四川省广安中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试题

广安中学初2022级八下第一次阶段性检测 语文试卷 出题人：朱怡 审题人：范丽 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。 2．选择题必须用2B铅笔填涂，其他题须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号在答题卡上对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列加点词语注音完全正确的一项是（ ） A. 斡旋（wò） 褶皱（zhě） 缄默（jiǎn） 窈窕淑女（tiǎo） B. 狩猎（shǒu） 潺潺（cán） 麋子（méi） 戛（jiá）然而止 C. 眼眶（kuāng） 撺掇（cuān） 冗杂（róng） 风雪载途（zài） D. 农谚（yàn） 两栖（qī） 锵（qiāng）然 落英缤纷（bīn） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 蕴藻 陨石 晦暗 人情事故 B. 脑畔 枯燥 山麓 消声匿迹 C. 严峻 致密 帷幕 大彻大悟 D. 燎原 喧嚷 怠慢 天启壬戊 3. 下列各句中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 父辈腕间滴答作响的腕表，需要每天用毛巾擦拭、上发条，宛如一种神圣的仪式一样周而复始。 B. 真正的理想主义者，不是目空一切的幻想家，而是知道那条“对的路”并不容易，却也要借助某种力量走过去的人。 C. 《追风筝的人》将阿富汗君主制的终结、塔利班当权、“9·11”等政治事件天衣无缝地融合在小说背景中。 D. 2018年10月11～12日，美国佛罗里达州巴拿马城，飓风“迈克尔”席卷当地，大秀威力，街头一片狼藉，令人叹为观止。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 《第二十条》火热来袭，不仅叫好而且叫座，其火热背后的原因值得我们深思。 B. 为了提高同学们语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 C. 新一届学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会学生关于如何办好文学社团的意见。 D. “神马都是浮云”“鸭梨”“围脖”等网络词语一下子蹿红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的结果。 5. 依次填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是（ ） “在这种情况下，协商民主实际上提供了化解社会矛盾①寻求社会良性互动的一个平台。”中央民族大学法学院教授熊文钊说②“协商民主既关注决策的过程，又关注决策的执行，从而拓宽了民主的深度③既关注多数人的意见，也关注少数人的意见，从而拓宽了民主的广度④ ① ② ③ ④ A 、 ： 。 ”。 B ， ， 。 ”。 C 、 ， ； 。” D ， ， ； 。” A. A B. B C. C D. D 6. 下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ） ①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升 ②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源 ③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来 ④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑 ⑤现代人普遍患有“时间焦虑症” A. ②③⑤④① B. ③②⑤④① C. ③②①⑤④ D. ③⑤②④① 7. 下列文学常识说法正确的一项是（ ） A. 美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到恐龙灭绝。所说明的问题相同，只是方式不同。 B. 《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写的一篇著名散文。 C. 《回延安》是一首采用民歌“信天游”形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏一一对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗经六义”。 8. 春天是惹人情思的季节，请把下面和春景有关的词语填到相应诗词中，正确的一项是（ ） （1）云想衣裳花想容，_________拂槛露华浓。 （2）小楼一夜听_________，深巷明朝卖杏花。 （3）舍南舍北皆_________，但见群鸥日日来。 （4）芳树无人花自落，_________一路鸟空啼。 （5）离恨恰如_________，更行更远还生。 A. 春雨 春山 春草 春水 春风 B. 春水 春风 春山 春雨 春草 C. 春雨 春水 春草 春山 春风 D. 春风 春雨 春水 春山 春草 9. 下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ） A. 陶渊明在《桃花源记》中构造了一个优美的世外桃源，表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。 B. 《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清晰，结构紧凑。 C. 《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是“比”的手法。 D. 《大雁归来》通篇使用了拟人的修辞手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明大雁是人类的朋友，表达了作者对大雁的喜爱之情。 10. 应对，就是如何在对话中灵活巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴尬或活跃气氛等的口头表达。下列应对不属于灵活巧妙的一项是（ ） A. 一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。” B. 主持人介绍北大新校长周其凤时一时口误，念成前任校长许智宏，周其凤走上讲台说：“马有乱蹄，人有失口。很正常！当年我刚到吉大任校长时，就总是开口说自己是北大的，自己还没意识到。” C. 英国议会开会时，一位议员在发言时见到坐席上的丘吉尔正摇头表示不同意。这位议员说：“我提醒各位，我只是在发表自己的意见。” 这时候丘吉尔站起来说：“我也提醒议员先生，我只是在摇我自己的头。” D. 一位魔术爱好表演者表演了一个钞票魔术，没有得到评委的认可，情急之下他将矛头对准了刘谦，当场破解了刘谦表演过的一个魔术。刘谦大怒：“如果一个魔术师在舞台上揭秘魔术，那他就不配站在舞台上！” 二、积累与运用（22分） 11. 根据提示，默写课文原句。 （1）奴隶们为了君主不得不终年累月、昼夜不辍地在泥浆中奔波劳作，正如《式微》中所言：“__________________，__________________？” （2）《送杜少府之任蜀州》中劝告友人要心胸豁达，坦然面对离别的诗句是：__________________，__________________。 （3）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：__________________，__________________。 （4）《桃花源记》中写初识渔人便表现出桃花源人淳朴真诚、热情好客民风的句子是：__________________，__________________。 诗歌鉴赏（4分） 12. 完成下面小题 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的氛围，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 B. 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 C. 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。 D. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。 （2）这首诗歌语言很有特色，请任选一个角度进行赏析。 13. 阅读下面两则材料，请你按照要求，分别从这两则材料中提取信息。 【材料一】 所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 【材料二】 关于“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人） 认识与行为 低碳理念 生活方式 生活习惯 城镇 初中学生 85% 65% 50% 做工人员 75% 70% 65% 退休老人 50% 85% 90% （1）从【材料一】中提取：什么叫低碳生活？ （2）从【材料二】中提取：通过你自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答的格式是“因为……，所以……”。 （3）在这次活动中，同学们走进社区，进行现场采访。下面是对普通居民的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法（答出序号），并简述理由。 ①大力发展电动汽车，以满足人们出行所需。 ②废弃的书、报纸卖给回收废品的，可以造出更优质的印刷纸。 ③根据我国地形环境的特点，使用风力发电的前景相当广阔。 ④把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。 14. 为了提高阅读效率，老师推荐同学们采用选择性阅读的方法来阅读《经典常谈》。 小语和小文阅读后展开了讨论，请你根据原著内容完成以下对话。 小语：《经典常谈》是①__________（填作者）先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作，翻开这本书，我从《②__________》（填经典著作名称）得知了造字之经过。 小文：我学习了《<诗经>二首》后再读这本书，对诗经的主要表现手法③__________有了更深理解。 小语：是啊，不过端午节刚过，我想了解屈原的爱国情感，不知道这本书里头有没有介绍。 小文：有啊，你可以去阅读《辞赋第十一》，里边讲述了屈原二次放逐时作《④__________》的过程，里边介绍了他的人生经历和爱国情怀，算是他的自叙传。 三、阅读与理解（38分） （一）（11分） 阅读下面说明文，完成小题。 不容忽视的“镉大米” ①人们总是在食品安全中学习化学知识，两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道，在“谈食色变”的今天，更让公众群情激愤。 ②“镉”究竟为何物？镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入沟渠河流，再通过灌溉污染农作物，水稻是典型的“受害作物”。 ③根据不同的摄取方式来衡量，镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前，国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克。 ④这个安全标准包括所有的镉来源，除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0．2毫克。但这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。比如说，如果一个体重60公斤的人，每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米——这样的大米是合格的，但也超过了国际卫生组织的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的——虽然它超标了，但是总摄入量还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人来说，镉的其他来源就更不能忽视。 ⑤长期食用“镉大米”或其他含镉的东西，容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。在日本的“镉大米”地区，统计了近两万名成人，出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。目前，中国还没有详细的病例统计。根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭，也会导致骨软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响；对人类是否有同样影响，还没有可靠依据。 ⑥镉中毒更大的麻烦在于它的长期性，即使停止食用高镉大米，肾衰症状依然会持续。 ⑦中国人主食米饭。“镉大米”对国人的身体健康造成了很大的危害。根本的解决途径还是治理工业污染，也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量，并且及时公布与处理。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米的依赖。此外，根据研究，钙和维生素D缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。所以，保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D，可能有助于增强对镉的抵抗力。 15. 本文主要是从_________、_________和_________三个方面对“镉大米”进行说明的。 16. 根据文章的介绍，请给“镉大米”下定义。 17. 本文第④段画线句子用了哪些说明方法？有何作用？ 18. 文章第⑤段划线句中的加点词能去掉吗？为什么？ 根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。 （二）（13分） 阅读下列文章，完成小题。 清明 丰子恺 ①清明例行扫墓。扫墓照理是悲哀的事。所以古人说：“鸦啼雀噪昏乔木，清明寒食谁家哭。”又说：“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。”然而在我幼时，清明扫墓是一件无上的乐事。人们借佛游春，我们是“借墓游春”。 ②清明三天，我们每天都去上坟。 ③第一天，寒食，下午上“杨庄坟”。杨庄坟离镇五六里路，水路不通，必须步行。老幼都不去，我七八岁就参加。茂生大伯挑了一担祭品走在前面，大家跟他走，一路上采桃花，偷新蚕豆，不亦乐乎。到了坟上，大家息足，茂生大伯到附近农家去，借一张桌子和两条凳子来，于是陈设祭品，依次跪拜。拜过之后，自由玩耍。有的吃甜麦塌饼，有的吃粽子，有的拔蚕豆梗来做笛子。蚕豆梗是方形的，在上面摘几个洞，作为笛孔。然后再摘一段豌豆梗来，装在这笛的一端，笛便做成。指按笛孔，口吹豌豆梗，发音竟也悠扬可听。可惜这种笛寿命不长。拿回家里，第二天就枯干，吹不响了。祭扫完毕，茂生大伯去还桌子、凳子，照例送两个甜麦塌饼和一串粽子，作为酬谢。然后诸人一同在夕阳中回去。杨庄坟上只有一株大松树，临着一个池塘。父亲说这叫做“美人照镜”。现在，几十年不去，不知美人是否还在照镜。闭上眼睛，情景宛在目前。 ④正清明那天，上“大家坟”。这就是去上同族公共的祖坟。坟共有五六处，须用两只船，整整上一天。同族共有五家，轮流作主。白天上坟，晚上吃上坟酒。这笔费用由祭田开销。祖宗们心计长，恐怕子孙不肖，上不起坟，叫他们变成饿鬼。因此特置几亩祭田，租给农民。轮到谁家主持上坟，由谁家收租。雇船办酒之外，费用总有余裕。因此大家高兴作主。而小孩子尤其高兴，因为可以整天在乡下游玩，在草地上吃午饭。船里烧出来的饭菜，滋味特别好。因为，据老人们说，家里有灶君菩萨，把饭菜的好滋味先尝了去；而船里没有灶君菩萨，所以船里烧出来的饭菜滋味特别好。孩子们还有一件乐事，是抢鸡蛋吃。每到一个坟上，除给祖宗的一桌祭品以外，必定还有一只小匾，内设小鱼、小肉、鸡蛋，酒和香烛，是请土地爷爷吃的，叫做拜坟墓土地。孩子们中，谁先向坟墓土地叩头，谁先抢得鸡蛋。我难得抢到，觉得这鸡蛋的确比平常的好吃。上了一天坟回来，晚上是吃上坟酒。酒有四五桌，因为出嫁姑娘也都来吃。吃酒时，长辈总要训斥小辈，被训斥的，主要是乐谦、乐生和月生。因为乐谦盗卖坟树，乐生、月生作恶为非，上坟往往不到而吃上坟酒必到。 ⑤第三天上“私房坟”。我家的私房坟，又称为旗杆坟。去上的就是我们一家人，父母和我们姐弟数人。吃了早中饭，雇一只客船，慢吞吞地荡去。水路五六里，不久就到。祭扫期间，附近三竺庵里的和尚来问讯，送我们些春笋。我们也到这庵里去玩，看见竹林很大，身入其中，不见天日。我们终年住在那市井尘嚣中的低小狭窄的百年老屋里，一朝来到乡村田野，感觉异常新鲜，心情特别快适，好似遨游五湖四海。因此我们把清明扫墓当作无上的乐事。 ⑥我的父亲孜孜兀兀地在穷乡僻壤的蓬门败屋之中度过短促的一生，我想起了就感到无限的同情。 19. 作者说“清明扫墓是一件无上的乐事”，请分别概括三天扫墓过程中各有怎样的“乐事”。 20. 请结合语境，从人物描写的角度赏析下面的句子。 茂生大伯挑了一担祭品走在前面，大家跟他走，一路上采桃花，偷新蚕豆，不亦乐乎。 21. “我难得抢到，觉得这鸡蛋的确比平常的好吃。”这鸡蛋味道真的比平常的好吃吗？请说说你的理解。 22. 文章最后一段能否删去？为什么？ 23. 有人认为清明上坟是迷信，属于陈规陋习，应当摒弃。请表明你的观点，并说明理由。 （三）（共14分） 阅读下面文言诗文，完成小题 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树④，中空火出，导泉于寺周于廓下邀聒 石渠⑤下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑦刺泼⑧，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑨静燥关其老少耶？ （节选自袁中道《西山十记》之《记四》） [注]①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑧刺泼：鱼击水声。⑨毋乃：表揣测，相当于“恐怕”只怕”。 24. 请解释文中加点词的意思。 （1）往来翕忽（ ） （2）悄怆幽邃（ ） （3）清慧可怜（ ） （4）或投饼于左（ ） 25. 给文中划线的句子用“/”划分停顿，共三处。 导 泉 于 寺 周 于 廓 下 激 聒 石 渠 下 见 文 砾 金 沙。 26. 请翻译下面两个句子。 （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。 （2）界以石梁，下深丈许，了若径寸。 27. 下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. ①以其境过清 ②界以石梁 B. ①潭中鱼可百许头 ②不里许 C. ①安闲宁寂 ②安求其能千里也 D. ①为坻 ②不足为外人道也 28. 【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感？ 四、作文（共40分） 请从下面两题中任选一题写作 29. 以“捡拾幸福”为题，写一篇不少于600字记叙文。 30. 经典好书，值得一读再读。再读时，往往有新的发现、新的感悟。 请以“再读《________》”为题，写一篇读后感。 要求：①半命题作文请先补全题目；②卷面整洁，字迹清楚，不少于600字；③文中不得出现真实人名、校名。 广安中学初2022级八下第一次阶段性检测 语文试卷 出题人：朱怡 审题人：范丽 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。 2．选择题必须用2B铅笔填涂，其他题须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号在答题卡上对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 一、选择题（每小题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 二、积累与运用（22分） 【11题答案】 【答案】 ①. 微君之躬 ②. 胡为乎泥中 ③. 无为在歧路 ④. 儿女共沾巾 ⑤. 坐观垂钓者 ⑥. 徒有羡鱼情 ⑦. 便要还家 ⑧. 设酒杀鸡作食 诗歌鉴赏（4分） 【12题答案】 【答案】（1）C （2）全诗共三章，每章只有最后一句是五言，其余均是四言，富有节奏感：“苍苍”“凄凄”“采采”等叠词富有表现力，生动形象地写出了蒹葭茂盛的样子；全诗采用重章叠唱的手法，形成回环往复的美感；“苍”“霜”“方”等字押韵，使诗歌富有音乐美。（答对任意一点即可） 【13题答案】 【答案】（1）在生活中极力减少二氧化碳的排放的生活方式。 （2）因为在低碳生活习惯方面，初中学生的比例大大低于做工人员和退休老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。 （3）因为焚烧庄稼的秸秆会产生大量二氧化碳气体，所以，这种做法不属于低碳生活。 【14题答案】 【答案】 ①. 朱自清 ②. 说文解字 ③. 赋、比、兴 ④. 离骚 三、阅读与理解（38分） （一）（11分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 污染途径 ②. 对人的危害 ③. 解决途径 16. “镉大米”是指受到镉污染的水稻加工而成的，通过食物摄取可能危害人体肾脏和骨骼等健康的大米。 17. 第④段画线句子使用了举例子、列数字的说明方法。通过具体列举体重60公斤的人吃一定镉含量大米的例子及相关数据，具体、准确地说明了大米是否“安全”不仅要看其镉含量是否超标，还要看摄入量等其他因素，使说明更具说服力，让读者更容易理解。 18. 不能去掉。“主要”一词表明痛痛病大部分是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的，但不排除还有其他因素也会导致痛痛病。如果去掉“主要”，就变成痛痛病完全是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的，这与事实不符，“主要”体现了说明文语言的准确性和严谨性。 （二）（13分） 【19~23题答案】 【答案】19. 第一天：上“杨庄坟”，一路上采桃花、偷新蚕豆；跪拜结束后，自由玩耍，吃甜麦塌饼、吃粽子拔蚕豆梗来做笛子。第二天：上“大家坟”，在草地上吃午饭；吃船里烧出的饭菜；抢鸡蛋吃。第三天，上“私房坟”，到附近三竺庵里去玩。 20. 运用动作描写，“挑”“走”“采”“偷”等一系列动词生动形象地写出了大家在上坟路上的轻松、愉悦和欢乐。 21. 鸡蛋是普通的，但是和其他孩子一起抢鸡蛋是热闹的、有趣的、抢到之后还有自豪感和优越感，所以“我”感觉抢到的鸡蛋的确好吃。 22. 不能删。文章最后一段写出了作者对父亲的怜惜，给清明乐事涂染了伤感色彩，将复杂的情感表达得真切细腻。 23. 这一说法不对。清明节祭祖上坟是我国的传统文化习俗，上坟祭祖表达的是对先人的思念；清明节祭祖上坟不仅有利于弘扬孝道亲情，唤醒家族共同记忆，还可促进家庭成员乃至民族的凝聚力和认同感。 （三）（共14分） 【24~28题答案】 【答案】24. ①. 轻快迅疾的样子 ②. 格外 ③. 可爱 ④. 有人，有的人 25. 导泉于寺/周于廓下/激聒石渠/下见文砾金沙。 26. ①青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 ②用石梁隔开，有几丈深，看上去好像只有几寸深的样子。 27. B 28. 【甲】文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦的忧伤感情。【乙】文表现作者西山游玩的欢愉心情。 四、作文（共40分） 请从下面两题中任选一题写作 【29题答案】 【答案】例文： 捡拾幸福​ 清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒下一地金黄。我在鸟儿清脆的歌声中醒来，伸了个懒腰，新的一天开始了。​ 走进厨房，妈妈早已忙碌起来。她系着围裙，在炉灶前为我准备早餐。锅里煮着的米粥散发着诱人的香气，她一边轻轻搅拌，一边转头微笑着对我说：“快去洗漱，早饭马上就好。”我看着妈妈忙碌的身影，心中涌起一股暖流，这就是幸福的味道吧，平凡却又温暖。​ 到了学校，课堂上，老师正绘声绘色地讲解着课文。我全神贯注地听着，当我积极回答问题，老师投来赞许的目光，微笑着说：“回答得非常好，请坐。”同学们也为我鼓掌，那一刻，我感受到了被认可的喜悦，这是在知识海洋中探索收获的幸福。​ 课间休息时，我和好朋友一起在操场上漫步。我们分享着彼此的小秘密，谈论着最近看的一本好书，说到有趣的地方，我们哈哈大笑，笑声在操场上回荡。有朋友陪伴的时光，轻松又愉快，这是友谊带来的幸福。​ 下午体育课，进行长跑测试。我体力不支，渐渐落在了后面，感觉快要坚持不下去了。这时，同学们纷纷在旁边为我加油助威：“加油，你可以的！坚持住！”听到他们的鼓励，我咬咬牙，重新鼓起勇气，奋力向前冲。最终，我顺利完成了测试。同学们围过来，对我竖起大拇指，我虽然气喘吁吁，但心里却充满了成就感，这是在拼搏中收获的幸福。​ 傍晚放学回家，我帮爸爸择菜，和他讲述学校里的趣事。爸爸一边认真听着，一边不时地发表自己的看法。一家人围坐在餐桌前，吃着热气腾腾的饭菜，欢声笑语在房间里飘荡。和家人在一起，享受这温馨的时刻，就是幸福。​ 原来，幸福并不是遥不可及的，它就藏在生活的点点滴滴中。只要我们用心去感受，去发现，就能捡拾到那些散落在身边的幸福。每一个幸福的瞬间，都如同璀璨的星星，照亮了我们的生活，让我们的人生变得更加美好。​ 【30题答案】 【答案】例文： 再读《平凡的世界》 初次翻开《平凡的世界》，我只是被书中曲折的情节吸引，沉浸在孙少安、孙少平两兄弟为生活拼搏的故事里。那时的我，就像一个匆匆过客，走马观花般领略着书中描绘的黄土高原上的生活百态。而当我再次翻开这本书，那些曾经被我忽略的细节、蕴含的深刻哲理，如同一束束光，照亮了我对生活、梦想和人性的全新认知。 这部现实主义巨著以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 再读《平凡的世界》，我对孙少平有了全新的认识。第一次读时，我只是惊叹于他不甘平凡的勇气，而这次，我读懂了他在苦难中坚守的精神力量。他出身贫寒，高中毕业后，不甘心在农村度过一生，毅然决然地外出闯荡。他做过揽工汉，在建筑工地的脚手架上挥洒着汗水，忍受着身体的疲惫和精神的孤独；后来又成为了一名煤矿工人，在暗无天日的矿井中，时刻面临着生命危险。可他从未向命运低头，始终怀揣着对外面世界的向往，对知识的渴望。他在艰苦的环境中，仍坚持读书，从书中汲取力量。这让我想到自己在学习生活中遇到一点困难就轻易放弃，实在是惭愧。孙少平就像一盏明灯，让我明白，真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。 书中描绘的爱情也让我感触颇深。孙少安与田润叶的爱情悲剧，让我看到了现实对爱情的冲击。润叶深爱着少安，可少安却因门第差距和家庭的重担，选择了放弃。他们的爱情在现实面前是如此的脆弱，却又如此真实。而孙少平与田晓霞之间跨越阶层的爱情，则充满了浪漫与理想主义色彩。晓霞欣赏少平的坚韧和对生活的热爱，少平也被晓霞的善良和独立所吸引。他们一起谈论文学，分享彼此的梦想，尽管最终晓霞因公殉职，但他们的爱情却永远留在了读者心中。这两段截然不同的爱情，让我明白爱情不仅仅是花前月下的浪漫，更是相互理解、相互支持，是在现实面前的坚守与担当。 合上书，我的心情久久不能平静。《平凡的世界》就像一面镜子，映照出生活的真实模样。它让我明白，生活或许平凡，但我们不能甘于平庸；梦想或许遥远，但只要坚持不懈，就一定能靠近它；人性或许复杂，但善良、坚韧、勇敢等美好品质永远不会被磨灭。 再读《平凡的世界》，我收获的不仅仅是对书中故事的更深理解，更是对生活的重新审视和对未来的坚定信念。它让我相信，无论生活给予我们多少苦难，我们都能像书中的人物一样，在平凡的世界里，书写属于自己的不平凡人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$