第三单元 7.1影响深远的人文精神(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步备课(统编版2024)

2025-05-01
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 影响深远的人文精神
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.72 MB
发布时间 2025-05-01
更新时间 2025-05-01
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51051411.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 传承中华优秀传统文化 第七课 弘扬中华人文精神 7.1 影响深远的人文精神 www.youyi100.com www.youyi100.com 素养目标 道德修养: 体会中华人文精神的深远影响,涵养和谐相处、俭约自守的道德情操。 健全人格: 理解中华人文精神的具体表现,学会运用人文精神涵养品格,实现人生价值。 www.youyi100.com www.youyi100.com 新课导入 学校开展“品优秀传统文化,悟中华人文精神”的活动,同学们对此展开热烈讨论。 A:我读过许多古代神话传说,如盘古开天辟地、女娲补天、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等。它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。 B:我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》,从曲中就能听出山之雄浑、水之浩瀚,感悟高山流水遇知音的千古美谈。 C:我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”的精神。 思考:结合以上同学的讨论,谈谈中华人文精神对你的启发。 www.youyi100.com www.youyi100.com 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 笔记: 1.中华人文精神的意义。 中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 2.中华人文精神的表现。 www.youyi100.com www.youyi100.com 新课讲授 (一)读经典,析处世方法 (二)荐好书,悟教化思想 (三)赏国画,品美学追求 (四)诵诗词,体生活理念 www.youyi100.com www.youyi100.com (一)读经典,析处世方法 “乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬,乐胜则流,礼胜则离”。 ——《礼记·乐记》 “君子和而不同,小人同而不和。 ——《论语·子路》 活动一:经典解读 思考:1.什么是求同存异、和而不同? 2.为什么要坚持求同存异、和而不同?请举例。 www.youyi100.com www.youyi100.com 求同存异,就是既找出共同点,找到最大公约数,又保留不同点,尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善,存异则让人们彼此尊重、包容。和而不同,就是倡导和谐相处,协调不同意见,但不盲从苟同。 笔记: 3.什么是求同存异、和而不同? 4.为什么要坚持求同存异、和而不同? 求同存异、和而不同的处世方法,有助于解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供重要启示。 www.youyi100.com www.youyi100.com (二)荐好书,悟教化思想 “读书好,读好书,好读书”,有请好书推荐官为我们推荐好书,分享读书感悟。 活动二:好书分享 思考:1.你还知道哪些蕴含着中华人文精神的文艺作品? 2.这些文艺作品体现了什么思想? www.youyi100.com www.youyi100.com 各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格。 笔记: 5.什么是文以载道、以文化人? 6.文以载道、以文化人的教化思想有什么作用? 文以载道、以文化人的教化思想,对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 www.youyi100.com www.youyi100.com (三)赏国画,品美学追求 中华文化源远流长、博大精深,我们的祖先给我们留下了丰富的历史文化遗产。今年国庆期间,电影版《只此青绿》盛大公映,再次掀起了人们对电影创作来源《千里江山图》的热议。请同学们结合课本60页-61页相关链接,一起鉴赏《千里江山图》。 活动三:国画鉴赏 www.youyi100.com www.youyi100.com 思考:《千里江山图》、《只此青绿》美在哪里? www.youyi100.com www.youyi100.com 诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态,而且富有独特神韵,可谓“形具而神生”。在文化生活中,人们追求立象尽意,主张将人的思想情感与外界景物融为一体。 形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质。 笔记: 7.如何理解形神兼备、情景交融的美学追求? www.youyi100.com www.youyi100.com (四)诵诗词,体生活理念 《饮酒·其五》 (东晋·陶渊明) 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 活动四:诗词诵读 思考:你感受到了陶渊明怎样的生活理念? 这种生活理念在今天有什么作用? www.youyi100.com www.youyi100.com 中华民族倡导俭朴、简约的生活方式,强调不为物役,追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。 俭约自守、中和泰和的生活理念,有助于人们坚守做人的品格,克服拜金主义、消费主义、享乐主义,有利于真正实现人的价值。 笔记: 8.如何理解俭约自守、中和泰和的生活理念? www.youyi100.com www.youyi100.com 课堂小结 影响深远的人文精神 中华人文精神的意义 中华人文精神的表现 求同存异、和而不同的处世方法 文以载道、以文化人的教化思想 形神兼备、情景交融的美学追求 俭约自守、中和泰和的生活理念 www.youyi100.com www.youyi100.com 课堂习题 1.下列关于中华人文精神说法正确的是(  ) A A.中华优秀传统文化蕴含着丰富人文精神,至今影响深远 B.孝老爱亲、中和泰和等人文精神是中华传统文化的基本内容之一 C.中华人文精神内涵丰富,是解读中华民族历史发展的重要密码 D.学习中华人文精神可以提升精神境界,让我们成就完美人格 www.youyi100.com www.youyi100.com 课堂习题 2.从范仲淹的《岳阳楼记》等作品中,我们可以感受到赤诚的家国情怀和昂扬的精神面貌;在《千里江山图》中,我们领略到锦绣河山的壮丽和创作者纯真质朴的爱国之情。以下说法正确的是(  ) ①中华文化与众不同、世界一流 ②文学创作形神兼备、情景交融 ③中华文化蕴含着中华民族精神 ④我们要全盘继承中华传统文化  A.①② B.①④ C.②③  D.③④ C www.youyi100.com www.youyi100.com 课堂习题 3.下列诗句中体现了中华人文精神内涵的是(   ) A.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 B.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟‌ C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远 D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 C www.youyi100.com www.youyi100.com $$

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