安徽省淮南市西部地区2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

2024～2025学年度九年级第五次适应性作业设计 语文试卷 温馨提示：本试卷满分150分（其中卷面书写5分），答题时间为150分钟。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的，答题时可以使用《新华字典》。 一、语文积累与运用。（35分） 1. 请根据提示默写出古诗文原句 爱国是永恒的话题。苏轼在他的词《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，用“____________，____________”表达自己希望受到重用，杀敌报国的愿望；文天祥在他的诗《过零丁洋》中用“____________，____________”表达自己以死殉国，留名青史的决心；辛弃疾在（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）用“____________，____________”写出了自己醉酒后的行为和梦境，表达了他为国建功立业的雄心壮志；范仲淹在（《渔家傲·秋思》）中用“____________，____________”写出了戍边战士因边患未平，不能返回家园的矛盾心情；“十年春，齐师伐我”，曹刿因“____________，____________”（《曹刿论战》）而主动“请见”，献计献言。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 【甲】沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器mǐn、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 【乙】“你以为因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了——我的灵hún跟你一样！要是上帝赐予我美丽和财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神谈话，就像两个人都经过了坟墓，我们站在上帝的脚下是平等的——因为我们是平等的！” （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 器mǐn（ ） 模样（ ） 灵hún（ ） （2）文段【甲】出自清代_______________（人名）的《儒林外史》，沈琼枝离开宋家的原因是____________，文段【乙】的作者是_______________，这段话是简·爱是对________________说的。 （3）【甲】【乙】两段分别体现了主人公怎样性格特征？ （4）相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简·爱》与文段【甲】中相似的情节是什么？请简要概括。（30字以内） 3. 请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。 （1）【展风采】阅读下面的材料，请以校园记者的身份对高艳能同学进行采访。 要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然、简洁、明了。 云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝免试，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。 （央视新闻频道） （2）【宣誓言】请在横线上补写一句青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。 我与青春有个约定—— 我要用阳光的心态拥抱火热的明天； 我要用__________________； 我要用昂扬的斗志实现美好的梦想。 刻苦学习，勇于担当，不负青春！ （3）【展未来】下面是小华演讲稿中的一段文字，请你帮助修改。 [甲]一百多年前，热血青年们意气风发，绘就了恢宏的历史画卷；七十余年来，新中国人民奋勇拼搏，谱写了壮丽的青春之歌。新火相传，青春无悔。时代召唤我们锃亮奋斗的底色，让蓬勃青春与家国情怀同频共振，[乙]用青春和汗水创造出让世界侧目而视的新奇迹！ ①文段中有错别字的词语是“_________”，正确写法是“_________”。 ②[甲]处画线句子存在不合逻辑的问题，应将“_______________”和“_______________”互换位置。 ③[乙]处画线句子用词不当，应将“_________”改为“_________”。 （4）【有行动】班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。 要求：内容与“助学”有关；形式与①③一致。 活动方案 ① 确定助学对象，捐赠学习用品 ② _______________________ ③ 走访困难家庭，商讨帮扶措施 午休的父亲 梁晓声 ①八月的北京处于近年少有的高温时节。月末那几天，官方预报达到摄氏三十二三度；人们说实际气温还要高一两度。特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的，水分被大量蒸发必然如此。人若置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，会感到缺氧似的，仿佛空气中的氧分也被蒸发着。 ②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，我家住的那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病重，不敢享受空调，所以不但开窗，连大门也开着，那样会使空气最大程度地对流，感觉能稍微凉快点儿——起码心理上会觉得凉快点儿。 ③“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛……” ④一天中午，我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了，不知不觉便将电视声调得挺大。不过楼上楼下都是三口之家，白天大人上班，孩子上学，两家亦无老人，不至于扰邻。 ⑤然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小。受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他周围，遍地碎墙渣子。一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的。 ⑥我缩回头，关了电视，继续吃饭。 ⑦“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？万一半夜下了场大雨呢？再旧不是还能骑吗？不也是钱买的吗？钱是大风刮来的？别啰嗦了！我也想家行了吧？想家不包括想你吗？多大人了，还耍娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在左右吗？快让女儿跟我通话！……” ⑧走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。 ⑨“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福地！还不能返校？那就更要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。不是为老师学的，也别当成是为我和你妈学的。我们的人生反正就这样了，可你刚高一，人生还长呢，学历高点儿将来找工作不是容易些吗？知道这个道理就好。钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿了。不许！别改视频！我不许！又不是几年没见了，视的什么频呢！你非视频我可关机了啊！聊会儿就行。认真听着，老爸得嘱咐你几句。你妈也在上班，你要心疼她，有空儿，屋里屋外的活多干点儿，就当替老爸干了。我这儿一切都好，别牵挂我。热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。铺的新凉席，还有大风扇，凉快得很，特解乏…… ⑩我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕一楼上姗姗她妈正与她上楼；姗姗才小学二年级，她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。 ⑪姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。” ⑫那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。” ⑬姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。” ⑭她边说边牵着姗姗的手上楼去了。 ⑮而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子恓惶极了。 ⑯我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。 ⑰我也小声说：“那你送过去呀。” ⑱她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。” ⑲我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的。 ⑳我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。 ㉑“爷爷您轻点儿关门。” ㉒小姗姗说完此话，踮起脚尖，悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼，竟又连退两段台阶，蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。 ㉓她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑，如花儿一样。 ㉔有好邻居是种造化。 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说选材贴合生活实际，表现了人与人之间相互理解，友爱互助，和谐相处的深刻主题。 B. “然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话”中的“竟”表现了出乎我的意料。 C. “不也是钱买的吗？钱是大风刮来的？别罗嗦了！”说明这个父亲很在乎钱以及对妻子的严厉。 D. 文章写珊珊妈的内容，能看出她对女儿潜移默化的正确引导和良好教育。 5. 小说开头第一段有何作用？ 6. 请从修辞方法的角度赏析下列句子的表达效果。 她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑，如花儿一样。 7. 结合文章内容，简要分析文中父亲的形象。 8. 文章标题改成“有好邻居是种造化”可以吗？请简述理由。 【二】非连续文本阅读（18分） 【材料一】 ①短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。内容融合了技能分享、时尚潮流、社会热点、街头采访、公益教育、广告创意、商业定制等主题。由于内容较短，可以单独成片，也可以成为系列栏目。 ②2023年1月10日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第50次《中国互联网络发展状况统计报告》，《报告》显示，截至2022年12月，我国短视频的用户规模增长最为明显，达9.62亿。较2021年12月增长2805万，占网民整体的91.5%。 【材料二】 ①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。纸媒时代，由于印刷制作的周期和篇幅限制，社会新闻的发布往往是要有些延迟和滞后的，而且，一般性的社会生活事件很难被大众看到并引起广泛关注。而在人人都有摄像头的时代，每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，同时，一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。 ②短视频兴起之初，人们很兴奋，因为可以用一两分钟甚至几十秒的有趣内容来填补日常生活中的零碎时间，比如等公交，坐地铁，咖啡厅等人，甚至如厕时间，短视频就是个很不错的消磨方式。所以人们一度欢呼“用短视频杀死碎片时间”。 ③短视频是技术发展的产物，是时代带给人们的便利的新媒介，它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息，但同时也会给人们（尤其是孩子）带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把双刃剑，如何用好这把剑，是值得深思的问题。 【材料三】 ①未来，短视频平台应当如何发挥自身优势，以“短”补短？ ②要树立正确的平台价值意识。短视频平台必须要建立社会责任意识，从国家利益、社会责任的高度出发，弘扬主流价值观，引导正能量的传播。要深耕内容引导，做美好生活的传播者和引领者。平台方应扮演好时代主音传播者和引领者的角色。内容引导有利于减少不良视频的数量，一定程度上减轻平台自查自纠的负担，还有利于将乱象式生产转化为类型化、多样化的生产，平台可以主动发起多种主题的短视频活动，号召网民广泛参与，从内容把控上由被动变为主动。从长远来看，只有够清晰、有特色的发展定位，才能真正帮助短视频平台以短取胜、以优取胜。 【材料四】 ①今年以来，有关部门对以抖音为代表的一批短视频平台进行了约谈，相关平台进行了相应的整改，使其内容更加符合社会公序良俗。例如，抖音平台今年7月封禁了近4万个账号，清理3万余条视频，在审核、产品、内容等层面推出10项措施，引导舆论风向并努力营造积极健康的短视频生态环境。 ②庞大的网民群体中，固然有猎奇观众，固然有哗众取宠的人，但是大部分受众应该有基本的价值判断能力，自觉抵制浅薄庸俗的内容，不要为了所谓的一时轻松愉悦或者是一时刺激，而为低俗短视频摇旗呐喊。 9. 下列推断不符合上述三则材料文意的一项是（ ） A. 假期外出旅游候车的小李，因为无聊，拿起手机刷刷抖音，打发时间。 B. 曹阳说：“与其花时间读《西游记》，还不如看《西游记》的短视频。” C. 短视频可以第一时间将路人徒手接住坠楼幼儿的凡人善举发布给大众。 D. 有专家提醒，由于网友科学文化素养的欠缺，容易被短视频博主“洗脑”。 10. 材料一的第二段运用了哪两种说明方法，有什么作用？ 11. 下面是小芳和小华之间的一段对话，请你根据材料内容补充完整。 小芳：材料二说“短视频是把双刃剑”，你知道“双刃剑”在这里指什么吗？ 小华：“双刃剑”就是指①____________。 小芳：你讲得有道理，短视频既可以②____________，又会③____________。 小华：由此可见，如何用好这把剑，是值得我们深思的问题。 小芳：是的。让我们从材料三、四中找到解决问题的方法吧。 小华：我在材料三中发现了④____________。 小芳：我在材料四中发现了⑤____________和⑥____________。 小华：原来，要想让短视频媒介健康发展，需要多方合力啊。 12. 作为中学生，你对短视频的发展，还有什么哪些期许及合理化建议？ 【三】文言文阅读（15分） 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之：者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：‘自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”祖与之有旧，遂笑而释之。后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乎？”世长对曰：“陛下废万机①，事畋②猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。” （节选自《唐语林》） 【注释】①废万机：停下各类繁杂政务。②畋：打猎。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 ①臣诚知不如徐公美______ ②宫妇左右莫不私王_____ ③王之蔽甚矣______④陈禽于旌门______ ⑤高祖顾谓群臣曰___ 14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ②为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。 15. 根据【甲】【乙】两文，比较邹忌和苏世长两人性格的异同。 三、写作（55分） 16. 阅读下面材料，根据要求作文。 为梦想狂奔的路上，有风急雨骤，有孤夜寂寥。不要怕，回头看看，总会有人就在你的身后，打着那束温暖的光。 以上文字给了你怎样的感悟和思考，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的文章。 要求：①题目自拟，文件不限；（诗歌除外） ②文中不得出现真实姓名、校名和地名； ③不得抄袭和套作； 2024～2025学年度九年级第五次适应性作业设计 语文试卷 温馨提示：本试卷满分150分（其中卷面书写5分），答题时间为150分钟。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的，答题时可以使用《新华字典》。 一、语文积累与运用。（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 持节云中 ②. 何日遣冯唐 ③. 人生自古谁无死 ④. 留取丹心照汗青 ⑤. 醉里挑灯看剑 ⑥. 梦回吹角连营 ⑦. 浊酒一杯家万里 ⑧. 燕然未勒归无计 ⑨. 肉食者鄙 ⑩. 未能远谋 【2题答案】 【答案】（1） ①. 皿 ②. mú ③. 魂 （2） ①. 吴敬梓 ②. 不愿嫁给盐商宋为富作妾 ③. 夏洛蒂·勃朗特 ④. 罗切斯特 （3）沈琼枝有勇有谋、机敏聪慧。简·爱独立自尊，追求精神上自由、平等；她感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情。 （4）简·爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走。 【3题答案】 【答案】（1）示例：高艳能同学，你好！我是校园记者××。是什么原因让你放弃中考体育测试免试的机会？ （2）示例：用不懈的努力谱写奋进的华章 （3） ①. 新火相传 ②. 薪火相传 ③. 绘就了恢宏的历史画卷 ④. 谱写了壮丽的青春之歌 ⑤. 侧目而视 ⑥. 刮目相看 （4）示例：成立互助小组，开展联谊活动 【4~8题答案】 【答案】4. C 5. 运用景物描写，交代了天气的高温炎热，为下文写“午休的父亲”在楼梯拐角处休息，珊珊给他送两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子的情节做铺垫。 6. 比喻，将小珊珊的笑比作花儿，生动形象的写出了小珊珊轻轻地上楼时笑得很烂漫，表现了她善于为他人着想，善良可爱。 7. ①生活艰辛，吃苦耐劳。如“身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。”“一边的额角贴着创可贴”等。②关心家人，有责任担当，坚忍乐观。如“想家不包括想你吗？”“那就更要把网课听好”“你妈也在上班，你要心疼她”，不许视频，谎称“铺的新凉席，还有大风扇”等。③为他人着想，谦和诚恳。如：慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。”“他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的。”等。 8. 不可以。①“午休的父亲”是小说的主人公，小说的情节围绕他展开。②能够反映农民工在城市生活的境况，有责任担当，坚忍乐观的形象。以及通过这个人物能看到陌生人之间的友善与相互理解。或：可以，小说中珊珊母女充满善意的言行展现了陌生人之间的友善与关爱，让“午休的父亲”感受到温暖，使文章主旨更加丰富，意蕴悠长。 【二】非连续文本阅读（18分） 【9~12题答案】 【答案】9. B 10. 列数字、作比较，将2022年12月与2021年1月短视频用户量进行比较，并运用具体数据准确说明了我国短视频用户量大、增长速度快。 11. ①. 短视频的优点与缺点 ②. 带来快捷、大量的信息以填补生活中零碎时间 ③. 带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪 ④. 短视频平台要树立正确的平台价值意识和扮演好时代主音传播者和引领者的角色 ⑤. 有关部门要加大管理、监督力度 ⑥. 广大网民要增强价值判断能力，自觉抵制庸俗内容。 12. 示例：（1）优化青少年模式：丰富“青少年模式”下的内容池，提供更多优质益智内容，涵盖科普、文化、艺术、历史等领域，满足不同兴趣爱好的青少年需求。同时，加强该模式的技术防护，采用人脸识别等更有效的验证方式。 （2）除了根据用户兴趣推荐，还应增加一些具有教育意义、积极向上的多元化内容推荐，避免用户过度沉浸在单一类型的娱乐内容中。 （3）以传播知识、弘扬正能量、展现美好生活为目标，制作有深度、有内涵、有趣味的短视频，避免为了追求流量而创作低俗、无聊的内容。 （4）学校可开设媒介素养课程，帮助中学生提高对短视频的认知和辨别能力，让他们学会正确筛选和利用短视频资源。鼓励学生参与健康的短视频创作活动，如制作校园文化宣传视频、科普知识讲解视频等，培养学生的综合素养。 （5）家长要以身作则，养成良好的用网习惯，减少在孩子面前过度使用手机、沉迷短视频的行为。增加与孩子的互动和交流，了解孩子的短视频使用情况，与孩子一起制定合理的用网规则和时间限制。（言之有理，答出两条即可） 【三】文言文阅读（15分） 【13~15题答案】 【答案】13. ①. 确实 ②. 偏爱 ③. 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽 ④. 陈列 ⑤. 回头看 14. ①燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都来齐国朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。 ②如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！ 15. 同：两人都忠君爱国。异：邹忌有自知之明，善于思考，善于劝谏；苏世长敢于直谏，耿直无私，胆气过人。 三、写作（55分） 【16题答案】 【答案】例文： 那束温暖的光 那是初二的冬天，我第一次参加市里的数学竞赛。教室里的暖气开得很足，我却觉得手脚冰凉，手心全是汗。试卷发下来的那一刻，我的大脑一片空白，眼前的数字和符号像蚂蚁一样在纸上爬来爬去。 我从小就喜欢数学，喜欢解题时那种抽丝剥茧的快感。为了这次竞赛，我做了无数套模拟题，常常在台灯下熬到深夜。可是现在，面对这份试卷，我却连最简单的题目都看不明白。 时间一分一秒地过去，我的手开始发抖，额头上的冷汗顺着脸颊滑落。教室里很安静，只能听见笔尖在纸上划过的沙沙声。我抬头环顾四周，其他同学都在奋笔疾书，只有我的试卷还是一片空白。 就在这时，我听见身后传来一声轻咳。那是张老师，我们的数学老师。我下意识地回头，看见她正微笑着看着我，眼神里满是鼓励。她的目光像一束温暖的光，驱散了我心中的恐惧和不安。 我深吸一口气，重新看向试卷。这一次，那些数字和符号不再混乱，而是清晰地排列在眼前。我开始解题，一笔一画地写下答案。虽然有些题目还是不会，但我已经不再害怕了。 考试结束后，我走出教室，看见张老师站在走廊上。她拍拍我的肩膀说：“没事的，尽力就好。”那一刻，我的眼眶有些发热。 那次竞赛，我并没有取得好成绩。但是张老师的那束目光，却永远留在了我的记忆里。每当我遇到困难想要放弃的时候，就会想起那个冬日的下午，想起她温暖的目光。 现在，我已经是毕业班的学生，依然在为自己的梦想努力。有时候学习压力很大，我也会感到迷茫和疲惫。但我知道，只要回头看看，总会有人在身后支持着我，给我继续前行的勇气。 那束温暖的光，不仅照亮了我当时的路，也照亮了我未来的人生。它让我明白，在追逐梦想的路上，我们并不孤单。总有人在我们身后，默默地支持着我们，给我们力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$