精品解析：山东省滨州市无棣县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

可学科网可组卷网 2024-2025学年第一学期期末学业质量监测 七年级生物学试题 温馨提示： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。 满分为100分，考试时间为60分钟。 2.答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科日、试卷类型涂写在答题卡上。考试结束，试 题和答题卡一并上交。 3.第I卷每题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如 需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每题2分，共50分） 1,下面《牧羊曲》中的几句歌词，没有体现生命现象的是() A.日出嵩山坳 B.野果香山花俏 C.晨钟惊飞鸟 D.狗儿跳羊儿跑 2.某同学探究不同营养液对草履虫的培养效果，实验设计如下表。下列对该实验设计给出的改进建议，不 合理的是( 组别 营养液种类 营养液体积 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500mL 25℃ 2只 乙组 牛奶稀释液 300mL 10C 2只 A草履虫数量统一改为20只 B.营养液体积统一为500mL C.营养液统一用稻草浸出液 D.营养液温度统一为25℃ 3.小明在使用显微镜时，观察到物像后，兴奋地将显微镜推移到另一位同学面前，你认为最有效的一项是 () A.重新对光 B.移动装片 C.调换物镜 D.转动细准焦螺旋 4.下列关于显微镜使用及绘图的叙述中，错误的是〔) 第1页/共9页 可学科网函组卷网 A对光时要将低倍物镜对准通光孔 B.镜筒下降时要从侧面注视物镜，避免压碎标本 C.换高倍镜后，视野变暗，观察到的细胞数目变少 D.绘制细胞图像时，将细胞核部位涂黑表示颜色较深 5.某同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的切片，下列叙述正确的是() A.处于不同状态的细胞中，变化最明显的是染色体 B.可观察到复制的染色体平均分开的动态过程 C.可观察到洋葱根尖细胞中呈绿色的叶绿体 D.可清楚地观察到细胞膜、线粒体等结构 6.制作人的口腔上皮细胞临时装片，发现染色效果不理想，不可能的原因是() A碘液浓度过低 B.染色时间太短 C.刮取的细胞太少 D.碘液没有浸润到整个标本 7.下列关于动植物体结构层次的叙述，正确的是() A,月季叶片表面的上皮组织能起到保护的作用 B.枣树可用根进行繁殖，故根是其生殖器宫 C.桃树的果实和金丝猴的心脏都属于器官 D.动物体都具有植物没有的“系统”层次 8.下列关于动植物细胞结构和细胞学说的叙述，不正确的是() A.:与果实酸甜味道有关的物质主要存在于液泡中 B.植物细胞的细胞壁有支持和保护细胞的作用 C.细胞学说认为，一切生物都是由细胞构成的 D.细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库 9.自然界中的生物根据生活习性、形态结构的特征可以分为多个类群。下列对部分生物类群的代表生物的 描述，正确的是() A小球藻的叶含叶绿素，能进行光合作用 B.葫芦藓植株矮小，具有根和叶的分化 C.卷柏的受精过程可脱离对水的依赖 D.油松的根系特别发达，适应力强 10.下列关于藻类、苔藓植物和曦类植物的描述，不正确的一项是() A.藻类、苔藓植物和蕨类植物都是多细胞的生物 第2页/共9页 命学科网命组卷网 B.水体中养分过多会引起藻类大量繁殖，继而造成环境恶化 C.苔藓植物对某些有毒气体十分敏感，可指示空气污染程度 D.和苔藓植物相比，蕨类植物的体形更为高大 11.海带、墙薛、肾蹶和小麦的共同特征是() A.能进行光合作用 B.种子外无果皮包被 C.有根、茎、叶的分化 D.依靠孢子繁殖 12.下面关于被子植物和裸子植物的叙述，错误的是() A银杏可依靠花粉将精子输送到卵细胞附近 B.水稻种子和大豆种子的外面都有果皮包被 C.种子植物具有六大器官，适应了陆地环境 D.被子植物是地球上最高等的植物类群 13.下列有关动物呼吸的说法不合理的是（) A若将蝗虫的头部没入水中，短时间内不会影响呼吸 B.鯽鱼体表鳞片表面有黏液，能辅助呼吸 C.青蛙幼体和成体的呼吸器官不同 D.晰蜴完全靠肺进行气体交换 14.大皖和扬子鳄都是我国的珍稀动物，与大皖相比，扬子鳄能终生生活在陆地上的最主要原因是() A头可灵活转动，便于在陆地觅食和避敌 B.体内受精，卵外有坚韧的卵壳保护 C.身体分部增加了颈和尾两部分 D.四肢粗短，能贴地迅速爬行 15.下列关于无脊椎动物的叙述，正确的是() A.蛔虫体表的角质层可防止被人体消化液消化 B.可通过触摸蚯蚓的刚毛米区分前后端 C节肢动物的身体分为头胸腹三部分 D.无脊椎动物都具有适应陆地生活的身体结构 16.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是() A草鱼的口和鳃盖交替张合，说明其正在进食 B两栖动物“水陆两栖”，故分布范围广泛 第3页/共9页 学科网函组卷网 C.鸟类“随吃随拉”，不利于为飞行提供能量 D.哺乳动物胎生哺乳，提高了后代的成活率 17.如图是两种动物的体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能是() 40f 体30 甲 (℃)20 10 0 10203040 环境温度（℃） A蓝鲸、家鸡 B.蟾蜍、鯽鱼 C.扬子鳄、金丝猴 D.野马、巴西龟 18.以下发酵食品所用菌种在分类上不同于其他三种是() A腐乳 B.米酒 C.酸奶 D.面包 19.脊髓灰质炎是由嗜神经病毒侵犯中枢神经系统而引起的，“糖丸爷爷”顾方舟他发明的糖丸疫苗大大减少 了脊髓灰质炎的发生。关于嗜神经病毒说法不正确的是() A.属于动物病毒 B.需用电子显微镜进行观察 C.不能独立生活 D.利用人体细胞内的遗传信息进行繁殖 20.生物学课上老师拿出一个发霉的馒头，同学们对其进行了观察。下列叙述正确的是() A.让馒头发霉的霉菌属于真菌 B.干燥的馒头更容易出现霉变 C.真菌只有孢子生殖一种繁殖方式 D.真菌都具有成形的细胞核，体形都较小 21.当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生 活条件是() A自养、不需要氧 B.异养、需要氧 C.自养、需要氧 D.异养、不需要氧 22.在“观察酵母菌和霉菌”的实验时，以下叙述错误的是() A.在显微镜下观察到酵母菌细胞呈椭圆形，细胞中有大液泡 B.有酵母菌细胞上长出大小不一的突起，这是酵母南的芽孢 C.用碘液染色后，能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核 第4页/共9页 学科网函组卷网 D.用显微镜可以观察到根霉的菌丝和深色的孢子囊 23,下图是葡萄酒酿造过程中酵母菌数量、葡萄糖和酒精含量变化曲线，下列有关叙述错误的是() 酵母菌一酒精·葡萄糖 240 12 210 10 180 150 6 120 90 脚 60 、3 30 掘 024487296120144168192 发酵时间/ A.酵母菌为单细胞真菌，营腐生生活 B.产葡萄酒时，需要密封形成无氧环境 C.酒精浓度上升的原因是酵母菌分解葡萄糖产生酒精 D.最后酒精含量不再增加的原因是酵母菌全部死亡 24.垂柳是一种常见的植物，属于双子叶植物纲、杨柳目、杨柳科、柳属。下列各项分类等级最小的是() A双子叶植物纲 B.杨柳目 C.杨柳科 D.柳属 25.通过观察学校劳动基地内的三种植物标牌，小明获知：萝卜属于十字花科萝卜属、胡萝卜属于伞形科（以 伞形花序得名)胡萝卜属、大白菜属于十字花科芸墓属，下列判断正确的是() A.胡萝卜属内只有胡萝卜一种植物 B.萝卜属中的植物种类比十字花科多 C.由科名可知，花的特征是植物分类的重要依据 D.萝卜和胡萝卜的共同特征要多于萝卜和大白菜 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题（共6题，除特殊说明外每空1分，共50分） 26.某小组按照老师的要求，用显微镜观察池塘水中的微小生物，且通过观察提出问题设计了探究实验。 图 图 (1)在视野中捕捉到一只被棉纤维限制了活动范围草履虫后（如图一），甲同学切换到了高倍镜，调节 后视野如图二所示。换乙同学观察时，若想在一个视野中观察到该草履虫的整个身体，该如何谓节显微镜？ 第5页/共9项 可学科网 组卷网 0 (2)能进行光合作用的细胞通常具有叶绿体。观察到眼虫体内有叶绿体，推测其能进行光合作用，这是运 用了推理中的 思维方法。 (3)小组为了探究洗涤污水是否会对水中的微小动物造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影 响水蚤的心率”及“娱蚣草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。实验过程如下： △配制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成质量分数为1%和2%的洗衣粉溶液。 △用娱蚣草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克蜈蚣草（一种沉水植物），静 置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。 △选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经娱蚣草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下 观察并测量水蚤的心率。每组测量3分钟，分别记录第一分钟、第二分钟和第三分钟的心率。每组实验重 复3次，计算平均值，实验数据如下表。 水蚤平均心率（次mn) 组别 选取的溶液 第一分钟 第二分钟 第三分钟 清水 136 142 138 2 1%洗衣粉溶液 100 92 80 3 2%洗衣粉溶液 82 56 42 经蜈蚣草处理后的1%洗衣粉溶液 118 104 95 经蜈蚣草处理后的2%洗衣粉溶液 99 70 60 ①第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是 ②每组实验重复3次，并计算平均值的目的是 ③由以上实验数据可知，随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐 ，洗 衣粉溶液经蜈蚣草处理后，对水蚤心率的抑制作用」 (填增强、减弱或不变)，说明蜈蚣草 0 27.番茄原产于南美洲，因为果实色彩娇艳，当地人怀疑有剧毒不敢食用，称其为“狼桃”。后来一位法国 画家抱着必死的决心品尝了番茄的味道，自此番茄开始进入人们的果盘和饭桌。查阅到以上信息，小明很 感兴趣，随后在自家阳台上栽种下一棵番茄幼苗，经过精心照料直至开花结果。 (1)番茄植株结构与功能的基本单位是 ，幼苗由小到大，离不开细胞数目的增多，这是通过 实现的。 第6页/共9页 学科网函组卷网 (2)一枚成熟的番茄果实中，其表皮是由排列紧密的细胞构成的 组织，其果肉是由一些排列松散的 圆形细胞构成的组织，这两种细胞形态、结构和功能的差异是通过 实现的。 (3)番茄茎叶可散发出强烈气味。靠近番茄植株，鼻翼翕动，嗅入的气体快速进入鼻腔，刺激表面的黏膜 (含有丰富的血管和神经)，经过有关神经结构的传导，最终在大脑皮层形成嗅觉。通过以上介绍，可判断 鼻是由不同的（填结构层次）有机结合构成的 (填结构层次)。 (4)和人体口腔上皮细胞比较，番茄果肉细胞特有的结构是 28.近年来，无棣县以对虾、肉鸡、牛羊养殖为领头的养殖业规模不断扩大，且涌现出一批有代表性的“小 众养殖”如养殖蚯蚓、蝗虫、家鸽等的专业户。根据所学知识回答问题。 (1)养殖近蚓时需要用潮湿的土壤以保持体表湿淘。但土壤含水量过高也不利于蚯蚓生存，原因是 (2)钓鱼爱好者购买近蚓用作鱼饵，钓上的鱼种类不同外形也有差别，但身体都呈梭形，这种体形有利 于 (3)对虾和蝗虫同属动物。吃对虾时剥掉的皮是其；因为蝗虫除了有发达的后足外，还有 ，活动范围大，养殖时需要对环境进行隔离处理避免其外逃。 (4)生物体的结构与功能相适应。触摸可知家鸽胸肌发达，这有利于 ；通过比较羊和狼的骨骼标本， 发现狼的牙齿增加了犬齿（尖锐且锋利）的分化，这是与狼的 食性相适应的。 29.某学校充分利用阳台、走廊、池塘、闲置地块等场所，因地制宜种植了多种植物，将校园打造成生机勒 勃绿色王国。 图 图二 (1)在调查池塘中的生物类群时，打捞出一株绿色植物（如图一），以下是通过植物识别软件得到的部分 介绍：金鱼藻，多年生沉水：茎平滑具分枝；叶轮生，边缘仅一侧有数细齿；花直径约2毫米；坚果宽椭 圆形，黑色平滑，边缘无翅。可知，金鱼藻属于 (填生物类群)。在显微镜下可观察到金鱼藻球状的 叶绿体，这和水绵的叶绿体在形态上有明显不同，水绵的叶绿体呈带状，以 形存在于细胞内。 (2)教室内的一盆植物，株高30多厘米，叶片背面边缘生有深色囊状突起（如图二），这应该是一株 第7页/共9页 可学科网可组卷网 植物，体内具有起运输作用的 组织。 (3)学校菜园内有一正面朝南的大宣传牌。因葫芦藓适于生活在的地方，推测其在宣传牌 (南 或北)侧地面上分布更多。 (4)某同学通过观察得出以下结论：从裂开的黑松球果中获得的“松子”和吃完桃子后获得的“桃核”都 是它们的种子。该结论是否正确？一， 简述原因： 30.甲乙两名同学在培养并观察大肠杆菌菌落的实验中，学习操作接种技术，后将平板在恒温箱中培养72h ,取出观察，甲乙两人结果分别如培养吐一、二所示： (1)通过肉眼观察，发现两人的实验结果明显不同：培养皿一中菌落较小、表面光滑、呈半透明的乳白色： 培养皿二中菌落较大、有绿、黑、褐、黄多种颜色，且呈星现絮状、绒毛状等。据此判断，实验过程中 同学的操作不规范，请写出一条可能导致这一结果的原因： (2)选择培养皿二中某一灰绿色菌落，挑取少许制成装片在显微镜下观察，如图三中所示。可知这是 的菌落，它可以通过蔓延到培养基中的 吸收牛肉膏蛋白胨中的有机物营 生活。 轻轻震动一下培养皿二，向空气中散发的有色粉末是。 (3)若将噬菌体接种到牛肉膏蛋白胨培养基上，能否生长并增殖成类似菌落的区域？ ,简述原因： 31.小明依据以下8种生物特征的相似和差异程度，尝试编制了一个分类检索表进行区分。请填写各字母代 表的结构或种类，帮助他将检索表补充完整（填写具体生物种类时用序号代替）。 ①油松②梭子蟹③肾蕨④家兔⑤葫芦藓⑥鲫鱼⑦桃树⑧斯蚓 第8页/共9页 命学科网函组卷网 1.不能自由运动 2.无种子 3无根 3.有根.B 2.有种子 4.无C包被…D 4.有C包被 …E 1能自由运动 5无F 6无外骨骼 6有外骨骼。 5.有F 7.卵生 7胎生.】 A: B: D: E:F: G:H:I:J: 第9页/共9页可学科网可组卷网 2024-2025学年第一学期期末学业质量监测 七年级生物学试题 温馨提示： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。 满分为100分，考试时间为60分钟。 2.答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科日、试卷类型涂写在答题卡上。考试结束，试 题和答题卡一并上交。 3.第I卷每题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如 需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每题2分，共50分） 1.下面《牧羊曲》中的几句歌词，没有体现生命现象的是() A.日出嵩山坳 B.野果香山花俏 C.晨钟惊飞鸟 D.狗儿跳羊儿跑 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养：②生物能进行呼吸：③生物能排出身体内产生的废 物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外， 生物都是由细胞构成的。 【详解】A.“日出嵩山坳”这句歌词描述的是自然现象一太阳从嵩山的山坳中升起。日出是自然现象，不 涉及生命活动，因此没有体现生命现象，A符合题意。 B.“野果香山花俏”这句歌词提到了“野果”和“山花”，这些都是植物，属于生命现象。因此，这句歌词体现了 生命现象，B不符合题意。 C,“晨钟惊飞鸟”这句歌词中的“飞鸟”是动物，属于生命现象。因此，这句歌词体现了生命现象，C不符合题 意。 D.“狗儿跳羊儿跑”这句歌词中的“狗儿“和“羊儿”都是动物，属于生命现象。因此，这句歌词体现了生命现象， D不符合题意。 故选A。 2.某同学探究不同营养液对草履虫的培养效果，实验设计如下表。下列对该实验设计给出的改进建议，不 第1页/共26页 可学科网函组卷网 合理的是( 组别 营养液种类 营养液体积 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500mL 25℃ 2只 乙组 牛奶稀释液 300mL 10℃ 2只 A.草履虫数量统一改为20只 B.营养液体积统一为500mL C.营养液统一用稻草浸出液 D.营养液温度统一为25℃ 【答案】C 【解析】 【分析】作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照 试验的变量是营养液，其它条件应该都一样。 【详解】A.草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，A正确。 B.为了控制单一变量，营养液数量应该一样统一为500毫升，B正确。 C,此对照试验的变量是营养液，故甲组用稻草浸出液，乙组用牛奶营养液，C错误。 D.对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此营养液温度统一 为25C,D正确。 故选C。 3小明在使用显微镜时，观察到物像后，兴奋地将显微镜推移到另一位同学面前，你认为最有效的一项是 () A重新对光 B.移动装片 C.调换物镜 D.转动细准焦螺旋 【答案】A 【解析】 【分析】用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上，反光镜反射的 光线才能依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜到达眼晴。用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时， 先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线 正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止。对好光之后，就不能再移动显微镜，如 果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像。 第2页/共26页 可学科网可组卷网 【详解】对光后看不到白亮的视野，有两种情况：另一种是物镜镜头没有正对通光孔，转动转换器使低倍 物镜对准通光孔即可，主要调节遮光器和反光镜。所以小明在使用显微镜时，将显微镜推移到另一位同学 面前，反射的光线没有对准通光孔，最应进行的操作是重新调节反光镜进行对光，BCD错误，A正确。 故选A。 4.下列关于显微镜使用及绘图的叙述中，错误的是() A.对光时要将低倍物镜对准通光孔 B.镜筒下降时要从侧面注视物镜，避免压碎标本 C.换高倍镜后，视野变暗，观察到的细胞数目变少 D.绘制细胞图像时，将细胞核部位涂黑表示颜色较深 【答案】D 【解析】 【分析】1.显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜） 和反光镜组成。支特部分包括镜简、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺 旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 2.画生物图时要注意：图形的大小和位置要适当：用3H铅笔；较暗的部分用细点米表示，越暗的地方细 点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的：图的下面 写上所画结构的名称。 【详解】A.在使用显微镜进行对光调光操作时，我们首先需要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。这是 因为低倍物镜的视野范围较大，便于我们找到并观察目标细胞，A正确。 B.在顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压 坏玻片标本或损坏物镜镜头，B正确。 C.高倍镜的放大倍数更大，因此视野范围会变小，观察到的细胞数目自然会减少。同时，由于高倍镜的通 光孔径较小，进入的光线也会减少，导致视雪变暗，C正确。 D.生物图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示。因此，绘制细胞图像时，将细胞核部位用较密集的细 点表示颜色较深，D错误。 故选D。 5.某同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，下列叙述正确的是() A处于不同状态的细胞中，变化最明显的是染色体 B.可观察到复制的染色体平均分开的动态过程 C.可观察到洋葱根尖细胞中呈绿色的叶绿体 第3页/共26页 可学科网函组卷网 D.可清楚地观察到细胞膜、线粒体等结构 【答案】A 【解析】 【分析】1.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生 长、发育和繁殖的基础。 2.植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。 【详解】A.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过 程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，A正确。 B.用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的切片，细胞已经死亡，所以不可能观察到复制的染色体平均分开 的动态过程，B错误。 C.洋葱根尖细胞是植物体的一部分，但它们并不含有叶绿体。叶绿体主要存在于植物的叶肉细胞和幼茎的 表皮细胞中，负责进行光合作用，C错误。 D.虽然细胞膜和线粒体等结构在细胞中确实存在，但线粒体的形态非常微小，细胞膜是紧贴在细胞壁上的 一层透明且极薄的膜，用普通的光学显微镜是很难清楚地观察到它们，D错误。 故选A。 6.制作人的口腔上皮细胞临时装片，发现染色效果不理想，不可能的原因是() A.碘液浓度过低 B.染色时间太短 C.刮取的细胞太少 D.碳液没有浸润到整个标本 【答案】C 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 人体口腔上皮细胞无色透明，为了便于观察细胞结构，需要用碘液染色。 【详解】A.如果碘液浓度过低，染色效果会不理想，因为细胞无法被充分染色，这是可能的原因，A不符 合题意。 B,如果染色时间太短，细胞可能没有被充分染色，导致效果不理想，这也是可能的原因，B不符合愿意。 C.刮取的细胞数量与染色效果没有直接关系。即使细胞数量较少，只要染色条件合适，染色效果仍然可以 理想。因此，这是不可能导致染色效果不理想的原因，C符合题意。 D.如果碘液没有浸润到整个标本，部分细胞可能没有被染色，导致效果不理想，这是可能的原因，D不符 合题意。 故选C。 第4页/共26页 命学科网命组卷网 7.下列关于动植物体结构层次的叙述，正确的是() A.月季叶片表面的上皮组织能起到保护的作用 B.枣树可用根进行繁殖，故根是其生殖器官 C.桃树的果实和金丝猴的心脏都属于器官 D.动物体都具有植物没有的“系统”层次 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织等：人体的 基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，它们各有一定的生理功能。 植物体的结构层次：细胞一→组织→器官→个体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A.植物没有上皮组织，上皮组织是动物体的组织类型。植物叶片表面有保护组织，起到保护作用， 故A错误。 B。虽然枣树可以通过根进行无性繁殖，但根的主要功能是吸收水分和无机盐，属于营养器宫，而不是生殖 器官。生殖器官指花、果实和种子，故B错误。 C,器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，植物的果实和动物的心脏符合 器官的定义，属于器官，故C正确。 D.多细胞动物体的结构层次可表示为细胞+组织→器官·系统→动物体，但单细胞动物如草履虫，由一个 细胞构成，有细胞和个休层次，没有“系统”层次，故D错误。 故选C. 8.下列关于动植物细胞结构和细胞学说的叙述，不正确的是() A.与果实酸甜味道有关的物质主要存在于液泡中 B.植物细胞的细胞壁有支持和保护细胞的作用 C.细胞学说认为，一切生物都是由细胞构成的 D.细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细 胞质、细胞核、液泡等结构。 细胞学说的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产 生新细胞。 第5页/共26页 命学科网函组卷网 【详解】A.液泡内的液体称为细胞液，细胞液中溶解着多种物质，包括糖类、有机酸、色素等。可见与果 实酸甜味道有关的物质主要存在于液泡中，A正确。 B.植物细胞的细胞壁主要由纤维素构成，能够为细胞提供机械支特，并保护细胞免受外界环境的伤害，B 正确。 C,细胞学说的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞生物体结构和功能的基本单位。病毒是非 细胞结构的生物，它们不具有细胞结构，但仍然被认为是生物，C错误。 D.细胞核内含有遗传物质（主要是DNA),遗传物质上有指导生物发育的全部信息，所以细胞核是细胞的 遗传信息库，D正确。 故选C。 9.自然界中的生物根据生活习性、形态结构的特征可以分为多个类群。下列对部分生物类群的代表生物的 描述，正确的是() A小球藻的叶含叶绿素，能进行光合作用 B.葫芦藓植株矮小，具有根和叶的分化 C.卷柏的受精过程可脱离对水的依赖 D.油松的根系特别发达，适应力强 【答案】A 【解析】 【分析】1，植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓 植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露 着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 2.以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不 把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简 单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】A,小球藻属于藻类，藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿素等光合色素，能 进行光合作用，A错误。 B.葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物植株矮小，有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，起固着作用， B错误。 C.卷柏属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。其生殖过程离不开水，受精作用 需要在有水的环境中完成，C错误。 D.油松属于裸子植物，裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。油松根系发达，有利于吸收水分和无机盐， 第6页共26页 可学科网可组卷网 能更好地适应干早等环境，适应能力强，D正确。 故选D。 10.下列关于藻类、苔藓植物和蕨类植物的描述，不正确的一项是() A藻类、苔藓植物和蕨类植物都是多细胞的生物 B.水体中养分过多会引起藻类大量繁殖，继而造成环境恶化 C.苔藓植物对某些有毒气体十分敏感，可指示空气污染程度 D.和苔藓植物相比，蕨类植物的体形更为高大 【答案】A 【解析】 【分析】孢子植物用孢子来繁殖后代，主要包括苔藓植物和蕨类植物：藻类也能够产生孢子，用孢子繁殖 后代。 藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。 苔藓植物植株矮小，有类似茎和叶的结构，没有输导组织。用孢子生殖。 蕨类植物有根茎叶的分化，有输导组织，用孢子生殖。 【详解】A.藻类包括单细胞和多细胞种类，而苔藓植物和蕨类植物都是多细胞的。因此，藻类并非全部为 多细胞生物，故A错误。 B.水体中养分过多（如氮、磷）会导致藻类大量繁殖，形成“赤潮或“水华”，进而引发环境问题，如水体 缺氧、鱼类死亡等，故B正确。 C.苔藓植物有茎和叶的分化，它的叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入而威 胁答眸植物的生活，从而使苔藓植物表现出一定的症状，甚至死亡，因此我们常把苔藓植物作为监测空气 污染程度的指示植物，C正确。 D.苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，茎、叶内没有输导组织，不能为植物体输送大量的营养物质， 导致其矮小：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，有输导组织，能为植物体输送大量的营养物质，从而长得 比较高大，D正确。 故选A。 11.海带、墙薛、肾藏和小麦的共同特征是() A.能进行光合作用 B.种子外无果皮包被 C.有根、茎、叶的分化 D.依靠孢子繁殖 【答案】A 【解析】 第7页/共26页 命学科网命组卷网 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。 苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。 蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大。裸子植物无花，种子裸露，不能形 成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。 被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A.海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，有叶绿体，全身都能进行光合作用：墙藓是一种 苔藓植物，具有叶绿体，能够进行光合作用：肾蕨是一种蕨类植物，具有叶绿体，能够进行光合作用：小 麦是一种被子植物，具有叶绿体，能够进行光合作用。因此，它们都能进行光合作用，A正确。 B.海带、墙藓和肾蕨都不产生种子，它们通过孢子繁殖；小麦是种子植物，其种子外有果皮包被，B错误。 C.海带是一种多细胞藻类，没有根、茎、叶分化；墙薛有简单的茎和叶，但没有真正的根；肾蕨有根、茎、 叶的分化；小麦有根、茎、叶的分化，C错误。 D.海带、墙薛和肾蕨都不产生种子，它们通过孢子繁殖；小麦通过种子繁殖，而不是孢子繁殖，D错误。 故选A。 12.下面关于被子植物和裸子植物的叙述，错误的是（) A银杏可依靠花粉将精子输送到卵细胞附近 B.水稻种子和大豆种子的外面都有果皮包被 C.种子植物具有六大器官，适应了陆地环境 D.被子植物是地球上最高等的植物类群 【答案】C 【解析】 【分析】裸子植物种子外面没有果皮包被，被子植物种子外面有果皮包被，被子植物又叫绿色开花植物。 【详解】A,银杏是裸子植物，裸子植物的特点是精子通过花粉管输送到卵细胞附近，A正确。 B.水稻种子和大豆种子的外面都有果皮包被，属于被子植物，B正确。 C.种子植物包括裸子植物和被子植物。被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，这些器官帮 助它们适应陆地环境。裸子植物具有根、茎、叶和种子，没有花和果实，C错误。 D.被子植物是植物界中最高等的类群，具有花和果实等复杂的生殖结构，D正确。 故选C。 13.下列有关动物呼吸的说法不合理的是() A.若将蝗虫的头部没入水中，短时闻内不会影响呼吸 B.鲫鱼体表鳞片表面有黏液，能铺助呼吸 第8页/共26页 命学科网命组卷网 C.青蛙幼体和成体的呼吸器官不同 D.蜥蜴完全靠肺进行气体交换 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸 收氧气，排出二氧化碳。 【详解】A.蝗虫属于昆虫，其呼吸主要通过位于胸腹部的气门以及内部的气管系统进行。气门是气体进出 的门户，而气管则是气体交换的场所。因此，即使将蝗虫的头部没入水中，只要气门和气管不被长时间堵 塞，其呼吸就不会受到严重影响，A正确。 B.鲫鱼作为鱼类，其呼吸主要依赖鳃。鳃能够从水中获取氧气，并排出二氧化碳。鲫鱼体表的鳞片主要起 保护作用，其表面的黏液有助于减少摩擦和保持体表的湿润，但并不直接参与呼吸过程，B错误。 C.青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达， 兼用湿润的皮肤呼吸。可见，青蛙幼体和成体的呼吸器官不同，C正确。 D,蜥蜴的肺比青蛙发达，完全用肺呼吸，即可满足生命活动对氧气的需求，D正确。 故选B。 14.大鲵和扬子鳄都是我国的珍稀动物，与大皖相比，扬子鳄能终生生活在陆地上的最主要原因是() A.头可灵活转动，便于在陆地觅食和遵敌 B.体内受精，卵外有坚韧的卵壳保护 C.身体分部增加了颈和尾两部分 D.四肢粗短，能贴地迅速爬行 【答案】B 【解析】 【分析】(1)两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿陆地上， 主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青娃、蟾蜍、大鲵和嵘螈等。 (2)爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸：在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A.头可灵活转动便于在陆地觅食和避敌，但这不是扬子鳄能终生生活在陆地上的最主要原因，因 为头的转动灵活性并不直接决定其对陆地生活的适应性，A错误。 B.体内受精，卵外有坚韧的卵壳保护，使扬子鳄的生殖过程摆脱了水的束绸，大大提高了后代的成活率， 这是其能终生生活在陆地上的最主要原因，B正确。 C.身体分部增加颈和尾两部分，这对扬子鳄陆地生活有一定帮助，但并非是决定其能终生生活在陆地上的 第9页/共26页 可学科网函组卷网 关键因素，C错误。 D.四肢粗短能贴地迅速爬行，只是有助于其在陆地上的活动，但不是能终生生活在陆地上的根本原因，D 错误。 故选B。 15.下列关于无脊椎动物的叙述，正确的是() A.蛔虫体表的角质层可防止被人体消化液消化 B.可通过触摸蚯蚓的刚毛来区分前后端 C.节肢动物的身体分为头胸腹三部分 D.无脊椎动物都具有适应陆地生活的身体结构 【答案】A 【解析】 【分析】1.线虫动物（线形动物）的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 2.环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 3.节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 4.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官：胸部具有三对足，一般生有两对 翅，为昆虫的运动器官：身体外有外骨骼。 【详解】A.蛔虫是一种寄生在人体肠道内的线虫，其体表具有角质层，这层结构能够保护蛔虫不被宿主的 消化液消化，从而在宿主体内生存，A正确。 B.蚯蚓的身体可以区分前后，它们的前端通常较尖，后端较钝，且前端有环带，这是蚯蚓身体的一个重要 特征。而蚯蚓的身体上有刚毛，这些刚毛主要分布在身体的腹侧，用于帮助年蚓在土壤中移动。然而，刚 毛的分布并不足以明确区分蚯蚓的前后端，B错误。 C.节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲，只有昆虫纲的生物身体才分为头胸腹三部分，C错误。 D.无脊椎动物种类繁多，生活环境各异，包括水生、陆生和寄生等。并非所有无脊椎动物都具有适应陆地 生活的身体结构，例如许多无脊椎动物如章鱼、水母等完全生活在水中，D错误。 故选A。 16.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是() A.草鱼的口和鳃盖交替张合，说明其正在进食 B.两栖动物“水陆两栖”，故分布范围广泛 C.鸟类“随吃随拉”，不利于为飞行提供能量 D.哺乳动物胎生哺乳，提高了后代的成活率 第10页/共26页