第二单元 9 木兰诗-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步课件PPT(统编版2024)

2025-03-16
| 43页
| 82人阅读
| 1人下载
教辅
广州教与学文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 9 木兰诗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.53 MB
发布时间 2025-03-16
更新时间 2025-03-16
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·同步课件PPT
审核时间 2025-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51044271.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

华翰文化 教与学 学#练 语文 七年级下册 配人教版 教与学 学导练 语文 七年级下册 配人教版 华翰文化 atairritTrtf C 木兰诗 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级下册 配人教版 华翰文化 atairritTrtf 01 名师导学 1 1 02 名师导读 CONTENTS 03 名师导练 04 祥文阅读荐 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级下册 配人教版 华翰文化 tnrrtrtf 名师导学 互文的修辞手法 互文,就是特意把一个意思比较复杂的语句或短 语分成两个(或三个)形式相同,用词交错有致的句 语文 要素 子或短语,并且使这两个(或三个)语句或短语的意 义内容有彼此隐含、彼此渗透、互相呼应、互相补充 的关系,上文中省去下文将要出现的词语,前后形成 古人所谓“参互成文,合而见义”的形式。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 华翰文化 thrtrtf 体会诗歌中修辞的表达效果 1.互文: (1)“东市买骏马,西市买鞍,南市买头,北市买长鞭。”-写出木兰到各处街市备办鞍马等战 具的情景,渲染战前的紧张气氛,表现木兰的刚毅勇敢。 (2)“将军百战死,壮士十年归。”-意思是将士们身经百战,许多人战死沙场,木兰等幸存者胜利 归来。 (3)“开我东阁门,坐我西阁床。”-写出木兰回家后四处看的情景,表现出木兰对家的眷恋和热 文本 爱。 链接 (4)“当窗理云鬓,对镜帖花黄。 -意思是对着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄,生动地表 现了木兰的女儿情态。 2.复沓:“问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。”这两句一问一答,引出木兰的心 事。 3.反复、夸张:“旦辞......不闻......但闻......”.表现出木兰行军的神速、军情的紧迫和心情的急切 渲染紧张的氛围,烘托木兰的勇敢。 4.比喻:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”-以双兔奔跑, 难辨雄的 人鹤 隐喻作结,对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙解答,妙趣横生而又令人 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 华翰文化 trrtrtf 体会互文修辞的运用 1.本句互文:指同一个句子中有些词语相互映衬呼应,合而见义。如:“主人 下马客在船,举酒欲饮无管弦。(《琵琶行》)”前一句中,“主人”与“客” 互补,意为主人和客人一起下马一起上船。 2.对句互文:指上下句互相隐含词语,两相映衬,文义呼应。如:“秦时明月 考点 分析 汉时关,万里长征人未还。(《出塞》)”前一句中,“秦”与“汉”互补,意 为秦汉时期的明月照耀着秦汉时期的关隘。 3.排比互文:指三个或三个以上句子中的词语参互成文,合而见义。如:“东 市买骏马,西市买鞍,南市买头,北市买长鞭。(《木兰诗》)”中“东 市”“西市”“南市”“北市”四个词语互相补充,意为到东南西北等市场上去买了 骏马、鞍、头和长鞭。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级下册 配人教版 华翰文化 tiirrtrtf 名师导读 1.背景解读 《木兰诗》选自《乐府诗集》卷二十五(北宋郭茂倩编 中华书局2018年版)。这是中国南北朝时期北方的一首长篇叙 事诗,也是一首乐府民歌。它记述了木兰女扮男装、代父从军、 征战沙场、得胜回朝、建功受封、辞官还家的故事,塑造了木 兰这一不朽的人物形象,既充满传奇色彩,又真切动人。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级下册 配人教版 华翰文化 tnrrtrtf 2.内容梳理(根据课文内容填空, 理清文脉) 第1段:停机叹息--勤劳善良好女儿--表现木兰的勤劳 第2段:代父从军--深明大义扮男装--表现木兰的① 勇敢坚毅 第3段:备装离乡--奔赴战场念家乡- 表现木兰思亲念家 第4段:十年征战--英勇机智驰沙场--表现木兰的② 英勇善战 第5段:辞功谢赏--辞官归家不图赏--表现木兰的③ 不慕富贵 第6段:归家团聚--喜不自禁还女装--表现木兰热爱生活 第7段:终章释疑--巾帼英雄美名扬--表现木兰的④ 谨慎机敏 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级下册 配人教版 华翰文化 atairritTrtf 名师导练 字词解释 1. 重点字词解释。 对着门织布 即唧复唧唧,木兰当户织 不闻机抒声, 唯(只 )闻女叹息。 问女何所思(思虑、思量), 问女何所忆。女亦无所思, 女亦无所忆。昨夜见军帖(军中的文告),可汗大点兵,军书 十二(表示多数,不是确指)卷,卷卷有爷 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级下册 配人教版 华翰文化 atairritTrtf 木兰无长兄,愿为市(买)鞍马( 名。阿爷无大儿, 泛指马和马具 ),从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍,南市买头,北市买长鞭。 早晨 )辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻 黄河流水鸣溅溅( 水流声)。旦辞黄河去,暮至黑山头,不 马叫的声音 闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾( )。 返回目录

资源预览图

第二单元 9 木兰诗-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步课件PPT(统编版2024)
1
第二单元 9 木兰诗-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步课件PPT(统编版2024)
2
第二单元 9 木兰诗-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步课件PPT(统编版2024)
3
第二单元 9 木兰诗-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步课件PPT(统编版2024)
4
第二单元 9 木兰诗-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步课件PPT(统编版2024)
5
第二单元 9 木兰诗-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步课件PPT(统编版2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。