课时作业3 微生物的选择培养和计数-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中生物学选择性必修第三册(人教版2024)

2025-03-17
| 2份
| 5页
| 41人阅读
| 3人下载
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 二 微生物的选择培养与计数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.66 MB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51054429.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

13.解析(1)从培养基的成分看,该培养基中无有机物,因此可 偶然误差,保证结果的准确性,A项正确:在相同的稀释度下 以培养自养型微生物,此类微生物所需的碳源只能由空气 统计的菌落数求平均值得到较为准确的菌落数,B项错误: 中的C)提供。(2)培养基中的微生物的营养成分包括氮 本实验需要做一个接种无菌水的对照实验,为了排除实验中 源、无机盐和H(O。(3)培养基中的①是该培养基中唯一的 非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度,C 氮源,去掉后则成为无氮培养基,可用于培养自生固氮微生 项正确:土壤中真菌的数量比细菌少,所以真菌的稀释倍数 物,因为自生固氨微生物可以利用大气中的N作为氮源。 比细萌小,D项正确。 (4)在培养基中加入氨基酸,可以为微生物提供碳源、氯源 7.B解析3号试管中菌液稀释倍数是10倍:4号试管的稀 和特殊营养物质。(5)微生物的菌落需要在固体培养基的 释倍数比5号试管低10倍,如果稀释倍数适当,得到的菌落 表面生长,国此培养基中需要添加凝固剂(琼脂),使液体培 平均数可能是5号试管的10倍:5号试管进行稀释涂布平板 养基凝固成固体培养基。 法计数的结果表明每克土壤中的首株数为(168十175+ 答多(1)自养型空气中的C),(2)HO、无机盐、氮源 167)/3÷0.1×10=1.7×10°(个):道过稀释涂布平板法得 (3)自生固氨微生物(4)碳源、氮源和特殊营养物质 到的菌落可能存在两个或多个细胞连在一起长成一个菌落 (5)凝固剂(琼脂) 的情况,故该实验方法统计得到的结果往往会比活菌的实际 14.系(1)固体培养基子细胞群体(2)平板划线稀释 数目要低。 涂布平板(3)①配制培养基倒平板②1.连续划线 8.C解析筛选能够以多环芳烃为碳源的菌种,则在被原油污 Ⅱ.a.接种环酒精灯火焰上b.酒精灯火焰旁「.三至 染的土壤中应该含有,所以配置来源于被原油污染的土壤稀 五条g末端最后一次的划线与第一次的划线③一个 释液,A项正确:配置选择培养基,该培养基与通用培养基成 未接种的平板28℃24~48 分的主要区别是以原油(多环芳烃)为唯一碳源,B项正确: 在无菌环境下,将土壤稀释液接种到选择培养基上,将土壤 课时作业(三) 稀释液灭菌后会杀死原有菌种,C项错误:题干相关信息“有 1.C解析分离土壤中分解尿素的细茵,应在固体培养基中培 些细菌可以以原油中的多环芳经为碳源,在培养基中形成分 养,培养基中要有碳源,且以尿素作为唯一的氨源,故不能添 解圈”,所以在选择培养基上能形成分解圈的即为所需菌种, 加硝酸盐。 D项正确。 2.B解析土壤中的细菌之所以能分解尿素,是因为它们能合 9.D解析计数活菌数目通常使用稀释涂布平板法,A项错 成脲酶,A项正确:能分解尿素的细菌是一种分解者,属于异 误:分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的 养型微生物,不能以尿素的分解产物CO作为碳源,B项错 氮源,B项错误:在对微生物进行培养前,需要对接种工具和 误:为了筛选可分解尿素的如菌,在配制培养基时应选择尿 培养基进行灭菌,C项错误:酒精对其他微生物的生长具有 素作为唯一氮源,C项正确:筛选分解尿素细茵的培养基含 一定抑制作用,D项正确。 有KHPO,的作用是提供无机盐和维持pH,D项正确。 10.D解析土壤中细菌的分离与计数实脸过程中要注意无菌 3.B解析在分离土壤中的尿素分解菌实验中,采集的土样经 技术的操作,其中称取土壤、稀释土壤溶液、涂布平板等步 高温灭菌后,土样中的微生物被杀死,再制取土壤稀释液接 骤要在酒精灯火焰旁进行。 种并培养,不会得到菌落,A项错误:分离土壤中能分解尿素 1山,D解析富含纤维素的环境中含有较多的纤雏素分解菌, 的细菌时,应选择以尿素为唯一氮源的培养基,只有能利用 所以分离土壤中的纤雏素分解蔺要到富含纤维素的环境中 尿素的细菌才能生长繁殖,B项正确:测定土壤样品中的活 去寻找,A项正确:将滤纸埋在土壤中可以人工设置纤维素 菌数目,常用稀释涂布平板法,显微镜直接计数法是将活菌 分解菌生存的适宜环境,B项正确:可以采取连续选择培养 和死菌一同计数,C项错误:接种土壤微生物稀释液时,稀释 的方法扩大纤维素分解茵的含量,C项正确:在选择培养基 涂布平板法的操作会使微生物均匀分布,D项错误。 中纤维素的含量充足即可,含量过多反而会影响纤雏素分 4.D解折由于两个或多个活前连在一起时,往往形成一个菌 解菌的生长繁殖,D项错误。 落,所以利用稀释涂布平板法计数时获得的菌落数往往少于 12.D解析涂布器灼烧后,应冷却后再涂布,A项错误:菌液 实际的活菌数,A项错误:平板划线法不需要稀释菌液,是将 浓度较高,得到的菌落很可能是由多个细胞聚焦在一起形 菌液通过接种环连续划在固体培养基表面,B项错误:稀释 成的,B项错误:平板划线法中多次划线的目的是降低菌种 涂布平板法是将不同稀释度的菌液涂布到固体培养基中进 浓度,经过连续刻线才有可能得到由单一的细胞繁殖而成 行培养,C项错误。 的菌落,这种菌落才符合要求,C项错误。 5.A解析进行涂布平板操作时,取0.1ml.滴加到培养基表 13.B解析两种接种方法均需无菌操作,①不正确:平板划线 面,再用灭菌后的涂布器均匀的涂布,A项正确:涂布完成 法培养基中需加琼脂,②不正确:③、①所迷正确。 后,在培养应底做好标记,并将培养皿倒置,B项错误:微生 14.解析(1)根据题意可知,科研人员尝试从土壤中韩选出能 物计数时,如果实验中出现重复实验的结果差别很大的情 够分解石油的微生物,因此实脸用的土壤样品应选择炼油 况,应分析实脸过程找出差异的原因,而不能简单地将结果 厂附近来筛选目的菌,故选B项。(2)步骤③的培养基中石 舍弃后进行计数,C项错误:设置空白对照组的目的是判断 油是唯一碳源,用以循选高效分解石油的细菌。从功能上 有无杂菌污染,题中空白对照组有5个菌落,说明在培养过 讲属于选择培养基。(3)由图B可知,同学甲的接种方法是 程中有杂菌污染,应重斯开展实验,D项错误。 稀释涂布平板法。出现图B结果可能的操作失误是涂布不 6.B解粉相同稀释倍数的样液至少涂布3个平板,为了排除 均匀。(4)步骤⑤需要振荡培养,原因是提高培养液中(溶 ·169- 解)氧的含量,可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质:8B解析生产各种各样的食品添加剂,不仅可以增加食品的 的利用率。(5)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是筛选 营养,改善食品的口味、色泽和品质,有时还可以延长食品的 出分解石油能力最强的细蔺。 保存期。 答率(1)B(2)石油是唯一碳源选择(3)稀释涂布平 :9.C解析发酵工程生产用的首种可道过自然界分离、诱变育 板法涂布不均匀(4)提高培养液中(溶解)氧的含量,使 种、基因工程获得,A项错误:发酵工程生产的单细胞蛋白本 分解石油的细菌与培养液充分接触,提高营养物质的利用 身就是含蛋白高的微生物菌体,B项错误:发酵工程在农牧 率(5)筛选出分解石油能力最强的细菌 业上的应用有生产微生物肥料、微生物农药、微生物饲料等, 15.答室(1)以尿素为唯一氮源碳源为细菌生长提供无机 微生物肥料可以增加土壤肥力、改善土壤结构、促进植株生 盐,作为缓冲液维持培养液的pH湿热灭菌(2)干热灭 长,C项正确;微生物代谢物的提取,采用蒸馏、萃取、离子交 菌稀释涂布平板法未接种的空白培养基检测培养基 换等方法进行,D项错误。 是否被污染(3)10或10当两个或多个细胞连在一起 10.D解析发酵工程和传统发酵技术都是利用各种微生物的 时,平板上观察到的只是一个菌落 代谢来实现相关产品的生产的,D项错误。 课时作业(四) 11.D解析制作酱油的主要原料是大豆,A项错误:啤酒发酵 的过程分为主发酵和后发醇两个阶段,但酵母菌的繁殖、大 1,B解析发酵工程中所用的首种大多是单一菌种,一旦有杂 部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成,主发 菌污染,可能导致产量大大下降,因此,培养基和发酵设备都 酵结束后在低温、密闭环境下储存一段时间属于后发酵,B 必须经过严格灭菌,故发酵工程的菌种不可以利用原材料中 项错误:味新的生产是谷氨酸棒状杆菌在有氧条件下发酵 含有的菌种:发酵工程的性状优良的菌种可以从自然界中筛 产生谷氨酸,谷氨酸经过一系列处理而获得的,C项错误: 选出来,也可以通过诱变育种和基因工程有种获得。 酶制剂是从生物体内提取出来的具有酶特性的一类化学物 2.C解析随着发酵的进行,培养液中必需的营养组分减少, 质,因此使用时要考虑酶制剂的使用量、底物的种类、适宜 因此在发酵过程中需要及时向装置中再添加必需的营养组 的温度和pH,D项正确。 分,C项错误 12解析(1)制造真菌蛋白时向发酵罐内通入空气,说明发酵罐 3.D解扬发酵过程中一旦有杂茵污染,可能导致产量大大下 内真菌的异化作用类型为需氧型,进行有氧呼吸。(2)发酵 降,因此对培养基和发酵设备都必须经过严格的灭酋处理, 罐及添加物都须经过消毒或灭菌,都是为了近免杂菌与真 A项正确:发酵过程中,由于微生物代谢过程中产生的热量 葡之间的种间竞争,避免由种间竞争导致的真菌蛋白产量 和代谢产物的积累,发酵环境不断变化,需随时检测影响发 降低。(3)淀粉是大分子物质,不能进入细胞,所以过程①发生 酵过程的各种环境条件(如温度、H、溶氧量、通气量与转速 在细胞外,催化过程①的酶是由真菌合成并分泌的,按其作 等),并予以控制,以保证发酵的正常进行,否则不仅会影响 用部位分类应该属于胞外酶。②过程为脱水缩合,发生的 微生物的生长繁殖,还会影响微生物代谢物的形成,B,C项 场所是核糖体。(4)从自然界中分离的真菌酋种,用于制造 正确:不同的发酵产品其分离方法各不相同,如果发酵的产 真菌蛋白时,蛋白质的产量很低。要获得更多的真菌蛋白, 品是微生物细胞本身,在发酵之后采用过滤、沉淀等方法将 培育优良的真首首种可采用诱变育种或基因工程育种。获 菌体分离和干燥,而如果发酵产品是代谢物,则需根据产物 得的少量优良菌种在正式用于发酵生产之前,还需要进行 的性质通过蒸馏、莘取或离子交换等措施提取,分离和纯化, 扩大培养,以获得更多的优良菌种。 D项错误。 答室(1)有氧呼吸(2)消毒或灭菌种间竞争(3)胞外酶 4.C解析首先要对发酵设备和培养基严格灭菌,A项正确; 核糖体(4)诱变育种或基因工程育种扩大培养 要随时取祥,检测培养液的细蔺数目、产物浓度等,以了解发 13.解析(1)与酵母菌相比,谷氨酸棒状杆菌属于原核生物,原 酵进程,B项正确;在发酵过程中需要向装置中再添加必雾 核生物在结构上的显养特点是无以核膜为界限的细胞核 的营养组分,C项错误:要严格控制温度、H、溶解氧等环境 (无核膜包被的细胞核):谷氨酸发酵的培养基成分有豆饼 因素,D项正确。 水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、硫酸镁和生物素等,从 5.C解析发酵的过程是酵母菌进行无氧呼吸产生酒精的过 物理性质看,该培养基属于液体培养基。(2)测定谷氨酸棒 程,C项错误。 状杆菌数目可采用的计数方法有显微镜直接计数法和稀释 6.C解析谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌,在氧气充足时,不会 涂布平板法,由于前者死菌和活菌一起计数,后者只计数活 有乳酸的积累,A项错误:谷氨酸发酵过程中碳源与氮源之 菌数,且可能有多个菌体形成同一个菌落,所以前者计数的 比影响谷氨酸的产量,B项错误;谷氨酸发酵过程中,当谷氨 结果比后者计数的结果偏大。(3)由题图可知,谷氨酸棒状 酸合成量过多时,就会抑制谷氨酸脱氢酶的活性,从而使谷 杆菌体内若积累了较多的谷氨酸,则会抑制谷氯酸脱氨酶 氨酸的合成过程中断,因此需要及时地排出谷氨酸,以便解 的活性,微生物这种对自身代湖速率的调节方式是负反馈 除此抑制作用,C项正确:谷氨酸发酵过程中,当发酵液呈酸 调节。(4)由于谷氨酸棒状杆菌可以在有氧和无氧条件下 性时,谷氨酸棒状杆菌会产生N乙酰谷氨酰胺和谷氢酰胺, 生存,且需要培养基中的营养物质提供碳源,所以其代谢类 D项错误。 型是异养兼性厌氧型:要想道过发酵得到大量谷氨酸,极据 7.B解枥单细胞蛋白是指以淀粉或纤雏素的水解液、制落工 题意信息可知,可不断向发酵液中通入无菌空气,发酵液中 业的废料等为原科,通过发酵获得的大量的微生物菌体,而 碳氯质量比为4:1时培养一段时间,使菌种大量繁殖后, 并非微生物的代谢产物,B项错误。 将发酵液的碳氩质量比改为3:1。 ·170-null

资源预览图

课时作业3 微生物的选择培养和计数-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中生物学选择性必修第三册(人教版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。