重难点10 写作指导-2025年中考语文【热点·重点·难点】专练（广东专用）

重难点10 写作指导 三年考情 重难考点 2025考向预测 2024 广东卷 当好自己故事的主角 广州卷 那个教会我______的人 深圳卷 看，风景在变 其中，深圳卷有3分卷面分 中心主题思想的确立、修辞手法、 卷面整洁 人与自我 （发现生活的自我、面对挫折的感悟等等） 2023 广东卷 这一次，我全力以赴 广州卷 一样的_____，不一样的我 深圳卷 把学到的用起来真有意义 2022 广东卷 以“我不由得加快了脚步”为开头 广州卷 《我是如此地热爱_______》 深圳卷 是你，让我超越了平常的自己 猜押主题一：自我 预测理由 近五年的中考语文作文题目中，超过30%涉及“自我”主题，如“我的成长之路”和“自我价值的实现”。这凸显了对学生自我认知与成长的重视，要求学生从个人经历出发，深入剖析内心世界，展现个性与深度。 思路浅析 具体事件引入：可以从一次难忘的旅行、一次失败的经历或一个重要的决定开始，通过这些具体事件展现自我认知的过程。 成长轨迹展示：详细叙述自己在某一方面的成长历程，如从胆小怕事到勇敢面对挑战，或从依赖他人到独立自主。 内心独白：通过第一人称的内心独白，展现自己对自我价值的思考和追求。 猜押主题二：梦想 预测理由 在过去的五年里，中考作文题目明显呈现了对“梦想”主题的重视。据统计，每年至少有一道作文题目直接关联到“梦想”，例如“我的梦想”或“追梦之路”等。这一趋势清晰地反映了中考对学生梦想和追求这一主题的关注，并将其视为重要的考察内容。 思路浅析 梦想明确化：清晰、具体地阐述自己的梦想是什么，如成为一名科学家、艺术家或运动员等。 追梦过程描述：详细描述自己为实现梦想所付出的努力、遇到的困难和克服的方法，以及这些经历如何塑造了现在的自己。 梦想与现实的联系：探讨梦想与现实之间的关系，如何平衡梦想与现实之间的矛盾，以及如何通过努力让梦想成为现实。 猜押主题三：爱 预测理由 “爱”是普遍且永恒的主题，关乎人的基本情感与道德观念，适合中考作文深入探讨。当代社会对“爱”的多元解读和表达，为中考作文提供了丰富的素材和视角。中考作文常反映社会热点，当前社会对“爱”的关注和重视，使其成为潜在热点主题。 思路浅析 爱的种类选择：明确选择一种爱进行阐述，如亲情、友情或师生情，并通过具体事件或场景展现这种爱的表现。 爱的力量展现：通过具体事例说明爱如何给予自己力量，如何帮助自己克服困难、面对挑战。 爱的回馈：探讨在接收爱的同时，如何回馈爱、传递爱，以及这种回馈和传递如何增进人与人之间的情感联系。 猜押主题四：品质 预测理由 教育核心与社会价值观的契合：中考作文常反映教育核心目标和社会价值观，而“品质”作为教育的重要内容和社会的普遍追求，很可能成为考察重点。 主题的广泛性与深度：“品质”涵盖诚信、坚韧、乐观等多方面，为学生提供了丰富的写作空间和思考角度，有利于展现学生的综合素养。 贴近学生生活：学生日常接触的人和事多与“品质”相关，选择此主题有助于学生从实际出发，写出真实、有深度的作文。 思路浅析 品质选择：选择一种或几种重要的品质进行阐述，如诚信、勇敢、善良等，并说明这些品质的重要性。 品质培养过程：详细描述自己如何培养这些品质，包括遇到的困难、克服的方法以及这些品质对个人成长的影响。 品质意义探讨：探讨这些品质对个人成长、社会和谐等方面的意义和价值，以及如何将这些品质应用到日常生活中。 （建议用时：1篇写作40分钟） 1．（2024·广东·中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 1．例文： 当好自己故事的主角 人生如戏，在这漫长的旅途中，我们每个人都是自己故事的主角。或平凡，或伟大；或悲伤，或喜悦；或顺遂，或坎坷。而我，也在努力地当好自己故事的主角。    那是一个阳光明媚的清晨，我怀揣着激动的心情踏入了校园。学校即将举办一场演讲比赛，而我，决定勇敢地挑战自己，报名参加。    报名之后，我便投入到紧张的准备之中。写稿、修改、背诵，每一个环节都倾注了我大量的心血。然而，随着比赛日期的临近，我心中的紧张与不安愈发强烈。我开始怀疑自己的能力，担心在台上会忘词，会出丑。老师察觉了我的紧张，她笑着鼓励我：“你准备了这么长时间，你觉得自己还有哪些地方做的不够好吗？”我犹豫了片刻，然后摇摇头说：“我不是有哪些地方准备的不好，我是怕自己忘词而出丑。”老师拍拍我的肩膀说：“别怕，相信自己，你就是这个故事的主角，你不行还有谁能行？”老师的话就如同定心丸，让我紧张不安的心渐渐平静起来。    比赛的那一天终于到来了。看着台下密密麻麻的人群，我的心仿佛要跳出嗓子眼。双腿也不由自主地颤抖起来。这时，我暗自鼓励自己，“别紧张，你会最优秀的。”于是，我深吸一口气，毅然踏上舞台。在那一刻，我告诉自己：“我是主角，我不能退缩。”    起初，声音还有些颤抖，但渐渐地，我沉浸在了自己的故事中。我声情并茂地讲述着自己的梦想，自己的坚持，自己的成长。我看到台下观众专注的神情，听到他们热烈的掌声，那一刻，我仿佛忘记了一切，只剩下我和我的故事。演讲结束的那一刻，台下响起了雷鸣般的掌声。我知道，我成功了。我战胜了内心的恐惧，当好了自己故事的主角。    那次比赛，成为了我人生中的一个重要转折点。从那以后，我变得更加自信和勇敢。无论是面对学习上的困难，还是生活中的挫折，我都告诉自己：“我是主角，我有能力克服一切。”    人生的舞台上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。但只要我们勇敢地站出来，坚定地相信自己，努力地当好自己故事的主角，就一定能演绎出精彩的人生篇章。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“当好自己故事的主角”这一题目，关键词是“当好”“自己”“故事”“主角”。“自己”明确了写作的主体是写作者自身，而非他人；“故事”意味着要讲述一段经历、一个过程；“主角”则强调了在这个经历或过程中自己的核心地位和重要作用；“当好”则要求写出如何努力做到成为优秀的、出色的主角，突出积极向上的态度和行动。可以从成长的角度立意，讲述自己在面对困难、挑战时，如何积极发挥主观能动性，克服困难，成为自己人生成长故事中的主角的；也可以从追求梦想的角度出发，阐述自己为了实现梦想，不懈努力，在逐梦的道路上担当主角；还可以从自我认知和自我价值实现的方面立意，表达对自身价值的探索和发现，以及如何在生活中展现独特的自我，当好主角。 第二，文体思路。本题可写作记叙文，通过叙述自己的亲身经历，如参加比赛、克服学习困难等，展现自己如何努力成为主角的过程，突出内心的感受和变化。开篇可以设置一个引人入胜的场景或回忆，引出“当好自己故事主角”的主题；中间详细叙述自己担当主角的具体经历，包括遇到的问题、采取的行动、获得的成果等，注意情节要有起伏和转折；结尾总结这次经历给自己带来的收获和成长，再次强调当好主角的重要性。也可以写作议论文，通过引用名人故事或社会现象，论述为什么要当好自己故事的主角，以及如何当好主角，如要有自信、勇敢面对挫折、坚持目标等。首先可以在开头提出“当好自己故事的主角”的观点；接着通过列举正面和反面的例子，如成功人士因为当好主角而取得成就，以及一些人因缺乏主角意识而庸碌无为，通过正反论证来突出观点；然后从不同方面，如心态、行动、目标等，分析如何当好主角；最后总结全文，呼吁大家都要当好自己故事的主角。 2．（2024·广东广州中考真题）请从“说谢谢”“往前走”“看见美”中选择一个，将题目《那个教会我_________的人》补充完整，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②600字以上； ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 2．例文一： 那个教会我说谢谢的人 在我的记忆中，有一个人，她如同一盏明灯，照亮了我成长的道路。她不是什么伟大的人物，而是我的奶奶。她用自己的言行，教会了我“说谢谢”。 奶奶是一个朴实的农村妇女，她一生都在田间劳作，虽然没有读过多少书，但她却懂得许多做人的道理。在我小时候，奶奶就常常教导我要懂礼貌，见到长辈要问好，得到别人的帮助要说谢谢。那时的我，还不太明白这些话的含义，只是觉得奶奶很唠叨。 记得有一次，我和奶奶一起去镇上赶集。在路上，我们遇到了一位好心的司机，他看到我们在路边等车，便主动停下来让我们上车。上车后，奶奶连忙对司机说：“谢谢师傅，真是太麻烦你了。”我坐在一旁，心里却觉得奶奶有点多此一举。不就是坐个车吗，有什么好谢的？ 到了镇上，我们去了一家杂货店买东西。店主热情地招呼我们，还帮我们挑选商品。奶奶一边挑选，一边不停地对店主说谢谢。买完东西后，奶奶又对店主说了声谢谢才离开。我忍不住问奶奶：“奶奶，你为什么总是说谢谢啊？”奶奶看着我，微笑着说：“孩子，别人帮助了我们，我们就要说谢谢。这是一种礼貌，也是一种感恩。” 那一刻，我似乎明白了奶奶的话。在回家的路上，我开始留意周围的人和事。我看到一位清洁工正在清扫街道，他的脸上满是汗水。我想起奶奶的话，便走上前去，对清洁工说：“叔叔，谢谢你，你辛苦了。”清洁工愣了一下，然后露出了灿烂的笑容。那一刻，我感受到了一种从未有过的快乐。 从那以后，我学会了说谢谢。无论是谁帮助了我，我都会真诚地说一声谢谢。因为我知道，这两个字虽然简单，却蕴含着无尽的温暖和力量。 奶奶虽然已经离开了我，但她教会我的“说谢谢”却一直陪伴着我。它让我懂得了感恩，让我学会了尊重他人，也让我成为了一个更好的人。例文二： 那个教会我向前走的人 人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挫折。有时候，我们会感到迷茫和无助，不知道该往何处走。然而，在我的生命中，有一个人，他用自己的行动教会了我勇敢地向前走。他就是我的父亲。 父亲是一个普通的工人，他每天早出晚归，辛勤地工作着。在我的记忆中，父亲总是那么忙碌，但他却从未抱怨过。他总是默默地为这个家付出着，用自己的双手为我们创造了一个温暖的家。 小时候，我是一个胆小怕事的孩子。遇到一点困难就会退缩，不敢向前走。记得有一次，学校组织了一次登山活动。我看着那高高的山峰，心里充满了恐惧。我害怕自己爬不上去，害怕会摔倒。正当我犹豫不决的时候，父亲走了过来，他看着我，微笑着说：“孩子，不要害怕，勇敢地向前走。只要你有信心，就一定能爬上去。”在父亲的鼓励下，我鼓起勇气，开始向山顶攀登。 一路上，我遇到了很多困难。有时候，我会累得气喘吁吁，想要放弃。但是，每当我想要放弃的时候，父亲的话就会在我的耳边响起：“勇敢地向前走。”于是，我又会重新振作起来，继续向前走。终于，我爬上了山顶。那一刻，我感受到了一种前所未有的成就感。我看着山下的美景，心里充满了喜悦。 从那以后，我变得勇敢了许多。每当我遇到困难的时候，我都会想起父亲的话，勇敢地向前走。在我的成长过程中，父亲一直是我的榜样。他用自己的行动告诉我，无论遇到什么困难，都不能退缩，要勇敢地向前走。 如今，我已经长大，也会遇到各种各样的困难和挑战。但是，每当我感到迷茫和无助的时候，我都会想起父亲的话，勇敢地向前走。 我知道，只要我有信心，有勇气，就一定能克服困难，实现自己的人生价值。例文三： 那个教会我看见美的人 生活中，我们常常忙碌于琐碎的事务，忽略了身边的美好。然而，有一个人，她用自己独特的视角和细腻的心灵，教会了我看见美。她就是我的语文老师。 记得第一次上语文老师的课，她并没有像其他老师那样直接开始讲课，而是让我们闭上眼睛，静静地听她朗读一篇优美的散文。在她温柔的声音中，我仿佛置身于一个美丽的世界，感受到了大自然的宁静与美好。那一刻，我被深深地打动了。 从那以后，语文老师总是用各种方式引导我们发现生活中的美。她会在课堂上给我们分享一些优美的诗句和文章，让我们感受文字之美；她会带我们走出教室，去观察校园里的花草树木，感受大自然之美；她还会组织一些活动，让我们去帮助那些需要帮助的人，感受人性之美。 在语文老师的影响下，我开始学会用不同的眼光去看待世界。我发现，原来生活中有那么多美好的事物等待着我们去发现。清晨的第一缕阳光，路边绽放的花朵，同学们之间的互帮互助，这些都是生活中的美。 有一次，我和语文老师一起去公园散步。我们看到一位老人在湖边喂鸭子，脸上洋溢着幸福的笑容。语文老师对我说：“你看，这位老人多么热爱生活啊！他从喂鸭子这件小事中找到了快乐，这就是生活中的美。”我看着老人，心里充满了感动。我想，我也要像语文老师一样，用心去感受生活中的美，让自己的生活变得更加丰富多彩。 如今，我已经养成了发现美的习惯。无论走到哪里，我都会留意身边的美好事物。我知道，这些美好的事物将会成为我人生中最宝贵的财富。 而这一切，都要感谢我的语文老师，是她教会了我看见美。 【详解】本题考查半命题作文。 第一个题目《那个教会我说谢谢的人》。 第一，审题立意。“说谢谢”蕴含着深刻的人生道理和情感内涵。选择这个题目，意味着要围绕感恩这一核心价值观展开叙述。立意可以从个人成长、人际关系、社会和谐等多个角度出发。通过讲述那个教会自己说谢谢的人，表达对感恩的理解和感悟，强调感恩在生活中的重要性。这个人可以是父母、老师、朋友、陌生人等，他们的言行举止让自己深刻认识到说谢谢不仅仅是一种礼貌，更是一种对他人付出的尊重和认可，是传递爱与温暖的方式。 第二，文体及思路。本题适合写成记叙文。开篇可以设置一个引人入胜的场景，比如在一个拥挤的公交车上，一位年轻人给一位老人让座，老人微笑着说了一声“谢谢”，这个简单的举动引起了自己的思考。接着回忆起那个教会自己说谢谢的人，比如可以是自己的母亲。讲述母亲在日常生活中的点点滴滴，她总是对帮助过自己的人真诚地说谢谢，无论是邻居帮忙收快递，还是超市收银员的热情服务。母亲的言传身教让自己逐渐明白，说谢谢是一种习惯，更是一种美德。可以通过具体的事例来展现母亲的感恩之心，比如母亲精心准备礼物感谢帮助自己的朋友，或者在自己生病时对医生和护士的感激之情。这些事例不仅让自己看到了母亲的善良和感恩，也让自己深受触动。结尾部分可以再次回到开篇的场景，自己也学会了像那位老人一样，对他人的善举及时说谢谢。同时，表达自己对感恩的深刻认识，以及决心将说谢谢的习惯传递下去，让更多的人感受到感恩的力量。 第二个题目《那个教会我向前走的人》。 第一，审题立意。“向前走”这个主题充满了积极向上的动力和勇气。它可以代表着面对困难时的坚韧不拔，追求梦想时的执着坚定，以及在人生道路上不断进步的决心。立意可以从自我成长、挑战自我、实现梦想等方面入手。通过描述那个教会自己向前走的人，展现他们的勇气、智慧和毅力，激励自己在生活中勇敢地面对挑战，不断向前迈进。 第二，文体及思路。文体选择记叙文比较合适。开头可以描绘一个自己陷入困境的场景，比如在学习上遇到了难题，或者在工作中遭遇了挫折，感到迷茫和然后引入那个教会自己向前走的人，比如可以是自己的老师。讲述老师在自己遇到困难时给予的鼓励和指导，老师用自己的亲身经历告诉自己，人生没有过不去的坎，只要勇敢地向前走，就一定能够克服困难。可以回忆老师曾经面对困难时的坚强和勇敢，以及如何带领学生们一起克服困难，追求进步。通过这些事例，让自己深刻认识到向前走的重要性。结尾部分可以表达自己对未来的信心和决心，要像老师一样，勇敢地向前走，不断追求自己的梦想，实现自己的人生价值。 第三个题目《那个教会我看见美的人》。 第一，审题立意。“看见美”这个主题强调了对生活中美好事物的发现和欣赏。立意可以从培养积极的生活态度、提升审美能力、感受人性的温暖等方面展开。通过讲述那个教会自己看见美的人，让自己学会用心去感受生活中的美好，从而拥有更加丰富和充实的人生。 第二，文体及思路。写成记叙文比较合适。开篇可以描述一个自己对生活感到疲惫和麻木的场景，比如在忙碌的工作中，忽略了身边的美景和温暖。接着引入那个教会自己看见美的人，比如可以是自己的朋友。讲述朋友在生活中的点滴发现，朋友喜欢在公园里散步，欣赏花朵的绽放和鸟儿的歌唱；朋友喜欢拍照，记录下生活中的美好瞬间；朋友喜欢阅读诗歌，感受文字中的美。朋友的行为让自己开始重新审视自己的生活，发现原来身边有这么多美好的事物。可以通过具体的事例来展现朋友的审美眼光和对生活的热爱，比如朋友组织的一次户外摄影活动，或者朋友分享的一首优美的诗歌。这些事例让自己感受到了美的力量，也让自己学会了用不同的角度去看待生活。结尾部分可以表达自己对生活的热爱和对美的追求，决心像朋友一样，用心去发现生活中的美，让自己的人生更加精彩。 3．（2024·广东深圳中考真题）作文 自然景色四季流转，少年成长拔节而上，科技发展日新月异，社会风貌向美向善，神州大地万象更新……看，风景在变。关注变化的风景，感受变化的力量。 请以“看，风景在变”为标题，写一篇作文。 要求：（1）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰； （2）文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；（3）不少于600字，不超过900字； （4）不出现真实信息（人名、校名等），不可避免时XX代替；（5）不得抄袭，不得套作。 3．例文： 看，风景在变 “时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”在时代的浪潮下，每一个细微的变化都能汇聚成磅礴的力量，推动着社会的发展。回首过往，那些熟悉的风景在时代的变迁中悄然改变，记录着岁月的痕迹，也见证着时代的进步。 小时候，我常随父母回乡下的老家。那时，通往村子的是一条狭窄的土路，车子一路颠簸，扬起漫天的尘土。村子里，低矮的土坯房错落有致，屋顶上的瓦片在风雨的侵蚀下显得破旧不堪。村里唯一的娱乐设施，是那棵老槐树下的一台破旧的石磨，农闲时，人们聚在那里，谈天说地，打发着悠闲的时光。 村子周边，是大片大片的农田，每到播种和收获的季节，乡亲们便在田间忙碌，挥洒着辛勤的汗水。那时的乡村，虽然质朴宁静，但也透露着几分落后与贫穷。孩子们没有精致的玩具，只能在田野间奔跑嬉戏，以大自然为游乐场。 后来，随着新农村建设的推进，家乡的风景开始发生翻天覆地的变化。那条土路变成了宽阔平坦的水泥路，车辆畅通无阻。村里的土坯房逐渐被两层的小洋楼取代，崭新的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。老槐树下的石磨不见了，取而代之的是一个现代化的文化广场，健身器材一应俱全，每到傍晚，村民们在这里跳舞、健身，充满了欢声笑语。 农田里，也不再是靠人力劳作，大型的农业机械穿梭其中，大大提高了生产效率。乡亲们的生活越来越富裕，不少家庭都买了小汽车，出行更加便捷。村里还办起了电商服务站，农产品通过网络销往全国各地，村民们的收入大幅增加。 不仅如此，人们的精神风貌也在悄然改变。过去，邻里之间为了一点小事可能会争吵不休，如今，大家互帮互助，文明和谐的氛围日益浓厚。垃圾分类成为人们的自觉行动，绿色环保的理念深入人心。越来越多的人投身于志愿服务，传递着爱心与温暖。 看，风景在变，从物质生活到精神世界，每一处变化都诉说着时代的故事。站在新的起点上，我们满怀期待，相信在时代的洪流中，未来的风景将更加美好，更加绚烂多彩。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“看，风景在变”，这是一个充满动态感和变化性的题目。“看”字，引导我们用敏锐的视角去观察周围的世界；“风景”的范畴极为广泛，既可以是自然景观，像四季更迭带来的山川、花草、树木的变化，也能是人文景观，比如城市的发展、乡村的变迁、社会的进步；“在变”则是题目的核心，它强调的是一种动态的过程，要求我们关注到事物的发展与变化，挖掘变化背后的原因、影响和意义。立意可以从多个角度展开，比如展现自然的生命力与循环规律，体现社会发展的日新月异，或者表达个人在成长过程中的蜕变与感悟，旨在通过对风景变化的描述，让读者感受到变化带来的力量，领悟到生活的丰富多彩和不断进取的精神。 选材构思：选材可以从生活的不同层面入手。若是着眼自然风景，可选取家乡的一条小河，曾经河水清澈，鱼虾成群，后来因污染变得浑浊不堪，而近年来在环保政策推动下又逐渐恢复生机，从这样的变化中反映人与自然的关系以及环保的重要性。若关注社会风景，可写城市里老旧街区的改造，过去狭窄的街道、破旧的房屋，如今变成了现代化的商业步行街，高楼林立，设施完备，通过对比展现城市发展的成果以及人们生活品质的提升。在构思上，采用总分总的结构较为合适。开头以引人入胜的场景描写或富有哲理的话语引出“看，风景在变”这一主题；中间部分详细叙述所选风景的变化过程，运用细节描写、对比等手法增强感染力；结尾总结全文，升华主题，表达对变化的感慨与对未来的期待。 4．写作。 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”逐渐成长为一个敢于面对命运、勇于改变世界的英雄。他的成长历程不仅是对自我身份的接纳，更是对理想与信念的坚守。哪吒的故事启示我们，真正的成长源于对自我的深刻认识与勇敢面对。 请结合电影中的情节和自己的生活经历，以“接纳自我，勇敢前行”为题，写一篇作文。 要求： （1）叙述类文章要表达出真情实感，议论性文章要观点明确。适当运用描写、议论等表达方式，增强文章感染力。 （2）不少于700字。 （3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）文中不得出现真实校名、人名。 4．例文： 接纳自我，勇敢前行     银幕上的哪吒在烈焰中举起火尖枪，乾坤圈在脖颈间折射出寒光。当他说出"我命由我不由天"时，我仿佛看见万千星辰在漆黑天幕上炸开。这个天生魔丸的孩子教会我们：真正的成长始于与自我的和解，终于向命运举起的战戟。      人生如一片广袤无垠的大海，而我们则是在这波涛汹涌间奋力前行的逐浪者。成长的浪潮或汹涌澎湃，或风平浪静，每一朵浪花都承载着独特的经历与感悟。成长中，当我们遇到困难时，要学会接纳自我，勇敢前行。      记得备战中考的那段日子，压力如潮水般将我淹没。堆积如山的作业、频繁的模拟考试，每一次成绩的起伏都像是掀起的巨浪，冲击着我的信心。      深夜，我独自坐在书桌前，对着满页的难题冥思苦想，内心的焦虑如同潮水般翻涌。就在我几乎要被这压力的浪潮吞噬时，母亲的关怀如同一束温暖的阳光，穿透阴霾，照亮了我前行的道路。她总是在我最疲惫的时候，为我递上一杯热气腾腾的牛奶，用温柔的话语鼓励我：“孩子，别着急，慢慢来，妈妈相信你。”那简短的话语，却蕴含着无尽的力量，让我在这汹涌的浪潮中找到了稳定的依靠。      在学校里，我也收获了来自老师和同学的支持。当我在数学难题上陷入困境时，老师耐心地为我讲解，每一个步骤都讲解得细致入微，让我逐渐理清思路；同学们也会在课间与我一起讨论问题，分享学习方法，他们的陪伴让我不再感到孤单。      在这些温暖的陪伴下，我逐渐学会了在浪潮中调整自己的节奏。面对难题时，我不再急躁，而是静下心来，仔细分析；面对成绩的起伏，我不再气馁，而是从中吸取教训，不断改进。我深知，这些挑战都是成长浪潮中不可或缺的一部分，只有勇敢地面对，才能在这浪潮中稳步前行。      生命的壮美往往诞生于裂缝之中。哪吒将灵珠抛向敖丙的瞬间，魔丸与灵珠的界限在善意中消融。如今，中考的战鼓即将敲响，我依然在这成长的浪潮中奋力前行。那些曾经的压力与挑战，都已化作我前进的动力；那些温暖的陪伴与支持，如同明亮的灯塔，照亮我前行的方向。我相信，只要接纳自我，勇敢前行，怀揣着勇气与信念，定能在这人生的大海中踏浪而行，驶向成功的彼岸。 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目要求结合电影中的情节和自己的生活经历，通过哪吒的成长故事，引出自我接纳和勇敢前行的主题，再联系个人经历展开。主题上，表现“接纳自我，勇敢前行”的道理。写作时，要先结合电影中的情节，电影中的哪吒从一个被误解的魔童成长为英雄，这个转变的关键在于他如何接纳自己的身份，并勇敢面对命运，如村民的误解、哪吒内心的挣扎、关键事件（如拯救陈塘关）等。然后，再结合自己的生活经历。这里要注意题目要求的是“结合”，所以不能只写电影，也不能只写自己，而是要将两者有机结合。例如，学生可以写自己曾经因为某种原因被误解或排斥，如何通过自我认识找到自信，并勇敢面对挑战的经历。 文体上，可叙述，可议论，围绕“接纳自我，勇敢前行”这一主题展开即可。 二、选材构思。本题可从以下几方面选材：可从学习方面选材。选取自己在学习上遭遇难题，如数学成绩长期不理想，面对复杂的公式和难题感到力不从心，像是在波涛汹涌的海浪中挣扎。但困难面前，我们“接纳自我，勇敢前行”，通过向老师请教、与同学探讨，制定学习计划，不断努力，最终取得进步，如同在浪尖找到了前行的方向。也可从家庭生活方面选材。比如父母工作变动，全家搬到陌生城市，自己要适应新环境、新学校，面对陌生的一切，内心充满不安。但困境面前，我们“接纳自我，勇敢前行”，在这个过程中，家人的相互支持，新同学的友好帮助，让自己逐渐适应，明白在生活的风浪中，亲情和友情是温暖的港湾。还可以从自己兴趣爱好经历上选材。以参加舞蹈比赛为例，训练时多次受伤，身体和心理承受巨大压力，比赛临近还担心表现不佳。但凭借对舞蹈的热爱，我们接纳自己的不完美，勇敢前行咬牙坚持，不断调整状态，最终在舞台上绽放光彩，领悟到在追求兴趣爱好的浪潮中，坚持和热爱能让人乘风破浪。结构上，开头引入电影情节，点出主题；中间部分分析电影中的例子，再过渡到自身经历；最后总结两者的共同点，强调接纳自我和勇敢前行的重要性。 5．学校文学社要出一期“成长哲思”主题专刊，请你阅读下面的材料，按要求写一篇文章投稿。 山有小口，仿佛若有光……初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 （陶渊明《桃花源记》） 初时只见微光，前行道路狭窄，但若坚持向前，必能豁然开朗。学习中、生活中，你是否有过这样“豁然开朗”的时刻呢？ 请以“那一刻，我豁然开朗”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 5．例文： 那一刻，我豁然开朗 在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的困惑与挑战，它们如同迷雾一般，遮挡了我们的视线，让我们在迷茫中徘徊。然而，正是这些经历，让我们在某一刻突然领悟，仿佛拨开了云雾，见到了青天，内心豁然开朗。 记得那是一个寒冷的冬日，我独自一人坐在书桌前，面对着堆积如山的作业和即将到来的考试，心中充满了焦虑与不安。那时的我，仿佛被困在一个狭小的空间里，四周都是冰冷的墙壁，无论我如何挣扎，都无法找到出路。 就在我几乎要放弃的时候，我无意间翻开了一本关于名人传记的书。书中讲述了那些伟大人物在面对困境时，如何坚持不懈，最终取得成功的故事。他们的故事如同一束光，穿透了我心中的迷雾，让我看到了希望。 我开始反思自己，意识到自己的焦虑与不安其实源于对未来的不确定和不自信。于是，我决定改变。我不再一味地担心未来，而是将注意力集中在当下，努力做好每一件事情。我开始制定计划，合理安排时间，一步步朝着自己的目标前进。 随着时间的推移，我发现自己变得越来越自信，也越来越从容。我不再害怕困难，因为我知道，每一次的挑战都是成长的机会。当我再次面对考试时，我不再紧张，而是以一种平和的心态去面对。最终，我取得了优异的成绩，那一刻，我真正体会到了豁然开朗的感觉。 这次经历让我明白了一个道理：生活中的困境并不可怕，可怕的是我们失去了面对困境的勇气和信心。只有当我们勇敢地面对困难，积极地去寻找解决问题的方法时，我们才能真正地走出困境，迎来属于自己的春天。 如今，每当我遇到困难时，我都会想起那次豁然开朗的经历。它像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在未来的日子里，无论遇到什么困难，都能保持一颗乐观向上的心。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题。“那一刻”，强调是短暂的瞬间，是情感或认知发生转变的关键时刻，要将笔墨集中在这短暂却意义重大的时刻；“我”，要求以第一人称叙述，强调个人体验和感悟；“豁然开朗”是题目的核心，意味着之前处于困惑、迷茫、纠结的状态，之后恍然大悟，思想境界得到提升。题目要求叙述一个瞬间，在这个瞬间，“我”对某件事、某个道理或某种情感突然有了深刻的理解和领悟。 第二，立意。写作时，应围绕个人经历中的某个转折点，展现从不明到明、从狭隘到宽广的心路历程。可以从以下几个方面立意：从生活小事中挖掘深刻道理，写在学习、生活中遇到难题，经过努力思考或他人启发，突然明白道理，获得成长；从生活现象中领悟人生哲理，从对自然、社会现象的观察中获得启示；从文章或艺术作品中获得启发，如读到某本书中一句话的那一刻，豁然开朗，解开了长久以来的困惑。 第三，选材。选材时可以从自身经历出发，如做学习数学难题时，不断尝试不同思路，最后灵感闪现，学会解题方法，感悟到坚持和思考的重要性；还可以围绕亲情、友情、师生情等情感关系选材，如写和朋友产生误会，关系紧张，在某个契机下，发现是自己误解了对方，那一刻豁然开朗，理解了友情需要信任和沟通；还可以从自然现象中感悟哲理，如看到蚂蚁搬家，联想到团结协作的力量，瞬间明白生活中团队合作的重要性。 6．按要求作文 同学们，今天我们欣赏了祖国山川的绚烂，领略了传统文化的深邃，也体味了人性的光亮。在这广袤的土地上，每一种颜色都承载着独特的意义，它们交织在一起，共同绘就了生活的多彩画卷。我们的人生也如彩虹般多姿，蓝色代表智慧，红色象征热情，绿色充满生机……这些色彩丰富了我们的内心，照亮了我们的旅程，也代表了每一个独特的我们。 请根据自己的经历和感悟，以《______是我的代表色》为题，将题目补充完整，写一篇叙述类文章。 要求： （1）叙述类文章表达出真情实感，议论性文章观点明确。 （2）不少于600字。 （3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）文中不得出现真实校名、人名。 6．例文： 绿色是我的代表色 在五彩斑斓的世界里，每一种色彩都仿佛拥有了自己的生命和故事，而我，则毫不犹豫地将绿色作为我的代表色。这不仅是因为绿色是自然的底色，是生命的象征，更因为它承载着我成长中的点点滴滴，记录着我对生活的热爱与追求。 记得小时候，家乡的后山是一片郁郁葱葱的树林，那是我童年的乐园。每当春天来临，万物复苏，嫩绿的新芽从枝头探出头来，仿佛是大自然最温柔的笔触，在广袤的大地上勾勒出一幅幅生机勃勃的画卷。我会和小伙伴们穿梭在林间，追逐嬉戏，感受着脚下松软的泥土和空气中弥漫的草木清香。那时的我，就像一株刚刚破土而出的幼苗，对世界充满了好奇和向往，绿色，便是我心中最纯粹的梦想和希望。 随着年岁的增长，我开始意识到绿色不仅仅是一种颜色，它更是一种生活态度，一种对自然的敬畏和对生命的尊重。在学习和生活中，我努力做到像绿色植物一样，不断吸收养分，茁壮成长，同时也不忘回馈社会，传递正能量。每当看到校园里那一片片绿意盎然的草坪，或是街道上精心修剪的绿化带，我都会心生欢喜，仿佛那是大自然对我无声的鼓励，提醒我无论遇到什么困难，都要保持一颗积极向上的心。 绿色还代表着坚韧和毅力。记得有一次，我在学习上遇到了瓶颈，心情低落，仿佛整个世界都失去了色彩。但当我再次走进那片熟悉的树林，看到那些经历了风雨却依然挺拔的树木，我的心中顿时充满了力量。它们用自己的方式告诉我，无论环境多么恶劣，只要心中有绿，就能找到前行的方向，绽放出属于自己的光彩。 如今，绿色已经成为了我生命中不可或缺的一部分，它不仅是我的代表色，更是我人生的座右铭。在未来的日子里，我将继续带着这份绿色的信念，勇往直前，用自己的行动去诠释生命的真谛，让生活因绿色而更加美好。 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。本题是一个半命题作文，要求考生根据自己的经历和感悟，选择一种颜色作为自己的代表色，并围绕这一主题进行叙述。关键在于理解“代表色”的含义，它不仅仅是一种物理颜色，更是一种象征、一种情感、一种性格或一种生活态度的体现。每种颜色都有其独特的象征意义。例如，红色通常象征热情、勇气；蓝色代表智慧、宁静；绿色象征生机、希望等。考生需要深入思考，选择一种与自己性格、经历或情感最为契合的颜色。题目要求叙述类文章，即需要通过具体的事件、经历来展现这种颜色的象征意义，而非空洞的议论或抒情。立意：根据所选颜色，明确文章要表达的中心思想。例如，如果选择蓝色作为代表色，主题可以是智慧与冷静；如果选择绿色，主题可以是生机与希望。文章应表达出真情实感，让读者能够感受到作者对所选颜色的深厚情感以及这种颜色对作者人生的影响。无论选择哪种颜色，都应体现出一种积极向上的生活态度，传递正能量。 二、构思选材。选择能够凸显所选颜色象征意义的事件或经历。这些事件或经历应具有一定的代表性、典型性或感人至深的特点。开头：简要介绍所选颜色及其象征意义，引出下文。主体：通过一到两个具体事件或经历，详细阐述这种颜色如何体现在自己的生活中，以及它对自己的影响。每个事件都应包括起因、经过和结果，注重细节描写，增强文章的真实性和感染力。结尾：总结全文，再次强调所选颜色的象征意义，以及它对自己人生的重要意义。可以适当地升华主题，表达对未来生活的美好憧憬。语言应简洁明了、流畅自然，注重情感表达。可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的形象性和生动性。 7．写作。 题目：《我尝到 的味道》。请在横线上补全题目，完成一篇不少于600字的作文。 要求：（1）文中不得出现真实的姓名信息、学校名等信息。（2）写出真实情感，避免生硬套作。 7．例文： 我尝到成功的味道 在人生的长河中，我们总是在不断地追寻，追寻那些能让我们心灵得到满足，让生活充满色彩的东西。而在这追寻的过程中，我深深地尝到了成功的味道，那是一种难以言喻的甜美，它不仅仅是物质上的奖励，更是精神上的满足和自我价值的实现。 记得那是一个阳光明媚的下午，学校即将举行一年一度的科学小论文比赛。对于热爱科学、渴望探索的我来说，这无疑是一个展示自己才华的绝佳机会。于是，我满怀信心地投入到了准备工作中。 我选择了“环保科技”作为我的研究主题，希望通过自己的努力，为地球的可持续发展贡献一份力量。为了写好这篇论文，我查阅了大量的资料，从图书馆到网络，从书籍到论文，我如饥似渴地吸收着知识。同时，我还进行了多次小实验，记录下了详细的数据和观察结果。在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战，但每当我想要放弃时，心中那份对成功的渴望就会像一盏明灯，照亮我前行的道路。 经过无数个日夜的努力，我的科学小论文终于完成了。当我满怀期待地将论文交给老师时，我的心中既紧张又兴奋。我知道，这是我付出辛勤努力的结果，也是我对自己的一次挑战。 等待总是漫长的，但当我听到自己的名字在获奖名单上响起时，那一刻，我仿佛置身于梦境之中。我获得了科学小论文比赛的一等奖！那一刻，我尝到了成功的味道，那是一种前所未有的甜美，它像一股暖流，涌遍了我的全身。 成功的味道，不仅仅是荣誉和掌声，更是那份对自我的肯定和对未来的信心。它让我明白，只要我们勇于尝试，坚持不懈，就一定能够品尝到成功的甜美。 这次经历，不仅让我收获了知识，更让我学会了如何面对挑战，如何在困难面前保持坚定的信念。我相信，在未来的日子里，我会带着这份成功的味道，继续前行，在人生的道路上不断追寻，不断超越，让生命绽放出更加绚烂的光彩。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。“我”限定了写作对象，必须是第一人称，是以自己为主人公的作文。尝到了某种味道，这里的“味道”可以是实写，也可以是虚写。可以指某种具体的味道，酸甜苦辣咸，是食物、饮品、药物或者任何一种舌头感知到的味道，也可以指是内心感受到的某种情感的具化，快乐的味道，成功的味道，失败的味道，自信的味道等等，并且可以把这些感受具象，把这些感受和舌头体验到的酸甜苦辣咸等味道联系到一起，让“味道”有双层含义。显然，写后者更有深度，更有可读性。 第二，思路。本题适合写成记叙文。先选取自己印象比较深的、感受比较特别的、对自己成长有重要作用的一件事或几件事，然后写出自己在具体事件中的具体感受，可以在记叙中具体写出自己的写作目的，表达怀念、感谢、自豪、幸福、自责、痛苦、悔恨等情绪。在选材和写作时要尽量深入自己的生活，不要局限在常说常写的成功的味道、失败的味道等等，可以写因为读书而自信的味道，写因为勇敢道歉而畅快的味道，写因为雨中去看花而快乐的味道等等，抓住生活中那些被人忽略的却又动人的小事情，写出生活的独特感受。 第三，语言。记叙文是以记叙和描写为主的文章，写作时要充分运用描写，尤其是细节描写，环境的细节，动作的细节，语言的细节，等等，前后可以形成照应，进而让文章更加的圆融，让人物的情感、心理能够形成鲜明的变化对比，进而突出主题。开头结尾可以适当的运用议论、抒情的手法，但是一定要简洁而有余韵，设计精妙。 8．（2024·广东清远一模）雄鹰展翅高飞掠过大地，可以俯瞰大地的万事万物；蚂蚁在它千万次的爬行中，可以把大地了解得细致入微。人亦如是。如果是你，会选择做一只雄鹰，还是一只蚂蚁？ 请以“我愿做”为题，写一篇文章。 要求：（1）自选文体； （2）不少于500字； （3）文中不得出现真实的姓名和校名。 8．例文： 我愿做 当你为错过太阳而掩面哭泣时，那你也要错过星星和月亮了。 ——题记 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。从古至今，无数名家都告诉了我们时间的重要性，我们要珍惜它。尤其在初三，这个关键的分水岭，我们更应重视每一分每一秒。 清晨·惜时 天空中月朗星稀，街道上人烟稀少，而这时，校园内的塑胶跑道上，已经集了成百上千的学子。他们迎着路灯，捧着书本，伴着寒风呼啸的声音，朗朗的读书。他们不浪费任何一刻闲暇时光，合理安排使用零碎时间不断提升自我。 课间·用时 下课铃响起，经过一节课的“艰苦奋斗”，大家都已筋疲力尽，绞尽脑汁，不少同学都去教室外活动，放松身心。但仍有不少为梦想拼搏的同学仍旧坐在座位上，与课上没解决的难题奋战。他们珍惜每一刻时光，将它利用到了极致。同时，也为自己争取了更多复习时间，去完成更多的事，使自己不断进步。 夜晚·感时 窗外已降下夜色的帷幕，我仍在奋笔疾书，完成遗留的作业。沙沙笔声伴着时光从笔尖下缓缓流过。我不禁想到朱自清的《匆匆》，桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候；可是时间一去不复返了呀。我们要努力做一个和时间赛跑的人。时间在任何地点，任何时刻它都会流逝且逝去就不会再回来了。我们应该好好珍惜它，让每一秒都有所用处，让每一秒都不被浪费。 时间可以让一个朝气蓬勃的少年变成白发苍苍的老人；时间可以让一滴小小的滴穿破石头。所以同学们请珍惜时间，合理利用，不要等到青丝变白发才后悔莫及。蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。我愿做珍惜时间的追风少年。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。“我愿做”表达的是写作主体的愿望，“我”限定为第一人称。那我们要思考的是“我愿做”什么，为什么有这样的愿望。这是我们写作的主体。如“我愿做”“追梦的人”“感恩的人”“独立的人”“读书的人”“快乐的人”“勇敢的人”“自信的人”“坚强的人”“勤劳的人”“俭朴的人”“诚实的人”等等。 第二，立意。围绕“我”的愿望来写，表达自己对人生、对家庭、对社会的愿望，表达自己对自己、对家人、对师长同学等的祝愿，表达自己内心的期盼与渴望。 第三，选材。从身边的生活中取材，可如看到家乡的落后、闭塞，我愿做有知识的人，为改变家乡的现状而奋斗等；也可以结合自己经历，写自己因考试不理想而气馁，经过老师点拨和开导后，能勇敢面对，并积极应对，最终学习不断进步，愿做积极向上的少年等。注意要通过具体的记叙、生动的描写来表现中心，不能空洞无物，不要偏离主题泛泛抒发情感。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点10 写作指导 三年考情 重难考点 2025考向预测 2024 广东卷 当好自己故事的主角 广州卷 那个教会我______的人 深圳卷 看，风景在变 其中，深圳卷有3分卷面分 中心主题思想的确立、修辞手法、 卷面整洁 人与自我 （发现生活的自我、面对挫折的感悟等等） 2023 广东卷 这一次，我全力以赴 广州卷 一样的_____，不一样的我 深圳卷 把学到的用起来真有意义 2022 广东卷 以“我不由得加快了脚步”为开头 广州卷 《我是如此地热爱_______》 深圳卷 是你，让我超越了平常的自己 猜押主题一：自我 预测理由 近五年的中考语文作文题目中，超过30%涉及“自我”主题，如“我的成长之路”和“自我价值的实现”。这凸显了对学生自我认知与成长的重视，要求学生从个人经历出发，深入剖析内心世界，展现个性与深度。 思路浅析 具体事件引入：可以从一次难忘的旅行、一次失败的经历或一个重要的决定开始，通过这些具体事件展现自我认知的过程。 成长轨迹展示：详细叙述自己在某一方面的成长历程，如从胆小怕事到勇敢面对挑战，或从依赖他人到独立自主。 内心独白：通过第一人称的内心独白，展现自己对自我价值的思考和追求。 猜押主题二：梦想 预测理由 在过去的五年里，中考作文题目明显呈现了对“梦想”主题的重视。据统计，每年至少有一道作文题目直接关联到“梦想”，例如“我的梦想”或“追梦之路”等。这一趋势清晰地反映了中考对学生梦想和追求这一主题的关注，并将其视为重要的考察内容。 思路浅析 梦想明确化：清晰、具体地阐述自己的梦想是什么，如成为一名科学家、艺术家或运动员等。 追梦过程描述：详细描述自己为实现梦想所付出的努力、遇到的困难和克服的方法，以及这些经历如何塑造了现在的自己。 梦想与现实的联系：探讨梦想与现实之间的关系，如何平衡梦想与现实之间的矛盾，以及如何通过努力让梦想成为现实。 猜押主题三：爱 预测理由 “爱”是普遍且永恒的主题，关乎人的基本情感与道德观念，适合中考作文深入探讨。当代社会对“爱”的多元解读和表达，为中考作文提供了丰富的素材和视角。中考作文常反映社会热点，当前社会对“爱”的关注和重视，使其成为潜在热点主题。 思路浅析 爱的种类选择：明确选择一种爱进行阐述，如亲情、友情或师生情，并通过具体事件或场景展现这种爱的表现。 爱的力量展现：通过具体事例说明爱如何给予自己力量，如何帮助自己克服困难、面对挑战。 爱的回馈：探讨在接收爱的同时，如何回馈爱、传递爱，以及这种回馈和传递如何增进人与人之间的情感联系。 猜押主题四：品质 预测理由 教育核心与社会价值观的契合：中考作文常反映教育核心目标和社会价值观，而“品质”作为教育的重要内容和社会的普遍追求，很可能成为考察重点。 主题的广泛性与深度：“品质”涵盖诚信、坚韧、乐观等多方面，为学生提供了丰富的写作空间和思考角度，有利于展现学生的综合素养。 贴近学生生活：学生日常接触的人和事多与“品质”相关，选择此主题有助于学生从实际出发，写出真实、有深度的作文。 思路浅析 品质选择：选择一种或几种重要的品质进行阐述，如诚信、勇敢、善良等，并说明这些品质的重要性。 品质培养过程：详细描述自己如何培养这些品质，包括遇到的困难、克服的方法以及这些品质对个人成长的影响。 品质意义探讨：探讨这些品质对个人成长、社会和谐等方面的意义和价值，以及如何将这些品质应用到日常生活中。 （建议用时：1篇写作40分钟） 1．（2024·广东·中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 2．（2024·广东广州中考真题）请从“说谢谢”“往前走”“看见美”中选择一个，将题目《那个教会我_________的人》补充完整，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②600字以上； ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 3．（2024·广东深圳中考真题）作文 自然景色四季流转，少年成长拔节而上，科技发展日新月异，社会风貌向美向善，神州大地万象更新……看，风景在变。关注变化的风景，感受变化的力量。 请以“看，风景在变”为标题，写一篇作文。 要求：（1）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰； （2）文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；（3）不少于600字，不超过900字； （4）不出现真实信息（人名、校名等），不可避免时XX代替；（5）不得抄袭，不得套作。 4．写作。 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”逐渐成长为一个敢于面对命运、勇于改变世界的英雄。他的成长历程不仅是对自我身份的接纳，更是对理想与信念的坚守。哪吒的故事启示我们，真正的成长源于对自我的深刻认识与勇敢面对。 请结合电影中的情节和自己的生活经历，以“接纳自我，勇敢前行”为题，写一篇作文。 要求： （1）叙述类文章要表达出真情实感，议论性文章要观点明确。适当运用描写、议论等表达方式，增强文章感染力。 （2）不少于700字。 （3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）文中不得出现真实校名、人名。 5．学校文学社要出一期“成长哲思”主题专刊，请你阅读下面的材料，按要求写一篇文章投稿。 山有小口，仿佛若有光……初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 （陶渊明《桃花源记》） 初时只见微光，前行道路狭窄，但若坚持向前，必能豁然开朗。学习中、生活中，你是否有过这样“豁然开朗”的时刻呢？ 请以“那一刻，我豁然开朗”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 6．按要求作文 同学们，今天我们欣赏了祖国山川的绚烂，领略了传统文化的深邃，也体味了人性的光亮。在这广袤的土地上，每一种颜色都承载着独特的意义，它们交织在一起，共同绘就了生活的多彩画卷。我们的人生也如彩虹般多姿，蓝色代表智慧，红色象征热情，绿色充满生机……这些色彩丰富了我们的内心，照亮了我们的旅程，也代表了每一个独特的我们。 请根据自己的经历和感悟，以《______是我的代表色》为题，将题目补充完整，写一篇叙述类文章。 要求： （1）叙述类文章表达出真情实感，议论性文章观点明确。 （2）不少于600字。 （3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）文中不得出现真实校名、人名。 7．写作。 题目：《我尝到 的味道》。请在横线上补全题目，完成一篇不少于600字的作文。 要求：（1）文中不得出现真实的姓名信息、学校名等信息。（2）写出真实情感，避免生硬套作。 8．（2024·广东清远一模）雄鹰展翅高飞掠过大地，可以俯瞰大地的万事万物；蚂蚁在它千万次的爬行中，可以把大地了解得细致入微。人亦如是。如果是你，会选择做一只雄鹰，还是一只蚂蚁？ 请以“我愿做”为题，写一篇文章。 要求：（1）自选文体； （2）不少于500字； （3）文中不得出现真实的姓名和校名。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$