精品解析：福建省福州市屏东中学2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试题

福州屏东中学2024—2025学年第二学期适应性练习（一） 九年级语文 （全卷共6页，21小题，完成时间120分钟，满分150分） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句 （1）送别诗的魅力有时表现在“言有尽而意无穷”，正如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“______________，______________”两句，就表现出诗人送别友人时依依不舍的深情。 （2）文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“______________？______________”的气概与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。 （3）《邹忌讽齐王纳谏》中描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏，熙熙攘攘的大好局面的句子是：“_____________，______________。” （4）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”做出惊天伟业的诸葛亮未出茅庐前就是一个淡泊、宁静的人，他在《出师表》中所说的“______________，______________”就是最好的佐证。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2025年，中国迎来首个“非遗版”春节，传统文化与现代科技碰撞出（ ）的火花。南北非遗瑰宝——潮阳剪纸与白纸坊太狮，在传承人手中 ① （huàn）发新生。剪纸艺人陈小燕通过华为主题摇签获得“平安喜乐”的灵感，将五路财神元素融入蛇年剪纸，如同（ ），让原本就充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活。太狮传人杨敬伟则借助华为音乐非遗专区的超清音效，在百年古乐中锤炼舞狮技艺。华为技术 ② （fù）予非遗传承全新活力。超高清影像还原狮舞须发细节，令人叹为观止；云端空间珍藏师徒珍贵记忆，使之（ ）；阅读平台为创作注入书卷灵气，使其文化底蕴更加深厚。当鸿蒙应用打破时空壁垒，非遗不再囿于方寸纸间。剪纸纹样随指尖绽放云端，太狮雄姿借荧屏跨越山河。 春节申遗成功，不仅让年味浸 ③ （rùn）着每个人的心田，增强文化自信，更让非遗记忆在数字时代永续流传。啊！这场千年文明与当代科技的对话，正书写着传统文化最鲜活的现代表达。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 金碧辉煌 锦上添花 老而弥坚 B. 金碧辉煌 雪中送炭 历久弥新 C. 璀璨夺目 锦上添花 历久弥新 D. 璀璨夺目 雪中送炭 老而弥坚 （3）下列句子中的“就”与文中加点“就”字用法和意义都相同的一项是（ ） A. 这件事原本就他一个亲历者，别人不知个中原委也在情理之中。 B. 婚礼的各项工作已经就绪，只等新人的到来，见证这浪漫时刻。 C. 他很喜欢一边品尝着家常菜，一边就着啤酒，这让他倍感温馨。 D. 他记得幼儿园就建在前面的胡同里，可新改的道让回忆落了空。 名著阅读交流。（6分） 3. 以下是某同学对小说人物命运的理解所作的A、B、C三组批注。请你选择其中一组，结合小说人物经历，说说这样批注的理由。 组别 人物 书目 批注 A 唐僧 《西游记》 好事多磨，终苦尽甘来 B 保尔 《钢铁是怎样炼成的》 千锤百炼，终涅槃重生 C 林冲 《水浒传》 人生无常，终是意难平 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的古诗，完成小题。 寄李儋元锡① ［唐］韦应物 去年花里逢君别，今日花开又一年。 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼翌月几回圆。 【注】①这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。唐德宗建中四年，韦应物到滁州任刺史。这年冬天，长安发生了朱泚叛乱，唐德宗仓皇出逃，直到第二年五月才收复长安。李儋（dān）：武威（今属甘肃）人，曾任殿中侍御史，与元锡都是作者的朋友。 4. 下列对这首诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联由眼前的花开自然回想到去年的花里分别，萧索之意油然而生。 B. 颔联“茫茫”既写出了世事的变幻莫测，又写出了自己的前途未卜。 C. 尾联描述了作者多次在西楼望着月亮圆缺变化，突出了不能团圆的遗憾。 D. 全诗起于分别，终于相约，体现朋友间深挚友谊，且章法严密，对仗工整。 5. 诗歌颈联自宋代以来甚受赞扬。范仲淹叹为“仁者之言”，朱熹盛称“贤矣”。说说二人这样评价的原因。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成小题。 庆历三年，轼始总角①，入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可！”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳②，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命也欤”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。” 【注】①总角：指童年。②韩、范、富、欧阳：指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 吾得其/为人盖十/有五年而不一见其面/岂非命也欤 B. 吾得其为人/盖十有五年/而不一见/其面岂非命也欤 C. 吾得其人/盖十有五年/而不一见其面/岂非命也欤 D. 吾得其/为人盖十有五年/而不一见/其面岂非命也欤 7. 根据方法提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 先生奇轼言 根据字典义项推断 奇：惊奇（《古代汉语字典》） （1）奇：_____ 既葬而墓碑出 联系课文解释词义。 既出，得其船。（《桃花源记》） （2）既：______ 因公以识韩、富 查阅词典选择义项 因：①依靠，凭借。②依照，根据。③连词，表示顺承，因此。（《古代汉语字典》） （3）因：_____（写序号） 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）若亦人耳，何为其不可！ （2）时虽未尽了，则已私识之矣。 9. 苏轼对范仲淹有着怎样的感情？请结合选文内容简要分析。 （三）（20分） 阅读下面文字，完成小题。 一棵孤独的树 赵北方 ①在广袤的大西北，在茫茫荒原，千里无垠，天地一线。在这里，没有江南的绿意盎然，也没有东部的繁华盛景，有的只是粗粝的风沙，和那无尽的地平线。在这里，我曾见过一棵树，一棵孤独地立在旷野中的树。这棵树如同古老的诗篇，孤独而又坚韧地矗立在时间的长河中。 ②那天，夕阳西下，我独自穿行在这片荒原上。远方的天空映照着落日的余晖，忽然，我看见远处有一个黑点，越来越大，越来越清晰。原来，那是一棵树，一棵孤独地立在旷野中的树。 ③当我靠近它的时候，风正从西边吹来，卷起一片片沙尘，犹如奔腾的千军万马。然而，在这片荒芜的土地上，这棵树依旧静静地站立着，仿佛在等待着什么。 ④它不畏风沙，不惧雨雪，它的叶子在风中摇曳，仿佛在诉说着它的故事，它的悲伤，它的孤独，它的千古寂寥。我看着它，抚触着它，心中一阵阵悸动。我不知道它曾经历过多少风霜，多少雨雪，多少磨难，又有多少寂寂难言，才能在这片荒芜的土地上生长，才能在这无尽的孤独中坚韧不拔。我看着它的枝叶在夕阳下闪烁着光芒，不禁为它的生命力感到震撼，也为它的孤独感到心痛。 ⑤我停下来，靠在这棵树下，感受它的心跳，感受它的年轮，也感受它的孤独与坚持。蓦然，我想起了东坡先生的那句话：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”是的，在这茫茫的荒原上，这棵树就是那只蜉蝣，孤独而坚韧地存在于天地之间，无人识得，无人相问。也许，它本与这个世界格格不入，才选择在这旷野独立吧。靠在这棵树下，我不禁落下泪来…… ⑥风云变幻，这棵树静静地站在那里，它像一位智者，默默地观察着这个世界的变迁。它见证了这片大地的辉煌与落寞，见证了人类的兴盛与衰落，也许，也见证了曾经过它的某个人的故事。无论如何，它始终坚守在那里，是那么孤独，又是那么坚韧。 ⑦我抬起头，仰望着它，心中充满了敬意。在这个喧嚣的世界中，我不知道它是如何在孤独中保持坚韧，又是如何在寂静中寻找力量的。“站成永恒，没有悲欢的姿势。”也许，这棵树正是这样的存在，它不畏风霜，不惧寂寞，只是静静地站在那里，守护着这片大地，守护着它的一颗纯粹的心。 ⑧暮色四起，我起身，仰望着天空一星星开始闪烁，月亮升起，冷冷的光照亮了这片荒原。我想起了千里之外的家乡，想起了家乡那片绿意盎然的田野，想起了那片土地上鸟群飞过的繁华盛景。蓦然，我仿佛明白了这棵树存在的意义。也许，它并不是孤独的，它曾为每一个经过它的人指引方向，它让每一个疲惫的人可以有栖息的地方。 ⑨后来，我离开了大西北，离开了那个地方，再也没有见过那棵树。但是，那棵树永远留在了我的心中。每当我想起那棵树时，我就会想起它的孤独和坚韧，想起它面对风沙时的无畏，想起它在夕阳下闪烁的光芒，也想起曾经孤独行走的自己。 ⑩如今，再回想起那棵树，我恍然看到，它依然孤独而坚韧地站在那里，不畏风沙，不惧雨雪，就像永恒的诗篇在时间的长河中流淌。 ⑪“如果有来生，要做一棵树，站成永恒。”我想，我就是那棵树，那棵树就是我。而我，已经找到了我的永恒。 10. 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本文是散文，综合运用描写、抒情、议论，兼具情感性和哲理性。 B. 第②段先写“夕阳西下，独自穿行荒原”，再引出树，巧妙过渡。 C. 第⑤段引用苏轼诗句，强调树在荒原中的无助，突出树的悲哀。 D. 文中作者写荒原也写自己的家乡是为了体现了树的意义和价值。 11. 在朗读中，文章开头“在这里，没有江南的绿意盎然，也没有东部的繁华盛景”应重读哪一个词，并结合上下文说明理由。 12. 有的同学认为第③段画横线句子的“一片片”应该改成“一粒粒”更为合适，你同意这种看法吗？请结合上下文进行分析。 13. 文章结尾作者说“我就是那棵树，那棵树就是我。而我，已经找到了我的永恒”，结合全文，谈谈你对这句话中“永恒”内涵的理解。 14. 本文和茅盾的《白杨礼赞》都是描写树的文章，二者在感情上有何异同？请你结合下面的链接材料，分析作答。 【链接材料】 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 ——茅盾《白杨礼赞》 （四）（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 向日葵转头的奥秘 ——向日葵为什么围着太阳转 ①头戴花草帽，样儿真俊俏，站在田坝里，对着太阳笑。以上谜语打一植物，相信大家都会毫不犹豫地脱口而出：向日葵。 ②向日葵又叫葵花、向阳花，是一种美丽而充满生命力的植物，贴在它身上最显著的标签就是“对着太阳笑”。很早之前，人们就发现，向日葵花盘会随着太阳的移动而转动，这种特征也是向日葵名字的由来。 ③那么，向日葵为什么会围着太阳转呢？这背后隐藏着怎样的科学原理呢？ ④绕着太阳转与向日葵生长的基本特点有关。向日葵是一种典型的阳性植物，对光照的需求非常强烈。在生长过程中，向日葵的茎会不断长高，花盘也会随之增大，以便更好地接收阳光。到了晚上，向日葵就会重新调整它们的叶子和幼嫩的花盘，重新朝向东方等待日出。 ⑤花盘的转动，正是向日葵为了最大化地接受阳光照射而采取的一种生存策略。 ⑥这主要得益于向日葵茎部的一种特殊生长素，它能使植物长得又高又大，但就是胆小畏光。所以，向日葵颈部的生长素一见阳光，就跑到背光的侧面躲起来，背光一面的生长素就越来越多，它们便促使这一面长得特别快，而向阳的一面因为生长素少就长得慢些，茎的两侧生长速度不同，长得快的一侧会向着长得慢的一侧弯曲，使花盘朝向光源。 ⑦随着科学技术水平的提高，科学家又发现，向日葵茎端生长区的两侧除存在生长素浓度的差异外，还存在生长抑制物质浓度的差异。这种抑制物质叫作黄质醛，与生长素相反，它会抑制细胞伸长并且在向阳的一侧累积，从而造成茎的两侧生长速度不同。因此，黄质醛的分布不均也促使了植物的向光旋转。 ⑧除此之外，“生物钟假说”也可以解释为什么向日葵会向着太阳移动。生物钟让动植物们知道，在一天的某个特定时刻，自己该干什么。生物节律的“内源性假说”被广泛认可，这种假说认为现存生物绝大多数生理节律是由机体中测时机构所发生和控制的、主动变化的内源性调节。生物节律对环境周期性的改变具有相对稳定性。 ⑨研究发现，即使是在太阳并不明显的阴天，向日葵也会跟随太阳从东到西转动，晚上也会将自己的花盘移回东方等待新一天的日出，这大概就是生物钟作用的结果。 ⑩正是以上多种因素的共同作用，我们才可以看到向日葵花盘随着太阳变化不断调整方向、每天从东转到西的现象。［A］ ⑪值得注意的是，向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转。当花盘成熟并开始结籽时，向日葵的茎部会逐渐变硬，无法再弯曲。此时，向日葵花盘将保持固定的方向，大概面向东南方，不再随太阳移动。 ⑫那么向日葵为什么会固定朝向东南方呢？这大概是自然选择的结果。花盘面向阳光接受照射，有助于烘干夜晚时凝聚的露水，减少霉菌感染的几率。早晨温度较低时，阳光直射可以提高向日葵花盘的温度，形成一个温暖的小空间，从而吸引昆虫在那里停留，帮助传粉。向日葵花盘朝向东南方，可以避免正午阳光的直射，防止高温灼伤花粉。向日葵就像一个精明的策略家，选择了一个既能避开“强敌”，又能充分利用资源的朝向方位。［B］ ⑬总之，向日葵围着太阳转的现象是大自然赋予植物的神奇能力。因为茎部的弯曲，向日葵能够感知并跟随太阳，从而最大化地接受阳光照射，提高光合作用效率，促进自身的生长和发育。这一现象不仅展示了自然的奇妙之处，也为我们研究植物生长和适应环境的机制提供了宝贵的线索。 （刊载于2024.5，有删改） 15. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头以谜语引出说明对象，增加了本文的可读性，能够引起读者的阅读兴趣 B. “向日葵又叫葵花、向阳花，是一种美丽而充满生命力的植物”使用了下定义的说明方法。 C. 早晨向日葵花盘面向阳光，有助于使花盘干燥，还能吸热升温吸引昆虫，促进传粉。 D. 向日葵围着太阳转的现象不仅展现了自然的奇妙，也为研究植物生长机制提供了线索。 16. 以下选段更适合放在［A］、［B］哪个位置？请说明理由。 那么向日葵围着太阳转的现象对植物木身有什么意义呢？通过调整花盘的方向，向日葵可以确保花盘中的每一个部分都能充分接受到阳光的照射，从而提高光合作用的效率，促进植物的生长和发育。 17. 校广播站在征集“科学一分钟”稿件，请你以“向日葵转头的奥秘”为题，向该栏目投稿。 （五）（12分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①工业无人机主要用于协同或代替人工完成多种商业领域的任务，其通常搭载为完成作业飞行活动的装置或设备，以下介绍一些其应用场景。 ②对于古建筑、石窟等历史文化类景点，工业无人机可以带着高光谱成像仪或者激光雷达、红外相机，采集图像和数据，构建景区的3D虚拟模型，在线上或者展览馆展出，让游客们感受历史文化景点的魅力。 ③在地形复杂、交通不便、覆盖着茂密植被的喀麦隆洛比铁矿所在地，工业无人机高效的电机与桨叶、稳定的系统设计，可以让无人机连续飞行，覆盖更大面积。搭载在飞行器上的高精度激光测量系统，可以通过7次回波穿透繁茂的森林，获取精度达5厘米的地表测绘信息。 ④现在这些应用场景都已经可以由国产工业级无人机实现。 材料二： ①消费级无人机和作为载人交通工具的eVTOL（被称作“空中汽车”），正在拓展其应用领域，并且可以进入各行各业，成为人们的强力助手。 ②消费级无人机是面向普通消费者的便携、易操作的远程操控飞行器，主要用于日常娱乐、摄影摄像。其造型小巧，方便携带，大多配备高清摄像头，广泛应用于个人摄影、户外运动跟拍、家庭娱乐等场景。部分消费级无人机具备用于多架无人机秀的功能，可以完成各种具有观赏性的编队动作和灯光秀表演。 ③而直升机与作为载人交通工具eVTOL都可垂直起降，能在低空飞行，作为空中交通工具在观光旅游等领域发挥作用，为人们的出行和生活带来了新的便利与可能。 ④工业级无人机、消费级无人机和作为载人交通工具的eVTOL共同构成了低空经济的重要组成部分，推动了低空经济的快速发展。 材料三： 注：2024年低空经济规模实际数据截止目前尚未发布，上图为预测估算数据。 （摘编自《中国低空经济发展研究报告（2024）》2024.4.1） 材料四： 福建省依托其丰富的旅游资源，制定低空旅游发展规划，以推动旅游产业的创新发展。低空旅游产业（低空+旅游），将发挥良好的产业融合性优势，将教育研学、飞行培训等加进低空旅游的产业生态，发展低空观光、飞行体验、无人机培训、无人机表演等多元化低空旅游产品。随着行业的不断发展，低空旅游将不断拓宽发展路径，推动低空经济迎风起飞。 18. 下列对上述材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 工业级无人机可应用于各种场景，在勘测地形、保护古建筑等方面发挥了重要作用。 B. 工业级无人机上的高精度激光测量系统，可以穿透茂密的植被，获取地表测绘信息。 C. 消费级无人机大多配备高清摄像头，因此主要用于军事侦察和高端科研项目。 D. 随着行业的不断发展，低空旅游将拓展多元路径，推动低空经济蓬勃发展。 19. 请概括材料三图表中的主要信息。 20. 学校航空航天社团开展“智能低空”小讲堂活动，请你从下列清单中选择三个，结合材料谈谈你的“低空+旅游”设想。 福州景点清单 ①平潭岛沙滩 ②贵安航空航天博物馆 ③三坊七巷历史文化街区 ④闽江之心沿江步行街 三、写作（60分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 “行”字在甲骨文中写作“”，像四通八达的十字路口，本义指可供通行的道路。随着汉字演变，“行”逐渐承载了更丰富的内涵：它是“千里之行，始于足下”的果敢出发，让梦想照进现实；它是“日省吾身，笃行不怠”的有效践行，在反思与坚持中不断完善自我；它是群策群力，汇聚成的“三百六十行，行行出状元”的多元行业格局，共同推动社会的进步与发展。 读了上述材料，你有什么联想与感悟？ 要求：自拟题目，自定文意，写一篇记叙文或议论文；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于600字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福州屏东中学2024—2025学年第二学期适应性练习（一） 九年级语文 （全卷共6页，21小题，完成时间120分钟，满分150分） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）送别诗的魅力有时表现在“言有尽而意无穷”，正如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“______________，______________”两句，就表现出诗人送别友人时依依不舍的深情。 （2）文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“______________？______________”的气概与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。 （3）《邹忌讽齐王纳谏》中描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏，熙熙攘攘的大好局面的句子是：“_____________，______________。” （4）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”做出惊天伟业的诸葛亮未出茅庐前就是一个淡泊、宁静的人，他在《出师表》中所说的“______________，______________”就是最好的佐证。 【答案】 ①. 山回路转不见君 ②. 雪上空留马行处 ③. 人生自古谁无死 ④. 留取丹心照汗青 ⑤. 群臣进谏 ⑥. 门庭若市 ⑦. 苟全性命于乱世 ⑧. 不求闻达于诸侯 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：君、丹、汗、青、谏、庭、苟、诸、侯。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2025年，中国迎来首个“非遗版”春节，传统文化与现代科技碰撞出（ ）的火花。南北非遗瑰宝——潮阳剪纸与白纸坊太狮，在传承人手中 ① （huàn）发新生。剪纸艺人陈小燕通过华为主题摇签获得“平安喜乐”的灵感，将五路财神元素融入蛇年剪纸，如同（ ），让原本就充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活。太狮传人杨敬伟则借助华为音乐非遗专区的超清音效，在百年古乐中锤炼舞狮技艺。华为技术 ② （fù）予非遗传承全新活力。超高清影像还原狮舞须发细节，令人叹为观止；云端空间珍藏师徒珍贵记忆，使之（ ）；阅读平台为创作注入书卷灵气，使其文化底蕴更加深厚。当鸿蒙应用打破时空壁垒，非遗不再囿于方寸纸间。剪纸纹样随指尖绽放云端，太狮雄姿借荧屏跨越山河。 春节申遗成功，不仅让年味浸 ③ （rùn）着每个人的心田，增强文化自信，更让非遗记忆在数字时代永续流传。啊！这场千年文明与当代科技的对话，正书写着传统文化最鲜活的现代表达。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内词语，全都恰当的一项是（ ） A. 金碧辉煌 锦上添花 老而弥坚 B. 金碧辉煌 雪中送炭 历久弥新 C. 璀璨夺目 锦上添花 历久弥新 D. 璀璨夺目 雪中送炭 老而弥坚 （3）下列句子中的“就”与文中加点“就”字用法和意义都相同的一项是（ ） A. 这件事原本就他一个亲历者，别人不知个中原委也在情理之中。 B. 婚礼的各项工作已经就绪，只等新人的到来，见证这浪漫时刻。 C. 他很喜欢一边品尝着家常菜，一边就着啤酒，这让他倍感温馨。 D. 他记得幼儿园就建在前面胡同里，可新改的道让回忆落了空。 【答案】（1）①焕；②赋；③润 （2）C （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 ①焕发：huàn fā，光彩四射；振作。 ②赋予：fù yǔ，交给（重大任务、使命等）。 ③浸润：jìn rùn，（液体）渐渐渗入；滋润。 【小问2详解】 本题考查词语辨析。 第一空，金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。璀璨夺目：光辉灿烂耀人眼睛。此处形容传统文化与现代科技碰撞出的耀眼火花，应用“璀璨夺目”； 第二空，锦上添花：比喻使美好的事物更加美好。雪中送炭：在别人急需时给予帮助。此处形容剪纸艺人将五路财神元素融入剪纸，让原本就有年味的剪纸更生动，用“锦上添花”恰当； 第三空，老而弥坚：人虽已老，但志向却更加坚定。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更显价值。此处形容云端空间珍藏记忆让其更有价值，应用“历久弥新”； 故选C。 【小问3详解】 本题考查一词多义辨析。 “让原本就充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活”意思是“让原本已经充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活”。就：事实正是如此。作副词。 A.不同，就：只有，作副词； B.不同，就：从事，开始进入，作动词； C.不同，就：下，搭着吃，作动词； D.相同，就：事实正是如此，作副词； 故选D。 名著阅读交流。（6分） 3. 以下是某同学对小说人物命运的理解所作的A、B、C三组批注。请你选择其中一组，结合小说人物经历，说说这样批注的理由。 组别 人物 书目 批注 A 唐僧 《西游记》 好事多磨，终苦尽甘来 B 保尔 《钢铁是怎样炼成的》 千锤百炼，终涅槃重生 C 林冲 《水浒传》 人生无常，终是意难平 【答案】示例一：A唐僧西天取经，途中遭遇了九九八十一难，比如险渡通天河，在通天河畔，因取经而踏冰渡河，却不慎沉入水底，徒弟们营救才脱险。又如狮驼岭遇险，唐僧被三个妖怪捉住，生命安全受到了严重威胁，所幸的是，虽然过程多有波折，但结果圆满顺遂，他成功抵达西天，取得了真经。不仅为自己修得了正果，也为大唐的百姓带来了福祉。 示例二：B保尔一生经历了无数常人难以想象的磨难，如战地头部受重伤，右眼失明；修筑铁路，身患伤寒仍坚持劳动等，但他在绝境中并未沉沦，而以钢铁般的意志完成精神重生，失明后口述创作小说《暴风雨所诞生的》。 示例三：C林冲原来是东京80万禁军教头，武艺高强、生活幸福。后却横空遭难，家破妻散，自己也沦为阶下囚，走上了梁山为寇的不归路。林冲从家庭幸福、事业得意的幸运儿到走上反抗的道路，令人叹息忧伤。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物的形象分析。需要对与人物相关的故事情节比较熟悉。结合情节来对照批注，便可判断是否合理。 示例一：选择A组，批注为“好事多磨，终苦尽甘来”，结合唐僧在《西游记》中的经历，理由如下：唐僧在取经路上经历了九九八十一难，遭遇了无数妖魔鬼怪的阻挠和考验。这些磨难不仅来自外部，还有内心的挣扎与考验。例如，他多次被妖怪抓走，险些丧命，但他始终坚持信念，从未放弃取经的目标。尽管路途艰险，唐僧始终秉持着“不取真经，誓不回头”的决心。历经千辛万苦，唐僧最终成功抵达西天，取得真经，并被封为“旃檀功德佛”。他的坚持和努力得到了回报，实现了从凡人到佛的升华，真正体现了“好事多磨，终苦尽甘来”的主题。 示例二：选择B组，批注为“千锤百炼，终涅槃重生”，结合保尔在《钢铁是怎样炼成的》中的经历，理由如下：保尔出生在一个贫苦的工人家庭，从小就饱受贫困和压迫。他的父亲早逝，母亲独自抚养他，生活十分艰难。保尔早年辍学，做过童工，尝尽了生活的艰辛。保尔在革命斗争中经历了无数磨难。他参加过红军，在战场上负过重伤；他做过铁路工人，在极寒的天气中修建铁路，几乎耗尽了自己的体力；他还因疾病和伤痛多次濒临死亡。但他并未因此放弃。即使后来双目失明、全身瘫痪，他依然以顽强的意志坚持写作，完成了自传体小说《钢铁是怎样炼成的》。保尔从一个懵懂的青年逐渐成长为一名坚定的共产主义战士。他在革命斗争中找到了人生的意义，并将自己的全部生命奉献给了革命事业。 示例三：选择C组，批注为“人生无常，终是意难平”，结合林冲在《水浒传》中的经历，理由如下：《水浒传》中的林冲原是东京禁军教头，妻子貌美贤惠，却因高太尉陷害，妻子离散，被刺配沧州，得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他，最后在山神庙手刃仇敌，终于断绝了平反的想法，被逼迫上了梁山，走上反抗的道路。本是一个家庭幸福、事业得意的幸运儿，却阴差阳错走上了反抗的道路。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的古诗，完成小题。 寄李儋元锡① ［唐］韦应物 去年花里逢君别，今日花开又一年。 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼翌月几回圆。 【注】①这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。唐德宗建中四年，韦应物到滁州任刺史。这年冬天，长安发生了朱泚叛乱，唐德宗仓皇出逃，直到第二年五月才收复长安。李儋（dān）：武威（今属甘肃）人，曾任殿中侍御史，与元锡都是作者的朋友。 4. 下列对这首诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联由眼前的花开自然回想到去年的花里分别，萧索之意油然而生。 B. 颔联“茫茫”既写出了世事的变幻莫测，又写出了自己的前途未卜。 C. 尾联描述了作者多次在西楼望着月亮圆缺变化，突出了不能团圆的遗憾。 D. 全诗起于分别，终于相约，体现朋友间深挚友谊，且章法严密，对仗工整。 5. 诗歌颈联自宋代以来甚受赞扬。范仲淹叹为“仁者之言”，朱熹盛称“贤矣”。说说二人这样评价的原因。 【答案】4. C 5. 示例：颈联写诗人因多病而想辞官归田，但是看到在自己管辖的地区内还有百姓流亡，又深感羞愧，自叹未能尽责。这种忧国忧民/心系百姓/有责任感的品质，正是仁人贤者所具备的。 【解析】 【导语】这首诗《寄李儋元锡》是唐代诗人韦应物晚年在滁州刺史任上所作，表达了对友人的深切思念和对时局动荡的忧虑。首联通过花开时节引出对去年分别的回忆，奠定了全诗的感伤基调。颔联以“世事茫茫”和“春愁黯黯”进一步抒发了对未来的迷茫与孤独。颈联则通过“身多疾病”和“邑有流亡”反映了诗人对自身境遇和百姓疾苦的深切关怀，体现了儒家仁政思想。尾联以月圆为喻，表达了对友人相聚的期盼。全诗情感真挚，结构严谨，语言凝练，展现了韦应物深厚的人文情怀和高超的艺术造诣。 【4题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.尾联“闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆”意思是听说你打算来探望我，我在西楼盼望着你到来，月亮都圆了几回。这里突出的是诗人对友人到来的期盼，而不是“不能团圆的遗憾”。 故选C。 【5题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 颈联意思是：多病的身躯让我想归隐田园间，看着流亡的百姓愧对国家俸禄。诗人身体多病，心中想着辞官归田，但又因自己管辖之地有百姓流亡，觉得愧对俸禄。这种在个人进退与百姓疾苦之间的纠结，体现了诗人对百姓的深切关怀，以及对自身职责的深刻反思，充分展现出诗人忧国忧民、心系百姓的高尚品质，而这正是仁人贤者所应具备的，所以范仲淹叹为“仁者之言”，朱熹盛称“贤矣”。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成小题。 庆历三年，轼始总角①，入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可！”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳②，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命也欤”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。” 【注】①总角：指童年。②韩、范、富、欧阳：指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 吾得其/为人盖十/有五年而不一见其面/岂非命也欤 B. 吾得其为人/盖十有五年/而不一见/其面岂非命也欤 C. 吾得其为人/盖十有五年/而不一见其面/岂非命也欤 D. 吾得其/为人盖十有五年/而不一见/其面岂非命也欤 7. 根据方法提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 先生奇轼言 根据字典义项推断。 奇：惊奇（《古代汉语字典》） （1）奇：_____ 既葬而墓碑出 联系课文解释词义。 既出，得其船。（《桃花源记》） （2）既：______ 因公以识韩、富 查阅词典选择义项。 因：①依靠，凭借。②依照，根据。③连词，表示顺承，因此。（《古代汉语字典》） （3）因：_____（写序号） 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）若亦人耳，何为其不可！ （2）时虽未尽了，则已私识之矣。 9. 苏轼对范仲淹有着怎样感情？请结合选文内容简要分析。 【答案】6. C 7. ①. 以……为奇（对……感到惊奇） ②. 已经 ③. ① 8. （1）如果（他们）也是普通的人，（我）为什么不可以知道呢！ （2）当时我虽然没有完全明白（这句话），却已经私下记住他们了。 9. 钦佩、仰慕：苏轼读范仲淹碑文“至流涕”；遗憾：为自己知道了范仲淹的为人十五年却不能认识范仲淹而感到遗憾。 【解析】 【导语】这篇文言文通过苏轼童年和成年两个阶段的生活片段，展现了他对范仲淹等贤士的敬仰之情。文章以苏轼童年时的聪慧和对《庆历圣德诗》的好奇为引子，体现了他对贤士的早期认知；成年后，苏轼虽未能与范仲淹谋面，却通过墓碑铭文深感触动，表达了对范仲淹的敬仰与遗憾。文章语言简洁，情感真挚，既展现了苏轼的学识与志向，也反映了他对先贤的深切怀念与崇敬之情。整体上，文章通过细节描写和情感流露，塑造了苏轼的形象，同时也传递了尊贤重道的思想。 【6题详解】 本题考查文言文断句。 句意：我听说他的为人已经有十五年了，可是却见不了他一面，难道是命中注定的吗？“盖”助词，用于句首，因此“盖”前面做一个停顿；“而”是连词，表转折，前面应有停顿；“岂”表反问词语，难道，与后面“非命欤”构成反问句。据此正确的句读是：吾得其为人/盖十有五年/而不一见其面/岂非命欤。 故选C。 【7题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）根据字典义项可知，奇：惊奇。“先生奇轼言”意为：老师对苏轼的话感到惊奇。奇：以……为奇（对……感到惊奇）。 （2）根据联系课文解释词义，“既出，得其船”意为：（渔人）出来以后，找到了他的船。既：已经。“既葬而墓碑出”意为：安葬之后，墓碑立好。既：已经。 （3）根据查阅字典选择义项可知，“因”字有“①依靠，凭借。②依照，根据。③连词，表示顺承，因此”三种解释，“因公以识韩、富”意为：（苏轼）通过欧阳公认识了韩琦、富弼。因：依靠、凭借。故选①。 【8题详解】 本题考查重点句子的翻译。做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。 （1）倒装句，宾语前置，“何为”应为“为何”；重点词语，若，如果；耳，句末语气词，可不译。 （2）省略句，省略宾语（这句话），时，当时；了，了解；则，却；识，记住。 【9题详解】 本题考查内容理解。 结合“嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：‘吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命也欤’”可知，苏轼在嘉祐二年来到京城时范仲淹已经去世，看到范仲淹的墓碑后，读碑文读到流泪。苏轼从童年时就听闻范仲淹是“人杰”，对他有所认识，此时读碑文流泪，说明他被范仲淹的为人所打动，范仲淹的事迹和品德让苏轼心生敬佩。由此可知，苏轼对范仲淹有着钦佩、仰慕的感情。 结合“嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：‘吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命也欤’”可知，苏轼说自己知道范仲淹为人已经有十五年了，却不能见他一面，并且发出“岂非命也欤”这样的感慨。“恨子不识范文正公”中他人也提到苏轼没有结识范仲淹是一件遗憾的事，这也侧面反映出苏轼内心的遗憾。由此可知，苏轼为自己知道了范仲淹的为人十五年却不能认识范仲淹而感到遗憾。 【点睛】参考译文： 庆历三年，苏轼才童年，进入乡校学习。有一位从京城来的读书人，把山东人石守道写的《庆历圣德诗》拿给乡校的老师看。苏轼在旁边偷偷地观看，就能诵读通晓诗的文辞。苏轼问老师，诗中称颂的那十一个人都是谁呀？老师说：“小孩子何必知道这些呢？”苏轼说：“如果这些人是天上的神仙，那就不敢知道了；如果也是凡人，为什么不可以知道呢！”老师对苏轼的话感到惊奇，就把那些人的情况全部告诉了他，并且说：“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人，是人中豪杰。”当时苏轼虽然不完全明白（这句话），但已经私下记住他们了。嘉祐二年，苏轼才考中进士来到京城，可这时范仲淹已经去世了。安葬之后，墓碑立好，苏轼读碑文读到流泪，说：“我知道了他的为人已经十五年了，却没有见他一面，难道这是命中注定的吗？”这一年（苏轼）考中进士，才被欧阳修所赏识（了解），（苏轼）通过欧阳公认识了韩琦、富弼。他们都用对待国家杰出人才的礼节对待苏轼，说：“遗憾的是你没有结识范仲淹先生。” （三）（20分） 阅读下面文字，完成小题。 一棵孤独的树 赵北方 ①在广袤的大西北，在茫茫荒原，千里无垠，天地一线。在这里，没有江南的绿意盎然，也没有东部的繁华盛景，有的只是粗粝的风沙，和那无尽的地平线。在这里，我曾见过一棵树，一棵孤独地立在旷野中的树。这棵树如同古老的诗篇，孤独而又坚韧地矗立在时间的长河中。 ②那天，夕阳西下，我独自穿行在这片荒原上。远方的天空映照着落日的余晖，忽然，我看见远处有一个黑点，越来越大，越来越清晰。原来，那是一棵树，一棵孤独地立在旷野中的树。 ③当我靠近它的时候，风正从西边吹来，卷起一片片沙尘，犹如奔腾的千军万马。然而，在这片荒芜的土地上，这棵树依旧静静地站立着，仿佛在等待着什么。 ④它不畏风沙，不惧雨雪，它的叶子在风中摇曳，仿佛在诉说着它的故事，它的悲伤，它的孤独，它的千古寂寥。我看着它，抚触着它，心中一阵阵悸动。我不知道它曾经历过多少风霜，多少雨雪，多少磨难，又有多少寂寂难言，才能在这片荒芜的土地上生长，才能在这无尽的孤独中坚韧不拔。我看着它的枝叶在夕阳下闪烁着光芒，不禁为它的生命力感到震撼，也为它的孤独感到心痛。 ⑤我停下来，靠在这棵树下，感受它的心跳，感受它的年轮，也感受它的孤独与坚持。蓦然，我想起了东坡先生的那句话：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”是的，在这茫茫的荒原上，这棵树就是那只蜉蝣，孤独而坚韧地存在于天地之间，无人识得，无人相问。也许，它本与这个世界格格不入，才选择在这旷野独立吧。靠在这棵树下，我不禁落下泪来…… ⑥风云变幻，这棵树静静地站在那里，它像一位智者，默默地观察着这个世界的变迁。它见证了这片大地的辉煌与落寞，见证了人类的兴盛与衰落，也许，也见证了曾经过它的某个人的故事。无论如何，它始终坚守在那里，是那么孤独，又是那么坚韧。 ⑦我抬起头，仰望着它，心中充满了敬意。在这个喧嚣的世界中，我不知道它是如何在孤独中保持坚韧，又是如何在寂静中寻找力量的。“站成永恒，没有悲欢的姿势。”也许，这棵树正是这样的存在，它不畏风霜，不惧寂寞，只是静静地站在那里，守护着这片大地，守护着它的一颗纯粹的心。 ⑧暮色四起，我起身，仰望着天空一星星开始闪烁，月亮升起，冷冷的光照亮了这片荒原。我想起了千里之外的家乡，想起了家乡那片绿意盎然的田野，想起了那片土地上鸟群飞过的繁华盛景。蓦然，我仿佛明白了这棵树存在的意义。也许，它并不是孤独的，它曾为每一个经过它的人指引方向，它让每一个疲惫的人可以有栖息的地方。 ⑨后来，我离开了大西北，离开了那个地方，再也没有见过那棵树。但是，那棵树永远留在了我的心中。每当我想起那棵树时，我就会想起它的孤独和坚韧，想起它面对风沙时的无畏，想起它在夕阳下闪烁的光芒，也想起曾经孤独行走的自己。 ⑩如今，再回想起那棵树，我恍然看到，它依然孤独而坚韧地站在那里，不畏风沙，不惧雨雪，就像永恒的诗篇在时间的长河中流淌。 ⑪“如果有来生，要做一棵树，站成永恒。”我想，我就是那棵树，那棵树就是我。而我，已经找到了我的永恒。 10. 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本文是散文，综合运用描写、抒情、议论，兼具情感性和哲理性。 B. 第②段先写“夕阳西下，独自穿行荒原”，再引出树，巧妙过渡。 C. 第⑤段引用苏轼诗句，强调树在荒原中的无助，突出树的悲哀。 D. 文中作者写荒原也写自己的家乡是为了体现了树的意义和价值。 11. 在朗读中，文章开头“在这里，没有江南的绿意盎然，也没有东部的繁华盛景”应重读哪一个词，并结合上下文说明理由。 12. 有的同学认为第③段画横线句子的“一片片”应该改成“一粒粒”更为合适，你同意这种看法吗？请结合上下文进行分析。 13. 文章结尾作者说“我就是那棵树，那棵树就是我。而我，已经找到了我的永恒”，结合全文，谈谈你对这句话中“永恒”内涵的理解。 14. 本文和茅盾的《白杨礼赞》都是描写树的文章，二者在感情上有何异同？请你结合下面的链接材料，分析作答。 【链接材料】 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 ——茅盾《白杨礼赞》 【答案】10. C 11. 示例1：“没有”“也没有”重读（任意写出一点），通过否定词，对比写出了西北的荒凉、恶劣。 示例2：“这里”重读，通过对比，突出强调西北环境的荒凉、恶劣（任意写出一点）。 12. 不同意。“一粒粒”只强调风沙的细小，“一片片”不仅描绘出风沙卷起的壮阔场面，还能体现荒原中风沙的猛烈，更突出了树的坚韧。 13. 永恒指的是像树一样艰难困苦（在无尽的岁月中），始终保持坚韧不拔，树默默地为过往的人指引方向、提供栖息之所，这种坚守奉献也是永恒的体现。对于我而言，“永恒”，意味者无论面对何种境遇，都能坚守内心的纯粹（找到属于自己生命的意义与价值）。 14. 相同点：都赋予树人的品格（借物喻人、拟人）、都写出了树的顽强品格，表达对树的赞美之情。不同点：《白杨礼赞》中的树代表着北方的农民，以及他们质朴、顽强的精神品格（本文的树则被视为作者情感的寄托。 【解析】 【导语】这篇散文通过描写一棵孤独的树，展现了作者对大西北荒原的深刻感受和对生命的哲思。文章以细腻的笔触描绘了树在风沙中的坚韧与孤独，既抒发了作者对树的敬意，也表达了对生命意义的思考。文中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，增强了语言的表现力。同时，作者通过对比荒原与家乡的景色，进一步凸显了树的存在价值。全文情感真挚，哲理性强，既是对树的礼赞，也是对生命永恒性的探寻。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，第⑤段引用苏轼“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句，是为了强调树在茫茫荒原中如同蜉蝣般渺小，突出其孤独的状态，而非强调树的无助和悲哀。结合⑤段“在这茫茫的荒原上，这棵树就是那只蜉蝣，孤独而坚韧地存在于天地之间”可知，作者主要是想体现树的孤独以及在孤独中展现出的坚韧，而不是突出其悲哀； 故选C。 【11题详解】 本题考查朗读设计。 示例一：结合第①段“在广袤的大西北，在茫茫荒原，千里无垠，天地一线。在这里，没有江南的绿意盎然，也没有东部的繁华盛景，有的只是粗粝的风沙，和那无尽的地平线”可知，“没有江南的绿意盎然，也没有东部的繁华盛景”中“没有”“也没有”这两个否定词，将大西北与江南、东部地区进行对比。江南是绿意盎然的，东部是繁华盛景的，而大西北与之相反，“有的只是粗粝的风沙，和那无尽的地平线”。由此可知，将“没有”“也没有”重读，通过这两个否定词，能够更鲜明地突出大西北没有江南和东部地区那样美好的景象，强调了大西北的荒凉、恶劣的环境特点。 示例二：结合第①段“在广袤的大西北，在茫茫荒原，千里无垠，天地一线。在这里，没有江南的绿意盎然，也没有东部的繁华盛景，有的只是粗粝的风沙，和那无尽的地平线”可知，“在这里”明确指出了是在大西北这片广袤的荒原上。后面紧接着描述了大西北与江南、东部地区的不同，江南有绿意盎然，东部有繁华盛景，而大西北“有的只是粗粝的风沙，和那无尽的地平线”。由此可知，将“这里”重读，通过强调“这里”，也就是大西北，能够更加突出大西北这片区域环境的独特性，突出强调了大西北环境的荒凉、恶劣，与江南和东部地区形成鲜明的对比。 【12题详解】 本题考查词句理解赏析。 结合第③段“风正从西边吹来，卷起一片片沙尘，犹如奔腾的千军万马”可知，如果将“一片片”改成“一粒粒”，“一粒粒”着重突出的是沙尘的个体状态，给人一种沙尘颗粒细小的感觉。在这种描述下，主要强调的是沙尘本身的细小特征。由此可知，“一粒粒”只强调了风沙的细小这一特点，无法展现出风沙在荒原上的整体气势。 结合第③段“风正从西边吹来，卷起一片片沙尘，犹如奔腾的千军万马”以及第④段“它不畏风沙，不惧雨雪，它的叶子在风中摇曳，仿佛在诉说着它的故事，它的悲伤，它的孤独，它的千古寂寥”可知，“一片片”描绘出了风沙在风中大量聚集、被卷起的画面，营造出一种壮阔的场面。“犹如奔腾的千军万马”的比喻，更加强化了这种风沙的气势，让读者能感受到荒原中风沙的猛烈程度。同时，这样的风沙环境也为后文写树在这样恶劣环境中“不畏风沙，不惧雨雪”做了铺垫，突出了树的坚韧。由此可知，“一片片”不仅描绘出风沙卷起的壮阔场面，还能体现荒原中风沙的猛烈，更有力地突出了树在恶劣环境中坚韧的品质。 综上，“一片片”的表达效果优于“一粒粒”，所以不同意将“一片片”改成“一粒粒”。 【13题详解】 本题考查内容理解。 结合第④段“它不畏风沙，不惧雨雪，它的叶子在风中摇曳，仿佛在诉说着它的故事，它的悲伤，它的孤独，它的千古寂寥。我不知道它曾经历过多少风霜，多少雨雪，多少磨难，又有多少寂寂难言，才能在这片荒芜的土地上生长，才能在这无尽的孤独中坚韧不拔”可知，树在大西北恶劣的环境中，长期经受风沙、雨雪等磨难，却始终坚韧地生长着。由此可知，树在艰难困苦的环境中，在无尽的岁月里，始终保持坚韧不拔的品质，这种坚韧是永恒的。 结合第⑧段“也许，它并不是孤独的，它曾为每一个经过它的人指引方向，它让每一个疲惫的人可以有栖息的地方”可知，树虽然孤独地立在旷野，但它发挥着自己的作用，为过往的人指引方向，给疲惫的人提供栖息之所。由此可知，树的这种坚守岗位、默默奉献的精神也是永恒的体现。 结合第⑨段“每当我想起那棵树时，我就会想起它的孤独和坚韧，想起它面对风沙时的无畏，想起它在夕阳下闪烁的光芒，也想起曾经孤独行走的自己”以及第⑪段“我想，我就是那棵树，那棵树就是我。而我，已经找到了我的永恒”可知，作者从树身上汲取了力量，树的坚韧和奉献让作者感悟到，自己无论面对何种境遇，都应像树一样坚守内心的纯粹。由此可知，对于作者而言，“永恒”意味着在人生道路上，无论遇到什么，都能坚守内心的纯粹，找到属于自己生命的意义与价值。 【14题详解】 本题考查对比阅读。 相同点：结合《一棵孤独的树》第④段“它不畏风沙，不惧雨雪，它的叶子在风中摇曳，仿佛在诉说着它的故事，它的悲伤，它的孤独，它的千古寂寥”和《白杨礼赞》中“它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似”可知，《一棵孤独的树》将树赋予了能“不畏”“不惧”，还能“诉说”的人的品格，《白杨礼赞》把白杨树与北方农民的顽强精神相联系，都运用了借物喻人（或拟人）的手法赋予树人的品格。从《一棵孤独的树》中“我不知道它曾经历过多少风霜，多少雨雪，多少磨难，又有多少寂寂难言，才能在这片荒芜的土地上生长，才能在这无尽的孤独中坚韧不拔”和《白杨礼赞》“它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒”可知，两篇文章都写出了树顽强的品格。结合《一棵孤独的树》第⑦段“我抬起头，仰望着它，心中充满了敬意”和《白杨礼赞》“我赞美白杨树”可知，二者都表达了对树的赞美之情。 不同点：结合《白杨礼赞》中“它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”可知，《白杨礼赞》中的树代表着北方的农民，以及他们朴质、顽强、力求上进的精神品格。 结合《一棵孤独的树》第⑨段“每当我想起那棵树时，我就会想起它的孤独和坚韧，想起它面对风沙时的无畏，想起它在夕阳下闪烁的光芒，也想起曾经孤独行走的自己”和第⑪段“我想，我就是那棵树，那棵树就是我。而我，已经找到了我的永恒”可知，本文的树被视为作者情感的寄托，作者从树身上汲取力量，感悟到人生的意义。 （四）（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 向日葵转头的奥秘 ——向日葵为什么围着太阳转 ①头戴花草帽，样儿真俊俏，站在田坝里，对着太阳笑。以上谜语打一植物，相信大家都会毫不犹豫地脱口而出：向日葵。 ②向日葵又叫葵花、向阳花，是一种美丽而充满生命力的植物，贴在它身上最显著的标签就是“对着太阳笑”。很早之前，人们就发现，向日葵花盘会随着太阳的移动而转动，这种特征也是向日葵名字的由来。 ③那么，向日葵为什么会围着太阳转呢？这背后隐藏着怎样的科学原理呢？ ④绕着太阳转与向日葵生长的基本特点有关。向日葵是一种典型的阳性植物，对光照的需求非常强烈。在生长过程中，向日葵的茎会不断长高，花盘也会随之增大，以便更好地接收阳光。到了晚上，向日葵就会重新调整它们的叶子和幼嫩的花盘，重新朝向东方等待日出。 ⑤花盘的转动，正是向日葵为了最大化地接受阳光照射而采取的一种生存策略。 ⑥这主要得益于向日葵茎部的一种特殊生长素，它能使植物长得又高又大，但就是胆小畏光。所以，向日葵颈部的生长素一见阳光，就跑到背光的侧面躲起来，背光一面的生长素就越来越多，它们便促使这一面长得特别快，而向阳的一面因为生长素少就长得慢些，茎的两侧生长速度不同，长得快的一侧会向着长得慢的一侧弯曲，使花盘朝向光源。 ⑦随着科学技术水平的提高，科学家又发现，向日葵茎端生长区的两侧除存在生长素浓度的差异外，还存在生长抑制物质浓度的差异。这种抑制物质叫作黄质醛，与生长素相反，它会抑制细胞伸长并且在向阳的一侧累积，从而造成茎的两侧生长速度不同。因此，黄质醛的分布不均也促使了植物的向光旋转。 ⑧除此之外，“生物钟假说”也可以解释为什么向日葵会向着太阳移动。生物钟让动植物们知道，在一天的某个特定时刻，自己该干什么。生物节律的“内源性假说”被广泛认可，这种假说认为现存生物绝大多数生理节律是由机体中测时机构所发生和控制的、主动变化的内源性调节。生物节律对环境周期性的改变具有相对稳定性。 ⑨研究发现，即使是在太阳并不明显的阴天，向日葵也会跟随太阳从东到西转动，晚上也会将自己的花盘移回东方等待新一天的日出，这大概就是生物钟作用的结果。 ⑩正是以上多种因素的共同作用，我们才可以看到向日葵花盘随着太阳变化不断调整方向、每天从东转到西的现象。［A］ ⑪值得注意的是，向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转。当花盘成熟并开始结籽时，向日葵的茎部会逐渐变硬，无法再弯曲。此时，向日葵花盘将保持固定的方向，大概面向东南方，不再随太阳移动。 ⑫那么向日葵为什么会固定朝向东南方呢？这大概是自然选择的结果。花盘面向阳光接受照射，有助于烘干夜晚时凝聚的露水，减少霉菌感染的几率。早晨温度较低时，阳光直射可以提高向日葵花盘的温度，形成一个温暖的小空间，从而吸引昆虫在那里停留，帮助传粉。向日葵花盘朝向东南方，可以避免正午阳光的直射，防止高温灼伤花粉。向日葵就像一个精明的策略家，选择了一个既能避开“强敌”，又能充分利用资源的朝向方位。［B］ ⑬总之，向日葵围着太阳转的现象是大自然赋予植物的神奇能力。因为茎部的弯曲，向日葵能够感知并跟随太阳，从而最大化地接受阳光照射，提高光合作用效率，促进自身的生长和发育。这一现象不仅展示了自然的奇妙之处，也为我们研究植物生长和适应环境的机制提供了宝贵的线索。 （刊载于2024.5，有删改） 15. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头以谜语引出说明对象，增加了本文的可读性，能够引起读者的阅读兴趣 B. “向日葵又叫葵花、向阳花，是一种美丽而充满生命力的植物”使用了下定义的说明方法。 C. 早晨向日葵花盘面向阳光，有助于使花盘干燥，还能吸热升温吸引昆虫，促进传粉。 D. 向日葵围着太阳转的现象不仅展现了自然的奇妙，也为研究植物生长机制提供了线索。 16. 以下选段更适合放在［A］、［B］哪个位置？请说明理由。 那么向日葵围着太阳转的现象对植物木身有什么意义呢？通过调整花盘的方向，向日葵可以确保花盘中的每一个部分都能充分接受到阳光的照射，从而提高光合作用的效率，促进植物的生长和发育。 17. 校广播站在征集“科学一分钟”稿件，请你以“向日葵转头的奥秘”为题，向该栏目投稿。 【答案】15. B 16. 更适合放A位置。首先，第四段主要总结多种因素共同作用导致向日葵会围着太阳转的现象，而选段则阐述了这种现象对向日葵本身的意义。这种由现象到意义的逻辑顺序符合认知规律，使得文章的结构更加连贯。 17. 同学们，今天我给大家解答向日葵转头的奥秘。向日葵茎部的特殊生长素使茎部变得弯曲，使得花盘朝向光源；生长抑制物质黄质醛的分布不均促使了向日葵的向光旋转；生物钟使向日葵会跟随太阳转动。但向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转，当花盘成熟时，它会固定朝向东南方呢！ 【解析】 【导语】这篇阅读文章以“向日葵转头的奥秘”为主题，通过生动的语言和科学的解释，揭示了向日葵随太阳转动的现象及其背后的生物学原理。文章结构清晰，首先通过谜语引入主题，随后逐步展开对向日葵生长特性、生长素和黄质醛的作用、生物钟假说等方面的阐述，最后总结了这一现象对植物生长的意义。文章不仅增加了科普知识的趣味性，还通过具体的科学原理和自然选择的解释，展示了植物适应环境的智慧。整体上，文章既具有知识性，又富有启发性，适合作为科普读物。 【15题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法，要求准确揭示事物的本质。结合②段“向日葵又叫葵花、向阳花，是一种美丽而充满生命力的植物”可知，此句只是对向日葵的别称以及其具有美丽、充满生命力特点的描述，并没有准确地对向日葵的本质特征进行概括说明，不属于下定义的说明方法； 故选B。 【16题详解】 本题考查说明材料回归。 结合第⑩段“正是以上多种因素的共同作用，我们才可以看到向日葵花盘随着太阳变化不断调整方向、每天从东转到西的现象”可知，此段总结了前面提到的多种因素（如向日葵生长特点、特殊生长素、黄质醛分布不均、生物钟等）共同作用，导致了向日葵围着太阳转的现象。选段“那么向日葵围着太阳转的现象对植物本身有什么意义呢？通过调整花盘的方向，向日葵可以确保花盘中的每一个部分都能充分接受到阳光的照射，从而提高光合作用的效率，促进植物的生长和发育”，开头提出“向日葵围着太阳转的现象对植物本身有什么意义”，承接上文所阐述的向日葵围着太阳转的现象，接着说明了这种现象对向日葵的意义是能提高光合作用效率，促进生长发育。从逻辑上看，先说明现象，再阐述现象对植物本身的意义，符合人们的认知规律，使得文章结构连贯。由此可知，选段放在A位置是合理的。 结合第⑪段“值得注意的是，向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转。当花盘成熟并开始结籽时，向日葵的茎部会逐渐变硬，无法再弯曲。此时，向日葵花盘将保持固定的方向，大概面向东南方，不再随太阳移动”和第⑫段“那么向日葵为什么会固定朝向东南方呢？这大概是自然选择的结果。花盘面向阳光接受照射，有助于烘干夜晚时凝聚的露水，减少霉菌感染的几率……”可知，这两段主要围绕向日葵花盘成熟后固定朝向东南方的原因及意义展开论述。选段内容是关于向日葵围着太阳转的现象对植物本身的意义，并非针对花盘成熟后固定朝向东南方的内容。如果放在B位置，与上下文的话题不一致，会使文章逻辑混乱。由此可知，选段不适合放在B位置。 综上，选段更适合放在A位置。 【17题详解】 本题考查主观表达。 做答此题，可参考文章开头引入说明对象的方式，广播稿开头直接表明要讲解“向日葵转头的奥秘”，目的是迅速抓住听众注意力，让听众明确接下来要听的核心内容。就如同文章开头通过谜语引出向日葵，引发读者对其相关知识的兴趣；然后阐述主要原因，结合第⑥段“这主要得益于向日葵茎部的一种特殊生长素……使花盘朝向光源”可知，文章详细解释了特殊生长素因畏光在茎部两侧分布不同，导致茎两侧生长速度不同，进而使花盘朝向光源。广播稿中提取这一关键信息，简洁说明特殊生长素促使花盘朝向光源的作用；结合第⑦段“随着科学技术水平的提高……黄质醛的分布不均也促使了植物的向光旋转”可知，文中介绍了黄质醛这种生长抑制物质在向阳一侧累积，造成茎两侧生长速度不同，促使向日葵向光旋转。广播稿据此总结黄质醛分布不均对向日葵向光旋转的作用；结合第⑧段“除此之外，‘生物钟假说’也可以解释为什么向日葵会向着太阳移动……”以及第⑨段“研究发现……这大概就是生物钟作用的结果”可知，文章通过这两段说明生物钟能让向日葵即便在阴天也跟随太阳转动。广播稿提炼此要点，表明生物钟使向日葵跟随太阳转动。最后，补充特殊情况。结合第⑪段“值得注意的是，向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转……大概面向东南方，不再随太阳移动”可知，文章提到向日葵生长周期中花盘成熟后的特殊状态。广播稿补充这一内容，使对向日葵转头奥秘的讲解更完整。 示例：同学们，大家好！欢迎来到 “科学一分钟”，今天我来为大家揭秘向日葵转头的奥秘。 向日葵茎部有一种特殊生长素，它怕光，一见阳光就躲到背光一侧，导致背光面生长素多，生长快，向阳面生长慢，茎就向光源弯曲，花盘也就朝向光源了。同时，生长抑制物质黄质醛在向阳一侧累积，也促使了向日葵向光旋转。此外，生物钟也发挥着作用，即便阴天，向日葵也会按生物钟跟随太阳转动。不过，大家要知道，向日葵并非整个生长周期都围着太阳转。当花盘成熟开始结籽，茎部变硬，花盘就会固定朝向东南方，这是自然选择的结果，既能烘干露水、吸引昆虫传粉，又能避免正午阳光灼伤花粉。现在，你了解向日葵转头的奥秘了吧！ （五）（12分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①工业无人机主要用于协同或代替人工完成多种商业领域的任务，其通常搭载为完成作业飞行活动的装置或设备，以下介绍一些其应用场景。 ②对于古建筑、石窟等历史文化类景点，工业无人机可以带着高光谱成像仪或者激光雷达、红外相机，采集图像和数据，构建景区的3D虚拟模型，在线上或者展览馆展出，让游客们感受历史文化景点的魅力。 ③在地形复杂、交通不便、覆盖着茂密植被的喀麦隆洛比铁矿所在地，工业无人机高效的电机与桨叶、稳定的系统设计，可以让无人机连续飞行，覆盖更大面积。搭载在飞行器上的高精度激光测量系统，可以通过7次回波穿透繁茂的森林，获取精度达5厘米的地表测绘信息。 ④现在这些应用场景都已经可以由国产工业级无人机实现。 材料二： ①消费级无人机和作为载人交通工具的eVTOL（被称作“空中汽车”），正在拓展其应用领域，并且可以进入各行各业，成为人们的强力助手。 ②消费级无人机是面向普通消费者的便携、易操作的远程操控飞行器，主要用于日常娱乐、摄影摄像。其造型小巧，方便携带，大多配备高清摄像头，广泛应用于个人摄影、户外运动跟拍、家庭娱乐等场景。部分消费级无人机具备用于多架无人机秀的功能，可以完成各种具有观赏性的编队动作和灯光秀表演。 ③而直升机与作为载人交通工具eVTOL都可垂直起降，能在低空飞行，作为空中交通工具在观光旅游等领域发挥作用，为人们的出行和生活带来了新的便利与可能。 ④工业级无人机、消费级无人机和作为载人交通工具的eVTOL共同构成了低空经济的重要组成部分，推动了低空经济的快速发展。 材料三： 注：2024年低空经济规模实际数据截止目前尚未发布，上图为预测估算数据。 （摘编自《中国低空经济发展研究报告（2024）》2024.4.1） 材料四： 福建省依托其丰富的旅游资源，制定低空旅游发展规划，以推动旅游产业的创新发展。低空旅游产业（低空+旅游），将发挥良好的产业融合性优势，将教育研学、飞行培训等加进低空旅游的产业生态，发展低空观光、飞行体验、无人机培训、无人机表演等多元化低空旅游产品。随着行业的不断发展，低空旅游将不断拓宽发展路径，推动低空经济迎风起飞。 18. 下列对上述材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 工业级无人机可应用于各种场景，在勘测地形、保护古建筑等方面发挥了重要作用。 B. 工业级无人机上的高精度激光测量系统，可以穿透茂密的植被，获取地表测绘信息。 C. 消费级无人机大多配备高清摄像头，因此主要用于军事侦察和高端科研项目。 D. 随着行业的不断发展，低空旅游将拓展多元路径，推动低空经济蓬勃发展。 19. 请概括材料三图表中的主要信息。 20. 学校航空航天社团开展“智能低空”小讲堂活动，请你从下列清单中选择三个，结合材料谈谈你的“低空+旅游”设想。 福州景点清单 ①平潭岛沙滩 ②贵安航空航天博物馆 ③三坊七巷历史文化街区 ④闽江之心沿江步行街 【答案】18. C 19. 中国低空经济规模在2021年至2026年将持续扩大，2021—2023年呈现出快速增长的趋势；预测2024—2026年增速会放缓。 20. ①在平潭岛、三坊七巷等，开发直升机、etvol为载体的低空观光旅游产品；②在闽江之心滨江步行街，开发无人机灯光秀等表演项目；③在三坊七巷，可以利用无人机采集数据建立古建筑3D模型，进行线上、展览馆展出。④在贵安航空航天博物馆等区域，设置体验区，提供青少年科普、无人机培训（教育研学）等项目。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕低空经济及其相关技术应用展开，详细介绍了工业级无人机、消费级无人机和eVTOL（空中汽车）在不同领域的应用场景及其对低空经济的推动作用。材料一和材料二分别从工业无人机和消费无人机的角度，展示了它们在勘测、文物保护、娱乐等领域的广泛应用；材料三通过图表预测了低空经济的未来规模；材料四则以福建省为例，探讨了低空旅游的多元化发展路径。整体上，文章结构清晰，内容详实，既展现了技术的前沿性，也突出了低空经济的潜力和创新方向。 【18题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.根据材料二第②段“消费级无人机是面向普通消费者的便携、易操作的远程操控飞行器，主要用于日常娱乐、摄影摄像。其造型小巧，方便携带，大多配备高清摄像头，广泛应用于个人摄影、户外运动跟拍、家庭娱乐等场景”可知，消费级无人机主要用于日常娱乐等普通场景，并非“军事侦察和高端科研项目”。 故选C。 【19题详解】 本题考查图文转换。 根据材料三图表可知，从2021年到2026年，代表中国低空经济规模的柱状图数值依次为2911.8亿元、3780.7亿元、5059.5亿元、6702.5亿元、8591.7亿元、10644.6亿元，由此可知中国低空经济规模在2021年至2026年将持续扩大。再看折线所代表的规模增长率，2021年为9.3%，2022年为29.8% ，2023 年为33.8% ，可见2021—2023年呈现出快速增长的趋势；而预测2024—2026年的增长率分别为28.2%、23.9%，相较于之前的增速，可知预测2024—2026年增速会放缓。 【20题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。开放性试题，从清单中选择三个，结合材料内容作答。 根据材料二第③段“直升机与作为载人交通工具eVTOL都可垂直起降，能在低空飞行，作为空中交通工具在观光旅游等领域发挥作用”可知，在平潭岛沙滩和三坊七巷历史文化街区，可以开发以直升机、eVTOL为载体的低空观光旅游产品，让游客从空中欣赏沙滩美景和街区风貌。 根据材料一第②段“工业无人机可以带着高光谱成像仪或者激光雷达、红外相机，采集图像和数据，构建景区的3D虚拟模型，在线上或者展览馆展出”，在三坊七巷利用无人机采集数据建立古建筑3D模型，进行线上、展览馆展出，让游客多维度感受历史文化景点魅力。 根据材料四“将教育研学、飞行培训等加进低空旅游的产业生态”可知，在贵安航空航天博物馆设置体验区，为青少年提供科普、无人机培训等教育研学项目，丰富低空旅游的内涵。 根据材料二第②段“部分消费级无人机具备用于多架无人机秀的功能，可以完成各种具有观赏性的编队动作和灯光秀表演”可知，在闽江之心沿江步行街，开发无人机灯光秀等表演项目，增加旅游的观赏性和趣味性。 三、写作（60分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 “行”字在甲骨文中写作“”，像四通八达的十字路口，本义指可供通行的道路。随着汉字演变，“行”逐渐承载了更丰富的内涵：它是“千里之行，始于足下”的果敢出发，让梦想照进现实；它是“日省吾身，笃行不怠”的有效践行，在反思与坚持中不断完善自我；它是群策群力，汇聚成的“三百六十行，行行出状元”的多元行业格局，共同推动社会的进步与发展。 读了上述材料，你有什么联想与感悟？ 要求：自拟题目，自定文意，写一篇记叙文或议论文；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 大道如砥，行者无疆 甲骨文中那个四通八达的“行”字，像一座永恒的灯塔，照亮了华夏文明五千年的跋涉之路。从远古先民踏出的第一条小径，到今天纵横交错的高铁网络，这个简单的字符里，凝结着文明传承最深沉的密码——唯有行走，才能让生命与文明永远鲜活。 行是脚下的路。两千年前的长安城，驼铃惊醒了沉睡的西域。张骞手持旌节，在漫天黄沙中踏出丝绸之路的第一行足迹。他或许不知道，这条路上将走过班超的军旅、玄奘的经卷、马可·波罗的游记，更不知道一粒粒蚕茧会化为横跨欧亚的文明纽带。正如《史记》所言“凿空西域”，每一次行走都在打破时空的藩篱，让文明的血脉在行走中愈发澎湃。那些深深浅浅的脚印，终将汇成人类文明的年轮。 行是笃行的坚持。明朝的李时珍背着竹篓走遍三山五岳，在悬崖峭壁间寻找药草真容。二十七载春秋，他白天采药问诊，夜晚青灯黄卷，将八百种药材的性状细细描摹成图。当《本草纲目》付梓时，书页间飘散的不只是药香，更有一个医者“宁拙毋巧，宁朴毋华”的笃行精神。这种精神在敦煌莫高窟延续千年，画工们站在悬梯上勾勒飞天，一笔一画都是对永恒的虔诚朝圣。 行是百业俱兴的壮阔。元朝松江府的织机声中，黄道婆把黎族的棉纺技艺化作江南的万家灯火。她不会想到，三锭纺车转动的不仅是棉纱，更是整个帝国的经济命脉。正如《天工开物》记载的“巧夺天工”，每个行业的精进都在编织文明的金缕衣。汴河两岸，茶坊酒肆的市声与太学书院的诵经声交织；泉州港内，蕃商的胡椒与景德镇的青花瓷在此流转。百业各循其道而行，方成星河璀璨的文明图景。 站在数字时代的十字路口，“行”字依然闪耀着智慧的光芒。当贵州群山中的“中国天眼”倾听宇宙心跳，当荒漠深处的光伏矩阵收集阳光，当深海探测器触碰马里亚纳的幽蓝，我们终于懂得：文明从不会在驻足中永生，只会在行走中不朽。每个时代都需要新的行者，在各自的轨迹上续写“行”的传奇，因为人类文明本就是一部永不完稿的行走史诗。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。由材料“本义指可供通行的道路”“让梦想照进现实”“在反思与坚持中不断完善自我”“群策群力”等内容可知，“行”的本义指可供通行的道路。引申义指果敢出发，将梦想变为现实，有效践行，在反思与坚持中完善自我，多元行业格局，共同推动社会进步。立意上，可以从个人成长的角度出发，探讨“行”对于实现梦想、完善自我的重要性；可以从社会发展的角度出发，阐述不同行业（行行出状元）如何共同推动社会进步；也可以综合两者，既谈个人之“行”，也谈社会之“行”，展现“行”在个体与社会层面的双重价值。 第二，构思选材。题目要求写一篇记叙文或议论文。记叙文构思：开头以一个生动的场景或故事引入，如一个人站在十字路口，犹豫不决，但最终选择踏上一条道路，寓意着“行”的开始；主体部分第一段：讲述主人公如何果敢出发，踏上追梦之旅。可以描写他面对困难时的坚持与勇气，以及最终梦想成真的瞬间。第二段：描述主人公在追梦过程中如何不断反思自我，调整方向，通过实际行动（笃行）来完善自己。可以穿插一些具体的自我提升经历或感悟。第三段：转向社会层面，讲述主人公所在行业或接触到的不同行业如何各展所长，共同推动社会进步。可以通过具体事例展示“行行出状元”的多元格局；结尾回归开头场景，主人公站在新的十字路口，但这次他更加坚定和自信。强调“行”的力量，以及未来将继续前行的决心。议论文构思：开头引出话题，阐述“行”在甲骨文中的本义及引申义，提出论点：“行”是个人成长和社会进步的重要驱动力。主体部分第一层：论证“行”对于个人成长的重要性。可以引用名人名言、历史典故或现实案例，说明果敢出发和有效践行对于实现梦想和完善自我的作用。第二层：论证“行”对于社会进步的意义。分析不同行业如何各司其职、协同发展，共同推动社会进步。可以列举一些行业创新、社会发展的实例来支撑观点。第三层：探讨“行”在个人与社会之间的相互作用。说明个人的“行”如何汇聚成社会的“行”，以及社会的“行”如何为个人的“行”提供更好的环境和条件；结尾总结论点，强调“行”的价值和意义。呼吁人们勇于行动、笃行不怠，共同创造美好的未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$