识字1 神州谣（类文阅读）-2024-2025学年二年级语文下册阅读理解（统编版）

识字1《神州谣》类文阅读 技巧点拨 掌握好“三字经”的朗读节奏 “三字经”以三言形式出现，在格式上三字一句，读起来朗朗上口，轻松愉快。我们在读“三字经”时，要认真体会字里行间流露的思想感情，掌握好节奏，用合适的声音和语调读出它的节奏感和韵律感。 素养提升 关于赞美祖国的四字词语 江山如画 歌舞升平 海晏河清 国泰民安 繁荣昌盛 人杰地灵 关于长江的诗句公条油有办去海张头 1.星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》 2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚。——杜甫《登高》 3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 一、语段阅读 （一）回顾课文，完成练习。 神州谣 我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。 1．我们的祖国又被称为 和 ，有 个民族。 2．读一读，看一看，选一选。（填序号） 黄河奔( )        长江涌( )        长城长( )        珠峰耸( ) ① ② ③ ④ 3．除了上面提到的，我还知道其他“可入画”的著名景观： 、 。 【答案】 1．神州 中华 五十六 2．② ④ ③ ① 3． 华山 桂林山水 【解析】 1．本题考查对儿歌内容的理解。 结合儿歌中“我神州，称中华”可知，中国被称为神州和中华。通过课外的积累，可知，中国有56个民族。 2．本题考查看图填空。 第一幅图可知，图上画的是高山上积着厚厚的雪； 第二幅图可知，图上画的是黄河在奔跑； 第三幅图可知，图上画的是长城； 第四幅图可知，图上画的是一条很的江，故是长江。 结合图义可知，黄河奔应选②，长江涌应选④，长城长应选③，珠峰耸应选①。 3．本题考查思维拓展。 列举祖国“可入画”的著名景观，如：西湖、黄山等。 （二）阅读课内选文，完成练习。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 4． 和 是一家。台湾岛是中国领土的一部分，我想对海峡对岸的台湾小朋友说：“ 。” 5．中国有 个民族，我是 族，我还知道 族和 族是少数民族。 6．从“齐奋发，共繁荣”中，我感受到中华儿女（    ）的豪情。 A．为了把祖国建设得更加繁荣而努力奋斗 B．为了自己过上好日子而努力学习 【答案】 4．台湾 大陆 欢迎你们来大陆，我们永远是一家人 5． 56 汉 回 壮 6．A 【解析】 4．本题考查内容理解及语言表达。 结合句子“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”可知台湾和大陆是一家。 对于小朋友说的话要符合祖国统一的趋势。 如：我想对海峡对岸的台湾小朋友说：“我们是一家人，北京欢迎你。” 5．本题考查常识积累。 结合自己的阅读积累，说一说我国有多少个民族，自己是哪个民族和自己知道的少数民族。 我国有56个民族，我是汉族。我还知道傣族和彝族是少数民族。 6．本题考查情感或主旨。 “齐奋发，共繁荣”的意思是：各个民族，情谊很浓，一起努力，共繁荣。从“齐奋发，共繁荣”中，我感受到中华儿女为了把祖国建设得更加繁荣而努力奋斗。故选A。 二、类文阅读 （一）延伸小阅读。 ①小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。 小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。 小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。 小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。 7．读一读，连一连。 海边             摘莲花 雪山             捉鱼虾 西藏             美如画 江山             看晚霞 8．仿照儿歌写一写。 小脚丫，走天下，走到 ， ， 。 9．这首儿歌表达了作者（ ）的感情。 A．热爱美丽祖国 B．喜欢用小脚丫走天下 【答案】 7． 8． 草原骑牛马 草原大 美如霞 9．A 【解析】 7．本题考查的是文章内容概括。 根据儿歌中的“走到海边捉鱼虾”“走到雪山摘莲花”“走到西藏看晚霞”“祖国江山美如画”可知，正确的连线是海边——捉鱼虾，雪山——摘莲花，西藏——看晚霞，江山——美如画。 8．本题考查的是句子仿写。 根据儿歌中的“小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。 小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。 小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大”进行仿写。首先选择合适的地点，然后写出该地的特色活动。 如：小脚丫，走天下，走到北京爬长城，长城长，青砖重。 9．本题考查的是思想感情。根据儿歌“祖国江山美如画，我爱你，大中华”可知，这首儿歌表达了作者热爱美丽祖国的情感。故选A。 （二）读短文，完成练习。 祖国在我心间（节选） 小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我的眼睛真尖： 第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。 第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。 第三眼就找到了福建，隔海望去是祖国的宝岛台湾。 10．我们的祖国像只 。 11．“我”在地球仪上找到了 、 、 和 。 12．把下列汉字按结构分类。 ①国    ②间    ③辽    ④图   ⑤星     ⑥找    ⑦夸    ⑧海 全包围结构：         左右结构： 上下结构：         半包围结构： 13．选文表达了作者怎样的思想感情？（　　） A．热爱祖国 B．怀念故乡 【答案】 10．金鸡 11． 中国 北京 福建 台湾 12． ①④ ⑥⑧ ⑤⑦ ②③ 13．A 【解析】略 （三）课外阅读。 祖国的宝岛——台湾 展开中华人民共和国的地图，我们可以看到一个岛。它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是祖国的宝岛_______台湾。 台湾岛是一个美丽、富饶的宝岛。台湾岛素有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，树木繁茂、四季常青；地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种；它周围广阔的海洋里有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。 勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞，台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。祖国统一的日子一定会到来。 14．短文共有 个自然段。 15．第2自然段是围绕哪句话写的？用“______”画出来。 16．台湾岛素有______之称。（填序号） A．花的世界 B．东方糖库 C．水晶之乡 17．最后一段表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 14．3 15．台湾岛是一个美丽、富饶的宝岛。 16．B 17．表达了作者盼望宝岛台湾早日回归祖国的思想感情。 【解析】略 （四）课外阅读。 祖国山水多美丽 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。 一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。 一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。 18．我会填上合适的量词。 一( )照片   一( )大道   一( )高山 19．小朋友从车窗看到了 、 、 的美丽景色。 20．“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作 来写。 21．用“ ”画出比喻句。这句话把_____比作____。 22．把下面的句子补充完整。 （1）田野好大好大，大得 。 （2）山好高好高，高得 。 （3）水面好宽好宽，宽得 。 【答案】 18． 张 条 座 19． 田野 高山 绿水 20．人 21．火车像骏马，在原野上跑得欢。  火车    骏马 22． 望不到边 望不到顶 望不到岸 【解析】略 （五）阅读短文，回答问题。 的西湖 ①杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。 ②秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来。她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味一直甜到你心里。 ③啊！西湖，美丽的西湖。 23．将题目补充完整。 24．读一读，连一连。 害羞的        小曲 轻快的        小女孩 悠闲的        小船 25．短文讲了 （季节）西湖的景色，表达了作者对西湖的 之情。 26．用“ 吗”画出描写莲藕外形的句子。 27．用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。两句分别把 比作 ，把 比作 。 【答案】 23．秋季的 24． 25． 秋季 喜爱 26．那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。 27．荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃；让人爱不释手。   荷叶  小女孩  莲藕  胖娃娃 【解析】 23．本题考查短文题目的拟写。 作答时，认真地阅读短文内容，根据短文的主要内容拟写题目。根据句子“杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。”及短文内容的分析，短文主要写了秋季西湖美丽的景色。可以围绕主要内容写题目。如：秋季的西湖、美丽的西湖。 24．本题考查内容理解。 根据第②段中的句子“湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来。”可知是“害羞的小女孩”。 根据第②段中的句子“这时候，人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。”可知是“轻快的小船、悠闲的小曲”。 25．本题考查对短文的理解。 分析第①段句子“杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。”和第②段句子“秋季的西湖，是一派成熟的景色。”可知，作者重点写了秋季西湖的景色。“但我独爱秋季。”可以看出作者对西湖的喜爱之情。 26．本题考查找重点句子。 第②段中“那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。”描写了莲藕的外形。 27．本题考查比喻句。 第②段中的句子“湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来。”把荷叶比作了小女孩，写出了荷叶的姿态。 第②段中的句子“那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。”将莲藕比作小胖娃娃，将莲藕的外形特点写了出来。 （六）阅读理解 小 雨 滴 顽皮的小雨滴 一个接一个 从云里跳下来 跳到屋顶上 被屋顶踢下来 可怜的小雨滴 一个接一个 从屋顶跌下来 跌到树叶上 被树叶滑下去 28．童诗中描写了 的情景。 29．小雨滴是从 里跳下来的。它跳到了 上和 上。 30．用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（ ）的。 A．顽皮 B．可怜 31．小雨滴还会落到哪儿呢？仿写童诗。 【答案】 28．下雨 29．云 屋顶 树叶 30．A 31．欢喜的小雨滴 一个接一个 从树叶上滑下来 滑到大地妈妈的怀里 被大地妈妈疼爱 【解析】略 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$