精品解析：海南省儋州市黄冈实验学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题（B卷）

2024-2025学年九月九年级化学月清B卷 班级___________ 姓名___________ 学号___________ 分数___________ 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共42分) 1. 书法之美尽在笔墨纸砚之间，下列过程涉及化学变化的是 A. 择笔刻字 B. 燃脂制墨 C. 裁剪宣纸 D. 砚台研墨 【答案】B 【解析】 【详解】A、择笔刻字的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意； B、燃脂制墨的过程中有新物质生成，属于化学变化，故B选项符合题意； C、裁剪宣纸只是物质的形状发生改变，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故C选项不符合题意； D、砚台研墨的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D选项不符合题意。 故选B。 【点睛】 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。 2. 明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用，是化学实验的基本要求之一，下列仪器可以用于直接加热的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、烧杯需要间接加热，故选项不符合题意； B、量筒不能用于加热，故选项不符合题意； C、集气瓶不能直接加热，故选项不符合题意； D、蒸发皿可以直接加热，选项符合题意； 故选：D。 3. 下列对重要化学家及其成就的介绍中，错误的是 A. 道尔顿提出了原子论 B. 徐光宪被誉为“中国稀土之父” C. 门捷列夫提出了分子假说 D. 闵恩泽被誉为“中国催化剂之父” 【答案】C 【解析】 【详解】A、道尔顿是近代原子论的奠基人，他提出了原子理论，选项正确； B、徐光宪是中国著名的稀土化学家，因其在稀土领域的突出贡献，被誉为“中国稀土之父”，选项正确； C、门捷列夫的主要成就是提出了元素周期表，而不是分子假说。分子假说是由阿伏伽德罗提出的。选项错误； D、闵恩泽是中国著名的催化化学家，因其在催化剂领域的杰出贡献，被誉为“中国催化剂之父”。选项正确； 故选：C。 4. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质与其用途不匹配的是 A. 金刚石硬度大——切割玻璃 B. 干冰易升华吸热——作制冷剂 C. 铁能导热——作导线 D. 石墨具有导电性——作电极 【答案】C 【解析】 【详解】A、金刚石是天然存在的最硬物质，硬度大，可用于切割玻璃，性质与用途匹配，不符合题意； B、干冰（固态二氧化碳）升华吸热，使周围温度降低，可作制冷剂，性质与用途匹配，不符合题意； C、铁用作导线主要依赖其导电性，而非导热性，性质与用途不匹配，符合题意； D、 石墨导电性良好，广泛用于电极材料，性质与用途匹配，不符合题意； 故选C。 5. 下列描述中属于化学性质的是 A. 铜丝具有导电性 B. 氢气能被点燃 C. 蔗糖能溶于水 D. “铜绿”受热分解生成水、二氧化碳、氧化铜 【答案】B 【解析】 【详解】A、铜丝具有导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误； B、氢气能被点燃，说明氢气具有可燃性，可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，正确； C、蔗糖能溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误； D、“铜绿”受热分解生成水、二氧化碳、氧化铜，有新物质生成，属于化学变化，错误； 故选B。 6. 某同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的 A. 作出猜想 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【详解】同学认为“可能是产生了二氧化碳”，这个环节属于科学探究中的假设或猜想。故选A。 7. 下列物质中，所含元素种类最多的是 A. 金刚石(C) B. 氧化铜(CuO) C. 氯化氢(HCl) D. 碳酸氢铵(NH4HCO3) 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据化学式可知该物质含有碳这一种元素； B、根据化学式可知该物质含有铜和氧两种元素； C、根据化学式可知该物质含有氢、氯两种种元素； D、根据化学式可知该物质含有氮、氢、碳、氧四种种元素； 故此含有元素种类最多的是碳酸氢铵，故选：D。 8. 下列符合实验室规则的是 A. 用漏斗直接向燃着的酒精灯内添加酒精 B. 实验室中没有腐蚀性的试剂，可用手抓取 C. 通过尝味道的方法，确定某白色固体颗粒是蔗糖 D. 实验室中未经老师允许，不得擅自做实验 【答案】D 【解析】 【详解】A、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，易引发火灾，该选项不符合实验室安全规则，不符合题意； B、实验室中没有腐蚀性的试剂，可用手抓取。即使试剂没有腐蚀性，也不应该用手直接抓取，因为可能会污染试剂或对人体造成伤害。该选项不符合实验室安全规则，不符合题意； C、在实验室中，绝对不允许通过尝味道来识别任何物质，因为许多化学物质是有毒的，即使是无毒的物质也可能被污染。选项不符合实验室安全规则，不符合题意； D、实验室中未经老师允许，不得擅自做实验。这是正确的实验室规则，未经允许擅自进行实验可能会导致安全事故或实验失败。选项符合实验室安全规则，符合题意； 故选D。 9. 判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量的热 C. 生成白色粉末氧化镁 D. 需要用到酒精灯 【答案】C 【解析】 【分析】根据化学变化的特点是有新物质生成进行解答。 【详解】A、发出耀眼的白光为镁条燃烧的实验现象，不符合题意； B、放出大量的热为镁条燃烧的实验现象，不符合题意； C、生成白色粉末氧化镁为新物质，符合题意； D、需要用到酒精灯为反应条件需要，不符合题意。 故选C。 【点睛】本题考查基础概念化学反应的本质，注意区分实验现象和实验结论。 10. 下列化学符号与物质名称对应且正确的是 A. 氧气—O B. 镁带—MG C. 碱式碳酸铜—Cu(OH)2CO3 D. 水—H2O 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气的化学式是：；选项错误； B、镁的化学式是：：选项错误； C、碱式碳酸铜的化学式是：；选项错误； D、水的化学式是：；选项正确； 故选：D。 11. 化学已渗透到社会发展的各个方面，没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界，下列事实与化学没有密切联系的是 A. 研制农药防治病虫害 B. 研制新冠疫苗 C. 新型防火材料的研制 D. 神舟十八号飞船飞行轨道的设定 【答案】D 【解析】 【详解】A 、研制农药防治病虫害涉及化学物质的合成和性质，与化学密切相关，不符合题意； B、研制新冠疫苗涉及生物化学和有机化学等领域，与化学密切相关，不符合题意； C 、新型防火材料的研制需要考虑化学组成、性质和反应等，与化学密切相关，不符合题意； D 、神舟十八号飞船飞行轨道的设定 主要涉及物理学和天体力学等知识，与化学联系不密切，符合题意。 故选D。 12. 酒精灯是实验室常用的加热仪器。下列有关加热的操作正确的是 A. 给试管中的液体加热时，液体不要超过试管容积的1/3 B. 给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜，以防固体洒落 C. 加热时，使用酒精灯的内焰加热，以便充分利用燃料 D. 加热结束后，用嘴吹灭酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时，液体不要超过试管容积的三份之一，防止液体溅出伤人，故正确； B、给试管中的固体加热时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流造成试管炸裂，故错误； C、酒精灯的外焰温度最高，加热时，使用酒精灯的外焰加热，故错误； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，加热结束后，不能用嘴吹灭酒精灯，防止发生火灾，应该用灯帽盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，故错误； 故选A。 13. 下列加热“铜绿”的实验现象及其解释中，错误的是 A. 生成白色固体 B. 产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 C. 试管口有小液滴生成 D. “铜绿”分解生成了氧化铜、水和二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A、碱式碳酸铜是绿色粉末，由于加热会生成氧化铜的黑色粉末，所以实验现象中固体的颜色变化是：绿色粉末逐渐变为黑色，故说法错误； B、由于加热碱式碳酸铜会生成二氧化碳，所以生成气体通入澄清石灰水中逐渐变浑浊，故说法正确； C、由于加热碱式碳酸铜会生成水，所以试管内壁有水滴出现，故说法正确； D、加热碱式碳酸铜能生成水、二氧化碳和氧化铜，所以绿色粉末逐渐变为黑色，生成气体通入澄清石灰水中逐渐变浑浊，试管内壁有水滴出现，故说法正确。 故选A。 14. 如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法错误的是 A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化，也有化学变化 B. 甲图实验中，火柴被外焰比被焰心灼烧部分更黑，说明外焰温度更高 C. 乙图实验操作是为了验证蜡烛燃烧有二氧化碳生成 D. 丙图实验中的白烟具有可燃性，是石蜡的固体小颗粒 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧有新物质生成属于化学变化，燃烧的时候放热使蜡烛熔化，没有新物质生成属于物理变化，故蜡烛燃烧的过程中既有物理变化又有化学变化，选项正确； B、由于外焰温度最高因此火柴与外焰接触的部位最先炭化且炭化最为严重，选项正确； C、干而冷的烧杯是通过观察到有小水滴出现证明蜡烛燃烧后生成了水，而无法验证蜡烛燃烧后是否生成了二氧化碳，选项错误； D、蜡烛熄灭后的白烟是石蜡固体小颗粒，因此仍具有可燃性，选项正确； 故选：C。 二、填空题(每空2分，共18分) 15. 请用适当的化学符号填空。 （1）写出下列各物质的化学符号： ①氧气___________； ②氮气___________； ③二氧化碳___________； （2）按要求写出以下反应的文字表达式。 ①镁在空气中燃烧___________。 ②石蜡在空气中燃烧___________。 【答案】（1） ①. ②. ③. （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 ①氧气的化学式是：； ②氮气的化学式是：； ③二氧化碳的化学式是：； 【小问2详解】 ①镁和氧气点燃生成氧化镁，文字表达式是：； ②石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，文字表达式是：。 16. 请用下面仪器名称填空： （1）用来吸取滴加少量试剂的是___________； （2）用于给物质加热的仪器是___________； （3）用于少量药品的反应容器且能直接加热的是___________； （4）量取50mL水需用到的主要仪器是___________。 【答案】（1）胶头滴管 （2）酒精灯 （3）试管 （4）量筒和胶头滴管 【解析】 【小问1详解】 胶头滴管可用来吸取滴加少量试剂； 【小问2详解】 酒精灯是常用的加热仪器； 【小问3详解】 试管可用于少量药品的反应容器且能直接加热； 【小问4详解】 量取50mL水需用到的主要仪器是量筒和胶头滴管（定容）。 三、简答题(每空2分，共26分) 17. 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易燃烧，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。 （1）根据以上叙述，可以看出酒精的物理性质为___________、___________、___________，化学性质为___________；酒精的用途是___________。 （2）使用酒精灯时常用___________(外焰、内焰、焰心)进行加热，因为___________。 （3）用完酒精灯，如何熄灭？___________。 【答案】（1） ①. 无色、透明的液体 ②. 有特殊气味 ③. 易挥发（能与水以任意比互溶） ④. 易燃烧 ⑤. 用作酒精灯和内燃机的燃料 （2） ①. 外焰 ②. 酒精灯的外焰温度最高 （3）用灯帽盖灭 【解析】 【小问1详解】 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； 酒精易燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； 酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料，属于酒精的用途； 【小问2详解】 酒精灯的外焰温度最高，常用酒精灯的外焰进行加热； 【小问3详解】 用完酒精灯，应该用灯帽盖灭，隔绝氧气达到灭火的目的。 18. 如图为实验室加热碱式碳酸铜固体(即“铜绿”)的装置。查阅资料可知，碱式碳酸铜受热后可生成氧化铜、水、二氧化碳三种物质。试回答： （1）写出标号仪器的名称：A___________，B___________。 （2）该反应的文字表达式为___________。实验过程中在试管内观察到的现象是___________；能证明碱式碳酸铜受热后生成了二氧化碳的现象是___________。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 酒精灯 （2） ①. ②. 绿色固体逐渐变黑，试管口有水珠出现 ③. 澄清石灰水变浑浊 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器A是铁架台，仪器B是酒精灯。 【小问2详解】 碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，文字表达式为：； 碱式碳酸铜是绿色固体，受热分解生成黑色的氧化铜，同时有水生成，所以在试管内观察到绿色固体逐渐变黑，试管口有水珠出现； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以能证明碱式碳酸铜受热后生成了二氧化碳的现象是澄清石灰水变浑浊。 四、实验题(每空2分，共14分) 19. 纯净的碳酸氢铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在，但是当温度稍高，碳酸氢铵就易消失。碳酸氢铵哪儿去了？同学们展开了探究。 【查阅资料】A．碳酸氢铵不能使湿润的酚酞试纸变红。B．氨气能使湿润的酚酞试纸变红，因此常用湿润的酚酞试纸检验氨气。 【探究过程】提出问题：碳酸氢铵加热会消失，此过程发生的是什么变化 猜想与假设：①碳酸氢铵受热消失，是由于它变成了碳酸氢铵蒸气。 ②碳酸氢铵受热消失，是由于它变成了别的物质。 收集整理实验数据： （1）完成下列空白处 实验内容和步骤 实验现象 实验结论和解释 将干燥的碳酸氢铵在试管中加热 管口有水珠产生 ①有___________生成 将湿润的酚酞试纸放在试管口 ②___________ 有氨气生成 将气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 ③___________ （2）解释与得出结论：由上述实验数据可以得知，碳酸氢铵受热消失的猜想中，___________是正确的(填猜想序号)发生的是___________变化(“物理”或“化学”)。 反思与评价： （3）①实验证明碳酸氢铵加热确实有二氧化碳生成，写出碳酸氢铵加热时反应的文字表达式：___________。 ②根据本次实验探究，你认为储存碳酸氢铵时，应注意的事项有___________(答一条即可)。 【答案】（1） ①. 水 ②. 湿润的酚酞试纸变红 ③. 有二氧化碳生成 （2） ①. ② ②. 化学 （3） ①. ②. 低温（或干燥、密封等 ） 【解析】 【小问1详解】 将干燥的碳酸氢铵在试管中加热，管口有水珠产生，说明有水生成； 因为氨气能使湿润的酚酞试纸变红，所以将湿润的酚酞试纸放在试管口，若有氨气生成，现象是湿润的酚酞试纸变红； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。 【小问2详解】 碳酸氢铵受热分解生成了水、氨气和二氧化碳，说明它变成了别的物质，所以猜想②正确； 因为有新物质水、氨气、二氧化碳生成，所以发生的是化学变化。 【小问3详解】 碳酸氢铵加热分解生成氨气、水和二氧化碳，文字表达式为：； 由于碳酸氢铵在温度稍高时易分解，所以储存碳酸氢铵时应注意低温保存；又因为它易溶于水，所以要注意干燥、密封保存等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年九月九年级化学月清B卷 班级___________ 姓名___________ 学号___________ 分数___________ 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共42分) 1. 书法之美尽在笔墨纸砚之间，下列过程涉及化学变化的是 A. 择笔刻字 B. 燃脂制墨 C. 裁剪宣纸 D. 砚台研墨 2. 明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用，是化学实验的基本要求之一，下列仪器可以用于直接加热的是 A. B. C. D. 3. 下列对重要化学家及其成就的介绍中，错误的是 A. 道尔顿提出了原子论 B. 徐光宪被誉为“中国稀土之父” C. 门捷列夫提出了分子假说 D. 闵恩泽被誉为“中国催化剂之父” 4. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质与其用途不匹配的是 A. 金刚石硬度大——切割玻璃 B. 干冰易升华吸热——作制冷剂 C. 铁能导热——作导线 D. 石墨具有导电性——作电极 5. 下列描述中属于化学性质的是 A. 铜丝具有导电性 B. 氢气能被点燃 C. 蔗糖能溶于水 D. “铜绿”受热分解生成水、二氧化碳、氧化铜 6. 某同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的 A. 作出猜想 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 得出结论 7. 下列物质中，所含元素种类最多的是 A. 金刚石(C) B. 氧化铜(CuO) C. 氯化氢(HCl) D. 碳酸氢铵(NH4HCO3) 8. 下列符合实验室规则的是 A. 用漏斗直接向燃着的酒精灯内添加酒精 B. 实验室中没有腐蚀性的试剂，可用手抓取 C. 通过尝味道的方法，确定某白色固体颗粒是蔗糖 D. 实验室中未经老师允许，不得擅自做实验 9. 判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量的热 C. 生成白色粉末氧化镁 D. 需要用到酒精灯 10. 下列化学符号与物质名称对应且正确的是 A. 氧气—O B. 镁带—MG C. 碱式碳酸铜—Cu(OH)2CO3 D. 水—H2O 11. 化学已渗透到社会发展的各个方面，没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界，下列事实与化学没有密切联系的是 A. 研制农药防治病虫害 B. 研制新冠疫苗 C. 新型防火材料的研制 D. 神舟十八号飞船飞行轨道的设定 12. 酒精灯是实验室常用的加热仪器。下列有关加热的操作正确的是 A. 给试管中的液体加热时，液体不要超过试管容积的1/3 B. 给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜，以防固体洒落 C. 加热时，使用酒精灯的内焰加热，以便充分利用燃料 D. 加热结束后，用嘴吹灭酒精灯 13. 下列加热“铜绿”的实验现象及其解释中，错误的是 A. 生成白色固体 B. 产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 C. 试管口有小液滴生成 D. “铜绿”分解生成了氧化铜、水和二氧化碳 14. 如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法错误的是 A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化，也有化学变化 B. 甲图实验中，火柴被外焰比被焰心灼烧部分更黑，说明外焰温度更高 C. 乙图实验操作是为了验证蜡烛燃烧有二氧化碳生成 D. 丙图实验中的白烟具有可燃性，是石蜡的固体小颗粒 二、填空题(每空2分，共18分) 15. 请用适当的化学符号填空。 （1）写出下列各物质的化学符号： ①氧气___________； ②氮气___________； ③二氧化碳___________； （2）按要求写出以下反应的文字表达式。 ①镁在空气中燃烧___________。 ②石蜡在空气中燃烧___________。 16. 请用下面仪器名称填空： （1）用来吸取滴加少量试剂的是___________； （2）用于给物质加热的仪器是___________； （3）用于少量药品的反应容器且能直接加热的是___________； （4）量取50mL水需用到的主要仪器是___________。 三、简答题(每空2分，共26分) 17. 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易燃烧，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。 （1）根据以上叙述，可以看出酒精的物理性质为___________、___________、___________，化学性质为___________；酒精的用途是___________。 （2）使用酒精灯时常用___________(外焰、内焰、焰心)进行加热，因为___________。 （3）用完酒精灯，如何熄灭？___________。 18. 如图为实验室加热碱式碳酸铜固体(即“铜绿”)的装置。查阅资料可知，碱式碳酸铜受热后可生成氧化铜、水、二氧化碳三种物质。试回答： （1）写出标号仪器的名称：A___________，B___________。 （2）该反应的文字表达式为___________。实验过程中在试管内观察到的现象是___________；能证明碱式碳酸铜受热后生成了二氧化碳的现象是___________。 四、实验题(每空2分，共14分) 19. 纯净的碳酸氢铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在，但是当温度稍高，碳酸氢铵就易消失。碳酸氢铵哪儿去了？同学们展开了探究。 【查阅资料】A．碳酸氢铵不能使湿润的酚酞试纸变红。B．氨气能使湿润的酚酞试纸变红，因此常用湿润的酚酞试纸检验氨气。 【探究过程】提出问题：碳酸氢铵加热会消失，此过程发生的是什么变化 猜想与假设：①碳酸氢铵受热消失，是由于它变成了碳酸氢铵蒸气。 ②碳酸氢铵受热消失，是由于它变成了别的物质。 收集整理实验数据： （1）完成下列空白处 实验内容和步骤 实验现象 实验结论和解释 将干燥的碳酸氢铵在试管中加热 管口有水珠产生 ①有___________生成 将湿润的酚酞试纸放在试管口 ②___________ 有氨气生成 将气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 ③___________ （2）解释与得出结论：由上述实验数据可以得知，碳酸氢铵受热消失的猜想中，___________是正确的(填猜想序号)发生的是___________变化(“物理”或“化学”)。 反思与评价： （3）①实验证明碳酸氢铵加热确实有二氧化碳生成，写出碳酸氢铵加热时反应的文字表达式：___________。 ②根据本次实验探究，你认为储存碳酸氢铵时，应注意的事项有___________(答一条即可)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $