第四单元 第12课 民族大团结（Word教案）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级历史下册同步备课（统编版）

多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 教学分析 课程标准 通过民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义 1,通过研究文款、图片等史料，了解民族区域自治制度的概况、内涵及意义（史料实证、历史解释） 素养目标2.通过学习国家的民族政策，铸牢中华民族共同体意识，增强自觉维护国家统一和民族团结的责任感 家国情怀》 教学过程 一、导入新课 4.教师提问：根据以前学过的知识，讨论我国实行 多媒体播放歌曲一一《爱我中华》，感受中华民 民族区域自治制度的原因。 族大家庭的团结和兴盛。 提示中国历史上长期就是一个统一多民族国家， 教师可指导学生课前搜集各少数民族风俗习 实行民族区城自治符合中国国情和历史传统： 惯、服饰特点、文化艺术等资料，在课堂上开展 各民族长期的经济文化联系，形成了各民族 只适宜合作互助、不造合分离的民族关系： 一次民族知识小竞赛，导入新课。 近代以来，各民族在共御外敌、争取民镂 二、新课讲投 独立解放的革命斗争中，建立了休成与共 用标导学一：民恢区域自治制度 的亲密关系，形成了相互离不开的政治认 1,图片展示：多媒体展示《民族区域自治示意图》 同。 2.教师提问：我国在少数民族聚居地区实行一项什 5.教师总结：(1)实行民族区域自治，对维护民族团 么基本政治制度？ 结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重 提示：民族区城自治制度。 大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕 3,教师提问：民族区城自治制度是适合我国国情 奠定了基础。(2)进入新时代，中共中央强调 的政治制度，它是怎样确立下来的？ 以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移 提示：1949年通过的《中国人民政治协商会 走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和 议共同纲领》确定实行民族区城自治制度。后来， 完善民族区域自治制度，民族团结进步呈现新 民族区域自治制度被载入宪法。1984年，《中华人 气象。 民共和国民族区城自治法》颁布实施。 目标导学三：共同繁荣发展 1,教师引导：指导学生阅读教材，并通过多媒体 展示相关图片。 毒独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zXXK.C0m○ 您身边的互联网+教辅专家 第四单元155 毒独家授权侵权必究。 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2XXk.com○ 您身边的互联网+敕辅专家 2.教师提问：中华人民共和国成立后，中共中央在少 展的同时，不失时机地推进西部大开发形成新格局， 数民族地区采取了什么措？ 推动西部地区高质量发展，对逐步缩小地区间发展 提示：进行民主改革和社会主义改造，废除了 差距，加速实现全国各地区的共同繁荣和人民的共 剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社 同富裕，保持社会稳定，将发挥重要作用。 会主义社会， 8.学生阅读教材，归纳总结： 3.教师强调：对民族地区因地制宜地进行改革是民族 主要措施 具体表现 结果 地区经济发展的前提。那么，党和政府为提高少 进行民主改 数民族地区经济发展水平采取了哪些政策？ 各族人民翻 革和社会主 废除剥削和压迫 提示：国家采取许多优惠政策，浪出大批人员，还 身做主人 义改造 通过技术、资金、物资等多种方式，加强少教民族地区 经济发展，人 的经济建设。 促进经济 给予政黛人办技术 民生活水平 4.教师过渡：各民族共同繁荣包括经济、文化等各个 发展 资金、物资等支持 日益提高 方面的繁荣，那么党和政府是如何对待少数 帮助少数民族创制文 民族文化的？ 保护民族 字、尊重宗教信仰和风 对少数民族文 提示：国家重视少数民族文化的保护与发展。 化的传承和发 文化 俗习惯、保护历史文化 国家按照自愿的原则，为少数民族的文化传承创造 遗产 展有重要意 了条件：国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯， 义 保护少数民族的历史文化遗产：国家还有组织、有 极大地带动了 西部 建设大批项目，如青藏 民族地区的经 计划地开展了少数民族古籍文献的搜集、整理和出 大开发 铁路等 济社会发展 版工作等。 5.材料解读： 三、课堂总结 西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的 同学们，学完了这一课，你们想一想，我们能为民族 影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距。 团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处 6.教师提问：在20世纪术，国家为促进我国东西部经济 呢？在学校生活中，各民族同学之间要相互关心、相互帮 助，我们要了解各民族的风俗习惯。在民族节日时， 协调发展，实施了一项什么政策？ 向他们表示祝贺。宪法规定维护国家统一，民族团结 提示：西部大开发政策。 是公民的义务，我们不但要自觉履行这一义务，还要 7.教师小结：在改草开放的大环境下，我国东部地区 敢于同破坏国家统一、破坏民族团结的行为作斗争。 发展较好，现阶段我国在继续加快东部沿海地区经 济发 ·独家授权侵权必究 多学科网书城四 品牌书店+知名教辅·正版资源 5.ZXkc0m● 您身边的互联网+教辅专家 四、板书设计 内涵 制度保障— 民族区域 确立及发展 自治制度 实施：5个自治区 背景：历史特点和现实情况 政治：民主改革和社会主义改造 大团 经济基石—各民族共 经济：给予优惠政策和支持 同繁荣发展 文化：保护和发展少数民族文化 政策：西部大开发和兴边富民行动 民族区域自治制度 成为我国一项基本国策和基本政治制度 五、教学反思 本节课线索清晰，不难把握。但本课中“民族区域自治制度”和“共同繁荣发展”涉及多个知识点，需要老 师用图示方法标注出来，以方便学生记忆。此外，对民族区域自治制度的意义以及各民族共同繁荣发展的措施， 不仅要督促学生记忆，还要在课堂上让学生加深理解。 ◆独家授权侵权必究·