第九章 压强（单元综合检测）【新课标·新素养】-2024-2025学年人教版物理八年级下学期

【新课标·新素养】2024一2025学年八年级物理下册精品讲义与分层练 第八章运动和力（单元综合素养检测） 笔记栏 线索栏 第1节压强 ①影响压力作用效果的因素：压力大小和受力面松的大小。 ·影响压力作用效果 ②压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。 的因素、压强的定 F 目压强的计算公式P=了在因际单位制中，压强的单位走帕斯卡(P。 义及计算公式、改 变压强大小的方法 ④增大或减小压强的方法：增大压力、减小受力面积可以增大压强；减小 压力、增大受力面积可以减小压强。 第2节液体的压强 ①液体压强的特点：①在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相·液体压强的特点及 等；②液体密度相同时，深度越大，压强越大；③液体内部压强的大 大小、连通器的概 小还与液体的密度有关，在深凌相同时，液体的密度越大，压强越 念及特点 大。 ②液体压强计算公式：P=Pgh。 ③连通器：上端开口、下端连通的容器叫作连通器。如果连通器内装有相 同的液体，液体不流动时，连通蒂各部分容器中液面高度是相同的。 第3节大气压强 ①概念：大气对漫在它里面的物体产生的压强叫作大气压强。 ·大气压强的存在及测 ②测量：大气压可通过水银气压计、无液气压计或托里拆利实验测量。 量、大气压强的应用 目大小：标准大尧压p=1.013×103Pa 第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 ■活 活塞式抽水机可以将水从低处抽到高处，它是利用大气压强工作的。 第5节流体压强与流速的关系 ①流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。 ·流体压强与流速的 ②飞机的升力：机翼上、下方空气流速不同，受到的压强不同，存在压强 关系、飞机的升力 差，从而产生丁升力。 (1)压力的作用效果用压强来表示，其关系如图所示： 压力大小 (2)压强公式2=。适合任何与周体液体和气体有关的 压力的作 F 受力面积 用效果 压强~=3 结 压强计算，是普适公式；公式P=Pgh是液体压强的计算公式，大小 也可用于水平面上质地均匀的柱体对水平面压强的计算。 限时：45分钟满分：100分 一、选择题（每小题4分，共32分） 1.(2024黑龙江牡丹江期中)书包的背带做得宽大些，能使肩膀更舒服，下列选项与其中蕴含的物理知 识相同的是 () A.压路机的限子很重B.盲道上凸起的棱 C.推土机有宽大的履带D.啄木鸟有尖锐的喙 2.【跨学科·物理学与日常生活】(2024四川眉山中考)物理兴趣小组的同学，对如图所示的现象进行 讨论，其中错误的是 () 甲 丙 A.甲图，用吸管喝饮料，瓶里的饮料是被吸上来的 B.乙图，吹气时两纸向中间靠拢，说明流体压强与流速的关系 C.丙图，洗手槽排水管下方设计成U形“反水弯”，利用了连通器原理 D.丁图，停止沸腾的水，浇上冷水后水再次沸腾，说明液面气压减小沸点降低 3.(2024山西平遥期中)在长约1m、一端封闭的玻璃管内灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水 银槽中，放开手指后，管内水银面下降到了一定高度，如图所示。针对这一实验，下列说法正确的 是 () A.这一实验最早是由意大利科学家伽利略完成的 B.将玻璃管稍微向右倾斜一定角度，管内外水银面的高度差不变 C.若不小心将玻璃管顶端弄破一个洞，管中的水银会从上面喷出 D.实验中的大气压刚好等于标准大气压 4.(2023湖北武汉中考)同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔、 b,注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d 两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是 () d e A.图中d是从a孔喷出水的落点 B.这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C.这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D.在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 5.【跨学科·物理学与工程实践】(2024山东寿光二模)如图是家用冰箱工作的原理图（部分），液态的 制冷剂从过滤器经过毛细管进入蒸发器。从过滤器到毛细管的过程中 () 蒸发器 (吸热)行 毛细管 过滤器 回气管 液态制冷剂 A.液态制冷剂的流速增大，压强增大 B.液态制冷剂的流速增大，压强减小 C.液态制冷剂的流速减小，压强增大 D.液态制冷剂的流速减小，压强减小 6.【新中考·创新实验】(2024安微合肥蜀山二模)为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明 塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，用外力将塑料瓶浸没在液体中。第一次实验中瓶口朝上（如图甲），第 二次实验（如图乙）和第三次实验中（如图丙）瓶口朝下(p水<p盐水)，塑料瓶在容器中的位置均相同， 并保持不变，下列说法不正确的是 () 水 盐 水 甲 丙 A.橡皮膜的凹陷程度可以反映液体压强的大小 B.通过图甲和图丙不能探究得到液体压强与深度的关系 C.比较图乙和图丙，图丙中橡皮膜的凹陷程度更大 D.保持图丙中塑料瓶的位置不变，加水后橡皮膜凹陷程度不变 7.【新课标·科学推理】(2024湖南涟源期中)甲、乙两个形状未知的容器的底面积之比为S甲：S乙 =4:3,两容器内盛有同种液体，如果两容器底面所受的液体压力相等，则下列结论正确的是() A.甲、乙两容器底面所受液体的压强之比p甲：p乙=4：3 B.甲、乙两容器底面所受液体的压强相等 C.甲、乙两容器内液体的深度之比h甲：hz=3:4 D.甲、乙两容器内液体的质量之比m甲：m乙1：1 8.(2024湖北武汉蔡甸期中)如图所示，底面积相同的实心圆柱体A、B放在水平面上，密度之比PA: p=1:2,对地面的压强之比P:p%=1:3,则 () B A 7777077777777777 A.它们的高度之比ha:hg=1:6 B.它们的体积之比Va:Vg=1:3 C.它们的质量之比m:阳=1：3 D.它们对地面的压力之比Fa:F2:3 二、填空题（每空2分，共30分） 9.【教材图片变式】(2024河南长葛期中)如图所示，把一端封闭的塑料管装满水，用纸片盖住管口， 将塑料管倒置后，水不会流出，这一现象证明了的存在；若此时用针在塑料管的上端扎一个 小孔，水（选填“会”或“不会”）从小孔中喷出。 塑料管 纸片 10.【新课标·科学推理】观察如图所示的两幅漫画： 把茶壶造成天鹅 哎呀！水怎么没 的样子多好看啊！ 有从壶嘴滋出？ 用力吹啊！ 救命啊！ 甲 乙 (1)由图甲，请你提出一个与物理知识有关的问题，并对你提出的问题进行解答。 问题： 解答： (2)图乙与所学物理知识中的 原理有关。 11.【跨数学·图像分】析(2024广西梧州二模)如图甲所示，A、B是质量分布均匀的正方体，沿水平 方向从该模型上方切去一定高度，该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图像如图乙所 示。则B物体的重力是 N;A、B物体的密度之比为 p/Pa 2125 2000 0 0.1 0.3h/m 甲 乙 12.(2024广东广州荔湾一模)》 (1)重力G2.5N的容器，底面积S=2×10一m2,小昕用重为1N的数显推力计（已调零）向下压容器，推 力计对容器的压力F=2N,如图甲，容器对水平桌面的压力为N,压强为 Pao p/kg·m) +p/Pa 推力计 1000.0 9 桌面 面 998.8 15/℃015/℃ 甲 乙 丙 戊 (2)如图乙所示，小听从冰箱取出200g温度为0℃的水，全部倒入该容器中，g取10N/kg,此时水对 容器底部的压力为 N,压强为Pa:当水温从0℃升高到15℃时，水的密度p和水温t 的关系图像如图丙所示，此过程中水的质量不变，不考虑容器的热胀冷缩，请在丁图中画出此过程 中容器底部受到水的压强p和水温t的大致关系图像。 (3)如图戊所示，小听利用该容器自制气压计。她带着自制气压计坐电梯的过程中，发现玻璃管中液 面不断上升，则小昕相对一楼地面是的，小昕相对气压计是 的。（两空均选 填“向上运动”“向下运动”或“静止”) 13.【新课标·模型建构】(2024福建福州长乐期中)在某科技馆内，有一个风洞实验室。一架飞机模 型固定在托盘测力计上（如图所示）。无风时，托盘测力计的示数为12N:当风速达到20m/s时，托盘 测力计的示数变化了5N。则此时飞机模型受到了一个方向为的力，托盘测力计的示数是 N。 三、作图与简答题(14题4分，15题4分，共8分) 14.【新课标·中华优秀传统文化】(2024山东滨州滨城期中)不倒翁是一种古老的儿童玩具，最早记 载出现于唐代，如图不倒翁的重心在0点，请在图中画出不倒翁所受的重力和对地面的压力的示意 图。 0 15.(2023辽宁大连中山期中)小明在课前展示了一个小实验，如图所示，他用三个两端开口的吸管和一 只竹筷，做成一个“喷水的竹蜻蜓”。 竹筷 吸管 吸管 (1)当他把下端放入水中时，看到两侧吸管中会有水进入，且两管中水面高度相同，可用 原 理解释。 (②)快速转动竹筷时，两侧吸管中的水快速上升并被甩出去，形成美丽的“喷泉”。请解释该现象的 成因。 四、实验探究题(16题8分，17题12分，共20分) 16.(2023广东深圳中考)琴琴同学探究压强与受力面积的关系，得出了一个错误的结论。 海绵 沙坊 甲 乙 (1)谁的压力大： :谁的受力面积大： (选填“海绵”“沙坑”或“两个相等”) (2)改进这两个实验的意见： (3)对比甲图应选择下面 对比探究压强和压力大小的关系。 海统 海绵 沙坑 B 17.【新中考·分析论证】(2024河南中考)在探究“液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活 经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关：②可能与方向有关：③可能与液体密度有关。 (1)请写出能支特猜想①的一个生活现象： 0 (2)为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察·形管两侧液面是否 (3)比较图中 两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液 体内部同一深度，液体向各方向的压强 (4④)为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及 与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差。 (⑤)为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度 (选填“更大”或“更 小”)的液体。 五、计算题(10分) 18.【原创】小佘最近买了一款质量为1kg,底面积为300cm2的球形平底鱼缸。如图所示，他将鱼缸放 置在面积为500cm2的底座上，鱼缸中水的深度为30cm,不计鱼缸壁的厚度，p水=1.0×10kg/m3,g取 10N/kg。求： (1)水对鱼缸底部的压强： (2)水对鱼缸底部的压力： (3)若鱼缸对底座的压强为9×10Pa,鱼缸中鱼、水和装饰物的总重力。 s￥✉￥c92一m￥os￥2￥32s。1 【参考答案及解析】 第九章单元综合检测 1.C 书包的背带俄得宽大些，是通过增大受力面积的方式来减小压强。压路机的限子很重，是通过增大 压力的方式来增大压强，故A不符合题意；盲道上凸起的棱，是通过减小受力而积的方式来增大压 强，故B不符合题意；推土机有宽大的履带，是通过增大受力面积的方式来减小压强，故C符合趣 意：啄木鸟有尖锐的喙，是通过减小受力面积的方式来增大压强，故D不符合题意。 2.A 用吸管喝饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故A错 误，符合题意：吹气时两纸间的空气流速较大，纸向中间靠拢，说明在空气中，流速大的位置压强 小，故B正确，不符合题意：洗手槽排水管下方设计成U形“反水弯”，利用了连通器原理，故C正 确，不符合趣意：停止沸腾的水，浇上冷水后容器内的部分水蒸气发生液化，使得液面上方的气压 减小，水的沸点降低，水再次沸腾，故D正确，不符合题意。 3.B 该实验最早是由意大利科学家托里拆利完成的，故A错误：玻璃管是否倾斜对实验结果没有影响， 将玻璃管稍微向右倾斜一定角度，管内外水银面的高度差不变，故B正确：若玻璃管顶端破了一个 洞，空气进入玻璃管，玻璃管内的水银柱下降，直到玻璃管内的水银面和水银槽内的水银面相平， 故C错误：标准大气压与760mm高水银柱产生的压强大致相等，此时玻璃管内水银柱的高度为750m, 所以实验中的大气压小于标淮大气压，故D错误。 4.B 、b两孔在同一竖直线上，液体内部的压强随深度增加而增大，b孔的深度更深，b孔处水的压强要 大于a孔处水的压强，导致b孔处的水流速度大于a孔处的水流速度，所以相同时间内b孔喷出水 的质量多，d点是从b孔喷出水的落点，故A、D错误，B正确：由于该实验只用了水，无法判断液 体内部压强的大小是否与液体的密度有关，故C错误。 5.B 液态的制冷剂从过滤器经过毛细管进入蒸发器时，在毛细管中的流动速度比在过滤器中的流动速度 快，在液体中，流速越大的位置压强越小，故液态制冷剂的流速增大时压强减小。 6.D 由F=S可知，橡皮膜的受力面积不变，当受到的压强越大时，橡皮膜受到的压力越大，凹陷程度越 大，故橡皮膜的凹陷程度可以反映液体压强的大小，运用了转换法，故A正确，不符合题意：根据 控制变量法的实验思想，在探究液体压强与液体深度的关系时，应控制液体的密度不变，改变橡皮 膜所处位置的深度，由图甲和图丙可知，两次实验中液体的密度不同，则不能探究得到液体压强与 深度的关系，故B正确，不符合题意：由乙、丙两图可知，丙中液体的密度较大，液体的深度相同 时，液体的密度越大，压强越大，所以图丙中橡皮膜的凹陷程度较大，故C正确，不符合题意；保 持图丙中塑料瓶的位置不变，加水后液体的密度变小，塑料瓶浸入液体的深度增大，无法判断压强 的大小变化，即无法判断橡皮膜的凹陷程度如何变化，故D错误，符合题意。 7.C 由题知，两容器的底面积之比为S年：S2=4:3,两容器内盛有同一种液体，若两容器底面所受的液体 压力相等，则甲、乙两容器底面所受液体的压强之比P甲：Pz= FF -=S2:Sm=3:4,故A、B错 SpS 类：由p=P贴可得，甲、乙两容器内液体的深度之比么：2=：B=m:P2=3:4,故C正 pgpg 确：由于不知道容器的形状，故无法判新两容器内液体的质量之比，故D错误。 8.C由题可知，两实心圆柱体的密度之比为P4:Pa=1:2,对地面的压强之比P4:Pa=1:3。由D= FS=G=m3=P3=ph可知，两圆柱体的高度之比，：h,=D:P=D4×P=2:3,故A SS S Pag P8g Pa Pa 错误：已知两圆柱体的底面积相同，由V-Sh可知，两圆柱体的体积之比等于其高度之比，即 Va:Vh:e=2:3,故B错误：两圆柱体的底面积相同，即受力面积相同，由p=FS可知，两圆柱体对地 面的压力之比：： E=卫心=卫4=上，因静置在水平面上的物体对水平面的压力与自身的重力大小 Fa PaS Pa 3 F 相等，且Gg,所以两圆柱体的质量之比m4=G===1:3,故C正确，D错误。 ma Ga G8 Fa gg 9.【答案】大气压强不会 【解析】将塑料管倒置后水不会流出，这是因为纸片下端受到的大气压强大于纸片上端水柱产生的 压强，这一现象证明了大气压强的存在。用针在塑料管的上端扎一个小孔后，塑料管内外的大气压 强相等，则水和硬纸片会在重力的作用下下落，水不会从小孔中喷出。 10.【答案】(1)老鼠怎么被吸进去了用力吹气，使罩内的气体流动速度增大，压强减小，小于罩外的 大气压，压力差使老鼠被吸进去了 (2)连通器 【解析】(1)甲图考查的是流体的流速和压强的关系，故就此提出问题并解答。(2)乙图是连通器间 题，茶壶是连通器的应用。 11.【答案】52：1 【解析】由图乙可知，正方体B的棱长为0.1m,正方体A的棱长是0.2m:=0时物体对地面的压强为 2125P,此时对地面的压力大小就等于A、B的总重力，即G。=F,=p,S,=2125Pa×0.2m×0.2m-85: 当h=0.1m,即B被切去时，物体A对地面的压强为2O00Pa,此时A对地面的压力与A的重力大小相等， 即G4=F=P2S,=2000Pa×0.2m×0.2m-80N,B的重力Gs=G总-G4=85N-80N=5N。A、B的密度之 m。 80N103m3 5N*8x10'm=2:1 12.【答案】(1)5.52.75×103 (2)21000 如图所示 p/Pa 15t/℃ (3)向上运动静止 【解析】(1)由趣意可知，静置在水平桌面上的容器对桌面的压力大小与自身的重力、推力计的重力和 推力计对容器的压力之和相等，即FG+G'甲推=2.5N+1N+2N=5.5N,容器对桌面的压强为 D-Fs=5.5N =2.75×103Pa: S2×10-3m2 (2)水对容器底部的压力大小等于水的重力，即F=Gmg0.2kg×10N/kg2N,水对容器底部的压强为 F 2N P1= ,=1000P:容器底部受到的压力大小始终等于水的重力，因水的质量不变，故 S2×10-3m3 水的重力不变，容器的底面积不变，则水对容器底部的压强不变，容器底部受到水的压强D和水温t 的关系图像如答案图所示： (3)玻璃管中的液面不断上升，说明外界大气压在降低，大气压随高度的增大而降低，因此小斯相对 于一楼地面是向上运动的：小听在上升过程中，相对于气压计的位置没有发生变化，是静止的。 13.【答案】竖直向上7 【解析】无风时，托盘测力计示数为12N,则飞机模型的重力为12N,飞机模型的机翼上凸下平，对飞 机模型吹风，气流流经机翼时，上方流速大，压强小，下方流速小，压强大，模型受到竖直向上的 升力作用，使托盘测力计的示数变小，则托盘测力计的示数为F′=G一F=12N一5N=7N。 14.【答案】如图所示 【解析】不倒翁所受的重力作用在重心0点，方向竖直向下，用G表示：不倒翁对地面的压力作用 在接触面上，方向垂直于接触面指向地面，用F表示。