再“吃一点福橘”，以求得“年到头，顺顺流流”。而至于长妈妈对“长毛”的看法，近似乎有些“反动”了。在这些“讨人厌，令人烦”中，即便杂有某些迷信、陋习与愚昧无知，却仍然显示着长妈妈对“哥儿”的真情关爱。而这种真情关爱，在购买《山海经》这一情节中猛然表露了出来，使作者大受感动，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”以至于对过往所有的抱怨，“从此完全消灭了”，并且对长妈妈“发生新的敬意了”，因为“别人不肯做，或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。”正是在这种转变中，长妈妈的形象丰满了起来，作者对长妈妈的深深怀念之情也得到了彰显。处处流露着人间真情，在丝毫不带造作的叙述中，让读者进入到了儿时作者的世界中，读来令人觉得特别可亲。 20．（2024·天津和平·三模）酒在很多文学作品中起着推动情节发展、塑造人物的作用，请结合阅读积累，将下列表格补充完整。 作品 人物 与“酒”相关的情节 《水浒传》 （1） 醉打蒋门神 《西游记》 （2） 偷喝御酒，吃仙丹 《（3） 》 杜少卿 醉后携娘子同游清凉山 《朝花夕拾》 （4） 醉酒后落水而死 【答案】 武松 孙悟空 儒林外史 范爱农 【详解】本题考查名著内容和人物识记。 第一空，武松是《水浒传》中的人物，梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。另外，武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。故第一处可填：武松。 第二空，孙悟空是《西游记》中的人物，悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃，又赴瑶池，喝光仙酒，然后仗酒兴吃尽太上老君葫芦内的金丹，逃回花果山。“酒”让他闯下弥天大祸。故第二处填：孙悟空。 第三空，杜少卿是《儒林外史》中的人物，这日杜少卿大醉了，于是他带着娘子出了园门，一手拿着金杯，大笑着，在清凉山冈子上走了一里多路。“酒”让他凸显名士风流。故第三处应填：《儒林外史》。 第四空，范爱农是《朝花夕拾》中的人物，范爱农失去了工作，失业后陷于穷困之中，一次跟朋友去看戏，坐船喝酒回来，在大风雨中不幸落水致命。但由于范爱农的水性其实很好，所以鲁迅一直怀疑他可能是故意不游上来自杀的，到底是醉酒后失足落水而死，还是自杀？留下千古谜团。故第四空处应填：范爱农。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$