第六章 物质的物理属性复习课件-2024-2025学年苏科版物理八年级下册

2025-03-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 第六章 物质的物理属性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.95 MB
发布时间 2025-03-16
更新时间 2025-03-16
作者 TzT
品牌系列 -
审核时间 2025-03-16
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来源 学科网

内容正文:

复习课 第六章 物质的物理属性 观察图片中文字所标注的物体,利用了它们的什么物理属性? 弹性 导电性 导热性 磁性 泡沫救生衣是利用了泡沫的 小 密度 探究质量与体积的关系 某种物质的物体,其质量与体积之比叫做这种物质的密度 密度: m ρ = —— V 实验器材: 天平、刻度尺 测量对象 m/g v/cm3 /(g/cm3) 哈 1、小明做“探究密度概念的建构”实验时,得到如下数据: (1)比较 (填实验次数编号)两次实验数据,可得出结论:同种物质的质量与体积的比值是相同的;比较2、3两次实验数据,可得出结论:不同物质的质量与体积的比值一般 (相同/不同)的. (2)由上述实验我们引人了密度的概念.可见,密度是 本身的一种属性,与物体的质量和体积 (无关/有关). (3)小明做实验时还选用了“铝块3”,但是“铝块3”有一部分磨损了.那么磨损掉一部分的铝块与完整的铝块相比,它的密度 ,质量 (填“变大”“变小”或“不变”) 实验次数 物体 m/g V/cm3 /(kg/m3) 1 铝块1 54 20 2.7 2 铝块2 108 40 2.7 3 松木1 108 216 0.5 4 松木2 10 20 0.5 1、2(或3、4) 不同 物质 无关 不变 变小 测量形状规则固体的密度 思考: 测量一块黄砖的密度 质量m/g 体积V/cm3 密度ρ/g/cm3 1、用天平测出黄砖质量m 2、用刻度尺量出黄砖长a宽b高c,则V=abc。 3、则密度 原理 步骤 器材: 天平、刻度尺 表格 需要测量的量: ①质量m ② 体积V 天平 量筒(量杯) 测量形状不规则固体的密度 √ 测量小石块的密度 实验器材: 天平、量筒 m V1 V2 实验步骤: 则小石块的密度: 小石块的质量m(g) 水的体积V1 (m3) 水和小石块的总体积V2 (m3) 小石块的体积 V(cm3) 小石块的密度ρ (g/cm3) 思考:若先测小石块的体积,再测质量,对测量结果有影响吗?为什么? 因为金属螺母上沾有水,使质量偏大,密度偏大。 2、 在“测量陶瓷碎片的密度”实验中,实验器材有:托盘天平、量筒细线、水待测陶瓷碎片等. (1)小华首先将托盘天平放置在 工 作台上,将游码移至标尺的 处, 发现指针的位置如图甲所示,此时应将平 衡螺母向 (填“左”或“右”)调节; (2)将陶瓷碎片放在天平的左盘中,加减砝码并调节游码,天平再次平衡时,所用砝码和游码位置如图乙所示,陶瓷碎片的质量为 g; (3)把陶瓷碎片缓慢放人装有20 mL水的量筒中,使其完全浸没,此时量筒内的水面如图丙所示,则金属块的体积为 cm3; (4)计算得,陶瓷碎片的密度为 g/cm3 ; (5)若测量时将步骤(2)和(3)颠倒,则她测出的陶瓷碎片密度偏 (大/小). 水平 零刻度线 54 20 2.7 大 右 若小华想测救生衣中泡沫塑料碎片的密度需要哪些实验器材? 简述实验步骤 天平、量筒、泡沫塑料、细线、重物 1、用调好的天平测泡沫塑料的质量m 2、如图测出泡沫塑料体积v v1 v2 v3 m ρ = —— V2-V3 偏小 实验器材: 天平、量筒、盐水、烧杯 1、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 2、将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V     3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 ρ V = m1 – m2 4、盐水密度表达式: 测量液体的密度 实验步骤: 3.小芳妈妈要腌制一些鸡蛋,为了帮妈妈减轻一些负担,小芳提前配置了一定浓度的盐水,她想知道配置的盐水的浓度,就用天平和量筒进行测量。 (1) 将天平调节平衡后小芳进行了测量,步骤如下: ①用调节好的天平测得空烧杯的质量 m1; ②在烧杯中倒入适量的盐水,测得烧杯和盐水的总质量 m2,如图乙所示; ③把烧杯中的盐水倒入量筒中,测得盐水的体积 V,如图丙所示; ④根据图中的数据利用公式求密度,请你帮小芳同学把上表填写完整: 空烧杯的质量 m1/g 量筒中盐水的体积 V/cm3 烧杯和盐水的总质量 m2/g 盐水的密度ρ/(kg·m−3) 30 40 76 1.15x103 (2)在测烧杯和盐水总质量的过程中,小芳发现放上最小砝码后,指针如图甲所示,她接下来的操作_______________________________使天平平衡。经分析小芳认为以上方法测出的盐水密度比真实_________(偏大/偏小);为减小误差,小芳对上述步骤进行了改进,你认为她改进后的合理顺序是 ______________(填序号)。 步骤如下: ①用调节好的天平测得空烧杯的质量 m1; ②在烧杯中倒入适量的盐水,测得烧杯和盐水的总质量 m2,如图乙所示; ③把烧杯中的盐水倒入量筒中,测得盐水的体积 V,如图丙所示; ④根据图中的数据利用公式求密度,请你帮小芳同学把上表填写完整: 取下最小的砝码,移动游码 偏大 ②③①④ 4、在“测量牛奶密度”的实验中. (1)小清先将牛奶倒入量筒,如图甲所示,则牛奶的体积为_____cm3;(2)将天平放在水平台面上,如图乙所示,他应先 _________ ,再调节_________ ,使天平平衡;(3)用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g,然后将量筒中的牛奶倒入烧杯,测量烧杯和牛奶的总质量,天平平衡时如图丙所示,则烧杯中牛奶的质量为_________g.(4) 根据以上实验数据计算量筒中牛奶的密度为____________kg/m3,小明发现测得的密度比标准值小,这是因为小清在测量时,由于量筒中的残留,使得所测的量偏_________ 30 将游码移至标尺左端零刻度线处 平衡螺母 30.6 1.02x103 小 (5)小清不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出牛奶的密度.于是小清添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.①调好天平,用天平测出空烧杯质量为mo;②将一个烧杯___________________,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;③用另一个相同的烧杯装满牛奶,用天平测出烧杯和牛奶的总质量为m2;④则牛奶的密度表达式ρ=_________(用上述物理量符号表示,已知水的密度为ρ水). 装满水 m2-m0 ————·ρ 水 m1-m0 $$

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