中考化学模拟试题(1)-【中考夺标】2025年中考化学模拟试题（辽宁专版）

参 考 答 案 中考化学模拟试题 （一） 第一部分 选择题 1. B 2. A 3. A 4. D 5. D 6. A 7. B 8. D 9. D 10. B 第二部分 非选择题 11. （ 1 ） 沸点 变大 （ 2 ） 试管 （ 3 ） AD 2KMnO 4 △ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ （ 4 ） 固体和液体在常温下进行 ① （ 5 ） 若金属用量过多， 会消耗更多的氧气， 导致产氧量降低 （ 6 ） NaCl 464 （ 7 ） CO 2 +4H 2 一定条件 CH 4 +2H 2 O 氧气 /O 2 12. （ 1 ） 烧焦羽毛的气味 （ 2 ） ① 元素 ② 过滤 （ 3 ） ①CO 2 、 CO ②B （ 4 ） ① 铁与氧气、 水接触 Fe+2HCl FeCl 2 +H 2 ↑ 置换反应 ②a. 336 b. 燃烧提供热量 13. （ 1 ） 化学 （ 2 ） CaC 2 O 4 · H 2 O 分解制备得到氧化钙的同时生成另外三种气体， 碳酸钙分解只能得到一种气体 （ 3 ） 二氧化碳的甲醇溶液 BC （ 4 ） 防止碳酸氢铵受热分解 （合理即可） （ 5 ） 混合物 （ 6 ） AD 14. （ 1 ） 水蒸气 物理变化 （ 2 ） 蒸馏水几乎不导电 a 2H 2 O 通电 2H 2 ↑+O 2 ↑ （ 3 ） 氢氧化钠 /NaOH 所测范围内， 先增大后减小， 浓度为 18% 时产生氢气速率最快 （ 4 ） CO 2 +2NaOH Na 2 CO 3 +H 2 O （或氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳变成碳酸钠） （ 5 ） 氢氧化钠溶于水放热， 稀硫酸和氢氧化钠反应放热， 也能使澄清石灰水变浑浊 继续加入足量稀硫酸， 待装置冷却至 室温后， 观察试剂瓶中是否仍有沉淀存在 （合理即可） （ 6 ） 向剩余溶液中加入稀盐酸， 调至 pH 约为 7 后排放 中考化学模拟试题 （二） 第一部分 选择题 1. A 2. A 3. D 4. D 5. C 6. D 7. D 8. C 9. A 10. A 参考答案第 1 页 （共 10 页） 参考答案第 2 页 （共 10 页） 第二部分 非选择题 11. （ 1 ） ① 分液漏斗 ② 水槽 （ 2 ） ①A ②2KMnO 4 △ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ ③ 偏小 （ 3 ） 2H 2 O 2 MnO 2 2H 2 O+O 2 ↑ （ 4 ） b （ 5 ） 27% （ 6 ） D （ 7 ） 湿润氧气 （或观察氧气流速等） 12. （ 1 ） 氘、 氚的质子数 （或核电荷数） 都为 1 （ 2 ） CO 2 甲醇完全燃烧生成的二氧化碳可以用来制取甲醇， 实现碳循环 （合理即可） （ 3 ） CH 4 +2O 2 点燃 CO 2 +2H 2 O 防止油气泄漏 （或严禁烟火， 合理即可） （ 4 ） 减小了列车和轨道间的摩擦阻力 物理变化 分离液态空气 （ 5 ） ① 清洗除杂 ②C+O 2 点燃 CO 2 防止温度过高影响口感和香气 （合理即可） ③ 使胡麻籽得到充分利用， 提高出油率 ④ 钙 13. （ 1 ） 金属 A （ 2 ） A （ 3 ） 3 （ 4 ） TiCl 4 +2CO 置换反应 （ 5 ） 浓度小于 5% 的盐酸 14. （ 1 ） 石蕊 （ 2 ） 分子之间有间隔 （ 3 ） 碱性 （ 4 ） CO 2 +H 2 O H 2 CO 3 （ 5 ） 滴加石蕊溶液体积相同、 温度相同 （ 6 ） 溶解的石蕊较少 （ 7 ） 验证碳酸钠溶液呈碱性 碳酸钠能与氢氧化钙反应 有气泡生成 氯化钠、 氯化氢 （ NaCl 、 HCl ） 中考化学模拟试题 （三） 第一部分 选择题 1. A 2. B 3. C 4. D 5. B 6. A 7. C 8. D 9. B 10. D 第二部分 非选择题 11. （ 1 ） 放出 （ 2 ） ZnCO 3 高温 ZnO+CO 2 ↑ 置换反应 扫码领取 巩固课堂 备考技巧 错题收集 61 线 封 弥 学 校 班 级 姓 名 考 号 考 试 科 目 弥 封 线 内 不 准 答 题 中考化学模拟试题 （一） 考生注意： 所有试题必须在答题卡指定区域内作答， 在本试卷上作答无效 可能用到的近似相对原子质量： H — 1 C — 12 O — 16 Na — 23 Mg — 24 Cl — 35.5 Fe — 56 第一部分 选择题 （共 10 分） （本部分共包括 10 道小题， 每小题 1 分。 下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 如图为空气各成分体积分数示意图， 则甲代表的是 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 稀有气体 2. 嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。 铝、 碳、 硅是三种不同的元素， 决定元素种 类的是 A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子数 D. 相对原子质量 3. 下列关于物质用途的描述不正确的是 A. O 2 用于食品防腐 B. NaCl 用作调味品 C. 干冰用于人工降雨 D. N 2 用作保护气 4. 下列操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 加热液体 C. 读取液体体积 D. 稀释浓硫酸 5. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。 灯油燃烧时， 烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水 中， 减少对室内空气的污染。 下列说法错误的是 A. 该灯使用的青铜是一种金属材料 B. 产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 C. 转动灯罩隔绝空气， 可使灯火熄灭 中考化学模拟试题 （一） 第 1 页 （共 7 页） 中考化学模拟试题 （一） 第 2 页 （共 7 页） D. 水能吸收烟尘， 还能吸收一氧化碳 6. 氮化镁 （ Mg 3 N 2 ） 是一种高强度材料， Mg 3 N 2 中 Mg 的化合价为 +2 价， 则 N 的化合价为 A. -3 B. -2 C. 0 D. +5 7. 中医认为艾草具有抗菌消炎、 镇定止咳等功效。 蓝桉醇 （ C 15 H 26 O ） 为艾草的一种成分， 下列 对蓝桉醇的说法正确的是 A. 三种元素的质量比为 12 ∶ 1 ∶ 16 B. 由三种元素组成 C. 由 42 个原子构成 D. 氢元素质量分数最高 8. 下列化学用语表达正确的是 A. 硫酸铝： AlSO 4 B. He ： 表示氖气 C. Fe 2+ ： 表示铁离子 D. 2 个镁离子： 2Mg 2+ 9. 第 31 届世界大学生运动会在成都圆满举行。 碲化镉发电玻璃成为本次大运会的 “黑科技”。 碲元素的信息如图， 下列说法正确的是 A. 碲属于金属元素 B. 碲元素位于周期表的第六周期 C. 碲原子的中子数为 52 D. 碲原子相对原子质量为 127.6 10. 设计实验是学习化学的重要方法， 下列实验设计可以达到目的的是 第二部分 非选择题 （共 40 分） （本部分共包括 4 道小题） 11. （ 12 分） 氧气是生命生存的物质基础。 某校化学学习小组围绕氧气的获得开展了一次活动。 任务一： 工业制氧 （ 1 ） 目前工业上用分离液态空气法制取氧气。 该方法利用了氧气和氮气的 不同， 氮 气从液态空气中分离出来时， 氮气分子间隔 （填 “变大” “变小” 或 “不变”）。 任务二： 实验室制氧 （本试卷共 14 道题 满分 50 分 化学和物理考试时间共 150 分钟） 78% 其他气体 21% 甲 浓硫酸 水 50 40 30 20 10 灯丝 火芯 灯烟 灯火 水 52 Te 碲 127.6 +52 2818 618 选项 A B C D 实验 设计 目的 比较铜和黄铜 的导热性 比较铁和铜的 金属活动性 探究铁生锈的条件 验证质量守恒定律 铁 稀盐酸 铜 稀盐酸 干 燥 的 空 气 煮沸过的 蒸馏水 铁钉 植 物 油 锌粒 稀 硫 酸 1 弥 封 线 弥 封 线 内 不 准 答 题 小组的同学利用下列装置制取氧气， 结合装置回答下列问题： （ 2 ） 写出标号仪器的名称： a 。 （ 3 ） 实验室用加热 KMnO 4 的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气， 所需的装置组合为 （填序号）， 此反应的化学方程式为 。 （ 4 ） 装置 B 、 C 均可作为 H 2 O 2 和 MnO 2 制取 O 2 的发生装置， 其原因是 ； 若用装置 E 收集 O 2 ， 气体从 （填 “ ① ” 或 “ ② ”） 端进入。 任务三： 特定环境制氧 氧烛是一种可用于在缺氧环境中自救使用的化学氧源——催化分 解氯酸钠 （ NaClO 3 ） 氧烛， 特别适合于作化学氧自救器的启动装 置， 常用于潜水艇、 飞机供氧， 其结构如图所示。 （ 5 ） 产氧药块中会加入一些较活泼金属作燃料， 但用量不宜过多， 分析原因是 。 （ 6 ） 一种氧烛产氧药块工作原理可用方程式 2NaClO 3 △ MnO 2 2X+3O 2 ↑ 表示， 则 X 的化学式为 。 若产氧药块中含 1 065 g NaClO 3 和 24 g 镁粉， 请计算理论上该氧烛最多能 提供 O 2 g （不考虑其他物质参与反应）。 任务四： 空间站制氧 空间站可利用 “再生生保系统” 获得氧气， 物质转化关系如图所示。 （ 7 ） 过程 Ⅰ 的化学反应方程式为 ， 整个转化过程中可循环利用的物质是 。 12. （ 10 分） 衣食住行离不开化学。 （ 1 ） 羊毛织物的服装保暖性强、 吸湿性好。 含羊毛的布料灼烧能闻到 。 （ 2 ） 下表是豆浆中一些成分的平均质量分数： ① 成分中的 “钙、 磷、 铁” 指 ； ② 豆浆机即需即制的优点给生活带来很大方便， 豆浆制作完成， 还可用随机附件—— 滤网去除豆浆中的渣滓， 使口感更好， 该设计利用的操作原理是 。 （ 3 ） 北方冬天需燃煤取暖。 煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下： ① 该反应中生成物的化学式为 ； ② 为了能使煤充分燃烧， 提高燃料利用率， 在反应物中应增加的微粒是 （填序号）。 A. B. C. D. （ 4 ） 交通工具中的化学。 ① 一场大雨过后， 小刚的自行车出现斑斑锈迹。 铁生锈的条件是 。 用盐酸除去铁锈时， 不应浸泡过长时间， 用方程式表示其原因： ， 该反应类型为 。 ② 生铁和钢应用广泛， 工业炼铁的图示如下： a. 工业用 480 吨含 Fe 2 O 3 的赤铁矿为原料炼铁， 反应 3 中最多得到 Fe 吨。 b. 上述方案中的 CO 重新通入高炉后， 起的主要作用是 。 13. （ 7 分） 阅读下面科普短文， 回答问题。 “碳中和” 是指人类活动的碳排放通过森林碳汇和人工手段加以捕集、 利用和封存， 使 排放到大气中的温室气体净增量为零。 CaO 可在较高温度下捕集 CO 2 ， 在更高温度下将捕 集的 CO 2 释放利用。 CaC 2 O 4 · H 2 O 在较高温度下可分解制备氧化钙， 该条件下还可得到另外 三种气体氧化物， 使该反应生成的氧化钙比用碳酸钙分解得到的氧化钙更加疏松多孔， 捕 集二氧化碳效果更好。 中考化学模拟试题 （一） 第 3 页 （共 7 页） 中考化学模拟试题 （一） 第 4 页 （共 7 页） ① ② a b A B C D E F G 氧气出口 启动 装置 产氧 药块 气体过 滤装置 H 2 O CH 4 一定条件 Ⅰ Ⅱ H 2 CO 2 O 2 呼吸 成分 水 蛋白质 脂肪 糖类 钙 磷 铁 维生素 A 质量分 数 /% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.000 5 0.015 反应前 点燃 反应后 碳原子 氧原子 赤矿石、 焦炭、 石灰石 （ CaCO 3 ） 热空气 反应 3 反应 2 反应 1 高炉煤气中的 CO 、 CO 2 火焰 Fe 2 O 3 +3CO 高温 2Fe+3CO 2 C+CO 2 高温 2CO C+O 2 高温 CO 2 CO CaCO 3 石灰浆 用作建筑材料等 2 线 封 弥 学 校 班 级 姓 名 考 号 考 试 科 目 弥 封 线 内 不 准 答 题 目前， CO 2 捕集技术的关键是将 CO 2 从排放物中分离出来。 分离方法： 主要分为物理 吸收法和化学吸收法。 物理吸收法中的一种是用甲醇作溶剂进行吸收。 化学吸收法用氨水 （ NH 3 · H 2 O ） 作为吸收剂， 控制温度在 30 ℃ 左右， 采用喷氨技术吸收 CO 2 ， 生成碳酸氢铵 （ NH 4 HCO 3 ， 高温下易分解）。 分离后的 CO 2 与 H 2 在一定条件下反应生成甲醇 （ CH 3 OH ） 和 水， CH 3 OH 的产率除受浓度、 温度、 压强等因素影响外， 还受催化剂 CuO 质量分数的影 响， 如图所示。 我国科学家撰文提出 “液态阳光” 概念， 即将太阳能转化为可稳定存储并且可输出的 燃料， 实现燃料零碳化。 随着科学技术的发展， 今后的世界， 每天的阳光将为我们提供取 之不尽、 用之不竭的热、 电， 还有可再生燃料。 （ 1 ） 森林碳汇主要是指绿色植物通过光合作用将大气中的 CO 2 吸收并固定的过程。 此过程 将太阳能转化为 能。 （ 2 ） CaC 2 O 4 · H 2 O 分解制备得到的氧化钙比用碳酸钙分解得到的氧化钙更加疏松多孔， 根据 短文内容分析其可能的原因是 。 （ 3 ） 用甲醇作溶剂吸收 CO 2 ， 所得到的溶液名称为 ； 为提高吸收率应采用 的温度和压强条件是 （填序号）。 A. 高温 B. 低温 C. 高压 D. 低压 （ 4 ） 采用喷氨技术吸收 CO 2 时， 温度要控制在 30 ℃ 左右， 可能的原因是 。 （ 5 ） 由上图可知 CH 3 OH 产率最高时， 使用的催化剂为 （填 “纯净物” 或 “混 合物”）。 （ 6 ） 下列说法不正确的是 （填序号）。 A. “碳中和” 的 “碳” 指的是碳单质 B. “液态阳光” 将实现燃料零碳化 C. 控制化石燃料的使用可减少碳排放 D. 合成甲醇时， 将有机物转化成无机物 14. （ 11 分） 氢气是一种清洁能源。 以水为原料制备氢气在新能源领域备受关注。 任务一： 加热水 （ 1 ） 水加热到一定程度会沸腾， 沸腾时液态的水会变成 ， 该过程发生的 是 （填 “物理变化” 或 “化学变化”）， 不能产生氢气。 任务二： 电解水 Ⅰ. 探究电解水产生的气体 （ 2 ） 兴趣小组向右图装置中加入蒸馏水， 接通电源后， 没有观察到 明显现象， 其原因是 。 查阅 课本后， 兴趣小组向水中添加少量氢氧化钠溶液， a 、 b 管很快 出现了气泡， 其中产生氢气的是 （填 “ a ” 或 “ b ”）， 反 应的化学方程式是 。 Ⅱ. 探究物质对电解水产生氢气的速率的影响 资料： 加入碳酸钠、 硫酸钠、 氢氧化钠都可以提高水的电解效率。 （ 3 ） 甲同学分别取等质量的碳酸钠、 硫酸钠、 氢氧化钠溶液， 溶质的质量分数均为 12% ， 在相同条件下进行实验， 产生氢气的速率如图 1 所示。 由此可知， 在相同条件下， 加 入 产生氢气的速率最大。 乙同学取不同质量分数的氢氧 化钠溶液， 在相同条件下进行实验， 其结果如图所示。 产生氢气速率的变化趋势为 。 （ 4 ） 丙同学从实验室取用了一瓶久置的氢氧化钠固体， 在相同条件下 进行实验， 发现产生氢气的速率比乙同学的小。 丙同学猜想速 率变小的原因可能是 。 （ 5 ） 为了验证猜想， 丙同学设计了如图 3 的实验装置。 当他滴加稀硫 酸时， 观察到饱和澄清石灰水变浑浊， 他认为猜想正确。 同学们 中考化学模拟试题 （一） 第 5 页 （共 7 页） 中考化学模拟试题 （一） 第 6 页 （共 7 页） CH 3 OH 的产率 /% 80 60 40 20 0 100 25 50 75 100 CuO 质量分数 /% 0 a b 电源 - + 活塞 活塞 0.10 碳酸钠 硫酸钠 氢氧化钠 0.09 0.08 0.07 0.06 0.05 0.04 0.03 0.02 0.01 0.00 产 生 氢 气 的 速 率 / （ c m 3 · s - 1 ） 图 1 图 2 样品 饱和澄清 石灰水 稀硫酸 图 3 20%16%14% 0.085 0.080 0.075 0.070 0.065 0.060 产 生 氢 气 的 速 率 / （ c m 3 · s - 1 ） 溶质的质量分数 12% 18% 3 弥 封 线 弥 封 线 内 不 准 答 题 讨论后发现， 该设计方案不够严谨， 其原因是 。 请你在该 装置的基础上提出改进方法以达到验证目的， 该方法是 。 （ 6 ） 电解水后， 剩余溶液不能直接倾倒， 需进行处理， 具体方法是 。 中考化学模拟试题 （一） 第 7 页 （共 7 页） 4