精品解析：江西省抚州市临川第二中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试题

临川二中2024-2025学年度上学期第三次月考 高一物理试题 卷面分：100分 考试时间：75min 第Ⅰ卷（选择题 共46分） 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分． 1. 物理学的发展中蕴含了丰富的物理思想方法，有关课本上的四幅插图，下列说法中错误的是（　　） A. 甲图中重心可以看作物体所受重力的作用点运用了等效的思想方法 B. 乙图中通过平面镜观察桌面的微小形变运用了控制变量的思想方法 C. 丙图中位移等于图线所围的面积运用了微元的思想方法 D. 丁图中伽利略关于自由落体运动的研究体现了实验与逻辑推理结合的科学思维方法 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中重心可以看作物体所受重力的作用点运用了等效的思想方法，选项A正确，不符合题意； B．乙图中通过平面镜观察桌面的微小形变运用了放大的思想方法，选项B错误，符合题意； C．丙图中位移等于图线所围的面积运用了微元的思想方法，选项C正确，不符合题意； D．丁图中伽利略关于自由落体运动的研究体现了实验与逻辑推理结合的科学思维方法，选项D正确，不符合题意。 故选B。 2. 第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎举行，其中在男子100米自由泳（泳道长50米）决赛中，我国运动员潘展乐以46秒40的成绩创造了新的奥运会纪录，勇夺该项目冠军，这也是我国游泳队在该项目历史上的第一金。下列说法中正确的是（　　） A. 潘展乐全程的位移为100m B. 潘展乐全程的平均速度为0 C. 46秒40是潘展乐到达终点的时刻 D. 研究潘展乐的泳姿时可以把其看作质点 【答案】B 【解析】 【详解】AB．依题意，潘展乐全程的位移为0，由 可知潘展乐全程的平均速度为0。故A错误；B正确； C．46秒40是潘展乐到达终点所用时间，是时间间隔。故C错误； D．研究潘展乐的泳姿时，他的大小和形状不能忽略，所以不能把其看作质点。故D错误。 故选B。 3. 有一种玩具摆件叫平衡鹰，如图所示，用手指顶在鹰嘴的下面，它可以稳稳地停在指尖上而不掉落。下列说法正确的是（　　） A. 平衡鹰的重心一定在鹰的腹部 B. 手指由于被压要恢复原状，对鹰产生向上的支持力 C. 鹰的重力和手指对鹰的支持力是一对作用力与反作用 D. 鹰对手指的压力和手指对鹰的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．由平衡鹰的形状分析，重心不在鹰的腹部，重心在物体外，在手指所在的直线上，故A错误； B．手指由于被压要恢复原状，对鹰产生向上的支持力，故B正确； C．鹰的重力和手指对鹰的支持力是平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，故C错误； D．鹰对手指的压力和手指对鹰的支持力是一对作用力与反作用，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，把光滑斜面上物体的重力分解为、两个力。下列说法正确的是（　　） A. 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的压力 B. 物体受到、、、共4个力作用 C. 物体受到的合力为，方向沿斜面向下 D. 、这2个力的作用效果和的作用效果有可能不相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．是重力的沿斜面向下的分力，也叫使物体下滑的力，是使物体挤压斜面的力，大小等于物体对斜面的压力，故A错误； B．物体受到、共2个力作用，故B错误； C．物体受到的合力大小等于重力沿斜面向下的分力，即，方向沿斜面向下，故C正确； D．、与是等效替代关系，作用效果相同，故D错误。 故选C。 5. 质量为3kg的物块，重力约30N，从5m高处下落．2s后静止在海绵上，如下图所示，上述涉及了质量、长度、时间的单位及其他信息．下列说法正确的是（　　） A. ， B. m只能是标量的单位，不能作为矢量的单位 C. 海绵比物块形变更明显，物块对海绵的力大于海绵对物块的力 D. kg、m/s、N是国际单位的导出单位 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据牛顿第二定律和功的计算式可知 故A正确； B．m既可以作为标量的单位，也可以作为矢量的单位，故B错误； C．根据牛顿第三定律可知，物块对海绵的力等于海绵对物块的力，故C错误； D．kg是国际单位的基本单位，m/s、N是国际单位的导出单位，故D错误。 故选A。 6. 木块甲、乙分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/ m。系统置于水平地面上静止不动。现用。 的水平拉力作用在木块乙上，如图所示。力F作用后木块所受摩擦力情况是（　　） A. 木块甲所受摩擦力大小是12.5N B. 木块甲所受摩擦力大小是11.5 N C. 木块乙所受摩擦力大小是9N D. 木块乙所受摩擦力大小是7N 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由于弹簧被压缩了，故弹簧的弹力 甲、乙的最大静摩擦力分别为 ， 则可知 故甲、乙一直处于静止状态，对甲，其所受的静摩擦力为 水平向右；对乙，其所受的静摩擦力为 水平向左。 故选C。 7. 如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为的小球，力加速度为。现使小车以加速度向右做匀加速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 杆对小球的弹力一定沿杆斜向上 B. 杆对小球的弹为一定竖直向上 C. 杆对小球的弹力大小为 D. 杆对小球的弹力大小为 【答案】D 【解析】 【详解】AB. 小车加速向右运动，则杆对小球的弹力斜向右上方，不一定沿杆，AB错误； CD. 小球所受重力与杆弹力的合力提供加速度，杆对小球的弹力大小为 C错误，D正确。 故选D。 8. 如图所示，一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在水平地面上，斜面倾角为30°，A、B两物体通过细绳相连，质量分别为4m和3m并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），现用水平向右的力F作用于物体B上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止。下列说法正确的是（ ） A. 在缓慢拉开B的过程中，水平力F变大 B. 斜面体所受地面的支持力一定变大 C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大 D. 斜面对物体A作用力的合力变大 【答案】ACD 【解析】 【详解】A. 对木块B受力分析，如图 根据共点力平衡条件，有 ， 在缓慢拉开B的过程中，变大，故水平力变大，绳子变大，A正确； B. 对斜面体和木块A、B整体受力分析，由于一直处于平衡状态，故地面支持力等于系统的总重力，保持不变，B错误； C D. 开始时物体A受的静摩擦力为 方向沿斜面向下，故拉力变大后，根据 可知静摩擦力变大，斜面对A的支持力不变，故斜面对物体A作用力的合力变大，C D正确。 故选ACD。 9. 如图甲所示，轻杆水平插入竖直墙内，轻绳跨过水平轻杆右端的轻滑轮悬挂一个质量为2kg的物体．如图乙所示，水平轻杆一端用铰链固定在竖直墙上，另一端通过轻绳拉住，且端用轻绳悬挂一个质量也为2kg的物体．已知与水平方向的夹角均为，重力加速度取，不计一切摩擦．下列说法正确的是（ ） A. 绳的拉力大小为 B. 绳的拉力大小为40N C. 滑轮对绳子的弹力大小为20N D. 将端的铰链去掉，杆随意插入墙内，绳的拉力大小一定不变 【答案】BC 【解析】 【详解】AC．取点为研究对象，受力分析如图甲所示，根据几何关系有 且二者夹角为，故可得轻杆对端的弹力大小为 滑轮对绳子的弹力大小为20N，A错误、C正确； B．取点为研究对象，受力分析如图乙所示，竖直方向有 解得绳对端的拉力大小 B正确； D．将端的铰链去掉，杆插入墙内，杆的弹力方向不一定沿着杆，则绳的拉力大小可能发生改变，D错误。 故选BC。 10. 如图所示，一个物块在竖直向上的拉力F作用下竖直向上运动，拉力F与物块速度v随时间变化规律分别如图甲、乙所示，物块向上运动过程中所受空气阻力大小不变，取重力加速度大小，则（　　） A. 物块质量为250g B. 物块质量为500g C. 物块所受空气阻力大小为3.5N D. 物块所受空气阻力大小为2.5N 【答案】AD 【解析】 【详解】由图乙可知，在2s之后，物块做匀速直线运动，故受力平衡，则 在0—2s时间内，物块做匀加速直线运动，加速度为 根据牛顿第二定律可得 解得 故选AD。 第Ⅱ卷（非选择题 共54分） 二、填空题：本题共2小题，11题6分，12题各8分，共14分，把答案填在答题卡相应的横线上。 11. 物理学习小组利用实验室的器材设计了如图1所示的实验装置进行“验证两个互成角度的力的合成规律”实验，量角器竖直放置，结点O与量角器的中心点在同一位置。 （1）实验中保持重物c质量不变以及O点位置不变，改变细绳OA与细绳OB的方向，细绳OA与细绳OB拉力的合力______（填“变化”或“不变化”）。 （2）关于该实验，下列说法正确的是______。 A. 两细绳OA、OB必须垂直 B. 连接弹簧测力计的两细绳之间的夹角越大越好 C. 弹簧测力计必须与量角器平行 （3）在某次实验中，弹簧测力计a、b的读数分别是，，然后只用弹簧测力计a测量物体重力．其读数为F，最后根据平行四边形定则作出，的合力。若操作正确，则作出的图应是图______（填“2”或“3”）。 【答案】（1）不变化 （2）C （3）2 【解析】 【小问1详解】 因重物c质量不变，改变细绳OA与细绳OB的方向，细绳OA与细绳OB拉力的合力始终与重物c的重力大小相等，方向竖直向上，故细绳OA与细绳OB拉力的合力不变化。 【小问2详解】 A．两细绳OA、OB不必垂直，故A错误； B．连接弹簧测力计的两细绳之间的夹角应适中，既不能太大也不能太小，故B错误； C．因要在量角器所在的竖直面内作拉力的图示，所以弹簧测力计必须与量角器平行，故C正确。 故选C。 【小问3详解】 F为和的合力的实际值，一定沿竖直向上的方向，为和的合力的理论值，由于误差，与F的大小和方向都有一定的偏差，故作出的图应是图2。 12. 某实验小组用图甲所示装置“探究加速度与力的关系”实验。 （1）在平衡了摩擦力及满足钩码质量远小于小车质量的条件下，按正确的操作打出的一条纸带如图乙所示，图中所标的点为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，则小车运动的加速度大小为a=______（结果保留三位有效数字）。 （2）若多次增大钩码的质量进行实验，得到钩码的质量m及对应的小车运动的加速度a，作出图像如图丙实线所示，图像出现弯曲的原因是______；在曲线部分取一点P，对应的横坐标为，已知重力加速度大小为g，若小车的质量为M，则P点与坐标原点O的连线斜率为______（用g、M、表示）。 （3）若根据（2）问中测得的小车加速度a与对应钩码质量m，作图像，则作出的图像可能是______。 A. B. C. D. 【答案】（1）2.40 （2） ①. 不满足m≪M的条件 ②. （3）A 【解析】 【小问1详解】 由逐差法可知小车运动的加速度大小为 【小问2详解】 [1]随着所挂钩码的质量的增加，不再满足钩码质量远小于小车的质量，即不满足m≪M的条件，图像将发生弯曲。 [2]根据牛顿第二定律 解得P点与坐标原点O的连线斜率为 【小问3详解】 根据牛顿第二定律 整理，可得 即图像中图线为一次函数关系，且与纵轴正半轴有交点。 故选A。 三、计算题：本题共3小题，13题12分，14题12分，15题16分，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有效值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13. 如图为“眼疾手快”游戏装置示意图，游戏者小明需接住从支架上随机落下的圆棒。已知圆棒长，圆棒下端距A点0.45m，某次游戏中一未被接住的圆棒下落经过A、B两点，A、B间距0.40m。圆棒下落过程中始终保持竖直，不计空气阻力。取。（小明同学做出动作的时间忽略不计）求： （1）圆棒下端到达A点时的速度大小； （2）若小明同学在A处接住棒，求小明同学最长的反应时间；（结果可以保留根号） （3）圆棒经过段所需的时间。 【答案】（1）3m/s （2） （3）0.2s 【解析】 【小问1详解】 圆棒下端到达A点过程，根据速度与位移的关系式有 解得 【小问2详解】 小明同学在A处接住棒，当圆棒上端到达A点时恰好接住，此时反应时间最长，根据位移公式有 解得 【小问3详解】 圆棒下端到达A点过程，根据位移公式有 解得 圆棒上端到达B点过程，根据位移公式有 解得 则圆棒经过段所需的时间 14. 如图所示，斜面体固定在水平面上，斜面AB段长为1m，AB段光滑，BC段粗糙，一个物块从斜面顶端A点由静止释放，物块在AB段运动加速度是BC段运动加速度的2倍，在AB段运动时间是BC段运动时间的一半，物块到达C点时速度大小为4m/s，重力加速度，求： （1）物块运动到B点时的速度大小； （2）斜面的长度； （3）物块与斜面BC段间的动摩擦因数。 【答案】（1） （2）7m （3） 【解析】 【小问1详解】 设物块在AB段运动加速度是2a，运动时间是t，则BC段运动加速度是a，运动时间的是2t，则有 ， 联立，解得 【小问2详解】 斜面的长度 其中 ， 联立，解得 ， 【小问3详解】 根据 解得 设斜面倾角为，根据牛顿第二定律，可知 ， 联立，解得 15. 如图所示，一只长方体空铁箱在水平拉力F=120N作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数。铁箱内一个质量为m=1kg的木块（可视为质点）恰好能相对铁箱左侧壁静止。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数，且处处相同。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取。求： （1）铁箱对木块的支持力大小； （2）空铁箱质量M的大小； （3）减小拉力F，经过一段时间，木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹，之后当铁箱的速度为4m/s时撤去拉力F，若铁箱左右两侧壁间的距离为1m，判断木块能否与铁箱的右侧壁相撞？若相撞，计算相撞时木块和铁箱各自的速度大小；若不会相撞，计算木块最终离铁箱右侧壁的距离。 【答案】（1） （2）M=3kg （3）不相撞，d=0.5m 【解析】 【小问1详解】 木块在竖直方向 又因 解得 【小问2详解】 在水平方向上，由牛顿第二定律可知 以整体为对象，水平方向上由牛顿第二定律可知 解得 M=3kg 【小问3详解】 木块沿铁箱左侧壁落到底部后，对铁箱，根据牛顿第二定律 铁箱的加速度为 对木块，根据牛顿第二定律 木块的加速度为 铁箱停下时，铁箱与木块的位移差为 解得 故木块不能与铁箱的右侧壁相撞，木块与铁箱的右侧壁距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临川二中2024-2025学年度上学期第三次月考 高一物理试题 卷面分：100分 考试时间：75min 第Ⅰ卷（选择题 共46分） 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分． 1. 物理学的发展中蕴含了丰富的物理思想方法，有关课本上的四幅插图，下列说法中错误的是（　　） A. 甲图中重心可以看作物体所受重力的作用点运用了等效的思想方法 B. 乙图中通过平面镜观察桌面的微小形变运用了控制变量的思想方法 C. 丙图中位移等于图线所围的面积运用了微元的思想方法 D. 丁图中伽利略关于自由落体运动的研究体现了实验与逻辑推理结合的科学思维方法 2. 第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎举行，其中在男子100米自由泳（泳道长50米）决赛中，我国运动员潘展乐以46秒40的成绩创造了新的奥运会纪录，勇夺该项目冠军，这也是我国游泳队在该项目历史上的第一金。下列说法中正确的是（　　） A. 潘展乐全程的位移为100m B. 潘展乐全程的平均速度为0 C. 46秒40是潘展乐到达终点的时刻 D. 研究潘展乐的泳姿时可以把其看作质点 3. 有一种玩具摆件叫平衡鹰，如图所示，用手指顶在鹰嘴的下面，它可以稳稳地停在指尖上而不掉落。下列说法正确的是（　　） A. 平衡鹰的重心一定在鹰的腹部 B. 手指由于被压要恢复原状，对鹰产生向上的支持力 C. 鹰的重力和手指对鹰的支持力是一对作用力与反作用 D. 鹰对手指的压力和手指对鹰的支持力是一对平衡力 4. 如图所示，把光滑斜面上物体的重力分解为、两个力。下列说法正确的是（　　） A. 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的压力 B. 物体受到、、、共4个力作用 C. 物体受到的合力为，方向沿斜面向下 D. 、这2个力的作用效果和的作用效果有可能不相同 5. 质量为3kg的物块，重力约30N，从5m高处下落．2s后静止在海绵上，如下图所示，上述涉及了质量、长度、时间的单位及其他信息．下列说法正确的是（　　） A. ， B. m只能是标量的单位，不能作为矢量的单位 C. 海绵比物块形变更明显，物块对海绵的力大于海绵对物块的力 D. kg、m/s、N是国际单位的导出单位 6. 木块甲、乙分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/ m。系统置于水平地面上静止不动。现用。 的水平拉力作用在木块乙上，如图所示。力F作用后木块所受摩擦力情况是（　　） A. 木块甲所受摩擦力大小是12.5N B. 木块甲所受摩擦力大小是11.5 N C. 木块乙所受摩擦力大小是9N D. 木块乙所受摩擦力大小是7N 7. 如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为的小球，力加速度为。现使小车以加速度向右做匀加速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 杆对小球的弹力一定沿杆斜向上 B. 杆对小球的弹为一定竖直向上 C. 杆对小球的弹力大小为 D. 杆对小球的弹力大小为 8. 如图所示，一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在水平地面上，斜面倾角为30°，A、B两物体通过细绳相连，质量分别为4m和3m并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），现用水平向右的力F作用于物体B上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止。下列说法正确的是（ ） A. 在缓慢拉开B的过程中，水平力F变大 B. 斜面体所受地面的支持力一定变大 C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大 D. 斜面对物体A作用力的合力变大 9. 如图甲所示，轻杆水平插入竖直墙内，轻绳跨过水平轻杆右端的轻滑轮悬挂一个质量为2kg的物体．如图乙所示，水平轻杆一端用铰链固定在竖直墙上，另一端通过轻绳拉住，且端用轻绳悬挂一个质量也为2kg的物体．已知与水平方向的夹角均为，重力加速度取，不计一切摩擦．下列说法正确的是（ ） A. 绳的拉力大小为 B. 绳的拉力大小为40N C. 滑轮对绳子的弹力大小为20N D. 将端的铰链去掉，杆随意插入墙内，绳的拉力大小一定不变 10. 如图所示，一个物块在竖直向上的拉力F作用下竖直向上运动，拉力F与物块速度v随时间变化规律分别如图甲、乙所示，物块向上运动过程中所受空气阻力大小不变，取重力加速度大小，则（　　） A. 物块质量为250g B. 物块质量为500g C. 物块所受空气阻力大小为3.5N D. 物块所受空气阻力大小为2.5N 第Ⅱ卷（非选择题 共54分） 二、填空题：本题共2小题，11题6分，12题各8分，共14分，把答案填在答题卡相应的横线上。 11. 物理学习小组利用实验室的器材设计了如图1所示的实验装置进行“验证两个互成角度的力的合成规律”实验，量角器竖直放置，结点O与量角器的中心点在同一位置。 （1）实验中保持重物c质量不变以及O点位置不变，改变细绳OA与细绳OB的方向，细绳OA与细绳OB拉力的合力______（填“变化”或“不变化”）。 （2）关于该实验，下列说法正确的是______。 A. 两细绳OA、OB必须垂直 B. 连接弹簧测力计的两细绳之间的夹角越大越好 C. 弹簧测力计必须与量角器平行 （3）在某次实验中，弹簧测力计a、b的读数分别是，，然后只用弹簧测力计a测量物体重力．其读数为F，最后根据平行四边形定则作出，的合力。若操作正确，则作出的图应是图______（填“2”或“3”）。 12. 某实验小组用图甲所示装置“探究加速度与力的关系”实验。 （1）在平衡了摩擦力及满足钩码质量远小于小车质量的条件下，按正确的操作打出的一条纸带如图乙所示，图中所标的点为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，则小车运动的加速度大小为a=______（结果保留三位有效数字）。 （2）若多次增大钩码的质量进行实验，得到钩码的质量m及对应的小车运动的加速度a，作出图像如图丙实线所示，图像出现弯曲的原因是______；在曲线部分取一点P，对应的横坐标为，已知重力加速度大小为g，若小车的质量为M，则P点与坐标原点O的连线斜率为______（用g、M、表示）。 （3）若根据（2）问中测得的小车加速度a与对应钩码质量m，作图像，则作出的图像可能是______。 A. B. C. D. 三、计算题：本题共3小题，13题12分，14题12分，15题16分，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有效值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13. 如图为“眼疾手快”游戏装置示意图，游戏者小明需接住从支架上随机落下的圆棒。已知圆棒长，圆棒下端距A点0.45m，某次游戏中一未被接住的圆棒下落经过A、B两点，A、B间距0.40m。圆棒下落过程中始终保持竖直，不计空气阻力。取。（小明同学做出动作的时间忽略不计）求： （1）圆棒下端到达A点时的速度大小； （2）若小明同学在A处接住棒，求小明同学最长的反应时间；（结果可以保留根号） （3）圆棒经过段所需的时间。 14. 如图所示，斜面体固定在水平面上，斜面AB段长为1m，AB段光滑，BC段粗糙，一个物块从斜面顶端A点由静止释放，物块在AB段运动加速度是BC段运动加速度的2倍，在AB段运动时间是BC段运动时间的一半，物块到达C点时速度大小为4m/s，重力加速度，求： （1）物块运动到B点时的速度大小； （2）斜面的长度； （3）物块与斜面BC段间的动摩擦因数。 15. 如图所示，一只长方体空铁箱在水平拉力F=120N作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数。铁箱内一个质量为m=1kg的木块（可视为质点）恰好能相对铁箱左侧壁静止。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数，且处处相同。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取。求： （1）铁箱对木块的支持力大小； （2）空铁箱质量M的大小； （3）减小拉力F，经过一段时间，木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹，之后当铁箱的速度为4m/s时撤去拉力F，若铁箱左右两侧壁间的距离为1m，判断木块能否与铁箱的右侧壁相撞？若相撞，计算相撞时木块和铁箱各自的速度大小；若不会相撞，计算木块最终离铁箱右侧壁的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $