6 测试塔台模型（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年六年级科学下册同步备课（教科版2017）

优# 学练优同步习题 6测试塔台模型 2 要点回顾 1. 模型是设计的具体表现 测试是工程设计中的重要环节,是对设计是否科学、合 理、符合要求的检验。在测试之前,我们要先明确测试标准。 2.测试模型时,要对塔高、承重、抗风抗震能力 等进行测试。 3.测试数据是进行自评、反思、发现模型设计缺点 的重要依据,也是 进行问题梳理 明确改进方向、完善工程模型设计方案的依据。 #学练## 助 关干塔台模型的测试,下面说法正确的是 A.测试成功代表可以达成最终的工程要求 跑 ① 拙 B.塔台模型测试完成以后,要列出问题清单 C.测试塔台模型仅仅是为了收集一些关于模型的数拢 #学练优# 72 闷关训练 判断题。 (1)测试塔台模型时,需要统一测试的方法、标准,工具,这样才能保证测试品 公平。 (2)测试是工程设计中的重要环节,是衡量制作是否达到规范的重要方法。 (3)测试我们搭建的塔台模型时,可以单独选择其中一个观察指标来进行评价 72钟 选择题。 (1)小优使用相同的材料搭建了以下不同形状的框架模型,在顶部放相同重量的重物 时,最不易倾斜的是 )。 A. B. C D. (2)测试结束后,同学们对自己小组塔台模型出现的问题进行了梳理,下列描述不合理 的是( )。 A.吸管、胶带使用过多,导致成本过高 B.顶部增加重物,增强了塔台的抗风能力 C. 如果模型中承重结构不多,会影响塔台的承重能力 D.制作不够精细,产生的角度误差会影响塔台的抗震能力 2 (3)我们用书本来测量塔台的项端承重能力,以下操作正确的是 )。 A.用语文、英语、科学等书本当作标准测试物测试不同塔台 B. 当第一本书放置在顶端后,需等一等再放第二本书 C. 当放第5本书时塔台倒塌,塔台承重能力记为5本 D.书本不一定要放在顶端,可根据塔台的实际情况进行调整 2 素养进阶 3 探究题。 在一项工程中,测试是重要环节,它能帮助我们检测塔台模型是否符合要求,还能 帮助我们找出需要改进的部分。 (1)下列图片分别示意塔台模型的什么测试?请用线连起来。 抗风测试 抗震测试 高度测试 承重测试 2 (2)从上题我们可以得知,在测量塔台高度时,应该测量 )。 A.侧面校长 B.顶部护栏长度 C.最长那根立柱的长度 D. 从顶部到底部的垂直距离 (3)下表是小翼小组的塔台模型测试结果 抗震 测试 设计 顶端 抗风 成本 分工 塔高/cm 内容 方案 合作 美观 承重 能力 能力 统计 测试 3分 60 3分 1分?分 15元 3分 3分 结果 ①在测试塔台模型抗风能力时,小翼发现在3级风力(大风量)下,塔台模型没有摇 晃。根据下面的评价表,此项测试的评价结果应为 分。 1分 2分 项目 3分 能抵御1级 能抵御2级 能抵御3级 抗风能力 (小风量)风吹 (中等风量)风吹 (大风量)风吹 2 ②从上面的测试结果表可以看出,小翼小组的塔台模型的最大缺点是 能力 比较弱。 ③针对塔台模型出现的问题,可以采取的解决办法是 )。 A.增加底面的牢固程度 B.减少不必要的吸管结构,让外形更加美观 C.底部增加重量,使塔台模型稳定 D.在塔台侧面多制作三角形框架,使立杜审牢居