第3单元 10小石潭记（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级语文下册同步备课（统编版）

10小石潭记 柳宗元 优置 学习目标 1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。（重点） 2.把握作品作为典型游记的特点。（难点) 3.理解作者情感变化及含蓄流露的心境。（难点) 优理 ②新课导入 柳宗元名句： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —《江雪》 回看天际下中流，岩上无心云相逐。 《渔翁》 来往不逢人，长歌楚天碧。一《溪居》 优置 情 走近作者 【柳宗元】（773—819年) 字子厚，河东（今山西永济西) 人，世称“柳河东”，又因官 终柳州刺史，又称“柳柳州”。 唐代文学家，“唐宋八大家” 之一。与韩愈共同倡导唐代古 文运动，并称“韩柳”。著有 《柳河东集》。 优置 作者曾被贬为永州司马，结合自己的经 历和遭遇，写下了精美的山水游记多篇，合 称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最 著名的一篇。 字词积累 优置 篁竹（huang) 清冽(1iè) 坻 chi 嵁 kan 参差(cen ci) 怡然（yi) 椒尔(chù) 翕忽(x1) 悄怆幽邃（qiǎo)(sui) 优置 整体感知 好像珮环碰 竹林 撞的声音 从小丘西行百二十步，隔篁竹， 闻水声.如鸣珮 心里为之高兴 格外清凉 环，心乐之。伐竹取道，下见小潭.水尤清冽。全石 水中高地 不平的岩石 以为底.诉岸.卷石底以出， 为坻，为屿，为嵁，为 翠绿的藤蔓 岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂 优置 译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林， 听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的 清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开 辟出一条道路（走过去)，向下看见一个小潭，潭 水特别清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边，石底 周边部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、堪、岩 各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠 绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 优 大约 表示约数 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下 字透 忽然 澈，影布石上、 怡然不动 做尔远逝.往来盒忽 静止不动的样子 轻快迅疾的样子 似与游者相乐。 (溪水)像北斗星那样曲析， 像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬 像狗的牙齿 牙差互，不可知其源。 那样交错不齐 优置 译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空 中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底，鱼 的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游 走，往来轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折， 像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像犬牙那 样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。小石潭记柳宗元。从小丘西行百20步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出为池为屿为堪为严青树。翠蔓蒙络摇缀参差披拂，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，已然不动处而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行明灭，可其暗示，犬牙疵户，不可知其缘。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽色，以其境过清，不可久居，乃记之。同游者550，弓鼓余地，宗玄立而从者崔氏。二小生曰恕己，曰奉壹。 小石潭记柳宗元从小丘西行百20步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出。为池为屿，为堪为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，依然不动。俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行明灭可见其暗示犬牙疵户，不可知其缘坐。潭上四面，竹树环合，寂寥无人，凄身。寒骨悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者550，弓鼓余地，宗玄，隶而从者崔氏二小生曰，恕。