内容正文:
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第六单元复习 ▶ “答案与解析”见P8
考点一 金属的性质和用途
典例1 (2024·盐城期末)小明同学取镁、铝、
锌三种金属,分别放入盛有质量和浓度都相等
的稀盐酸的锥形瓶中,实验装置如图甲所示,采
集数据,得到如图乙所示的气压随时间的变化
曲线。
(典例1图)
资料:氧化铝可以和盐酸反应生成氯化铝和水。
(1)
镁、铝、锌与稀盐酸反应产生的相同气体是
(填化学式)。
(2)
铝对应的曲线是B,反应速率先慢后快,主
要原因是
。
第六单元 金属和金属材料
14
(3)
根据图乙分析,以下结论正确的是
(填序号)。
①
金属镁对应的气压变化曲线是A
②
M 点时参加反应的镁、锌质量相等
③
实验时取用的镁、铝质量可能相等
跟踪训练
1.
(2023·贵港覃塘期末)如图所示,天平两端
的烧杯中分别盛有质量和浓度均相等的稀硫
酸,调节天平平衡后,同时向天平两端的烧杯
中分别加入等质量的锌粒和铁粒。以下情况
不可能出现的是 ( )
(第1题)
A.
反应时天平指针先向右偏转
B.
反应结束后天平指针居中
C.
反应结束后天平指针偏左
D.
反应结束后天平指针偏右
考点二 金属活动性顺序及其应用
典例2 为了验证镁、锌、铁、铜四种金属的活动
性强弱,某同学进行了如图甲所示的实验,充分
反应后发现试管中均有少量固体残留。实验结
束后,将三支试管中的物质全部倒入一只洁净
的烧杯中,最终得到无色溶液a和固体b(如图
乙所示)。由此得出以下结论:①
反应前后三支
试管中溶液的颜色均发生明显变化;②
固体b
中至少含有1种金属;③
固体b中最多含有
4种金属;④
溶液a中至少含有2种金属离子;
⑤
该实验能得出4种金属的活动性顺序:Mg>
Zn>Fe>Cu。其中正确结论的个数为 ( )
(典例2图)
A.
1 B.
2 C.
3 D.
4
跟踪训练
2.
(2023·白银调研)为验证铁、铜、银的金属活
动性顺序,某同学设计了以下四组实验。下
列说法中,错误的是 ( )
(第2题)
A.
通过实验①②,能验证金属活动性:
Fe>Cu
B.
通过实验①②③,能验证金属活动性:
Fe>Cu>Ag
C.
若实验④中X为Cu,Y为FeSO4 溶液,
能验证金属活动性:Fe>Cu
D.
若实验④中X为Cu,Y为AgNO3 溶液,
能验证金属活动性:Cu>Ag
典例3 (2023·盐城一模)在5.6g铁
粉中,先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2
溶液,充分反应后再逐滴加入AgNO3
溶液,剩余固体的质量与所加溶液的总质量的关
系如图所示。下列说法中,正确的是 ( )
(典例3图)
A.
所加溶液的总质量为M1g时,生成Cu的质
量为m1g
B.
bc段发生的是Cu和AgNO3溶液的反应
C.
m3的值为21.6
D.
e点对应溶液中不含Cu(NO3)2
跟踪训练
3.
(2024·黄冈模拟)某化学兴趣小组向含有一
定量的AgNO3和Cu(NO3)2 的混合溶液中
加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得到溶液
化学(科粤版)九年级下
15
甲和固体乙,实验流程如图所示,则下列说法
中不正确的是 ( )
(第3题)
A.
若溶液甲呈蓝色,则固体乙中一定不含锌
B.
若向固体乙中滴加盐酸有气泡产生,则溶
液甲一定呈无色
C.
若溶液甲的质量等于反应前混合溶液的
质量,则固体乙中一定含有三种金属
D.
若固体乙是纯净物,则溶液甲的质量一定
小于反应前混合溶液的质量
考点三 金属矿物与冶炼
典例4 ★小文同学利用如图所示的实验装置测
定某赤铁矿石样品中Fe2O3 的质量分数,取
10g样品与足量CO充分反应后,测得剩余固体
的质量为7.6g(杂质不参加反应)。下列说法
中,正确的是 ( )
(典例4图)
A.
玻璃管中的固体由黑色逐渐变成红棕色
B.
7.6g是生成的铁的质量
C.
生成CO2的质量为2.4g
D.
赤铁矿石样品中Fe2O3的质量分数为80%
跟踪训练
4.
在实验室里,常用CO与氧化铁的反应模拟
炼铁,装置如图甲所示。请回答下列问题:
(第4题甲)
(1)
实验中,玻璃管内红棕色固体逐渐变为
色,澄清石灰水变 。
(2)
实验产生的尾气可用 (填“燃烧”
或“直接排入空气”)法处理,有关反应的化学方
程式为 。
(3)
下 列 对 该 实 验 的 叙 述,错 误 的 是
(填字母)。
A.
实验开始前,必须先通一会儿CO
B.
实验结束时,要先熄灭酒精喷灯
C.
检验反应的固体产物,可以使用稀盐酸或
硫酸铜溶液
D.
本实验中通入8.4gCO,能生成11.2g铁
(4)
按图甲所示装置进行模拟炼铁时,难以
及时知道玻璃管内的空气是否排尽,这样在
加热时就容易发生爆炸事故。某化学兴趣小
组在老师的指导下,设计出如图乙所示的
装置。
(第4题乙)
①
已知长柄V形玻璃管属于微型仪器,其容
积约是20mL。实验开始时,通过注射器向
长柄 V形玻璃管里缓缓通入 mL
CO,就能基本上排尽玻璃管内的空气。
②
此装置与实验室模拟炼铁装置相比,优点
很多,请你写出其中的一点:
。
考点四 金属的腐蚀
典例5 (2023·苏州段考)如图所示为探究铁
钉锈蚀条件的四个实验,实验中使用的蒸馏水为
煮沸后迅速冷却的蒸馏水,一段时间后观察现
象,下列说法中,错误的是 ( )
(典例5图)
A.
使用煮沸后迅速冷却的蒸馏水是为了除去
水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水
第六单元 金属和金属材料
16
B.
对比①②,说明铁生锈需要氧气;对比①③,
说明铁生锈需要水
C.
③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干
燥剂
D.
四个实验中,生锈最快的是①中的铁钉
跟踪训练
5.
(2024·沈阳调研)某化学兴趣小组利用如图
甲实验装置探究铁生锈的条件。
[提出问题]
铁生锈的条件是什么?
[设计实验]
取3根无锈的铁丝设计如图甲
所示的三个实验。
(第5题甲)
[实验现象]
实验Ⅰ中铁丝生锈,当铁丝足
量,时间足够长时,打开止水夹后,还能观察
到的现象是
。
[实验结论]
对比实验 (填序号),可
以得出“铁生锈需要与氧气接触”这一结论,
所依据的现象是
。
[拓展延伸]
小明在旅途中发现,海边铁制渔
船上的锈迹比江边铁制渔船的多,他提出问
题:海水会加快铁的生锈吗? 为探究这一问
题,设计如表数字化实验:
实 验 实验用品
实验1长5cm、直径1mm的铁丝,15mL蒸馏水
实验2 长5cm、一定粗细的铁丝,15mL海水
(1)
实验2里铁丝的直径最好是 。
(2)
根据图乙,说明铁生锈会 (填
“吸收”或“放出”)热量。
(第5题乙)
(3)
根据图乙,可以得出结论:
。
[反思与评价]
生活中使用铁制品时如何防
止生锈?
(答一点即可)。
考点五 与金属有关的化学计算
典例6 (2024·许昌质检)有镁、铝、锌的混合
物共14.4g,与足量盐酸反应,生成氢气的质量
可能是 ( )
A.
0.4g B.
1.2g
C.
1.6g D.
1.8g
跟踪训练
6.
(2024·南通段考)将CO 通入盛有16g
Fe2O3固体的试管中,在高温下反应,并将产
生的气体用足量的澄清石灰水充分吸收。
反应一段时间后,停止加热,继续通入CO至
试管冷却,此时试管内残留固体的质量为
14.4g。下列说法中,错误的是 ( )
A.
反应后剩余固体中铁元素的质量为11.2g
B.
通入CO的质量一定大于2.8g
C.
理论上,试管内残留固体可以是FeO
D.
反应后澄清石灰水增重1.6g
1.
(2023·苏州)铁是应用最广泛的金属。下列
有关说法正确的是 ( )
A.
炼铁原理是用合适的物质将单质铁转化
为氧化铁
B.
将生铁中的大部分碳通过反应除去后得
到的钢是纯净物
化学(科粤版)九年级下
17
C.
铁制品经高温处理后,表面形成的致密氧
化膜有防腐作用
D.
日常生活中的废旧铁制品直接填埋处理
2.
(2023·衡阳)向MgCl2和CuCl2的混合溶液
中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到
滤渣和滤液。下列说法正确的是 ( )
A.
若滤液为蓝色,则滤渣中一定含有Cu和Zn
B.
若滤液不为蓝色,则滤液中可能不含
MgCl2
C.
若往滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则
滤渣中一定含有Mg
D.
所得滤液的质量一定比原溶液的质量大
3.
(2024·东营垦利期末)21世纪是钛的世纪,
利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的工艺流
程如图所示(已知,镁可以在氮气中燃烧生成
氮化镁)。下列叙述不正确的是 ( )
(第3题)
A.
反应Ⅰ除生成TiCl4以外,还生成一种可
燃性气体,该气体应该是CO
B.
反应Ⅱ的条件为高温,原理是 TiCl4+
2Mg
高温
Ti+2MgCl2
C.
反应Ⅱ需在氩气环境中进行,目的是防止
镁被氧化,不能用氮气代替氩气
D.
该工艺流程中可以循环使用的物质只有
氯气
4.
把一定质量的锌粉和铁粉分别加入等质量、
等浓度的稀盐酸中,生成氢气的质量与反应
时间的关系如图所示。下列叙述中,错误
的是 ( )
(第4题)
A.
曲线a表示锌粉与稀盐酸的反应,曲线b
表示铁粉与稀盐酸的反应
B.
充分反应后铁一定有剩余,锌一定没有剩余
C.
反应结束后,消耗稀盐酸的质量相等
D.
参加反应的锌和铁的质量比一定是65∶56
5.
金属及其化合物是化学学习的重要内容。
(1)
某兴趣小组的同学为探究Zn、Fe、Cu、Ag
四种金属的活动性顺序,进行如图Ⅰ中甲、
乙、丙三个实验。
(第5题Ⅰ)
①
乙实验中的现象是
,丙中发生反应的化学方程式为
。
②
该小组的同学随后发现该实验无法得出
四种金属的活动性顺序,于是补充了丁实验,
最终得出四种金属的活动性顺序,若丁中的
固体A为铜,则溶液B可以是 (填
试剂名称)。
(2)
从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4 的废液中
回收重要原料硫酸锌和有关金属,实验流程
如图Ⅱ所示。
(第5题Ⅱ)
①
写出步骤①中发生反应的化学方程式:
(写出一
个即可)。
②
固体D的化学式为 。
③
溶液F可能为 (填字母)。
a.
CuSO4溶液 b.
稀硫酸
c.
ZnSO4溶液
第六单元 金属和金属材料
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6.
(2023·安徽)某兴趣小组进行铁锈
蚀的实验探究。
[知识回顾]
铁是一种化学性质比较
活泼的金属,常温下能与稀盐酸、氧气等物质
反应。
(1)
铁与稀盐酸反应的化学方程式为
。
(2)
铁锈的颜色是 。
[实验探究]
该小组利用如图甲装置对铁钉
锈蚀的条件进行探究,一段时间后,在A和B
中没有观察到明显现象,C和D中铁钉有
锈蚀。
(第6题甲)
(3)
B中将蒸馏水煮沸的目的是
。
(4)
A、B、D对比,说明铁钉锈蚀需要的物质
是 ;C中的铁钉比D中的铁钉锈蚀
更严重,原因是 。
[拓展探究]
(5)
为进一步探究铁钉锈蚀过程中气态物质
的变化,该小组按图乙所示装置完成以下实
验。恒温下,向锥形瓶中加入少量稀盐酸,同
时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化,直
至反应完全。
(第6题)
①
测量过程中要保持恒温,理由是
。
②
请在图丙中绘制整个反应过程中锥形瓶
内气体压强的变化趋势。
7.
某兴趣小组的同学为探究生铁中铁的含量,
设计有关方案:取0.58g生铁放于试管中,将
注射器内76mL稀硫酸(足量)完全注入试管
中。当试管中不再产生气泡时立刻读数,得
到量筒中水的体积为300mL。已知实验条
件下氢气的密度为0.09g/L。
(第7题)
(1)
计算生铁中铁的质量分数。(结果精确
到0.1%)
(2)
上述方法测得的生铁中铁的质量分数偏
小,可能的原因是 (填字母)。
A.
没等装置冷却就读数
B.
生铁中含有少量锌
C.
试管中有氢气没有排出
D.
将注射器中的稀硫酸全部注入试管中后
忘记关闭止水夹
化学(科粤版)九年级下
Fe2O3·3H2O,即氢氧化铁可以看作
1
2Fe2O3
·3H2O,此
时没有失水,A
错误;若生成Fe2O3·2H2O,设生成此铁锈
的质量为m,则
2Fe(OH)3
214
42.8g
Fe2O3·2H2O
196
m
+H2O
214
196=
42.8g
m m=39.2g
39.2g≠35.6g,不满足题意,B错误;若生成Fe2O3·
H2O,设生成此铁锈的质量为n,则
2Fe(OH)3
214
42.8g
Fe2O3·H2O
178
n
+2H2O
214
178=
42.8g
n n=35.6g
满足题意,C正确;若生成Fe2O3,设生成此铁锈的质量为
x,则
2Fe(OH)3
214
42.8g
Fe2O3
160
x
+3H2O
214
160=
42.8g
x x=32g
32g≠35.6g,不满足题意,D错误。
第六单元复习
[知识体系构建]
固 液 金属 延展 导电 导热 3Fe+2O2
点燃
Fe3O4(合理答案均可) Fe+2HClFeCl2+H2↑(合
理答案均可) Fe+CuSO4FeSO4+Cu(合理答案均
可) K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb>(H)>
Cu>Hg>Ag>Pt>Au 湿法炼铜(合理答案均可) 由一
种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合
物的反应 Fe+CuSO4FeSO4+Cu(合理答案均可)
由一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特
性的物质 一般优于组成它们的成分金属 3CO+Fe2O3
高温
3CO2+2Fe 铁矿石、焦炭、石灰石、空气 高炉 生
铁 与空气(或氧气)、水直接接触 涂油、刷漆(合理答案
均可) 有计划、合理地开采金属资源(或寻找金属的代用
品;或加强废旧金属的回收和再利用;或防止金属锈蚀等
合理答案均可)
[高频考点突破]
典例1 (1)
H2 (2)
铝的表面有一层致密的氧化铝薄
膜,氧化铝先与稀盐酸反应生成氯化铝和水,氧化铝反应
完,铝再与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气 (3)
①③
[解析]
(1)
镁、铝、锌与稀盐酸反应产生的相同气体是氢
气,其化学式为H2。(2)
铝的表面有一层致密的氧化铝薄
膜,氧化铝先与稀盐酸反应生成氯化铝和水,氧化铝反应
完,铝再与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,故铝对应的曲
线是B,反应速率先慢后快。(3)
①
镁、铝、锌三种金属中
镁的金属活动性最强,反应速率最快,则金属镁对应的气
压变化曲线是A。②
M 点时A、C 曲线对应的气压相等,
即生成氢气的质量相等,生成等质量的氢气,消耗的锌的
质量多,则M 点时参加反应的镁、锌质量不相等。③
稀盐
酸的质量相等,最终铝产生的氢气的质量大于镁,等质量
的镁和铝与足量的酸反应,铝产生氢气的质量多,则实验
时取用的镁、铝质量可能相等。故结论正确的是①③。
[跟踪训练]
1.
D [解析]
锌的金属活动性大于铁,反应开
始时左盘产生氢气的速率较快,故天平指针先向右偏转;
若稀硫酸完全反应,则反应结束后左、右两盘中产生氢气
的质量相等,且加入的金属质量也相等,那么反应结束后
天平指针居中;若稀硫酸过量,设锌粒和铁粒的质量均为
x,产生的氢气的质量分别是y、z。
Zn
65
x
+H2SO4ZnSO4+H2
2
y
↑
65
2=
x
y y=
2x
65
Fe
56
x
+H2SO4FeSO4+H2
2
z
↑
56
2=
x
z z=
2x
56
因为y
z=
56
65<1
,所以左盘产生的氢气质量小于右盘,故反
应结束后天平指针偏左。故本题选D。
典例2 A [解析]
反应前第1支试管中溶液为无色,稀
盐酸与锌反应生成氯化锌和氢气,溶液仍为无色;反应前
第2支试管中溶液为无色,稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁
和氢气,溶液变为浅绿色;反应前第3支试管中溶液为蓝
色,镁与氯化铜溶液反应生成氯化镁和铜,溶液可能变为
无色。由此可知,①结论错误。当把三支试管中的物质全
部倒入一只洁净的烧杯中后,得到无色溶液和固体。由此
可知,溶液中的氯化亚铁和氯化铜都已完全反应,则固体b
中至少含有铁和铜两种金属,②结论错误。若图甲实验中
镁粉过量,将三支试管中物质倒入烧杯后,镁会和氯化亚
铁、氯化锌反应,把铁、锌置换出来,则溶液a中只存在
Mg2+一种金属离子,固体b中含有镁、锌、铁、铜四种金属,
8
③结论正确、④结论错误。通过图甲实验可知,锌粉与稀
盐酸反应产生气泡的速率比铁粉与稀盐酸反应产生气泡
的速率快,说明金属活动性:锌>铁,镁能把氯化铜中的铜
置换出来,说明金属活动性:镁>铜。把三支试管中的物
质全部倒入一只烧杯中,最后得到无色溶液和固体,此现
象无法得出4种金属的活动性顺序,⑤结论错误。
[跟踪训练]
2.
B [解析]
①中铁与稀硫酸反应生成硫酸
亚铁和氢气,说明在金属活动性顺序中铁排在氢前,②中
铜不与稀硫酸反应,说明在金属活动性顺序中铜排在氢
后,通过实验①②可知铁比铜活泼,A正确;③中铁与硝酸
银溶液反应生成硝酸亚铁和银,通过实验①②③可知三种
金属中铁最活泼,无法比较铜、银的活动性强弱,B错误;若
X为铜、Y为硫酸亚铁溶液,铜不与硫酸亚铁溶液反应,可
知铁比铜活泼,C正确;若X为铜、Y为硝酸银溶液,铜与硝
酸银溶液反应生成硝酸铜和银,说明铜比银活泼,D正确。
典例3 C [解析]
根据图像中出现三个拐点可知,在不
断滴加溶液的过程中发生了三个反应,即ab段铁与硝酸铜
发生置换反应,直至b点时硝酸铜被完全消耗,bc段铁与
硝酸银发生置换反应,直至c点时铁粉消耗完毕,cd 段为
之前生成的铜与硝酸银发生置换反应,直至d点时铜被完
全消耗;设有质量为x的铁与硝酸铜反应,并生成质量为y
的铜。
Fe
56
x
+Cu(NO3)2Fe(NO3)2+Cu
64
y
56
64=
x
y
x
y=
7
8
5.6g+y-x=m1g,化简得y=8(m1-5.6)g,A错误;bc
段是铁与硝酸银发生置换反应,B错误;d点时铁粉和之前
生成的铜被完全消耗,剩余固体全部是Ag,整个反应过程
相当于铁与硝酸银发生置换反应,生成Ag的质量为m3g,
则有:
Fe
56
5.6g
~ 2Ag
108×2
m3g
56
108×2=
5.6g
m3g m3=21.6
C正确;cd段为之前生成的铜与硝酸银发生置换反应,生
成了银单质和硝酸铜溶液,后面再滴加硝酸银也不会与硝
酸铜反应,因此e点对应溶液中含有AgNO3、Cu(NO3)2、
Fe(NO3)2,D错误。
[跟踪训练]
3.
C [解析]
若溶液甲呈蓝色,说明溶液中有
硝酸铜,而锌和硝酸铜不能共存,则固体乙中一定不含锌,
A正确;若向固体乙中滴加盐酸有气泡产生,说明固体乙
中一定有锌,则溶液甲中一定没有硝酸铜,溶液甲一定呈
无色,B正确;硝酸银和锌反应生成硝酸锌和银,锌的相对
原子质量比银小,硝酸银与铜反应生成硝酸铜和银,铜的
相对原子质量比银小,反应后溶液质量变小,硝酸铜和锌
反应生成硝酸锌和铜,锌的相对原子质量比铜大,反应后
溶液质量变大,若要使溶液甲的质量等于反应前混合溶液
的质量,则发生的反应为锌和硝酸银溶液反应生成硝酸锌
和银,锌和硝酸铜溶液反应生成硝酸锌和铜,固体乙中一
定有银和铜,可能有锌,C错误;若固体乙是纯净物,乙只能
是银,发生的反应为锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银,铜
和硝酸银反应生成硝酸铜和银,锌、铜相对原子质量比银
小,反应后溶液质量均减小,则溶液甲的质量一定小于反
应前混合溶液的质量,D
正确。
典例4 D [解析]
氧化铁在高温条件下被一氧化碳还原
成铁,同时生成二氧化碳,玻璃管中的固体由红棕色逐渐
变成黑色,A错误。7.6g是生成的铁与杂质的总质量,B
错误。设反应生成二氧化碳的质量为x,消耗氧化铁的质
量为y。
3CO+Fe2O3
160
y
高温
2Fe
112
+3CO2
132
x
固体减少量
160-112=48
10g-7.6g=2.4g
132
48=
x
2.4g x=6.6g
160
48=
y
2.4g y=8g
样品中氧化铁的质量分数为8g
10g×100%=80%
,C错误、D
正确。
差量法的应用
用差量法解题时,先根据题目的已知条件求出两种
物质的质量之差,再根据化学方程式求出这两种物质的
相对分子质量与化学计量数的乘积之差,而要求的物质
质量应当与刚才所述的两种物质的质量之差成正比,据
此列出比例式,计算出待求物质的质量。用差量法计算
的关键是找出正确的差量,这通常是化学反应前后同一
状态的物质间的质量差,即固态反应物和固态生成物之
间、气态反应物和气态生成物之间、液态反应物和液态生
成物之间的质量差。
[跟踪训练]
4.
(1)
黑 浑浊 (2)
燃烧 2CO+O2
点燃
2CO2 (3)
D (4)
①
20 ②
提高了安全性(合理答案均
9
可) [解析]
(1)
氧化铁是红棕色固体,在高温条件下被一
氧化碳还原为铁,颜色变为黑色;生成的二氧化碳能使澄
清石灰水变浑浊。(2)
CO具有毒性,不可直接排入空气。
CO可燃,所以处理CO可采用燃烧法。(3)
本实验中通入
的CO未完全参加反应,所以通入8.4gCO,生成铁的质量
小于11.2g,D错误。
典例5 D [解析]
使用煮沸后迅速冷却的蒸馏水是为了
除去水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水,故A正确。实
验①中的铁钉部分能与氧气、水同时接触;实验②中的铁
钉只能与水接触;实验③中的铁钉只能与干燥的空气接
触,一段时间后,实验①中的铁钉生锈,实验②③中的铁钉
没有生锈,对比①②,说明铁生锈需要氧气,对比①③,说
明铁生锈需要水,故B正确。为使实验③中的铁钉不与水
接触,需要对试管中的空气进行干燥,因此附着在棉花上
的氯化钙的作用是作干燥剂,故C正确。四个实验中,实
验④中的铁钉与氧气、水同时接触,且接触最充分,生锈最
快,故D错误。
[跟踪训练]
5.
[实验现象]
右边玻璃管内液面下降,左边
玻璃管内液面上升至刻度1处 [实验结论]
Ⅰ、Ⅲ 实验
Ⅰ中铁丝生锈,实验Ⅲ中铁丝不生锈 [拓展延伸]
(1)
1mm (2)
放出 (3)
海水会加快铁的生锈 [反思
与评价]
铁制品用后擦干置于干燥处(合理答案均可)
[解析]
[实验现象]
实验Ⅰ中铁丝生锈,消耗了氧气,当铁
丝足量,时间足够长时,能将左边玻璃管内的氧气耗尽,由
于消耗了氧气,左边玻璃管内压强减小,且氧气约占空气
体积的1
5
,故打开止水夹后,可观察到的现象是右边玻璃
管内液面下降,左边玻璃管内液面上升至刻度1处。[实验
结论]
实验Ⅰ中铁丝与氧气和水接触,生锈,实验Ⅲ中铁丝
只与水接触,不生锈,故对比实验Ⅰ、Ⅲ,可以得出“铁生锈
需要与氧气接触”这一结论,所依据的现象是实验Ⅰ中铁
丝生锈,实验Ⅲ中铁丝不生锈。[拓展延伸]
(1)
该实验探
究的是海水能否加快铁的生锈,故除了液体的种类不同
外,其他因素均应相同,实验2里铁丝的直径最好是1mm。
(2)
根据图乙可知,铁生锈过程中温度逐渐升高,说明铁生
锈会放出热量。(3)
根据图乙可知,在其他条件相同的情
况下,实验2中温度上升得更快,说明海水会加快铁的生
锈。[反思与评价]
铁生锈的条件是铁与氧气和水接触,防
止铁生锈,可以隔绝氧气或水,如铁制品用后擦干置于干
燥处、涂漆、涂油等。
典例6 B [解析]
假设只含镁、铝、锌其中的一种金属。
Mg
24
14.4g
+2HClMgCl2+ H2
2
1.2g
↑
14.4g的镁与盐酸反应生成氢气的质量为1.2g。
2Al
54
14.4g
+6HCl2AlCl3+3H2
6
1.6g
↑
14.4g的铝与盐酸反应生成氢气的质量为1.6g。
Zn
65
14.4g
+2HClZnCl2+ H2
2
约0.44g
↑
14.4g的锌与盐酸反应生成氢气的质量约为0.44g。由于
金属是镁、铝、锌的混合物,则生成氢气的质量在0.44~
1.6g之间,B正确。
[跟踪训练]
6.
D [解析]
根据质量守恒定律可知,反应前
后元素的种类和质量不变,反应后剩余固体中铁元素的质
量 等 于 16gFe2O3 中 铁 元 素 的 质 量,即 16g×
56×2
56×2+16×3×100% =11.2g,A正确;由反应原理可
知,固体减少的质量为参加反应的氧化铁中氧元素的质
量,即16g-14.4g=1.6g,氧化铁中的氧元素和一氧化碳
结合生成二氧化碳,设参加反应的一氧化碳的质量为x。
O
16
1.6g
~CO
28
x
16
28=
1.6g
x x=2.8g
但反应前要先通一段时间一氧化碳,排尽装置内的空气,
防止加热时发生爆炸,且停止加热后还要继续通入CO至
试管冷却,所以通入CO的质量一定大于2.8g,B正确;试
管内残留固体中铁元素的质量为11.2g,则氧元素的质量
为14.4g-11.2g=3.2g,试管内残留固体中铁元素与氧
元素的原子个数比为11.2g
56 ∶
3.2g
16 =1∶1
,理论上,试管
内残留固体可以是FeO,C正确;设生成二氧化碳的质量
为y。
O
16
1.6g
~CO~CO2
44
y
16
44=
1.6g
y y=4.4g
故反应后澄清石灰水应增重4.4g,D错误。
[综合素能提升]
1.
C [解析]
炼铁的原理是用合适的物质将化合物中的
铁元素转化为铁单质,A错误;将生铁中的大部分碳通过
反应除去后得到的钢中仍含有铁和碳,属于混合物,B错
误;铁制品经高温处理后,表面形成的致密氧化膜能阻止
铁进一步锈蚀,有防腐作用,C正确;日常生活中的废旧铁
01
制品不能直接填埋处理,应回收利用,既可以节约金属资
源,还可以减少对环境的污染,D错误。
2.
D [解析]
向MgCl2 和CuCl2 的混合溶液中加入一定
量的锌粉,氯化铜与锌反应生成氯化锌和铜,氯化镁与锌
不反应。若滤液为蓝色,说明滤液中还含有氯化铜,锌完
全反应,则滤渣中一定含有Cu,不含Zn,A错误;若滤液不
为蓝色,说明滤液中不含有氯化铜,但氯化镁与锌不反应,
则滤液中一定含有 MgCl2,B错误;若往滤渣中加入稀盐
酸,有气泡产生,说明滤渣中含有锌,氯化镁与锌不反应,
则滤渣中一定含有Cu和Zn,一定没有Mg,C错误;氯化铜
和锌反应生成氯化锌和铜,每65份质量的锌能置换出
64份质量的铜,所以所得滤液的质量一定比原溶液的质量
大,D正确。
3.
D [解析]
反应Ⅰ是钛白粉(TiO2)、焦炭、氯气反应,除
生成TiCl4以外,还生成一种可燃性气体,由质量守恒定律
可知,化学反应前后元素种类不变,则该气体应该是CO,A
正确。由流程图可知,反应Ⅱ的条件为高温,原理是
TiCl4+2Mg
高温
Ti+2MgCl2,B正确。反应Ⅱ需在氩气环
境中进行,目的是防止镁被氧化,由于镁可以在氮气中燃
烧生成氮化镁,所以不能用氮气代替氩气,C正确。氯气、
镁既是流程中某个反应的反应物,也是流程中另一个反应
的生成物,可循环利用,则该工艺流程中可以循环使用的
物质为氯气、镁,D错误。
4.
B [解析]
由题图可知,曲线a的反应速率大于曲线b,
锌比铁活泼,则曲线a 表示锌粉与稀盐酸的反应,曲线b
表示铁粉与稀盐酸的反应,A正确;由题图可知,反应生成
氢气的质量相等,则消耗的稀盐酸质量相等,但加入锌粉、
铁粉的质量未知,故充分反应后铁、锌可能都有剩余,B错
误、C正确;参加反应的氯化氢质量相等,反应中锌与氯化
氢的质量比为65∶73,铁与氯化氢的质量比为56∶73,则
参加反应的锌、铁的质量比一定是65∶56,D正确。
5.
(1)
①
溶液中有气泡冒出,溶液由无色变成浅绿色
Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag ②
稀盐酸(合理答
案均可) (2)
①
Zn+CuSO4 ZnSO4+Cu(或Zn+
FeSO4ZnSO4+Fe) ②
Fe ③
ab [解析]
(1)
①
铁
和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,所以乙实验中的现象
是溶液中有气泡冒出,溶液由无色变成浅绿色;丙中铜与
硝酸银反应生成硝酸铜和银,反应的化学方程式为Cu+
2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag。②
甲实验中溶液由浅绿
色变为无色,说明两种金属的活动性:Zn>Fe;乙实验中有
气泡产生,溶液由无色变成浅绿色,说明在金属活动性顺
序中,铁排在氢前;丙实验中铜表面有银白色固体析出,溶
液由无色变成蓝色,说明两种金属的活动性:Cu>Ag;则丁
实验中加入的试剂为铜和稀盐酸或硫酸亚铁溶液等,可比
较得出活动性:(H)>Cu[或Fe>Cu],进而得出四种金属
的活动性:Zn>Fe>Cu>Ag。(2)
①
据题图Ⅱ分析可知,
过量A是加入的锌,锌与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌,
反应的化学方程式为Zn+FeSO4ZnSO4+Fe;锌与硫
酸铜反应生成铜和硫酸锌,反应的化学方程式为Zn+
CuSO4ZnSO4+Cu。②
由于锌与硫酸亚铁反应生成
铁和硫酸锌,锌与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌,且加入的
锌是过量的,所以固体B中含有锌、铁、铜;溶液C是硫酸
锌溶液;用磁铁把固体B中的铁吸引出来,所以固体D是
铁。③
固体E中含有锌和铜,由于锌能与稀硫酸反应,铜
与稀硫酸不反应,所以加入的溶液F可以是稀硫酸或硫酸
铜溶液,反应后所得溶液G是硫酸锌溶液。
6.
(1)
Fe+2HClFeCl2+H2↑ (2)
红棕色(或红褐
色;或红色) (3)
除去水中溶解的氧气,防止对实验造成干
扰 (4)
氧气和水 C中的铁钉与氧气和水充分接触,接触
量较多(合理答案均可) (5)
①
防止温度变化影响气体压
强的测定(合理答案均可) ②
如图所示
(第6题)
[解析]
(1)
铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,反应的
化学方程式为Fe+2HClFeCl2+H2↑。(2)
铁锈的主
要成分是氧化铁,其颜色为红褐色或者红棕色或者红色。
(3)
蒸馏水中可能溶解有少量的氧气,煮沸可以将氧气排
出,防止对实验产生干扰。(4)
A中铁钉与氧气接触,B中
铁钉与水接触,在A和B中没有观察到明显现象,D中铁
钉与水和氧气同时接触,铁钉锈蚀,对比A、B、D,说明铁钉
锈蚀的条件是需要与氧气和水同时接触;C试管敞口,D试
管密封,C中的铁钉比D中的铁钉锈蚀更严重,原因是C
中的铁钉与氧气和水充分接触,接触量较多。(5)
①
气体
的压强受温度变化影响较大,温度升高压强增大,温度降
低压强减小,保持恒温状态,可以防止温度变化影响气体
压强的测定。
②
恒温下,向锥形瓶中加入少量稀盐酸,稀
盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,此时,容器容积一定,
随着氢气的生成,锥形瓶内压强不断增大,待稀盐酸完全
反应,压强达到最大值,随着时间的推移,铁钉慢慢开始生
11
锈,最后完全消耗掉空气中的氧气,导致压强减小,最终压
强小于起始压强。
7.
(1)
解:生成氢气的体积为300mL-76mL=224mL,
即0.224L,故氢气的质量为0.224L×0.09g/L≈0.02g。
设生成0.02g的氢气需要铁的质量为x。
Fe
56
x
+H2SO4FeSO4+ H2
2
0.02g
↑
56
2=
x
0.02g x=0.56g
生铁中铁的质量分数为0.56g
0.58g×100%
≈96.6%。
答:生铁中铁的质量分数为96.6%。
(2)
BD [解析]
(2)
没等装置冷却就读数,装置中的气体
受热膨胀,气体的体积偏大,导致排到量筒中水的体积偏
大,使测得的铁的质量分数偏大,A不符合题意。相同质
量的锌和铁与足量的稀硫酸反应,铁生成氢气的质量大,
若生铁中含有少量锌,则会导致生成氢气的质量偏小,测
得的铁的质量分数偏小,B符合题意。试管中有氢气没有
排出不影响最终的测量结果,因为此部分氢气的体积等于
加入稀硫酸后试管中剩余空气的体积,这部分空气被氢气
挤入集气瓶中,不影响排出水的体积,C不符合题意。将注
射器中的稀硫酸全部注入试管中后忘记关闭止水夹,会导
致少量氢气进入注射器,使测得的氢气质量偏小,从而造
成测得的生铁中铁的质量分数偏小,D符合题意。
第七单元 溶 液
7.1 物质的溶解
1.
C 2.
B
3.
硫酸 水 碘 酒精 酒精 水 氢氧化钠 水
4.
D [解析]
溶液中的溶剂只有一种,溶质可以有多种,A
错误;溶液中的溶质可以是固体、液体或气体,B错误;无
色、透明的液体不一定是溶液,例如水是无色、透明的液
体,但水为纯净物,不是溶液,C错误。
对溶液组成的理解
1.
溶液至少由两种物质组成,属于混合物;均一、稳
定的液体不一定是溶液,如蒸馏水、无水乙醇都不是
溶液。
2.
一种物质里可以同时分散一种或几种物质,如海
水中有氯化钠、氯化镁、硝酸钾等多种物质。
3.
溶液一般是澄清、透明的,但不一定是无色的,如
硫酸铜溶液呈蓝色。
4.
溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和,
但溶液的体积不等于溶质体积与溶剂体积之和。
5.
B [解析]
向5mL碘的水溶液(黄色)中加入2mL汽
油(无色),振荡前,上层液体为无色,下层液体为黄色,说明
上层是汽油,下层是碘的水溶液,所以汽油的密度比水的
小,且不溶于水,选项A正确;“汽油易挥发,沸点比水低”
这一结论无法由本实验得出,选项B错误;由本实验可以
看出,碘的水溶液中的碘转移到了汽油中,说明碘在汽油
中的溶解性比在水中强,选项C正确;由本实验可以看出,
碘的水溶液呈黄色,碘的汽油溶液呈紫红色,碘在不同溶
剂中形成的溶液的颜色可能不同,选项D正确。
6.
[设计并进行实验]
实验一:其他条件相同时,食盐颗粒
越小,溶解速率越大 实验二:在两个烧杯中各加入3g颗
粒大小相同的食盐,再各取20mL水倒入烧杯中,对其中
一个烧杯进行加热,分别用玻璃棒进行同等程度的搅拌,
记录完全溶解所需要的时间 加热的烧杯中食盐溶解所
需的时间更短 [实验反思]
搅拌程度 [解析]
[设计并
进行实验]
实验一:由于大食盐颗粒完全溶解需45s,小食
盐颗粒完全溶解需28s,所以溶解速率与食盐的颗粒大小
有关,即其他条件相同时,食盐颗粒越小,溶解速率越大。
实验二:根据实验结论“其他条件相同时,水的温度越高,溶
解速率越大”可知,要设计一组以温度为变量的实验,需要
在两个烧杯中各加入3g颗粒大小相同的食盐,再各取
20mL水倒入烧杯中,对其中一个烧杯进行加热,分别用玻
璃棒进行同等程度的搅拌,记录完全溶解所需要的时间;
可发现加热的烧杯中食盐溶解所需的时间更短。[实验反
思]
影响食盐在水中溶解速率的因素除温度、食盐颗粒大
小外,还有搅拌程度等。
7.
[数据分析]
(1)
50 (2)
CaCl2 溶于水时放热
(3)
NH4Cl(或氯化铵) [反思与评价]
AB [解析]
[数
据分析]
(1)
实验目的是探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物
质溶于水的过程中的热量变化,因此水的量要相同,所以x
为50mL。(2)
比较实验2与实验4,氯化钙溶于水时,溶
液温度升高,因此可获得的结论是CaCl2 在溶解过程中放
热。(3)
如果要生产一种“冰袋”用于冷敷,说明这种物质
溶解时吸热,从表中可以看出三种物质中,NH4Cl溶解时
吸热最明显。[反思与评价]
实验操作过程中若没有采取
严格的保温措施,则会影响实验结果,故A符合题意;加入
物质的质量必须相等,否则会影响实验结果,故B符合题
意;该实验探究的是NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水
的过程中的热量变化,因此加入物质的种类不一样不会影
响实验结果,故C不符合题意。
8.
[知识回顾]
溶液具有稳定性 [实验探究1]
(1)
蔗糖
分子 (2)
氯化钠溶液中不同位置的电导率相同 [实验
21