17 非连续性文本阅读-统编版(2024)七年级下册期中、期末专项(初中语文)

2025-03-17
| 2份
| 17页
| 980人阅读
| 19人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元,第二单元,第三单元
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 708 KB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2025-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51058295.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 专项 17 非连续性文本阅读 一、阅读下面材料,完成下面小题。 材料一: ①“特种兵式旅游”,顾名思义,就是强度像特种兵拉练一样的旅行,追求的是在短时 间内“打卡”更多景点和热门体验,游客本着“宁可委屈自己,也不能委屈假期”的原则,在 有限的假期里体验到更多的精彩。 ②在北京市文化和旅游局景区专家库专家张军英看来,“特种兵式旅游”是一种新生的 “多景点快速穷游”模式,有着快而廉的特点,适合部分年轻的旅游者。“这种蜻蜓点水式的 旅游形式,似乎同深度式旅游相反,其价值或可为再次家庭游、深度游、沉浸式旅游做铺垫。” 张军英说,“有需求,就应有产品。这类人群更像景区探路者,是最值得开发的游客资源。” (选自《中国文化报》2023 年 5 月 13 日,有删改) 材料二 ①近日,记者发现,“特种兵式旅游”“军训式旅游”等词条成为热门话题。 ②大学生朱玳莹告诉记者,第一次这样高效率旅行发生在今年寒假,目前她已经独自前 往 9个城市,累计“打卡”的景点破百,“最强的一次,应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份, “打卡”了几十个景点”。3月 31 日,朱玳莹因为校内补考安排,意外获得周五的一天假期, 她便提前准备了去四川广元的一日军训式旅行计划,9点多她就已经到达广元,当天她就“打 卡”了 8个地点,包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等,23 点左右才回到学校。对 于她来说,若是一趟旅行能把每个知名景点都逛一遍,就会产生一种收集的满足感,“我随时 知道自己下一个目标在哪里,不会在一段时间里迷茫闲逛”。 (选自“红星新闻”2023 年 4 月 5 日,有删改) 材料三 ①新时代文化和旅游研究院院长吴若山认为,这种旅行方式主要受大学生等年轻群体青 睐,究其原因主要有以下几点: ②首先是旅行时间灵活自由。相比传统的旅游方式,“特种兵式旅游”可以根据自己的 时间和预算,随时决定行程和目的地,不必受到固定的行程和时间限制。另外这种方式成本低。 “特种兵式旅游”的旅行周期一般为一两天,成本相对较低,游客可以通过灵活的行程规划和 预订方式,尽可能地降低旅游开支,使旅游成为一种经济实惠的消费方式。此外这种旅行方式 2 或体验项目丰富多彩。游客可以通过选择主题、目的地、交通方式等,自由组合旅行行程,打 造一次充满创意和趣味的旅游体验,更具个性化、多元化。同时它又能满足年轻人的社交需求。 一方面,游客可以与其他志同道合的旅游者结伴同行,一起探索目的地、分享经验和建立联系, 扩展社交圈子,丰富旅游体验。另一方面,游客可将旅行的见闻在互联网上进行及时分享,满 足个人社交需求。 (选自《中国文化报》2023 年 5 月 13 日,有删改) 1.下列对以上材料的理解和判断,不正确...的一项是( ) A.“特种兵式旅游”似乎同深度式旅游相反,其价值或可为再次家庭游、深度游等做铺垫。 B.大学生朱玳莹在五一期间跨越浙赣皖三个省份,独自前往 9个城市,“打卡”了几十个 景点。 C.“特种兵式旅游”不必受到固定的行程和时间限制,旅行周期一般为一两天。 D.“特种兵式旅游”主要受大学生等年轻群体青睐,能满足年轻人的社交需求。 2.阅读材料一,简要说说“特种兵式旅游”是什么。 3.阅读材料三,简述“特种兵式旅游”受年轻群体青睐的原因。 二、阅读下面材料,完成下面小题。 【材料一】 大部分中学生对“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”这首诗耳熟能 详,但是在中学生的学习和生活中,拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况 下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为, 拖延是“时间杀手”,是一种恶习,是对自己的人生不负责任。在考场上,面对题目繁杂的试 卷,如果拖延,考试成绩就会很难看。在战场上,两军对垒,几秒钟的拖延就会让人付出生命 的代价。哈佛大学著名学者哈里克说:“世上有 93%的人都因拖延的陋习而一事无成,这是因 为拖延能杀伤人的积极性。”也有人认为,拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉 得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说,拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自 己不喜欢做的事情时,拖一拖,能缓解你的不良情绪,让你能平静地面对要做的事情。把很多 事情拖到最后一刻再做,往往能激发自身更大的潜能,完成任务的效率会更高。当然,这样的 3 拖延考验着你对自我的清醒认识,对时间节点的准确把握,对做事节奏的控制。 【材料二】 ①心理学家认为,“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖 延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时,那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾 病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责 情绪和负罪感,不断地否定自我,严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明,现实生活中认 为自己患拖延症的人不少:50%的中学生认为自己有拖延症,80%的大学生认为自己有拖延症, 86%的职场人认为自己有拖延症,其中 50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作,13%的职场人 不拖到领导再次催促,绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图: ②造成拖延症的原因很多,其中最重要的是主观因素:有的人因害怕失败,不想承担失 败的后果而拖延;有的人因过于追求完美,害怕达不到理想的效果而拖延;有的人本身就懒惰, 不愿做事情;还有的人是受负面情绪影响,行动受阻。其次,也有外界因素,如任务过多或者 难度过大,超出了个人的能力,会让人拖延或逃避任务;外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑, 也往往会导致拖延行为。 【材料三】 大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已,也想改掉,但依然一边焦虑,一边拖延。 就连吃晚饭这样的事,有人都能拖到晚上 9点,再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国 青年报的社会调查中心曾对 2004 名拖延症患者进行过一项调查,结果显示,88.7%的受访者只 顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情,因此容 4 易耽误学业和工作。在这种情况下,一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作 就是根据患者的症状制定相应的对策,帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制 定分步目标,因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪;同时训练患者的自控力,因为自律才 是拖延症最有效的克星:还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望,消除外界干扰,排 除不良情绪,减少患者完成任务的障碍。另外,他们还会制定相应的奖励机制,促使患者逐渐 消除拖延症。 4.根据材料二和材料三判断,下列说法不符合文意的一项是( ) A.患有拖延症的人常常会产生自责情绪和负罪感,可能还会患上严重的焦虑症、抑郁症。 B.调查表明,中学生、大学生、职场人三类人中,职场人患拖延症占比最多。 C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美,任务过多过难等。 D.大部分拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑,也想改掉,却迟迟行动不起来。 5.请根据材料二简要解释什么是“拖延症”。 下定义:用简洁而明确的语言,指出被说明对象的本质特点。其格式为“ 是 的 ” 【示例】民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。 6.读完材料,小语和小文对拖延看法产生分歧。若你也在场,你怎么看? 请根据材料一表明 你的观点,并阐述理由。 小语:拖延的危害真的很大,咱们绝对不能养成这种坏习惯! 小文:我觉得拖延也有好处,现代人在紧张的生活中拖一下放松一下也没啥。 你: 7.小语对小金同学某个周日的行为进行观察并做了以下记录,若你是一位自律监督师,请结 合文章内容分析其拖延症的类型并给出对策。 观察记录 8点: 起床, 吃早餐。 9点:家长叫他做作业,他说时间还早,要 休息一下。 11 点: 家长再催, 他依然说时间还早, 作 业肯定能做完。 5 12 点: 吃午饭, 午休。 15 点: 开始做作业。 15 点 20 分: 跑去吃水果、听音乐。 17 点: 还在听音乐, 家长问他作业是否完 成, 他说离明天上学还早呢, 不着急。第二天上 学,老师给家长发来短信:您的孩子又没交作业! 自律监督师的分析和对策 拖延症的类型 对策 (1) (2) (3) 三、阅读下面材料,完成下面小题。 【材料一】 ①美(拼音:měi)是汉语常用字,初文见于商代甲骨文。 ②美是个会意字。《说文解字》认为“美,甘也。从羊从大。羊在六畜给膳也。”段玉 裁作注:“羊大则肥美。”羊肉味道鲜美,因而人们常常将“美”字拆成“羊”“大”,说“羊 6 大为美”。从上图的甲骨文来看,“大”上部的构件并不是羊头,而是像羽毛之类的装饰物。 一人(大)的头上装饰着高耸弯曲的羽毛或类似的头饰状,自然是美丽的,所以才拿来创造美 丽、美好等意义。 (摘自《“美”的字源学探究》,有删改) 【材料二】 ①美,是一个充满魅力和神秘的词汇,它如同夜空中闪烁的繁星,各自闪耀着独特的光 芒。正因为对于美的定义不同,才造就了这世间丰富多彩、千姿百态的画面。在艺术家的眼中, 美可以是凡·高笔下绚烂炽热的向日葵,那明艳的色彩和扭曲的形态,表达着对生命的热爱与 激情;对于摄影师来说,美或许是捕捉到的那一个震撼人心的瞬间;在文学家的笔下,美可以 是细腻动人的情感描写,让读者的心随之起伏;对于普通人而言,美可能存在于日常生活的点 点滴滴之中。也许是一朵盛开在路边的小花,虽然不起眼,却能给人带来一天的好心情。 ②不同的文化背景也赋予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美,与西方文化 中的奔放、热烈之美形成鲜明对比。在东方,我们能看到古典园林的曲径通幽、诗词歌赋的意 境深远;而在西方,则有宏伟的建筑、激昂的音乐等。这些文化差异造就了各具特色的艺术作 品和审美观念。 ③然而,无论美的定义如何多样,它们都有一个共同点,那就是能够触动人们的心灵。 美可以是震撼的、惊艳的,也可以是温柔的、细腻的,但它总是能让我们在某个瞬间感受到内 心的共鸣,让我们对生活有了更深的感悟和体验。 (摘自《美在不同情景下的多元定义》,有删改) 【材料三】 ①最近,一些另类整容项目在网络流传,“精灵耳”“颅顶增高”“小腿神经切除”, 这些为了变美不惜付出健康代价的行为引发大众关注。在一项调查中,近六成年轻人有容貌焦 虑。当下,一些扁平化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中。 ②今年,中青校媒调查面向全国 2063 名青年学生发起的关于容貌焦虑的问卷调查结果显 示,如下图: 7 ③面对当下来势汹汹的“容貌焦虑”,我们要树立正确的审美价值观念。什么才是真正 的美?美的标准是什么?每个人有着不同的美,正如——莱布尼茨说的,没有两片完全相同的 树叶,指望用一种固定模式来定义人的美是荒唐的,也是绝对不可行的。人类审美多样性是人 类魅力的来源,是社会审美体系丰富多元的保障,千篇一律的“网红脸”,既是审美的病态, 也是把人类审美引向单调的误导。其次,人的美有内在与外在,由心灵、品行、外表等多种元 素构成,过于关注颜值,是对外貌的商品化,是低俗而肤浅的认知。 (节选自《数字会说话:困在“容貌焦虑”里的人们》,有删改) 【材料四】 ①美容整形虽然可以显著改善外貌,但也存在不少风险。以下是一些常见的美容整形风 险: ②(一)感染:手术过程中破坏皮肤屏障,术后护理不当容易导致细菌侵入伤口,引发 感染,严重时可能引发败血症或器官衰竭。 ③(二)血肿与淤血:手术过程中血管受损,血液渗出到周围组织,导致手术区域肿胀 和瘀伤。 ④(三)疤痕:手术切口处容易留下疤痕,疤痕的明显程度因个体差异而异。 ⑤(四)麻醉风险:美容手术通常需要麻醉支持,麻醉过程中存在药物过敏、呼吸抑制、 心跳骤停等风险。 ⑥(五)手术失败与并发问题:任何手术都存在失败的风险,美容整形也不例外。手术 失败可能表现为效果不理想、手术部位变形或功能障碍等。 ⑦(六)脑血管栓塞:面部注射填充技术可能导致脑血管栓塞。这种情况可能导致失明、 偏瘫、昏迷甚至死亡。 (来源:《整形美容存在的六大危害,不要为了追求美丽而忽视风险》,有删减) 8.下列表述与上述材料意思不相符...的一项是( ) A.关于“美”解释为“从羊从大”的说法来自《说文解字》。 8 B.东方文化和西方文化中的“美”具有相同的文化内涵。 C.人类审美多样性是人类魅力的来源,是社会审美体系丰富多元的保障。 D.手术过程中破坏皮肤屏障,术后护理不当可能导致细菌侵入伤口,引发感染。 9.请你根据材料三中的柱状图中信息,说说当下年轻人产生容貌焦虑的两点主要原因。 10.请根据材料一、二、三,梳理“美”的不同内涵及形成的原因。 11.小美的姑姑认为自己的鼻梁不够高挺,想去整形医院“矫正”,小美想劝说姑姑要慎重。 请结合上述材料,帮小美拟写劝说语。 四、阅读下面非连续性文本,完成下面小题。 [材料一] ①传统的运动员训练要在真实环境中进行,耗费时间长、体验动作时间短,不易得到教 练员实时互动指导和纠正姿势与动作,且容易出现运动损伤;如遇恶劣天气,则要长时间等待 或取消训练。 ②这种情况下,风洞就可以大展拳脚了!根据运动相对性原理,风洞可调节风速、风向、 风面、温度、湿度等参数,模拟变化的风场特性,测量风场作用于运动员不同身体姿态的阻力、 升力,侧向力,让运动员在逼近真实的风场里训练。教练员还可进行“零距离”指导,利用精 准定位对问题“抠细节”,让运动员全天候、反复练习并优化姿态与动作,提高科学训练水平。 ③北京冬奥会备赛期间,中国奥运健儿已经利用风洞进行体育综合训练,风洞最大风速 可达到 42 米/秒,相当于 14 级强台风的水平,涵盖了冰雪运动所涉及的风速范围,可满足滑 雪、滑冰、雪橇等大部分冰雪项目的模拟需求。 [材料二] ①2022 年北京冬奥会、冬残奥会中用到的无人机跟踪技术也很值得关注,它有着普通观 众难以实现的观赛角度,可以提供运动员的全程视频数据。无人机跟踪拍摄越来越适用于室外 滑雪项目。无人机通过集成的北斗导航、超声波测距等模块,配合视觉识别技术实现跟踪拍摄。 9 跟踪技术利用视觉识别是技术的发展新趋势。通过获取实时图像信息,实时处理计算图像特征, 完成目标跟踪。随着人工智能的发展,无人机通过深度学习可不断提升复杂场景和多变形态的 适应能力,在提供影像资料的同时,还能实时预测运动轨迹,预判潜在的危险,保障运动员的 安全。 [材料三] ①北京冬奥会赛场上,运动员难免会受到运动损伤,轻度损伤一般不需要特殊处理,很 快即可自愈。对于较重的运动损伤,如皮肤裂伤或可疑骨折等情况,该如何处理呢? ②北京冬奥会、冬残奥会的冰雪运动场所旁有这样一个“车轮上的医院”——“冬奥会 冻伤及颌面创伤移动式智能化诊疗平台”(简称“CT 车”)。冬奥医疗车上有什么?血液检 测仪、心脏复苏机、心电监护仪、呼吸机等设备,对被救治人员进行基础检查;CT 检查设备, 可以对被救治人员进行第一时间的检查;车上搭载的 5G 信号可以将检查结果第一时间传递到 定点医院,帮助主治医生判断伤情。 ③北京冬奥会、冬残奥会构建了全天候、无缝隙的医疗监控、信息传输和救护保障体系, 医疗团队还配备了远程医疗记录仪,诊治时可与北京冬奥组委的医疗专家团队进行实时沟通; 构成了立体、快速、高效的转运系统,为运动健儿们保驾护航。 12.选出下列选文内容理解不正确的一项( ) A.风洞根据相对运动性原理,调节相应参数,模拟变化的风场特性,测量风场作用于运动 员不同身体姿态的阻力、升力、侧向力,让运动员在逼近真实的风场里训练。 B.通过学习无人机可不断提升复杂场景和多变形态的适应能力,在提供影像资料的同时, 能够实时预测运动轨迹,预判潜在的危险,保障运动员的安全。 C.赛场上运动员较重的运动损伤,可通过冬奥医疗车进行手术治疗,也可利用车载医用设 备,对救治人员进行基础检查、CT 检查,检查结果可第一时间传递到定点医院。 D.北京冬奥会构建的医疗监控、信息传输和救护保障体系,构成了立体、快速、高效的转 运系统,医疗团队诊治时可与北京冬奥组委的医疗专家团队进行实时沟通。 13.请用简洁的语言分别概括三则材料说明的主要内容。 14.材料一中画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用? 1 专项 17 非连续性文本阅读 一、阅读下面材料,完成下面小题。 【答案】 1.B 2.“特种兵式旅游”是一种新生的“多景点快速穷游”模式,追求的是在短时间内“打卡” 更多景点和热门体验。 3.旅行时间灵活自由;旅游成本低;旅行方式或体验项目丰富多彩;能满足年轻人社交需求。 【导语】三则材料聚焦“特种兵式旅游”。材料一介绍其定义、特点,专家认为是新生旅游模 式,能为深度游铺垫。材料二以大学生朱玳莹为例,展现该旅游方式的高效与带来的满足感。 材料三分析其受年轻群体青睐的原因,包括时间自由、成本低、体验丰富及能满足社交需求等, 全面解析了这一旅游现象。 1.本题考查理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。 B.“大学生朱玳莹在五一期间跨越浙赣皖三个省份”错误,结合材料二第②段“最强的一次, 应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份,‘打卡’了几十个景点”可知,原文是说寒假八天跨越 浙赣皖三个省份,“打卡”了几十个景点。选项“在五一期间跨越浙赣皖三个省份”混淆原文 内容。 故选 B。 2.本题考查理解文中重要概念的含义的能力。 结合材料一第①段“‘特种兵式旅游’,顾名思义,就是强度像特种兵拉练一样的旅行,追求 的是在短时间内‘打卡’更多景点和热门体验,游客本着‘宁可委屈自己,也不能委屈假期’ 的原则,在有限的假期里体验到更多的精彩”,第②段“‘特种兵式旅游’是一种新生的‘多 景点快速穷游’模式,有着快而廉的特点,适合部分年轻的旅游者”可知,“特种兵式旅游” 是一种新生的“多景点快速穷游”模式,他们追求的是在短时间内“打卡”更多景点和热门体 验。 3.本题考查筛选整合信息,归纳概括要点的能力。 结合材料三第②段“首先是旅行时间灵活自由”“另外这种方式成本低”“此外这种旅行方式 或体验项目丰富多彩”“同时它又能满足年轻人的社交需求”可知,“特种兵式旅游”受年轻 群体青睐的原因有四个:旅行时间灵活自由;旅游成本低;旅行方式或体验项目丰富多彩;能 2 满足年轻人社交需求。 二、阅读下面材料,完成下面小题。 【答案】 4.C 5.拖延症是指拖延行为形成了牢固的习惯,对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极 影响的一种心理疾病。 6.示例一:我也觉得拖延的危害很大。因为拖延能杀伤人的积极性,是一种恶习,是时间杀 手,会让你一事无成。示例二:我也觉得拖延是有好处的,拖延是一种自我调节的机制,它能 激发人的潜能,提高做事效率。示例三:我们应该辩证地看待问题。拖延的确有危害,但有时 拖延也有其合理性。一方面,拖延是一种不良行为,是一种恶习,是对人生的不负责任,会给 人造成危害。另一方面,如果一个人能清醒地认识自我,准确把握时间节点,能控制做事节奏, 合理的拖延就会成为一种自我调节的机制,反而能激发人的潜能,提高完成任务的效率。 7.(1)盲目自信(2)不能控制(3)帮助他规划时间、制定分步目标;制定自控力训练方案; 制定奖励机制等。 【导语】这篇阅读文章通过多个材料深入探讨了拖延及拖延症的问题。材料一展示了中学生在 明知拖延有害情况下仍然选择拖延的现象,并从多个角度分析拖延的利弊。材料二从心理学角 度揭示拖延症的形成原因及其对个人生活的负面影响,并提供数据说明拖延症的普遍性。材料 三介绍了自律监督师这一应对拖延症的新职业。整体文章逻辑清晰,资料翔实,为读者提供了 全方位了解拖延现象的机会。 4.考查信息筛选与辨识。 C.说法不正确。根据【材料二】②段“其次,也有外界因素,如任务过多或者难度过大”可知, “任务过多”并非“主观因素”,而是外界因素; 故选 C。 5.本题考查提炼概括。 题干要求根据材料二简要解释什么是“拖延症”,并给出了下定义的格式“ 是 的 ”。这就 需要我们从材料中提取关键信息,按照格式组织语言。根据所给示例民歌的定义可知,“是” 前面是被定义对象,这里应该是“拖延症”,“的”后面是对被定义对象的本质特征的明确, “的”前面是被定义对象的特征的概括。 材料二第①段:“当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时,那就是患上了拖延症”,此句表明 了拖延症与普通拖延行为的区别在于拖延行为已经形成了牢固的习惯,这是拖延症的一个重要 3 特征。 “拖延症是一种心理疾病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响”,这里明 确指出拖延症的本质是一种心理疾病,同时说明了它会产生的消极影响,“一种心理疾病”是 拖延症的本质属性,应放在定义格式 “的”字后面,“会给个人的学习、工作、生活和身心 健康带来消极影响”也是拖延症的重要特点。 按照格式组织答案:根据下定义的格式及从材料中提取的关键信息,将拖延症定义为“拖延症 是指拖延行为形成了牢固的习惯,对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响的一种 心理疾病”。这样既符合题干格式要求,又准确概括了材料中关于拖延症的关键信息。 6.本题考查意见观点。 可选择小语和小文中的一个观点来阐述,如果选小语的观点,应从拖延的危害角度作答;如选 小文的观点,应从拖延的好处角度作答。小语和小文之所以产生分歧,是因为都片面地看问题, 因此“你”的看法最好全面,既要看到危害,也要看到好处;应紧扣材料一中的内容来阐述。 拖延的危害:结合材料一“拖延是‘时间杀手’,是一种恶习,是对自己的人生不负责任。在 考场上,面对题目繁杂的试卷,如果拖延,考试成绩就会很难看。在战场上,两军对垒,几秒 钟的拖延就会让人付出生命的代价”可知:拖延能杀伤人的积极性,是一种恶习,是时间杀手, 会让你一事无成。 拖延的好处:结合材料一“从某种角度上说,拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己 不喜欢做的事情时,拖一拖,能缓解你的不良情绪,让你能平静地面对要做的事情。把很多事 情拖到最后一刻再做,往往能激发自身更大的潜能,完成任务的效率会更高”可知:拖延是一 种自我调节的机制,它能激发人的潜能,提高做事效率。 结合以上观点和材料一可知,一方面,拖延是一种不良行为,是一种恶习,是对人生的不负责 任,会给人造成危害;另一方面,拖延是一种自我调节的机制,它能激发人的潜能,提高做事 效率。如果觉得拖延的危害很大,就选择拖延的危害进行阐述;如果觉得拖延是有好处的,就 选择拖延的好处进行阐述;如果认为应该全面地看待问题,就从上述两点进行综合阐述。 示例:我认为我们应该辩证地看待这个问题。一方面,拖延是一种不良行为,是一种恶习,是 对人生的不负责任,会给人造成危害;另一方面,拖延也是一种自我调节的机制,它能激发人 的潜能,提高做事效率。如果我们能正确地认识自我,把握好尺度,既能进行自我调节,它能 激发人的潜能,提高做事效率,又不至于造成危害。何乐而不为呢? 7.本题考查拓展运用。 拖延症的类型,根据材料二图片可知拖延的类型有五种:借口多多、盲目自信、不能控制、埋 4 怨他人、“懒癌”附体。结合“观察记录”的表现,对号入座,就能准确作答。对策,应根据 材料三作答。 ①根据“观察记录”中 9点、11 点和 17 点的借口均是“时间还早”可知,对应的是“盲目自 信”; ②根据“观察记录”中 15 点 20 分到 17 点,理由是“跑去吃水果、听音乐”“还在听音乐” 可知,这种“干别的放松一下”的借口,对应的是“不能自控”。 ③根据材料三“他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标,因为小目标能消除拖延症患者的 畏难情绪;同时训练患者的自控力,因为自律才是拖延症最有效的克星;还采取多种方法帮助 患者学会如何抵制不良欲望,消除外界干扰,排除不良情绪,减少患者完成任务的障碍。另外, 他们还会制定相应的奖励机制,促使患者逐渐消除拖延症”,可提取概括出四种对策:帮助他 规划时间,制定分步目标,制定自控力训练方案,制定奖励机制。 三、阅读下面材料,完成下面小题。 【答案】 8.B 9.自卑心理和普遍流行的单调审美。 10.①内涵一:视觉或味觉上的美好感受(或装饰物或头饰状的美丽、羊肉味道鲜美)。形成 原因:与古人的生活和审美观念有关。②内涵二:在不同情境和文化背景下具有多元定义(或 艺术、生活、文化等方面的美好感受)。形成原因:与个人的审美观念、文化背景以及社会环 境等因素有关。③内涵三:狭隘地理解为外貌上的美(或容貌上的美)。形成原因:与社会审 美观念的扭曲、媒体对美的单一宣传以及个人对美的过度追求等因素有关。 11.示例:姑 姑,您认为自己的鼻梁不够高挺,想去整形医院“矫正”,我理解您对外貌的关注和追求。但 是,我想提醒您几点:首先,美是多样的,每个人都有自己的独特之处,不必为了符合某种标 准而去整形。美的定义因人而异,我们应该尊重自己的独特美。其次,整形手术存在风险,需 要慎重考虑。美容整形可能带来一些风险,包括感染、血肿、疤痕、麻醉风险等,这些风险都 可能对我们的身体造成伤害。最后,我想说的是,我们应该更加关注自己的内在美,而不是仅 仅追求外貌上的完美。真正的美丽来自内心的自信和善良,而不是外表的改变。所以,姑姑, 我希望您能够慎重考虑整形手术的决定,不要因为一时的冲动而做出让自己后悔的选择。 【导语】这篇文章通过多种材料探讨了“美”的多元内涵及其社会影响。材料一从文字学角度 解析“美”字的起源,展现传统文化对美的理解。材料二讨论美的主观性,强调了艺术、文化 等多领域的独特视角。材料三和四则关注现代社会的容貌焦虑及整形风险,揭示对外表过度关 5 注所引发的问题。整体上,文章通过不同视角强调美的多样性和内在价值,引导读者反思审美 标准与个人选择。 8.本题考查理解辨析材料内容。 B.“具有相同的文化内涵”的表述与材料不符。结合【材料二】第②段“不同的文化背景也赋 予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美,与西方文化中的奔放、热烈之美形成鲜明 对比”可知,东方文化和西方文化中的“美”具有不同的文化内涵,而非“相同的文化内涵”。 故选 B。 9.本题考查图文转换。 结合材料三中关于容貌焦虑的问卷调查结果可知,当下年轻人产生容貌焦虑的原因:53.51% 是因为自卑心理,51.68%是因为普遍流行的单调审美,49.39%是因为过于期待他人认可,47.51% 是因为互相攀比的心理。据此可知,当下年轻人产生容貌焦虑的两点主要原因分别是:自卑心 理和普遍流行的单调审美。 10.本题考查理解概括材料内容。 结合【材料一】第②段“美是个会意字。《说文解字》认为‘美,甘也。从羊从大。羊在六畜 给膳也。’段玉裁作注:‘羊大则肥美。’羊肉味道鲜美,因而人们常常将‘美’字拆成‘羊’、 ‘大’,说‘羊大为美’。从上图的甲骨文来看,‘大’上部的构件并不是羊头,而是像羽毛 之类的装饰物。一人(大)的头上装饰着高耸弯曲的羽毛或类似的头饰状,自然是美丽的,所 以才拿来创造美丽、美好等意义”可知,“美”的字源学探究指出“美”最初可能源于古人对 装饰物或头饰状的美丽感受,以及后来对羊肉味道鲜美的认识。这里,“美”的内涵主要指的 是一种视觉或味觉上的美好感受,其形成原因与古人的生活和审美观念有关; 结合【材料二】第①段“美,是一个充满魅力和神秘的词汇,它如同夜空中闪烁的繁星,各自 闪耀着独特的光芒。正因为对于美的定义不同,才造就了这世间丰富多彩、千姿百态的画面”, 第②段“不同的文化背景也赋予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美,与西方文化 中的奔放、热烈之美形成鲜明对比”“这些文化差异造就了各具特色的艺术作品和审美观念”, 第③段“然而,无论美的定义如何多样,它们都有一个共同点,那就是能够触动人们的心灵。 美可以是震撼的、惊艳的,也可以是温柔的、细腻的,但它总是能让我们在某个瞬间感受到内 心的共鸣,让我们对生活有了更深的感悟和体验”可知,美在不同情境和文化背景下具有多元 定义。艺术家、摄影师、文学家和普通人对美的感受各不相同,这体现了美的主观性和多样性。 同时,东西方文化的差异也赋予了美不同的内涵,如东方文化中的含蓄、内敛之美与西方文化 中的奔放、热烈之美。这里,“美”的内涵更加广泛,涵盖了艺术、生活、文化等多个方面, 6 其形成原因与个人的审美观念、文化背景以及社会环境等因素有关; 结合【材料三】第①段“在一项调查中,近六成年轻人有容貌焦虑。当下,一些扁平化、单一 化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中”可知,材料三关注了当下社会 中的“容貌焦虑”问题,指出一些扁平化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对 容貌的焦虑之中。这里,“美”的内涵被狭隘地理解为外貌上的美,其形成原因与社会审美观 念的扭曲、媒体对美的单一宣传以及个人对美的过度追求等因素有关。 11.本题考查理解运用材料内容。 首先,我们需要明确小美的劝说目标:阻止姑姑因为鼻梁不够高挺而盲目去整形医院“矫正”。 为了达成这一目标,我们需要结合上述材料中的相关内容进行劝说。 结合【材料一】第②段“美是个会意字。《说文解字》认为‘美,甘也。从羊从大。羊在六畜 给膳也。’段玉裁作注:‘羊大则肥美。’羊肉味道鲜美,因而人们常常将‘美’字拆成‘羊’、 ‘大’,说‘羊大为美’。从上图的甲骨文来看,‘大’上部的构件并不是羊头,而是像羽毛 之类的装饰物。一人(大)的头上装饰着高耸弯曲的羽毛或类似的头饰状,自然是美丽的,所 以才拿来创造美丽、美好等意义”可知,材料一虽然主要讲述了“美”的字源学探究,但其中 提到的“美”的多元性和主观性可以为我们提供劝说的角度,即美是因人而异的,不必追求统 一的标准; 结合【材料二】第①段“美,是一个充满魅力和神秘的词汇,它如同夜空中闪烁的繁星,各自 闪耀着独特的光芒。正因为对于美的定义不同,才造就了这世间丰富多彩、千姿百态的画面”, 第②段“不同的文化背景也赋予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美,与西方文化 中的奔放、热烈之美形成鲜明对比”“这些文化差异造就了各具特色的艺术作品和审美观念” 可知,材料二直接涉及了美的多元定义和审美观念的不同,强调了美的主观性和多样性。这可 以作为我们劝说姑姑的重要依据,即美是多样的,不必为了符合某种标准而去整形; 结合【材料三】第①段“在一项调查中,近六成年轻人有容貌焦虑。当下,一些扁平化、单一 化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中”可知,材料三关注了当下社会 中的“容貌焦虑”问题,指出了一些扁平化、单一化的审美观念对人们的影响。这可以作为我 们劝说姑姑的另一个角度,即要警惕这种审美观念对自己的影响,不要盲目追求外貌上的完美; 结合【材料四】第①段“美容整形虽然可以显著改善外貌,但也存在不少风险。以下是一些常 见的美容整形风险”可知,材料四列举了美容整形可能带来的风险,这可以作为我们劝说姑姑 的又一个重要依据,即整形手术存在风险,需要慎重考虑。据此分析提炼概括即可。 示例:姑姑,您好!整形手术虽然能改变外貌,但也伴随风险,比如感染、疤痕、麻醉风险等。 7 每个人都有独特的美,不需要追求单一审美标准。美在于多样性,不仅是外貌,还有心灵和品 德。请您慎重考虑,接受自己的自然美。 四、阅读下面非连续性文本,完成下面小题。 【答案】 12.C 13.材料一说明风洞能提高科学训练水平;材料二介绍了无人机跟踪技术在北京冬奥会上的重 要作用;材料三主要介绍冬奥会冻伤及颌面创伤移动式智能化诊疗平台。 14.运用了列数字、做比较的说明方法。具体、准确、突出地说明了风洞风速大、风力强、涵 盖面广的特点。 【导语】这篇阅读文章通过三则材料,分别介绍了风洞训练技术、无人机跟踪技术以及冬奥会 医疗保障体系。材料一详细阐述了风洞如何模拟真实风场,帮助运动员进行科学训练;材料二 则聚焦无人机技术在冬奥会中的应用,强调了其跟踪拍摄和保障安全的功能;材料三介绍了冬 奥会医疗车及其设备,展示了高效、立体的医疗保障体系。整体上,文章通过具体的技术和实 例,展现了现代科技在体育赛事中的广泛应用,体现了科技与体育的深度融合。 12.本题考查辨析信息。 C.根据材料三第②段中的“冬奥医疗车上有什么?血液检测仪、心脏复苏机、心电监护仪、 呼吸机等设备,对被救治人员进行基础检查;CT 检查设备,可以对被救治人员进行第一时间 的检查;车上搭载的 5G 信号可以将检查结果第一时间传递到定点医院,帮助主治医生判断伤 情”可知,冬奥医疗车主要是对被救治人员进行基础检查、CT 检查,然后将检查结果传递到定 点医院帮助医生判断伤情,并没有提到可通过冬奥医疗车进行手术治疗,而本项中说“赛场上 运动员较重的运动损伤,可通过冬奥医疗车进行手术治疗”与原文不符; 故选 C。 13.本题考查概括材料内容。 根据材料一第②段中的“这种情况下,风洞就可以大展拳脚了!根据运动相对性原理,风洞可 调节风速、风向、风面、温度、湿度等参数,模拟变化的风场特性,测量风场作用于运动员不 同身体姿态的阻力、升力,侧向力,让运动员在逼近真实的风场里训练。教练员还可进行‘零 距离’指导,利用精准定位对问题‘抠细节’,让运动员全天候、反复练习并优化姿态与动作,提 高科学训练水平”可知,材料一主要介绍了风洞的工作原理,以及风洞能够让运动员在逼近真 实的风场里训练,还能让教练员进行“零距离”指导,最终达到提高科学训练水平的作用,所以 材料一说明风洞能提高科学训练水平。 8 根据材料二第①段中的“2022年北京冬奥会、冬残奥会中用到的无人机跟踪技术也很值得关注, 它有着普通观众难以实现的观赛角度,可以提供运动员的全程视频数据。……通过获取实时图 像信息,实时处理计算图像特征,完成目标跟踪。……在提供影像资料的同时,还能实时预测 运动轨迹,预判潜在的危险,保障运动员的安全”可知,材料二主要围绕 2022年北京冬奥会、 冬残奥会中用到的无人机跟踪技术展开,介绍了其能够提供运动员全程视频数据、实现跟踪拍 摄的方式,以及随着人工智能发展所具备的在提供影像资料的同时实时预测运动轨迹、预判潜 在危险、保障运动员安全等重要作用,所以材料二介绍了无人机跟踪技术在北京冬奥会上的重 要作用。 根据材料三第②段中的“北京冬奥会、冬残奥会的冰雪运动场所旁有这样一个‘车轮上的医 院’——‘冬奥会冻伤及颌面创伤移动式智能化诊疗平台’(简称‘CT 车’)。冬奥医疗车上有什么? 血液检测仪、心脏复苏机、心电监护仪、呼吸机等设备,对被救治人员进行基础检查;CT 检 查设备,可以对被救治人员进行第一时间的检查;车上搭载的 5G 信号可以将检查结果第一时 间传递到定点医院,帮助主治医生判断伤情”以及第③段“北京冬奥会、冬残奥会构建了全天 候、无缝隙的医疗监控、信息传输和救护保障体系,医疗团队还配备了远程医疗记录仪,诊治 时可与北京冬奥组委的医疗专家团队进行实时沟通;构成了立体、快速、高效的转运系统,为 运动健儿们保驾护航”可知,材料三重点介绍了“冬奥会冻伤及颌面创伤移动式智能化诊疗平台” 即“CT 车”的设备组成、功能以及其在冬奥会医疗保障体系中的作用等,所以材料三主要介绍冬 奥会冻伤及颌面创伤移动式智能化诊疗平台。 14.本题考查说明方法。 在“风洞最大风速可达到 42 米/秒,相当于 14 级强台风的水平,涵盖了冰雪运动所涉及的风速 范围,可满足滑雪、滑冰、雪橇等大部分冰雪项目的模拟需求”这句话中,运用了列数字和作 比较的说明方法。“风洞最大风速可达到 42米/秒”,这里使用了列数字的说明方法,“42米/秒” 这一具体数字,准确、直观地说明了风洞的最大风速大小,让读者对风洞风速有一个清晰、确 切的认识。“相当于 14 级强台风的水平”,此句运用了作比较的说明方法,将风洞的最大风速 与 14级强台风的水平进行比较,通过人们熟悉的 14级强台风的风速概念,更加形象、具体地 突出了风洞风速之快、强度之大,进而让读者更能理解风洞所具备的强大能力,以及它能够涵 盖冰雪运动所涉及风速范围、满足大部分冰雪项目模拟需求的特点。 综上,通过列数字和作比较的说明方法,使说明更加准确、具体且形象生动,突出了风洞的相 关性能特点。

资源预览图

17 非连续性文本阅读-统编版(2024)七年级下册期中、期末专项(初中语文)
1
17 非连续性文本阅读-统编版(2024)七年级下册期中、期末专项(初中语文)
2
17 非连续性文本阅读-统编版(2024)七年级下册期中、期末专项(初中语文)
3
17 非连续性文本阅读-统编版(2024)七年级下册期中、期末专项(初中语文)
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。