第二章 2.1 不等关系(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级数学下册同步备课(北师大版)

2025-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1 不等关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.16 MB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-19
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51049935.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新知一览 优翼 不等关系 不等式的基本性质 一元一次 不等式与 不等式的解集 一元一次 一元一次不等式 不等式组 一元一次不等式与 一次函数 一元一次不等式组 优翼 八年级下册数学(北师版) 第二章 一元一次不等式与 一元一次不等式组 2.1不等关系 目 情境导入 优翼 现实生活中,数量之间存在着相等与不相等的关系 对于不相等的关系,我们如何用式子来表示它们呢? 例如,小明的身高为155cm,小聪的身高为156cm, 则我们可以用不等号“>”或“<” 来表示他们的身高之间的关系. 155cm 4156cm 如:156>155或155<156. 探究新知 优翼 1不等式的概念及列不等式 1.如图,用两根长度均为lcm的绳子分别围成一个正 方形和一个圆. (1)如果要使正方形的面积不大于25cm2,那么绳长1 应满足怎样的关系式? 说一说你的理解 “不大于”指的是“等于或小 于”,通常用符号“≤” 表示 ≤25 (读作“小于或等于”) 16 优翼 (2)如果要使圆的面积不小于100cm2,那么绳长1应 满足怎样的关系式? 说一说你的理解 “不小于”指的是“等于或大 于”,通常用符号“≥”表示 (读作“大于或等于”) ≥100 4π 优翼 (3)当1=8时,正方形和圆的面积哪个大?1=12呢? 1282 当1=8时,正方形的面积为 4, 1616 82 圆的面积为 12 0≈5.1, 4元 4元 所以圆的面积大; 当1=12时,正方形的面积为 2_12=9 圆的面积为 212≈11.5, 16 16 4元 4元 所以圆的面积大. 优翼 改变1的值再试一试,由此你能得到什么猜想? 当1=40时,正方形的面积为 402 =100, 16 12 402 16 圆的面积为 4 ≈127.4, 4元 所以圆的面积大. 我们发现无论1取何值,圆的面积始终大于 1212 正方形的面积,即4玩 16 优翼 做一做 (1)铁路部门对随身携带的行李有如下规定:每件行 李的长、宽、高之和不得超过160cm.设行李的长、 宽、高分别为acm,bcm,ccm,请你列出行李的 长、宽、高满足的关系式 根据题意可得: a+b+c≤160. 优翼 (2)通过测量一棵树的树围(树干的周长)可以估算出它 的树龄.通常规定以树干离地面1.5m的地方为测量部 位.某树栽种时的树围为6cm,在一定生长期内每年增 加约3cm,设经过x年后这棵树的树围超过30cm, 请你列出x满足的关系式. 解:6+3x>30. 优翼 观察由上述问题得到的关系式: 1212 4元 16 ,a+b+c≤160,6+3x>30, 它们有什么共同的特点? 左右不相等 00 归纳总结 一 般地,用不等号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”) 连接的式子叫做不等式: 用不等号“≠”连接的式子也是不等式.

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