2025年湖南省长沙市雅礼部分学校中考一模历史试题

2025年春季九年级第一次阶段检测试卷 历史科目 考生注意：本试卷共2道大题，16道小题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，每小题只有一个最佳选项） 1. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ） A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 2. 距今5300-4300年的良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有当时世界上规模最大的水利工程，中部有一个人工堆筑，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外权贵们的墓地里，随葬着数量不等制作精美的玉器。该遗址（ ） A. 为研究早期人类起源提供了证据 B. 是当时世界上最发达的文明 C. 科技文化成就突出 D. 显现出早期国家和文明社会特征 3. 西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐淮。这反映出西周统治者（ ） A. 推行礼乐，规范等级秩序 B. 营建洛邑，强化东方控制 C. 实行分封，扩大统治范围 D. 制定刑法，稳定统治秩序 4. 地图反映了特定时期的历史地理状况，蕴含丰富的时空信息。从下图可获取的信息是（ ） A. 各国的都城均临河而建 B. 春秋时期争霸形势激烈 C. 北方地区受到匈奴侵扰 D. 中原汉族政权更迭频繁 5. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 统一六国的历史贡献 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 6. “臣（李斯）请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是（ ） A. 加速统一，结束割据 B. 统一思想，巩固统治 C. 钳制思想，摧残文化 D. 整顿吏治，以德化民 7. 习近平总书记说：“天地之大，黎元（民众）为先……让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。”能够体现这一思想的是（ ） A. 汉武帝颁布“推恩令” B. 汉文帝实行休养生息 C. 秦朝统一度量衡 D. 孝文帝推行汉化 8. “太子年幼继位，外戚骄横擅权，无视幼主。及至皇帝成年，结纳在自己身边的心腹宦官，除掉外戚，又演变成宦官专权的局面。这种外戚、宦官的交替专权，成为东汉后期封建政权的一个特点。”这种现象（ ） A. 形成宦官集团长期垄断朝政的局面 B. 加剧了中央政权的统治危机 C. 导致皇权被外戚彻底架空 D. 是郡县制度造成的 9. 《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役（ ） A. 结束了楚汉之争 B. 发生于公元2世纪初 C. 奠定了三国鼎立的基础 D. 造成藩镇割据的局面 10. 1750年前后，欧洲与世界其他地区按人口计算的经济水平相差不大，但到了1900年，后者是欧洲的1/18，是英国的1/50。导致这一悬殊结果的主要因素是（ ） A. 人口增长 B. 制度的不同 C. 殖民掠夺 D. 大工业生产 11. 有人概括二战后美国经济迅猛发展的原因是“基础殷实，决策正确，动力巨大，高新技术”。下列图示中比较符合二战后美国经济发展状况的是（ ） A. B. C. D. 12. 目前，联合国维持和平部队部署了8.8万多名来自124个会员国的军警人员，连同近1.3万名文职人员和1300名联合国志愿人员，在四大洲分别参与14项维和行动。材料体现了联合国的首要宗旨是（ ） A. 促进文化教育事业的快速发展 B. 制定和规范贸易协定 C. 维护共同社会制度和文化传统 D. 维持国际和平与安全 二、材料题（本大题共4小题，其中13题10分，14、15、16题每题14分，共52分） 13. 历史上，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展。在迁徙过程中不同文化发生了碰撞交融。请以“人口迁徙促进文化交融”为题，结合中国古代史和世界近代史相关知识展开论述。（要求史论结合，论证充分，表述清晰） 14. 海洋格局变迁映射大国兴衰历程。阅读材料，完成下列要求。 材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，“海上多极”趋势明显。 海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。 随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。 ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》 请回答： （1）葡萄牙、西班牙成为海上霸主跟两国最先开始远航探索密不可分，请分别列举一位受两国资助远航的航海家的名字及其成就。 （2）根据材料并结合所学知识，你认为“18世纪至19世纪初，英国多次击败法国”的政治优势和经济优势是什么? （3）结合所学知识，你认为“两次世界大战之间，美国海权崛起”的原因有哪些? （4）根据材料并结合所学知识，你认为影响海上格局变化的主要因素有哪些? 15. 雅礼集团的同学们以“改革是促进社会发展的动力”为主题进行了一场探究性学习。请你参与，共同完成下列问题。 材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策三》 材料二 到了晚年，汉武帝在总结自己的一生时，讲到了为什么要有那么多的改革之举。他以回顾和总结的口吻讲到即位之初面对的选择“汉家庶事草创，加四夷侵陵（凌）中国，朕不变更制度，后世无法。”（译文：汉朝政权刚建立的时候，处在草创阶段，再加上周边有外敌的军事威胁，如果我不改变一些做法，后世子孙要想治理好这个国家就没有可以遵循的法度。） ——摘编自孙家洲《汉武盛世的历史透视》 材料三 据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇佣贫雇农，用新式农具，经营资本主义农业。 ——摘编自《历史上重大改革回眸》 请回答： （1）材料一中“商君”在“孝公”的支持下进行的变法目的是什么?根据材料并结合所学知识，写出该变法的影响。 （2）根据材料二，指出汉武帝实施一系列改革的背景。结合所学知识，指出汉武帝时期为加强对经济的管控所采取的措施。 （3）依据材料三概括19世纪中后期俄国改革后出现的社会变化。同时期日本发生的社会变革是? 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 今年是我提出共建“一带一路”倡议10周年。提出这一倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。 ——习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲 材料三 1947年诞生的关贸总协定（GATT）以及1995年取而代之的世界贸易组织（WTO）被人们统称为多边贸易体系。多边贸易体系的建立最直接的好处是简化了多国之间的贸易行为。与关贸总协定相比，世贸组织涵盖货物贸易、服务贸易以及知识产权贸易，而关贸总协定只适用于商品货物贸易。多边贸易体系的建立，极大促进了国际贸易量的快速增长。 ——摘编自《人民日报》 （1）请结合所学知识，对材料一图片内容进行说明。 （2）根据材料二，概括共建“一带一路”的现实价值。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，中国是何时加入世界贸易组织的?指出多边贸易体系顺应了当今世界经济发展的哪一趋势? （4）结合上述材料，谈谈古代丝绸之路、新时期“一带一路”倡议和世贸组织的成立在促进全球贸易和文化交流方面的共同点。 2025年春季九年级第一次阶段检测试卷 历史科目 考生注意：本试卷共2道大题，16道小题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，每小题只有一个最佳选项） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 二、材料题（本大题共4小题，其中13题10分，14、15、16题每题14分，共52分） 【13题答案】 【答案】参考示例： 论点：人口迁徙促进文化交融。 论述：魏晋南北朝时期，北方游牧民族内迁，内迁的少数民族与中原地区的汉族人共同生活，相互学习，加速了经济文化交流，促进了民族交融，汉语成为北方主要的通用语言，西北民族的乐器、歌舞受到汉族人民喜爱。15世纪新航路开辟后，大量人口移入美洲，欧洲白人、非洲黑人带去了他们的宗教、语言等，与当地土著文化相互交融，形成了新的美洲文化，美洲的食物如玉米、马铃薯等传到欧洲等地，深刻改变了当地的饮食文化。 综述：综上所述，人口大迁徙过程中各族群杂处相融，不同族群相互学习与影响，带来了文化的交流与交融。 中国古代部分还可从春秋战国时期的人口迁徙促进民族心理认同；魏晋南北朝时期北民南迁形成独特的江南文化；明末清初“湖广填四川”形成地域文化等展开。 世界近代部分还可从三角贸易；19世纪末20世纪初“华人下南洋”促进东南亚文化的发展等展开。 【14题答案】 【答案】（1）葡萄牙：迪亚士发现好望角；达·伽马到达印度西班牙：哥伦布发现美洲；麦哲伦船队环球航行 （2）政治优势：确立了君主立宪制的资产阶级统治，政治相对稳定；经济优势：最先进行工业革命，经济实力增强。（或：殖民地经济促进了本国经济的繁荣） （3）经济实力的增长；政府的支持；华盛顿会议取得的成果；科学技术的发展；战略思想的转变；欧洲列强的衰落等。（任答两点） （4）各国的经济和军事实力；对海洋规则的认识的差异；美国的霸权主义政策；经济全球化的发展；世界多极化发展趋势的加强；海洋环境和自然灾害等全球性问题；海洋时代的发展需要。（任答两点） 【15题答案】 【答案】（1）目的：实现富国强兵 影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（任答一点） （2）背景：汉初制度不完善，政权尚未稳固，而且面临着周边少数民族的军事威胁。 措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。（任答一点） （3）变化：粮食产量增加；社会分化加剧；使用新式农具；采用资本主义方式经营农业。（任答两点） 变革：明治维新。 【16题答案】 【答案】（1）这是汉武帝（西汉）时开辟的陆上丝绸之路。它东起长安，西到欧洲的大秦，丝绸、漆器等物品传到西域，核桃、葡萄等传到中原。（只要答到丝绸之路就给分）自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，丝绸之路开辟。（只要回答到背景，如张骞出西域就给分）丝绸之路是古代东西方交往的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。 （2）价值：为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。 （3）时间：2001年趋势：经济全球化 （4）都致力于促进全球贸易和经济合作；都推动了不同国家和地区之间的文化交流与融合；都通过加强互联互通，促进了全球经济的繁荣与发展。（言之成理即可，任答一点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $■ 2025年春季九年级第一次阶段检测历史答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题 1[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][c][D] 10[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 7[A][B][c][D] 1I[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 8[A][B][C][D]12[A][B][C][D] 小论文题 13. ■ 材料题 14.(1) (2) (3) (4) 15.(1) (2) (3) 16.(1) (2) (3) (4) a