精品解析：青海省玉树藏族自治州曲麻莱县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

曲麻莱县2023—2024学年度八年级学业水平质量监测 语文试题 （本试卷满分：120分 试时间：120分钟） 一、积累与运用（33分） 1. 请将下面句子，正确、规范、工整地书写到下面的田字格内。 道阻且长，行则将至 【答案】道阻且长，行则将至。 【解析】 【详解】本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔画要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。注意易错字：道、阻、将。 2. 阅读语段，请按要求完成任务。 青春是一首歌，优美动人；青春是一幅画，绚丽多姿；青春是朝阳，朝气蓬勃。别再__________怅，别再犹豫，别再迷茫！拿出青春特有的热忱，拿出青春特有的激情，用持之以恒的执着与坚守，抵御眼花缭乱的诱惑。在青春的征途上，纵使荆棘密布，风狂雨骤，意气风发的我们也会披荆斩棘，乘风破浪，锲而不舍，一路向前！ （1）填入语段横线处汉字书写正确的一项是（ ） A. 惆 B. 筹 （2）加点字“锲”在文中读音正确的一项是（ ） A. qiè B. qì 【答案】（1）A （2）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼，用来表达人们心理的情绪； 故选A。 【小问2详解】 本题考查字音。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力； 故选A。 3. 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 立春过后，大地____从沉睡中苏醒过来。冰雪____，草木____，各种花____开放。 A. 慢慢 熔化 发芽 依次 B. 渐渐 融化 萌发 次第 C. 偷偷 熔化 萌发 依次 D. 悄悄 融化 发芽 次第 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：慢慢：缓慢。也指逐步，不是一下子。渐渐：逐渐。偷偷：暗暗，形容行动避人，不想使人觉察。悄悄：形容声音很小。此处是指大地苏醒的过程，应该是逐步苏醒，有一个过程，故应选“渐渐”； 第二空：熔化：也叫熔解。物质由固态变为液态的过程，通常指指金属、石蜡等固体。融化：熔化；溶解。此处主语是冰雪，故选“融化”； 第三空：在植物学上萌芽一般是指植物根茎、枝条，在休眠后萌动，是原来就具有叶芽花芽和生长点，发芽一般指种子萌发，只有一个生长点。此处是大地苏醒后应是休眠后的状态，故应选“萌发”； 第四空：依次：按照次序。次第：一个接着一个。此处的花朵是一个接着一个，按一定的顺序开放。故应选择“次第”； 故选B。 4. 下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ） A. 在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。 B. 在我们的日常生活、学习和工作中，必须要有坚持不懈、锲而不舍的精神。 C. 在植树节活动中，同学们妙手回春，为龙江大地多种树、多添绿，建设美丽家乡。 D. 雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.欣欣向荣：原形容草木生长得茂盛。现多比喻事业蓬勃发展，繁荣兴旺。句中用来形容中国的发展态势，符合语境； B.锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。句中用来形容我们在学习生活中应该有精神状态，符合语境； C.妙手回春：形容医术高明，能把生命垂危的病人医治好。句中用来描写同学们的植树活动，使用对象不对； D.家喻户晓：家家户户都知道。形容尽人皆知。句中用来形容雷锋的名声很大；符合语境； 故选C。 5. 请补出下列各句中的空缺部分。 （1）夜久语声绝，________________。（杜甫《石壕吏》） （2）________________，君子好逑。（《关雎》） （3）________________，大庇天下寒士俱欢颜！________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）缺月挂疏桐，________________。谁见幽人独往来，________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （5）浮云游子意，________________。（李白《送友人》） （6）________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （7）我们应有一种因理想而坚定的情怀，坦然面对人生逆境，摒弃“________________，________________的怀才不遇之感。（韩愈《马说》） 【答案】 ①. 如闻泣幽咽 ②. 窈窕淑女 ③. 安得广厦千万间 ④. 风雨不动安如山 ⑤. 漏断人初静 ⑥. 缥缈孤鸿影 ⑦. 落日故人情 ⑧. 零落成泥碾作尘 ⑨. 千里马常有 ⑩. 而伯乐不常有 【解析】 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“幽咽、窈窕、缥缈、碾”等字词容易写错。 6. 读名著，长见闻。 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” （1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自______（国名）作家______（人名）的小说《钢铁是怎样炼成的》。 （2）《钢铁是怎样炼成的》塑造了从工人子弟成长为无产阶级英雄的主人公______的光辉形象，被誉为理想主义的旗帜。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在______的影响下，逐步走上革命道路。 【答案】（1） ①. 前苏联 ②. 奥斯特洛夫斯基 （2） ①. 保尔•柯察金 ②. 朱赫来 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著知识。 语段选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章，是保尔•柯察金在烈士墓前抒发人生感悟。故①填：前苏联；②填：奥斯特洛夫斯基 【小问2详解】 本题考查名著内容。 《钢铁是怎样炼成的》塑造了从工人子弟成长为无产阶级英雄的主人公保尔•柯察金的光辉形象，被誉为理想主义的旗帜。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。故①填：保尔•柯察金；②填：朱赫来。 八年级（1）班拟开展“上好劳动课 争做好少年”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。 【材料一】 长期以来，在应试教育的影响下，劳动教育课在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的局面。中小学生劳动意识缺乏，甚至出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。 不久前，一则“女儿给爸爸洗脚”的视频引发网友热议。媒体报道的视频显示，一个女儿拍完了给爸爸洗脚的照片之后，马上就离开了爸爸的房间，并没有真的给爸爸洗脚。这位爸爸称，一开始挺感动，后来觉得挺意外。 【材料二】 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时，就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。 …… 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 （出自朱德《回忆我的母亲》） 【材料三】 劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发的、获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。 7. 阅读【材料一】，概括我国中小学劳动教育存在的问题。 8. 怎样才能让初中生爱劳动、会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合以上材料谈谈看法。 9. 小语的妈妈担心劳动课影响小语的学习，想让他在上劳动课时向老师请假。请你结合【材料二】或【材料三】的内容，以小语的身份对妈妈进行劝说。 【答案】7. 中小学劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化，学生劳动意识缺乏（或劳动教育流于形式）。 8. 示例：①从思想上提高认识，让学生明白劳动的意义和价值；②家长注意言传身教，让孩子参与到劳动中，培养孩子良好的劳动习惯；③学校按要求开设丰富多彩的劳动课程，让学生在实践中获得劳动的成就感。 9. 示例一：妈妈，上劳动课不但不会影响我的学习，还可以锻炼我的意志，朱德将军能战胜军事生活和革命生活中的重重困难，就是因为他的母亲让他养成了劳动的习惯，从劳动中培养了他坚强的意志。所以，请您允许我上劳动课，好吗。 示例二：妈妈，劳动中充满着知识与智慧，是不会影响我的学习的，古今中外很多发明创造都是从日常劳动中得到的启发、获得的灵感。而且上劳动课，可以将所学知识转化为实际操作能力，解决生活中的问题。所以，请您允许我上劳动课好吗。 【解析】 【7题详解】 本题考查概括材料内容。 “长期以来，在应试教育的影响下，劳动教育课在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的局面”写中小学劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化，“中小学生劳动意识缺乏，甚至出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象”写学生劳动意识缺乏（或劳动教育流于形式）。 【8题详解】 本题考查开放性问题。 【材料二】“我应该感谢母亲，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒”“母亲又给我一个强健的身体，使我从来没感到过劳累”可知要让孩子热爱劳动离不开家庭教育的积极配合；家长要让孩子从小参与劳动，树立爱劳动的观点。 【材料三】“劳动中充满着知识与智慧”“将劳动作为独立课程，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可知劳动中充满着知识，要设置丰富多彩的课程内容，才能让学生更好的爱上劳动。 【9题详解】 本题考查劝说语。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求。针对小语的妈妈担心劳动课影响小语的学习的现状，你的劝说要让她认识到家务劳动的重要性。语气要诚恳，有感染力。结合材料一中的“劳动中充满着知识与智慧……古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可以做如下示例： 妈妈，劳动中充满着知识与智慧。学校都快要将劳动作为独立课程了，这不仅能增强我们的动手能力，更是为了有效辅助我们的学习，能提高我们的实际操作能力。所以，请您允许我上劳动课，好吗？ 二、理解与品味（14分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 10. 这是一首叙事诗。它通过完整的故事情节和人物描写表现了怎样的主题？ 11. 诗中有两处看似矛盾的心理描写，请任选一处，简析卖炭翁心理矛盾的原因。 【答案】10. 反映了封建统治者剥削、压迫人民的社会现实，表达了对劳动人民的深切同情。 11. 示例一：可怜身上衣正单，心优炭贱愿天寒。天寒衣单，本应期盼天暖，但卖炭翁却希望天气更寒冷一些，这样炭才能卖出好价钱。 示例二：一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一整车千余斤的炭，就这样被贱卖，卖炭翁极度不舍与吝惜，但因为是宫使抢夺又不得不卖，无力反抗。 【解析】 【10题详解】 本题考查诗歌内容主旨分析 结合“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”和“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，“宫使”把百姓辛苦烧的炭、运来的炭非常轻易的掠夺而走，不顾百姓的死活，揭露了“宫市”的掠夺本质。从而使人们更加清楚、深刻地了解到当时阶级对立的现实，揭露了当时社会的黑暗，也同时表现出了作者对下层劳动人民的深切同情，激起人们强烈的爱憎感情。 【11题详解】 本题考查诗歌内容理解。 第一处：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这是脍炙人口的名句。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。衣服单薄本该盼望天气暖和，恰恰相反，被生活所迫的老人“心忧炭贱愿天寒”，他宁肯忍受加倍的寒冷，以便能多卖一点炭钱。这种矛盾的心情，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。 第二处：“宫使驱将惜不得”的意思是：太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。结合“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，千余斤炭就这样被太监拉走了，留给老翁的不过是半匹红纱一丈绫而已。太监们仅用半匹纱一丈绫来支付千余斤炭钱，实际等于强行掠夺。面对宫使倚官仗势，横行无理，“惜不得”表现了卖炭翁虽痛惜却无可奈何的心理。表达了作者对底层劳动人民深切的同情，对宫市的揭露抨击。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 12. 解释下列句中加点词的意思。 （1）北冥有鱼：____________________ （2）志怪者也：____________________ 13. 下列划分朗读节奏不正确的一项是（ ） A. 不知/其几千里也 B. 去以六/月息者也 C. 生物/之以息相吹也 D. 亦若是/则已矣 14. 翻译句子。 怒而飞，其翼若垂天之云。 【答案】12. ①. 同“溟”，海 ②. 记载 13. B 14. 当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 【解析】 【导语】这篇阅读文章选自《庄子·逍遥游》，通过描绘“鲲鹏”的宏大形象，展现了庄子哲学中的自由与超越精神。文章语言优美，运用夸张和比喻手法，如“其翼若垂天之云”，生动地表现了鹏鸟的壮丽与自由。同时，文章通过对“北冥”“南冥”等神秘空间的描述，暗示了庄子对宇宙无限性的思考。整体上，文章不仅具有文学价值，更蕴含了深刻的哲学思想，引导读者思考人与自然、宇宙的关系，体现了庄子追求精神自由的核心理念。 【12题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：北方的大海里有一条鱼。冥，同“溟”，海。 （2）句意：是一部专门记载怪异事情书。志，记载。 【13题详解】 本题考查划分句子节奏。 B.句意：“去以六月息者也”翻译为：凭借着六月的大风离开（北海前往南海）。“去”是谓语，“以六月息者”是状语。所以正确停顿应该是：去/以六月息者也。 故选B。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：怒，这里指振奋翅膀；垂天之云，悬挂在天空的云。 【点睛】参考译文： 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。这只鹏鸟啊，海水运动（指海啸、潮汐之类大规模的海动）的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开（北海前往南海）。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 三、鉴赏与思辨（23分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 匀速奔跑 ①我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。 ②一天下午，下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机，听着富有激情的音乐，简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是，当我跑到第二圈的时候我又开始喘了，脚步也随之慢了下来。很明显，因为我又胖了，我才变得比以前更容易透支。 ③此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了，于是心一横，我紧赶了几步向前冲刺了50米，很轻松的把姑娘落在了后面。 ④可是我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重，慢慢的，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑了过去，还是那个速度和节奏。 ⑤“超就超吧，哥们先走一走，缓一缓，等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑的盘算着。 ⑥接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑的漫不经心。 ⑦跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的体力、耐力和速度暴露无遗，并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟，我觉得自己喘的不再那么痛苦，体力貌似又恢复了一些，决定继续跑。 ⑧我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。 ⑨我开始寻找各种冠冕堂皇的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上。 ⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。 ⑪当一个人开始匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候，他们已经把你甩得遥不可及。 15. 选文中的“我”是一个怎样的人？ 16. 请解释标题“匀速奔跑”的含义。 17. 结合语境，品析文中下面的句子里加点词语的表达效果。 ①一道红光从我的右侧闪过。 ②我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。 18. 文章第六段描写了跑道上三三两两的人群的表现，这样写有什么用意？请结合全文简要分析。 【答案】15. 有上进心，不轻言失败，敢于自我反省，善于思考的人。 16. 标题“匀速奔跑”表义指我在跑步时遇到的红衣姑娘跑步的均匀速度；实指人生路上，我们要不急不躁，掌控好自己的节奏前进，定能走出一条美丽的人生路。 17. （1）句中的加点词“闪”，表现红衣姑娘的速度快，她的突出出现让我惊奇，从而引出我追赶、反思的情节。（2）句中的“冠冕堂皇”，表现我在无法追赶上红衣少姑娘后，开始为自己寻找借口，为下文的反省，表现文章的主旨作铺垫。 18. 以跑步人群的不同表现，侧面衬托出红衣姑娘的坚持不懈，跑步时间长，表现掌控好自己的节奏是一个人获胜的关键，突出全文的主旨。 【解析】 【15题详解】 本题考查分析人物形象。 结合第③段“此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了，于是心一横，我紧赶了几步向前冲刺了50米”可知，当红衣姑娘超过“我”时，我不想让自己被超，赶紧冲刺；可见“我”是一个有上进心的人； 结合第⑦段“跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的体力、耐力和速度暴露无遗，并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟，我觉得自己喘的不再那么痛苦，体力貌似又恢复了一些，决定继续跑”，第⑧段“我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她，我想她大概已经跑完回去休息了”可知，“我”善于发现善于自我反省，并且不轻言失败，还想要赶上超过“我”的红衣姑娘； 结合第⑨段“我开始寻找各种冠冕堂皇理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上”可知，“我”由生活中一个跑步的事情明白了一个生活的道理，据此可知，“我”是一个善于思考的人。 【16题详解】 本题考查理解标题含义。 结合第③段“此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏”，第④段“正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边 跑了过去，还是那个速度和节奏”，第⑧段“结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏”可知，标题“匀速奔跑”指的就是红衣姑娘以均匀的速度跑步； 结合第⑩段“匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己”可知，标题“匀速奔跑”指的是人生路上不急不躁，掌控好自己前进的节奏，定能超越别人，走出属于自己的美丽的人生之路。 【17题详解】 本题考查赏析语句。 结合①句“一道红光从我的右侧闪过”分析，加点的词“闪”，是突然出现的意思；结合第⑧段“一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏”分析，红衣少女突然从“我”的右侧出现并马上消失，突出了红衣少女的速度快，也表现她的出现让“我”感到意外，从而引出“我”追赶、反思的情节； 结合②句“我开始寻找各种冠冕堂皇的理由”分析，加点的词“冠冕堂皇”，意思是故意显得外表庄严体面或正大的样子；结合第⑨段“我开始寻找各种冠冕堂皇的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上”可知，实际上并非如此，表现“我”在看到红衣姑娘超越自己后，开始为自己寻找借口，为下文的反省表现文章的主旨作铺垫。 【18题详解】 本题考查理解文章内容。 结合第③段“此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏”，第④段“正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边 跑了过去，还是那个速度和节奏”，第⑧段“结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏”可知，第⑥段“接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑的漫不经心”，作者写跑道上三三两两的人群跑步的不同表现，是要从侧面突出匀速奔跑的红衣姑娘，这是对红衣姑娘的侧面描写，侧面衬托出红衣姑娘善于掌控自己的速度，这是她一直不觉得累，能坚持下去的主要原因，从而表现掌控好自己的节奏是一个人获胜的关键，突出“寻找属于自己的节奏，掌控自己”的文章主旨。 （二）（12分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 做好自己健康的“第一责任人” ①近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。根据我国疾病负担归因危险度分析，不良生活方式因素已经占到了58%。 ②健康管理是一种低成本、高产出的战略投入。针对现阶段我国居民的主要健康问题，“三减三健”提出了针对性措施，具体包括减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼六个要素。目前我国健康管理工作已经进入实施阶段。 ③首先，预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。如今，我国居民体重超标的趋势已经体现在儿童中。研究表明，超重和肥胖儿童中，30%患高血压，43%患血脂异常，67%患糖尿病和空腹血糖受损，16%有脂肪肝。儿童高血压和肥胖都会加重心脏负荷，导致心室肥厚，给儿童健康带来双重损害。 ④其次，随着现代生活节奏的加快，很多年轻人因为生活压力过大，染上了熬夜、缺乏运动、经常吃快餐、酗酒等不良生活习惯，对身体损害很大。因此，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构、加强体育锻炼。 ⑤再次，要加强社区营养工作，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务有很多，如：社区营养不良的筛查、老年人肌肉衰减的评估、甚至糖尿病、血脂异常、癌症患者的营养支持与管理等。 ⑥最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等。此次席卷全球的新冠肺炎疫情，更加警示我们养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。每个人都要做自己健康的第一责任人。 （有删改） 19. 我国健康管理工作具体有哪几项实施步骤？ 20. 第③段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ 21. 第①段中加点词语“左右”可否去掉？为什么？ 【答案】19. （1）预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。（2）要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼。（3）要加强社区营养工作，织密健康防护网。（4）要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量等。 20. 第③段运用列数字的说明方法，列举科学准确的数字，具体说明体重超标儿童患病情况严重，有力地说明了把健康列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯从娃娃抓起的必要性。 21. 不能。“左右”表示估测，说明生活方式对人类健康的影响因素接近或稍高于60%，如去掉与事实不符，“左右”体现了说明文语言的准确性、严密性。 【解析】 【导语】这篇阅读文章围绕“做好自己健康的‘第一责任人’”这一主题，从慢性病的威胁、健康管理的实施、儿童健康教育、现代生活方式的挑战、社区营养工作以及危险因素防控等多个角度展开论述。文章结构清晰，层次分明，通过引用数据和具体案例，增强了论证的说服力。语言简洁明了，既有理论支持，又有实践指导，具有较强的现实意义。整体上，文章不仅揭示了当前健康问题的严峻性，还提出了切实可行的解决方案，旨在呼吁公众重视健康管理，养成良好的生活习惯。 【19题详解】 本题考查内容的概括。 根据第③段“首先，预防‘靶点’要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起”可知，中小学要设置健康教育课，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要中小学抓起； 根据第④段“要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构、加强体育锻炼”可知，有关部门要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，同时要个人要改善日常生活的膳食结构、加强体育锻炼； 根据第⑤段“要加强社区营养工作，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务”可知，要加强社区营养工作，社区要全面做好健康防护工作，要向百姓提供优质的社区营养与健康管理服务； 根据第⑥段“要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等”可知，有关部门要防控各种危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐。 【20题详解】 本题说明方法及作用。 画线句中列举了具体数字“30%、43%、67%、16%”，运用了列数字的说明方法，运用科学准确的数据说明“超重和肥胖儿童”患病率很高，从而具体准确的说明了需要把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯从中小学生做起的重要性。 【21题详解】 本题考查说明文的语言特点。 表态：不能删。定性：“左右”表示估计、推测，起限制修饰作用。带词解句：说明生活方式因素对人类健康的影响程度将近60%或稍大于60%。删词解句：去掉后变成生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%，太绝对，与实际不符。说明语言特点：“左右”体现了说明文语言的准确性、严密性。 四、表达与交流（50分） 从下面两题中任选一题作文。（共计50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分） 题目一： 22. 在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？ 请以“因为__________，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。 要求：①不少于600字； ②文体鲜明； ③不得抄袭和套作； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 【答案】 例文： 因为那本书，我的青春拥抱温暖 青春是场不知终点的远航，我在波涛中起伏，迷茫又疲惫。直到那本书出现，化作一座明亮的灯塔，为我指引方向，让我的青春从此拥抱温暖。 那是一个暴雨如注的周末，潮湿与闷热交织，令人心烦意乱。为了躲避这糟糕的天气，我一头扎进了图书馆。在一个不起眼的角落，我邂逅了《小王子》。书的封面简洁朴素，带着岁月的痕迹，轻轻翻开，油墨香气混合着窗外雨丝的清新，一同钻进我的鼻腔。 书中，小王子离开自己的星球，在宇宙中旅行。他先后访问了六个星球，遇到了各种各样古怪又孤独的大人。国王渴望权力，虚荣的人沉醉在他人的赞美中，做生意的人只想着占有更多的星星……这些荒诞又真实的情节，像一面镜子，照出了成人世界的复杂与迷茫。直到小王子来到地球，在沙漠里与飞行员相遇，他们一同寻找生命的意义，我也跟着开始审视自己的生活。 彼时的我，正被学业的压力压得喘不过气，每天机械地刷题、考试，生活变得单调乏味。和父母、朋友之间，也因为忙碌的生活，少了许多真诚的交流。小王子对玫瑰的深情，对狐狸的承诺，让我突然意识到，在追求成绩的路上，我忽略了太多身边的美好。那些和父母围坐吃饭的时光，与朋友分享心事的瞬间，不正是生活中最珍贵的“星星”吗？ 每当我在学习中感到疲惫，想要放弃时，就会想起小王子在浩瀚宇宙中坚定的脚步；当我和家人产生矛盾，心生隔阂时，狐狸对“驯养”的解释，又让我懂得珍惜与理解的重要。《小王子》就像一把钥匙，打开了我内心深处那扇被忽视的门，让温暖的阳光照进了我的青春。 因为《小王子》，我的青春不再被迷茫与焦虑填满。它用简单又深刻的故事，教会我在复杂的世界里保持初心，珍惜身边的人。在成长的漫漫长路上，这本书化作温暖的力量，伴我一路前行，拥抱生活的每一份美好。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“因为__________，我的青春拥抱温暖”为题进行创作。“因为”一词提示后文要补充的是“我的青春拥抱温暖”的原因，“我的青春”点明了写作对象，“拥抱温暖”是自己内心的感受，感到幸福、满足、被爱包围等。补题的内容可以是人物，如因为母亲，我的青春拥抱温暖；可以是某种情感，如因为友情，我的青春拥抱温暖；也可以是某个抽象事物，如因为梦想，我的青春拥抱温暖；还可以是某种经历，如因为那次挫折，我的青春拥抱温暖。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。开篇通过抒情的语言，引出“因为XX，我的青春拥抱温暖”；接下来叙述具体事件，如：因为父亲的陪伴，我的青春拥抱温暖，可叙述父亲在我因学习压力大而焦虑时，陪我登山，在登山途中对我的鼓励，让我感受到父爱的温暖；因为阅读，我的青春拥抱温暖，可叙述自己在书中结识了众多志同道合的“朋友”，在书中汲取知识，获得力量，感受到温暖等。结尾总结全文，点明是XX让自己的青春充满温暖，抒发自己的情感，深化中心。 题目二： 23. 父母的陪伴，朋友的陪伴，书籍的陪伴，音乐的陪伴……陪伴让我们的生活充满阳光。 请以“有你陪伴的日子”为题，写一篇文章。 请根据你的理解和感悟，自选一个角度，自主立意，写一篇作文。 要求：①不少于600字； ②文体鲜明； ③不得抄袭和套作； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 【答案】 例文： 有你陪伴的日子真好 蓝天有了白云的陪伴才不会空洞；高山有了流水的陪伴才不会突兀；星空有了月亮的陪伴才不会寂寞；我有了古筝的陪伴心才不会落单。 两年前，爸爸抱着你走进我温馨的家，面对你这个庞然大物，我没有一丝畏惧，慢慢地靠近你，缠上指甲，弹奏中首《春江花月夜》。从此，我们的友谊一点点地升温。我给你起了个别致的名字——雅韵。 抚摸着你的琴弦，把头靠在你的身上，我尽情地享受着一切，把心事说给你听，虽然我知道你永远不能说话，但我还是想把我的喜怒哀乐都告诉你。 弹李白的《长相思》时，我会体会到浓浓的相思之情；弹曹植的《洛神赋》，我仿佛看到了“翩若惊鸿，婉若游龙”的舞姿；弹蔡文姬的《胡笳十八拍》时，我为这哀伤痛哭流涕。许多在古诗古词不能体会到的情感，通过你我会领悟的更深，雅韵一有 你陪伴真好！ 那是一个秋天的下午，两个同学发生了争执，我去拉架，没想到他们反过来说我多管闲事，就在这时，老师进来了，严厉地训斥了我们任。放学后，我飞快地往家跑，路上，树叶向它的妈妈永别，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你中阵狂弹，不知不觉弹奏了几首自己喜欢的曲子《柳三娘》《苏武牧羊》《青花瓷》，委屈凝结成一滴滴晶莹的泪珠，落在琴弦上，我弹碎这水中奇葩， 心田中的幼苗得到了甘露的滋润，又将茁壮成长，我开心地笑了，笑的如此甜蜜，又和从前一样成为阳光女孩。雅韵——是你让我疏散了心结，有你陪伴真好！ 雅韵！你使我的思维变得敏捷；你使我的乐感变得丰富你使我的情操变得完美。”……我轻触了你的发丝，琴房传出宛转悠扬的琴音，我只想说，有你陪伴真好！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文写作。 审题。本文题中的 “你”，可以是日常生活中的“某个人”，如父亲、母亲、老师、同学等；也可以是一个班级、一个学校，甚至是一本书、一道风景等。但不管是“人”还是“物”，都应该是让人难忘的，对人的一生有影响和教育意义的。“陪伴”，陪同作伴，是一种相互的行为，既可以通过叙事写人，也可以通过叙事凸显感情。陪伴是一种真情的付出，也是爱的责任，更是彼此间的温暖行动。“真好”是文章的主题，即文章要表现的是这些人、事、物陪伴给自己的成长带来的积极意义和影响。本题写成记叙文文体最佳，要注意以细节感人，以真情感人，切忌泛泛而谈。 选材立意。可写身边熟悉的人，如讴歌父母师友对自己的关心和支持；也写你熟悉的名人，表现名人对自己的影响和引领；此外，陪伴自己的当然也可以是具体的事物，如爱书的同学可以写书籍陪伴自己走过的岁月；爱下棋的同学可以写象棋陪伴自己的左右，并获得许多人生的启示等；还可以把前两种立意结起来，把父母师友之爱寄寓在某个事体事物之上，让它“陪伴”自己的成长。如写自己珍爱的一只闹钟一直陪伴自因为那是一次自己迟到后，父亲送给自己的；最后，也可以把抽象事物当作选材，表达自己的向上的苦乐观。如“幸福陪伴我左右”“痛苦陪伴的日子”等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 曲麻莱县2023—2024学年度八年级学业水平质量监测 语文试题 （本试卷满分：120分 试时间：120分钟） 一、积累与运用（33分） 1. 请将下面句子，正确、规范、工整地书写到下面的田字格内。 道阻且长，行则将至。 2. 阅读语段，请按要求完成任务。 青春是一首歌，优美动人；青春是一幅画，绚丽多姿；青春是朝阳，朝气蓬勃。别再__________怅，别再犹豫，别再迷茫！拿出青春特有的热忱，拿出青春特有的激情，用持之以恒的执着与坚守，抵御眼花缭乱的诱惑。在青春的征途上，纵使荆棘密布，风狂雨骤，意气风发的我们也会披荆斩棘，乘风破浪，锲而不舍，一路向前！ （1）填入语段横线处汉字书写正确的一项是（ ） A. 惆 B. 筹 （2）加点字“锲”在文中读音正确的一项是（ ） A. qiè B. qì 3. 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 立春过后，大地____从沉睡中苏醒过来。冰雪____，草木____，各种花____开放。 A. 慢慢 熔化 发芽 依次 B. 渐渐 融化 萌发 次第 C. 偷偷 熔化 萌发 依次 D. 悄悄 融化 发芽 次第 4. 下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ） A. 在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。 B. 在我们的日常生活、学习和工作中，必须要有坚持不懈、锲而不舍的精神。 C. 在植树节活动中，同学们妙手回春，为龙江大地多种树、多添绿，建设美丽家乡。 D. 雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心。 5. 请补出下列各句中的空缺部分。 （1）夜久语声绝，________________。（杜甫《石壕吏》） （2）________________，君子好逑。（《关雎》） （3）________________，大庇天下寒士俱欢颜！________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）缺月挂疏桐，________________。谁见幽人独往来，________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （5）浮云游子意，________________。（李白《送友人》） （6）________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （7）我们应有一种因理想而坚定的情怀，坦然面对人生逆境，摒弃“________________，________________的怀才不遇之感。（韩愈《马说》） 6. 读名著，长见闻。 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” （1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自______（国名）作家______（人名）的小说《钢铁是怎样炼成的》。 （2）《钢铁是怎样炼成的》塑造了从工人子弟成长为无产阶级英雄的主人公______的光辉形象，被誉为理想主义的旗帜。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在______的影响下，逐步走上革命道路。 八年级（1）班拟开展“上好劳动课 争做好少年”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。 【材料一】 长期以来，在应试教育的影响下，劳动教育课在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的局面。中小学生劳动意识缺乏，甚至出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。 不久前，一则“女儿给爸爸洗脚”的视频引发网友热议。媒体报道的视频显示，一个女儿拍完了给爸爸洗脚的照片之后，马上就离开了爸爸的房间，并没有真的给爸爸洗脚。这位爸爸称，一开始挺感动，后来觉得挺意外。 【材料二】 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时，就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。 …… 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 （出自朱德《回忆我的母亲》） 【材料三】 劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发的、获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。 7. 阅读【材料一】，概括我国中小学劳动教育存在的问题。 8. 怎样才能让初中生爱劳动、会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合以上材料谈谈看法。 9. 小语的妈妈担心劳动课影响小语的学习，想让他在上劳动课时向老师请假。请你结合【材料二】或【材料三】的内容，以小语的身份对妈妈进行劝说。 二、理解与品味（14分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 10. 这是一首叙事诗。它通过完整的故事情节和人物描写表现了怎样的主题？ 11. 诗中有两处看似矛盾的心理描写，请任选一处，简析卖炭翁心理矛盾的原因。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 12. 解释下列句中加点词的意思。 （1）北冥有鱼：____________________ （2）志怪者也：____________________ 13. 下列划分朗读节奏不正确的一项是（ ） A. 不知/其几千里也 B. 去以六/月息者也 C. 生物/之以息相吹也 D. 亦若/则已矣 14. 翻译句子 怒而飞，其翼若垂天之云。 三、鉴赏与思辨（23分） 阅读下面文章，完成下面小题。 匀速奔跑 ①我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。 ②一天下午，下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机，听着富有激情的音乐，简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是，当我跑到第二圈的时候我又开始喘了，脚步也随之慢了下来。很明显，因为我又胖了，我才变得比以前更容易透支。 ③此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了，于是心一横，我紧赶了几步向前冲刺了50米，很轻松的把姑娘落在了后面。 ④可是我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重，慢慢的，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑了过去，还是那个速度和节奏。 ⑤“超就超吧，哥们先走一走，缓一缓，等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑的盘算着。 ⑥接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑的漫不经心。 ⑦跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的体力、耐力和速度暴露无遗，并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟，我觉得自己喘的不再那么痛苦，体力貌似又恢复了一些，决定继续跑。 ⑧我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。 ⑨我开始寻找各种冠冕堂皇的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上。 ⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。 ⑪当一个人开始匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候，他们已经把你甩得遥不可及。 15. 选文中的“我”是一个怎样的人？ 16. 请解释标题“匀速奔跑”的含义。 17. 结合语境，品析文中下面的句子里加点词语的表达效果。 ①一道红光从我的右侧闪过。 ②我开始寻找各种冠冕堂皇理由。 18. 文章第六段描写了跑道上三三两两的人群的表现，这样写有什么用意？请结合全文简要分析。 （二）（12分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 做好自己健康的“第一责任人” ①近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。根据我国疾病负担归因危险度分析，不良生活方式因素已经占到了58%。 ②健康管理是一种低成本、高产出的战略投入。针对现阶段我国居民的主要健康问题，“三减三健”提出了针对性措施，具体包括减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼六个要素。目前我国健康管理工作已经进入实施阶段。 ③首先，预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。如今，我国居民体重超标的趋势已经体现在儿童中。研究表明，超重和肥胖儿童中，30%患高血压，43%患血脂异常，67%患糖尿病和空腹血糖受损，16%有脂肪肝。儿童高血压和肥胖都会加重心脏负荷，导致心室肥厚，给儿童健康带来双重损害。 ④其次，随着现代生活节奏的加快，很多年轻人因为生活压力过大，染上了熬夜、缺乏运动、经常吃快餐、酗酒等不良生活习惯，对身体损害很大。因此，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构、加强体育锻炼。 ⑤再次，要加强社区营养工作，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务有很多，如：社区营养不良的筛查、老年人肌肉衰减的评估、甚至糖尿病、血脂异常、癌症患者的营养支持与管理等。 ⑥最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等。此次席卷全球的新冠肺炎疫情，更加警示我们养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。每个人都要做自己健康的第一责任人。 （有删改） 19. 我国健康管理工作具体有哪几项实施步骤？ 20. 第③段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ 21. 第①段中加点词语“左右”可否去掉？什么？ 四、表达与交流（50分） 从下面两题中任选一题作文。（共计50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分） 题目一： 22. 在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？ 请以“因为__________，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。 要求：①不少于600字； ②文体鲜明； ③不得抄袭和套作； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 题目二： 23. 父母的陪伴，朋友的陪伴，书籍的陪伴，音乐的陪伴……陪伴让我们的生活充满阳光。 请以“有你陪伴的日子”为题，写一篇文章。 请根据你的理解和感悟，自选一个角度，自主立意，写一篇作文。 要求：①不少于600字； ②文体鲜明； ③不得抄袭和套作； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$