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数 学 七年级 下册 配北师大版
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第6课时 整式的乘法(二)
第一章 整式的乘除
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目 录
CONTENTS
02
知识重点
03
对点范例
04
课本母题
05
母题变式
06
创新设计
01
温故知新
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1.化简(-2a)·a-(2a)2的结果是( )
A. 0 B. 2a2
C. -4a2 D. -6a2
(限时3分钟)
D
温故知新
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2. 计算(-3x)2·(-2x3)的正确结果为( )
A. 18x5 B. 36x5
C. -18x5 D.-36x5
C
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A. 单项式与多项式相乘,就是根据 用单项式去乘多项式的
,再把所得的积 .
相加
每一项
分配律
知识重点
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3.计算:2a(a2+2b)=( )
A. a3+4ab B. 2a3+2ab
C. 2a+4ab D. 2a3+4ab
D
对点范例
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B.多项式与多项式相乘,先用一个多项式的 乘另一个多项式的 ,再把所得的积 .
相加
每一项
每一项
知识重点
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4.下列各式计算结果为x2-5x-24的是( )
A.(x-3)(x-8) B.(x-8)(x+3)
C.(x-4)(x+6) D.(x-3)(x+8)
B
对点范例
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知识点1:单项式与多项式的乘法
【例1】(课本P15随堂练习节选)计算:
(1)a(a2m+n);
解:原式=a3m+an.
(2)x3y.
思路点拨:原式各项利用单项式乘以多项式法则计算即可得出答案.
解:原式=x4y4-x3y.
课本母题
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5.计算:
(1)4(e+f2d)·ef2d;
解:原式=4e2f2d+4ef4d2.
(2).
解:原式=x2
=x4-x3+x2.
母题变式
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知识点2:多项式与多项式的乘法
【例2】(课本P15随堂练习节选)计算:
(1)(x+y)(a+2b);
解:原式=ax+2bx+ay+2by.
(2)(2x+3)(-x-1).
解:原式=-2x2-2x-3x-3
=-2x2-5x-3.
思路点拨:根据多项式乘以多项式的乘法法则进行计算即可得出答案.
课本母题
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6.计算:
(1)(2a+3);
(2)(3m-2).
解:原式=3ab+10a+b+15.
解:原式=-m2+m-3m+2
=-m2-2m+2.
母题变式
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知识点3:先化简,再求值
【例3】(2024·长沙)先化简,再求值:2m-m(m-2)+(m+3)(m-3),其中m=.
思路点拨:先利用单项式乘多项式、多项式乘多项式的法则进行计算,然后把m的值代入化简后的式子进行计算,即可解答.
解:原式=2m-m2+2m+m2+3m-3m-9=4m-9.
当m=时,原式=4×-9=10-9=1.
课本母题
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7. (2024·济宁)先化简,再求值:x(y-4x)+(2x+y)(2x-y),其中x=,y=2.
解:原式=xy-4x2+4x2-2xy+2xy-y2
=xy-y2.
当x=,y=2时,原式=×2-22=1-4=-3.
母题变式
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知识点4:综合与运用
【例4】(课本P15内容节选)如图1-6-1,一幅长为a m、宽为b m的长方形风景画,画面的四周留有空白区域做装饰,其中四角均是边长为x m的正方形.正中间画面的面积是多少平方米?
解:正中间画面的面积是(a-2x)(b-2x)=(ab-2ax-2bx+4x2)(m2).
答:正中间画面的面积是(ab-2ax-2bx+4x2)m2.
思路点拨:根据题意,可以分别求出正中间画面的长与宽,然后求出画面的面积.
图1-6-1
课本母题
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8.如图1-6-2,要设计一幅长为(6x+4y)cm,宽为(4x+2y)cm的长方形图案,其中两横两竖涂上阴影,阴影部分的宽均为x cm.
(1)阴影部分的面积是多少平方厘米?
(2)空白区域的面积是多少平方厘米?
解:(1)阴影部分面积为
(4x+2y)·2x+2x·(6x+4y-2x)=(16x2+12xy)(cm2).
答:阴影部分的面积是(16x2+12xy)cm2.
图1-6-2
(2)空白部分的面积为
(6x+4y-2x)(4x+2y-2x)=(8x2+16xy+8y2)(cm2).
答:空白区域的面积是(8x2+16xy+8y2)cm2.
母题变式
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9.在计算(x+a)(x+b)时,甲把b错看成了6,得到的结果是x2+8x+12;乙错把a看成了-a,得到的结果是x2+x-6.
(1)求出a,b的值;
(2)在(1)的条件下,计算(x+a)(x+b)的结果.
解:(1)根据题意,得(x+a)(x+6)=x2+(6+a)x+6a=x2+8x+12,
(x-a)(x+b)=x2+(-a+b)x-ab=x2+x-6.
所以6+a=8,-a+b=1.
解得a=2,b=3.
(2)当a=2,b=3时,(x+a)(x+b)=(x+2)(x+3)=x2+5x+6.
创新设计
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谢 谢 !
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