专项02 看拼音写词语-2024-2025学年语文三年级语文下册期中专项练 统编版

专项02 看拼音写词语 复习知识点 （一）字词基础 1.重点生字词：涵盖教材前半学期要求会写的生字组成的词语，像 “骄傲”“莲蓬”“欣赏”“保存” 等，这些字词是看拼音写词语题型考查的核心。同学们要准确掌握它们的读音、字形和字义，比如 “骄傲” 的 “傲” 字，右边是 “敖”，不能写错；“莲蓬” 的 “蓬” 是上下结构，下面是 “逢”。 2.三拼音节字词：像 “jiāo”“lián” 等三拼音节的字词是复习重点之一。三拼音节由声母、介母和韵母组成，发音时要快速连读。书写时，要注意各部分的正确拼写，比如 “jiāo” 对应的 “骄”，不能遗漏介母 “i” 。 3.多音字在词语中的读音与书写：部分多音字在不同词语中有不同读音和含义，如 “挨”，在 “挨近” 中读 “āi”，在 “挨打” 中读 “ái”。复习时要结合具体词语理解其读音和意义，准确书写。 4.同音字、形近字区分：同音字如 “骄（傲）”“娇（嫩）”，形近字如 “辨（辨认）”“辩（辩论）”“辫（辫子）”。要从字形、字义和用法上加以区分，通过组词、造句等方式加深记忆 。 （二）语境运用 1.根据语境写词语：这类题目要求同学们根据给定的语境，准确写出相应的词语。例如 “春天来了，万物（复苏）过来。春风轻轻地（吹拂）着，花朵（争奇斗艳）”，这不仅考查字词的书写，还考查对语境的理解和词语的运用能力。 2.词语搭配：掌握常见的词语搭配，如 “（轻快）地飞过”“（美丽）的少女”“（尽情）地欣赏” 等。在看拼音写词语时，要确保所写词语符合语境中的搭配要求。 复习建议 （一）强化字词记忆 1.制作字词卡片：把重点字词写在卡片上，一面写拼音，一面写词语。利用课余时间，随时随地进行自我检测，看拼音读词语或看词语读拼音，加强记忆。 2.默写巩固：每周安排几次默写练习，先默写字词，然后对照答案批改，将写错的字词整理到错题本上，分析错误原因，加强记忆，隔几天再进行一次默写，直到完全写对。 3.趣味记忆法：对于一些较难记忆的字词，可以采用编字谜、顺口溜等方式帮助记忆。比如 “告” 字，可以编成字谜 “一口咬掉牛尾巴” 。 （二）加强语境练习 1.多读多练：阅读教材中的课文、课外读物等，培养语感。同时，多做一些根据语境写词语的练习题，分析语境中的关键信息，确定要填写的词语，提高语境理解和词语运用能力。 2.自己创设语境：尝试用所学词语自己创设语境，进行造句练习。这样既能加深对词语的理解和记忆，又能提高语言表达能力。例如，用 “骄傲” 一词造句：“小明因为考试得了满分就骄傲起来，结果下次考试成绩一落千丈。” （三）系统复习总结 1.单元梳理：按照教材单元顺序，对每个单元的看拼音写词语内容进行梳理，总结本单元的重点字词、易错字词和词语搭配，形成知识框架，便于系统复习。 2.错题整理与分析：将平时练习和测试中做错的看拼音写词语题目整理出来，分析错误原因，是字形写错、读音混淆，还是对语境理解有误等。针对不同的错误原因，采取相应的复习策略，进行有针对性的强化训练。 真题演练 1．看拼音写词语，再用“ ”划出三拼音节。         2．根据语境写字词。 春天来了，万物过来。春风轻轻地着，花朵，在的花丛中。边柳树正在自己的。 3．看拼音，写词语。 4．看拼音写词语。 5．我能拼一拼，写一写。            6．识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。 4月3日，在潮白河畔森林公园，习近平主席参加义务植树活动时调今年是我国植树节立45周年，义务植树开了一条合中国国情的绿化之路，是国土绿化的有效径，要扩绿护绿并。挥锹铲土、水浇灌，荒山披锦绣，沙漠变绿，义务植树在中华大地勃展开，为好美丽中国增绿添彩。增绿就是增优，植树就是植未来……我们要凝力量护好来之不易的绿化成果。 7．看拼音，写词语。 8．请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。 9．读句子，根据拼音写汉字。 公园里的郁金香各有各的，竞相开放，迷人。在花间舞，蝴蝶悠闲地眼前的美景。池像一面镜子倒着蓝天、白云。几只小鸭子互相逐玩耍。它们停下来，是被美景吸引了。 10．看拼音，写字词       11．根据情境，看拼音写词语。 （1）使人进步，使人落后。 （2）一只美丽的，在边摆出优美的，着水中的倒影。 （3）赵州桥的是一个，体现了劳动人民的和才干，是我国宝贵的文化遗产。 12．读句子，根据拼音写词语。 草地上开满了的小花，虽然很小，但是开花的各式各样，这些的花朵，很难它们的品种。 13．读拼音，写词语。 14．让词语走进语境。 通过学习寓言故事，我们认识了的农夫、的铁罐、的陶罐和身段、长着一对的角的。 15．看拼音，写词语。                           16．规范书写我能行。 当你亲近自然，在春风chuī fú( )下，可以尽情xīn shǎng( )zhēng qí dòu yàn( )的花儿，观察有biàn rèn( )方向能力的mì fēng( )。当你阅读经典，可以去了解建桥lì shǐ上( )伟大的chuàng jǔ( )——赵州桥。只要留心生活，就会有新的收获。 17．根据语境写词语。 （1）木兰陂，是莆田lì shǐ( )上著名的大型水利工程，是莆田古代劳动人们zhì huì( )的结晶。木兰陂fǎng fú( )一架琴横卧在水面，排水闸就像一个个音阶，tán zòu( )一曲万马奔腾的千古乐章。木兰溪春涨之时，溪水漫过古陂，奔腾入海，颇为zhuàng guān( )。 （2）湄洲岛是海上和平女神妈祖的故乡，是shì jiè wén míng( )的旅游胜地，素有“南国蓬莱”美称。三月廿三妈祖诞辰日将近，妈祖信众yuán yuán bú duàn( )来到这里，起一阵又一阵的进香热潮。 18．根据语境，读拼音写词语。 （1）生活是我们最好的老师，育人无痕：做人要 qiān xū( )，不能 jiāo ào( )；遇事要勇敢，不能 nuò ruò( )；jiǎn chá( )要认真，xiū ɡǎi( )要及时，争取 做到准确无误。在生活中不断吸收经验，才能健康成长。 （2）花园里，花儿争奇斗艳，fēn fānɡ( )迷人。mì fēnɡ( )、蚂蚱等 kūn chónɡ( )快活自在，园内一派生机勃勃的景象。 19．读句子，根据拼音写词语。 （1）xī shuǐ 欢快地流淌着，两岸开满了fēn fāng 的花朵。蝴蝶在花丛中起舞，zī shì 优美，ǒu ěr 还会有一两只燕子轻快地飞过。 （2）赵州桥fǎng fú 一条巨龙横卧在河北赵县的汶河上。它níng jù 着古人的zhì huì ，是中华民族的jiāo ào 。 （3）我刚kuà jìn 家门，看见一位mò shēng 的阿姨在等我。 20．根据语境，读拼音，写字词。 敦煌莫高窟bǎo cún( )至今的彩塑和壁画lì shǐ( )悠久，是中华文化的瑰宝。每一个xīn shǎng( )过它们的人，都禁不住发出由衷的赞tàn( )。正是一代代wěi dà( )的艺shù( )家凭着智慧和毅力，chuàng zào( )了这人间奇迹。我们要好好保护它们，让它们永远散发魅力。 21．根据语境和拼音，写出正确的词语。 （1）东汉蔡伦在xī shōu( )了前人jīng yàn( )的基础上改进了zào zhǐ( )术，这是我国对世界文化的一大贡献。 （2）学校旁边有一个chí táng( )，每到夏天，荷花盛开，huā bàn( )娇艳动人，风儿一吹，fǎng fú( )一个个美丽的少女在suí fēng( )wǔ dǎo( )。 （3）蜜蜂天生就有一种biàn rèn( )方向的能力，即使是把它们放到再陌生的地方，它们也能zhǔn què wú wù( )地飞回来。 22．在括号内填上合适的字词，要求书写规范、端正、整洁。 （1）造纸术是中国古代劳动人民zhì huì( )的结晶，它先后传入了日本和ōu zhōu( )，促进了人类shè( )会的进步和文化的发展。 （2）一场大雨就要来了，yuān yāng( )躲到了荷叶下面，这时的小yàn( )子飞得很低，ǒu ěr( )会加速飞过，那是它们在捕捉翅膀上沾了水滴的飞虫。 23．看拼音写词。 春天的花径真美啊！泥土róng huà 了，xī shuǐ 缓缓地流淌，花儿们zhēng qí dòu yàn ，zhǎn shì 着美姿。蜜蜂辛勤地采蜜，ǒu ěr 跳起了欢快的wǔ dǎo ，huó pō 的小燕子也从南方飞回来了，加入这mí rén 的春光中，人们驻足xīn shǎng ，陶醉其中。 24．读句子，根据拼音写词语。 我国有很多伟大chuàng jǔ 。青藏铁路的xiū jiàn 是我们的骄傲；shí jiàng 李春shè jì 的赵州桥，表现了劳动人民的zhì huì 和才干，是我国宝贵的lì shǐ 文化遗产。 25．看拼音写词语。 xī biān( )      yuān yāng( )    mì fēng( )    suí yì( ) wǔ dǎo( )    huā bàn( )    fēn fāng( )    yàn zi( ) 26．读拼音，写词语。 （1）lù   jiǎo 可以做中药材，而且jià   zhí 很高，在整个ōu zhōu 都很有市场，但是一定要有biàn  rèn 真伪的本事才行。 （2）春天到了，各种花儿像gǎn  jí 似的jù  lǒng 过来，zī  tài 万千。有的bǎo   zhàng 得马上要pò  liè 似的，有的随风wǔ  dǎo ，美丽极了。 27．看拼音，写词语。 chūn  rì( )，huó  pō( )的燕子轻盈地lüè ɡuò( )hú  miàn( )；夏日，hé  huā( )吐出可爱的lián  penɡ( )；秋日，人们手举fēn  fānɡ( )四溢的桂花酒，xīn  shǎnɡ( )月光……大自然向我们zhǎn  shì( )着它bié  zhì( )的风光。 28．看拼音写词语。 （1）春天到了，各种花儿像gǎn jí( )似的jù lǒng( )过来，姿态万千，美丽极了。 （2）lù jiǎo( )可以做中药材，而且价值很高，在整个ōu zhōu( )都很有市场，但是一定要有biàn rèn( )真伪的本事才行。 29．读拼音写词语。 fǎnɡ fú   zī shì   xīn shǎnɡ   jiāo ào ( )  ( ) ( )   ( ) qiān xū   bǎo cún   zhì huì   fēn fānɡ ( )  ( )  ( )   ( ) 30．读语段，看拼音，写词语。 袁隆平爷爷培育的杂交水稻大大tí gāo( )了水稻的产量，是中国人继指南针、火药、zào zhǐ shù( )和印刷术后chuàng zào( )的又一个wěi dà( )的奇迹。目前，中国的杂交水稻已被东南亚、ōu zhōu( )的多个国家引种，为世界jiǎn shǎo( )饥饿作出了极大的贡献。袁隆平爷爷的一生是勤劳zhì huì( )的一生，他是中国rén mín( )的jiāo ào( )。 参考答案 1． jiāo    lián 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11．（1） （2） （3） 12． 13． 14． 15．                             16．吹拂 欣赏 争奇斗艳 辨认 蜜蜂 历史 创举 17．历史 智慧 仿佛 弹奏 壮观 世界闻名 源源不断 18．谦虚 骄傲 懦弱 检查 修改 芬芳 蜜蜂 昆虫 19．溪水 芬芳 姿势 偶尔 仿佛 凝聚 智慧 骄傲 跨进 陌生 20.保存 历史 欣赏 叹 伟大 术 创造 21．吸收 经验 造纸 池塘 花瓣 仿佛 随风 舞蹈 辨认 准确无误 22．智慧 欧洲 社 鸳鸯 燕 偶尔 23.融化 溪水 争奇斗艳 展示 偶尔 舞蹈 活泼 迷人 欣赏 24．创举 修建 石匠 设计 智慧 历史 25.西边/溪边 鸳鸯 蜜蜂 随意 舞稻 花瓣 芬芳 燕子 26．鹿角 价值 欧洲 辨认 赶集 聚拢 姿态 饱胀 破裂 舞蹈 27．春日 活泼 掠过 湖面 荷花 莲蓬 芬芳 欣赏 展示 别致 28．赶集 聚拢 鹿角 欧洲 辨认 29．仿佛 姿势 欣赏 骄傲 谦虚 保存 智慧 芬芳 30.提高 造纸术 创造 伟大 欧洲 减少 智慧 人民 骄傲 2 学科网（北京）股份有限公司 $$