第3单元 9 桃花源记(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级语文下册同步备课(统编版)

2025-03-17
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 9 桃花源记/陶渊明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 157.43 MB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-03-17
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

桃花源记,陶渊明。晋太元中,武陵人捕鱼为业缘,溪行忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林,临近水源,便得一山山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来,种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来具答之,便邀还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子一人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食,停数日,辞去。此中人语云,不足为外人道也。既出得其船,便扶向路,处处志之。及郡下诣太守,说如此,太守即遣人随其往。寻向所致,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚事业,闻之,欣然归往未果,寻病终后,遂无问津者。 大人,小民何罪?你散布谎言,流毒民间,妄称武林城外有什么世外桃源。本官亲自宿留探访,几乎葬身险滩,却一无所获。今日本官就是要让你清醒。大人小人从不撒谎,眼见为实,真真见过那世外桃源。来人给我接着打。且慢子。敬兄。大人可否将此人交我处置?莫非兄台也听到了传闻山野愚民之言,万不可信,万不可信也。大人庶民之言未必全部是邪说。你说吧,我信你。小民家住武陵河边,世代以捕。你何苦来这何苦来戏弄我?罢了罢了,放你一条生路吧。也不知过了多久,船终于停了。莫非冬去春来了?这是。谁好像有个山洞。我听见了声音,而且闻到了各种香气。客从何处来?武林。为何来?我也不知为何到了这里,来者都是缘走,先随老夫回家再叙吧。从先祖种下的桃树上长的,此处虽然偏苦,却四季如春,这桃已四季有摘。请问老先生如何找到这里的先祖,避秦时率妻子一人来此绝境,从此不复出焉。遂与外人间隔,这么多年以来,你是第一个闯入的外人。请问当今是秦几世?秦朝老先生您不知道秦朝是几百年前的事了,这中间又经过了汉魏两代,如今已经是晋朝了,是吗?原来山外已改朝换代如此之快乐。在那里我呆了几天,我从来没有遇上过这么善良好客的人家,他们纷纷把自己最好的酒,最好的美食端出来招待我。那里。没有苛捐杂税,大伙互尊互爱,自给自足,就连那里的井水喝起来都像米酒一样甘甜无比,我真不愿。走了。我起了清早,想悄悄的回到家,把一切安排好再回来。先生老先生,我客官走好。临走之际,老夫有一恳求,请说还望客官三缄金口,这里的一切不足为外人道也。老先生,我还能来吗?为了能再次回来,我一边走一边沿途做标志。等我回家收拾好东西想再赶回来时,那些标志都不见了。都怪我当时糊涂。为什么要回来?为什么为什么要回来。我再也回不去了。走,带我去,我们一起去找,一定能找到那片桃林,我相信你说的。他是最后一个相信我说故事的人,从此他让我带着他一年年的在武陵溪上游下游四处查找,直到他病死。临终前他终于问,你是在骗我也是在骗自己。哪儿有什么世外桃源呢?不过是一个梦罢了。我不知道怎么回答,渐渐的我也怀疑自己是不是去过那么一个无忧无虑的地方。日子还是这么过下去,打鱼,缴纳数不清的水。不再有人相信我的故事了,只有我仍然相信。有一天我。还会找到。 9桃花源记 馆 百岁 陶渊明 第 一课时 第二课时 优置 学习目标 1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。(重点) 2.体会本文语言简洁凝练,意蕴丰富的特点。(难点) 3.结合时代背景深入理解文章内容,把握作者情感。(难点) 优醒 新课导入 第一课时 当你们看到这样的美景时 脑海中会想到哪个成语? 优醒 hi 走近作者 陶渊明,又名潜,字元亮,东晋 诗人、散文家。私谥靖节,因宅边曾 有五棵柳树,又自号“五柳先生”。 浔阳柴桑(今江西九江)人。长于诗文辞赋,语言 质朴自然而又极为精练,具有独特风格,被称为 “中国第一位田园诗人”,代表作有《归园田居》 《饮酒》《五柳先生传》等。 优 写作背景 本文大约写于刘宋永初二年(421年),其时 陶渊明已经五十七岁了,隐居民间已十六年。他拒 绝同刘格的宋政权合作,不满黑暗的政治现实,同 时由于他和农民接近,理解他们追求理想社会的愿 望,所以写了这篇记和诗 本文选自《陶渊明集》,原是《桃花源诗并序》 前面的小序,因为语言清新自然,想象新颖独特, 后来独立成篇,以“记”为题成为传世名篇。 字词积累 优理解 豁然( 俨然( ) )阡陌( ) huò yan qian.mò 垂髫(tiao) 怡然(y1) 邑人(yi ) jian wan yu 间隔( 叹惋()语云( ) 诣() 整体感知 优醒 自读课文,根据画面来记忆背诵课文。 缘溪行,忘路之远近。忽逢 晋太元中,武陵 桃花林,夹岸数百步,中无 人捕鱼为业。 杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 渔人甚异之,复前行,欲穷 其林。 优置 7 林尽水源,便得一山,山 有小口,仿佛若有光。便舍船, 从口入。初极狭,才通人。复 行数十步,豁然开朗。土地平 旷,屋舍俨然,有良田、美池、 桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。其中往 来种作,男女衣着,悉如外人。 黄发垂髫,并怡然自乐。 优理 见渔人,乃大惊,问 所从来。具答之。便要还 家,设酒杀鸡作食。村中 闻有此人,咸来问讯。 自云先世避秦时乱,率妻子邑 人来此绝境,不复出焉,遂与 外人间隔。问今是何世,乃不 知有汉,无论魏晋。此人一一 为具言所闻,皆叹惋。 优理 余人各复延至其 家,皆出酒食。 停数日,锌去。此 中人语云:“不足 为外人道也。”桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业缘,溪行忘路之远近,忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林,临近水源,便得一山山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来具答之,便邀还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋,余人各复延至其家,皆出酒食,停数日,辞去。此中人语云,不足为外人道也。既出得其船,便扶向路,处处志之。及郡下诣太守,说如此,太守即遣人随其往,寻向所至,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然归往未果,寻病终后,遂无问津者。

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